Универсальная модель как радикальная реформа современной науки

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	25.12.2016
Размер файла	307,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Состояние и перспективы развития общего образования в России

  Определение содержания понятия и раскрытие сущности общего образования. Критерий доступности и анализ состояния общего образования современной России. Направления и перспективы развития общего образования в РФ: реформа, модернизация, повышение качества.
  
  контрольная работа [23,6 K], добавлен 16.04.2011
  

• Управление развитием содержания регионального образования (современная казахстанская модель образования)

  Создание современной казахстанской модели образования для устойчивого развития государства, логика реализации образовательной стратегии в Карагандинской области. Процедура управления качеством образования в регионе, развитие педагогических процессов.
  
  статья [631,7 K], добавлен 18.02.2010
  

• Идеи свободного воспитания К.Н. Вентцеля в современной педагогике

  Подвижник свободного воспитания К.Н. Вентцель, сущность и основные положения его теории. Модель идеального воспитательно-образовательного учреждения и опыт ее реализации. Идеи свободного воспитания К.Н. Вентцеля в современной педагогической практике.
  
  дипломная работа [132,8 K], добавлен 20.10.2011
  

• Модель управления развитием профессиональной компетентности классных руководителей в учреждении общего среднего образования

  Основные элементы педагогической компетентности. Компетентностная готовность педагога к реализации деятельности классного руководителя. Условия и модель управления развитием профессиональной компетентности классных руководителей в учреждении образования.
  
  дипломная работа [247,1 K], добавлен 22.02.2016
  

• Использование игр в оздоровительной работе с младшими школьниками

  Классификация нарушений интеллекта. Игра, как универсальная форма и средство коррекционно-развивающей и оздоровительной работы с детьми с интеллектуальным нарушением. Принципы разработки игровых программ оздоровительно-коррекционной направленности.
  
  аттестационная работа [99,8 K], добавлен 29.01.2011
  

• Семейная педагогика

  Основные функции и социальный статус семьи. Современная модель семьи и ее особенности. Сущность социальных проблем современной семьи. Деятельность социального педагога по работе с семьей. Формы социально-педагогической деятельности помощи семье.
  
  курсовая работа [42,9 K], добавлен 11.11.2008
  

• Содержание и цели образования

  Образование как социокультурный феномен, характеристика его моделей. Способы конструирования и структурирования его содержания. Основные элементы образования как конкретного образовательного учреждения. Свойства современной образовательной системы.
  
  контрольная работа [27,3 K], добавлен 25.03.2010
  

• Проектирование учебно-воспитательного процесса в контексте современной казахстанской модели образования

  Определение учебно-воспитательного процесса и его характеристик, динамика развития ценностей и моделей образования в мировом сообществе. Основные недостатки в организации образовательного процесса в казахстанских школах, новые формы организации обучения.
  
  статья [262,8 K], добавлен 18.02.2010
  

• Закономерности, принципы и правила обучения

  Законы и закономерности процесса обучения: понятия, сходство и отличия. Содержание основных законов обучения: социальной обусловленности целей, взаимообусловленности обучения, воспитания и деятельности учащихся. Система принципов современной дидактики.
  
  презентация [1,6 M], добавлен 08.08.2015
  

• Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе современной школы

  Роль нетрадиционных технологий обучения в современной школе и критерии их отбора. Игровые методы обучения: понятие игровых технологий. Разновидности и возможности использования учебных деловых игр. Различия уроков в современной школе и методов обучения.
  
  курсовая работа [71,0 K], добавлен 22.07.2008
  

• Педагогические возможности эколого-экономического образования в современной начальной школе

  Проблемы эколого - экономического образования в учебной деятельности младших школьников и его структурно - функциональная модель. Организация и реализация опытно - экспериментальной работы по эколого - экономическому образованию младших школьников.
  
  курсовая работа [124,8 K], добавлен 30.10.2008
  

• Особенности образования социально незащищенных групп взрослого населения

  Построение и усовершенствование системы образования социально незащищённых категорий взрослых. Виды, андрагогическая модель и содержание образовательного процесса взрослых людей, формирование активного полноценного образа жизни, интеграция в социум.
  
  реферат [28,9 K], добавлен 20.05.2014
  

• Психолого-педагогические аспекты изучения понимания

  Определение понятия "понимание". Методология изучения понимания в психологии. Основные формы понимания. Исследования особенностей понимания в процессе педагогического общения. Понимание в рамках функционирования познавательной сферы личности человека.
  
  контрольная работа [31,2 K], добавлен 16.07.2016
  

• Способы опосредствования действия моделирования (на материале решения арифметических задач)

  Диагностика интеллекта в разных подходах: психометрические теории, двухфакторная теория Спирмана, первичные умственные способности, кубическая модель структуры интеллекта Гилфорда. Развитие процессов мышления в рамках культурно-исторической концепции.
  
  дипломная работа [760,1 K], добавлен 06.05.2011
  

• Методология и методы педагогической науки

  Факты и закономерности психической жизни и процессов воспитания и обучения. Законы и способы адекватного воспитательного воздействия на детей. Уровни методологии педагогики. Структура методологического знания и методы педагогического исследования.
  
  реферат [27,5 K], добавлен 13.01.2011
  

• Методы педагогических исследований

  Методы педагогического исследования - выявление порядка, регулярности в изучаемом процессе, установление закономерности. Педагогические методы, доставшиеся современной педагогике в наследство от исследователей, стоявших у истоков педагогической науки.
  
  контрольная работа [22,9 K], добавлен 20.03.2009
  

• Анализ проблем и направления совершенствования управления системой общего образования в Челябинской области

  Характеристика современной системы общего образования в РФ. Нормативно-правовые основы управления системой общего образования. Ключевые проблемы финансирования общего образования в Челябинской области. Реконструкция фондов образовательных учреждений.
  
  дипломная работа [86,0 K], добавлен 26.08.2012
  

• Педагогические технологии обучения в системе общего, начального профессионального и среднего профессионального образования

  Различные виды педагогических технологий обучения, их отличительные признаки и специфика, условия и возможности применения. Содержание общего, начального профессионального и среднего профессионального образования. Процесс обучения в этих системах.
  
  курсовая работа [45,9 K], добавлен 31.12.2010
  

• Развитие одаренности младших школьников в обучении

  Особенности и принципы обучения одаренных детей. Оценка интеллектуального развития младших школьников. Измерение общего интеллекта. Диагностика понимания и воспроизведения содержания рассказа. Выявление способности к обобщению, анализу и классификации.
  
  дипломная работа [98,8 K], добавлен 14.01.2014
  

• Модель социально-перцептивной компетентности педагога

  Условия реализации гуманистических принципов взаимодействия учителя с учащимися. Формирование у педагога целостного, глубокого и разностороннего образа личности ребенка для реализации индивидуально-ориентированного подхода к каждому отдельному ученику.
  
  реферат [58,7 K], добавлен 24.07.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам