Совершенствование учебно-воспитательного процесса
Организация методической работы с педагогическим коллективом школы во всём разнообразии групповых и индивидуальных форм. Определение стратегической цели внутришкольного контроля. Система посещения уроков завучем. Сопоставление стиля и методики работы.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.10.2016 |
| Размер файла | 57,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
V. Объяснение новой темы:
Формы обучения, формы работы учащихся____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Использование инновационных педтехнологий_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановка проблемных вопросов, создание и решение проблемных ситуаций ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Педагогическое мастерство учителя_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VI. Закрепление знаний учащихся:
Работа с учебником______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Виды закрепления______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверка прочности знаний учащихся при закреплении новой темы____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Подведение итогов урока:
Самооценка работы на уроке учащимися ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка работы класса, отдельных учащихся учителем, аргументированность оценки_________________________________________________________________________________________________
VIII. Информация по домашнему заданию:
Объяснение порядка выполнения домашнего задания ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объём домашней работы_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
I. Дидактическая цель урока:
Воспитательные и развивающие моменты____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаимопонимание между учителем и учеником, психологический климат урока _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II. Виды учебной деятельности:
Источник знаний учителя________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Другое___________________________________________________________________________
III. Содержание учебного материала:
Доступность материала______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Связь теории с практикой____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Соответствие учебного материала программе________________________________________________________________________________________________________________________________
Урок посетил(а)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Цель посещения урока _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Компоненты системы методической работы в образовательном учреждении. Организация учебно-воспитательного процесса в автотранспортном колледже в условиях модернизации образования. Роль инноваций в методической работе преподавателя экономических дисциплин.
дипломная работа [109,0 K], добавлен 22.09.2014Урок как основная форма организации учебно – воспитательного процесса. Определение целей, посещения уроков. Определение урока или системы уроков, позволяющих достичь цели посещения. Подготовка к сбору и фиксации информации в ходе наблюдения, ее оценка.
реферат [9,4 K], добавлен 09.08.2008Психолого-педагогические основы организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Основные формы организации методической работы с педагогическим коллективом. Методика организации деловых игр в методической работе ДОУ.
дипломная работа [326,1 K], добавлен 14.11.2013Характеристика сущности, методов и форм методической работы. Инновационные аспекты в методической работе. Опыт преподавателя экономических дисциплин в применении инноваций в учебно-воспитательном процессе. Пути совершенствования методической работы.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 10.09.2010Сущность здоровьесберегающих образовательных технологий; анализ учебно-воспитательного процесса на примере здоровьесберегающей методики В.Ф. Базарного. Планирование и организация педагогической работы школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся.
дипломная работа [69,2 K], добавлен 23.10.2014Школа как педагогическая система и объект управления, условия ее функционирования. Виды, формы и методы внутришкольного контроля, его роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Содержание и современные требования к организации контроля.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 26.03.2011Изучение сути методической деятельности педагога - обучение, развитие, воспитание учащихся, посредством применения разнообразных форм, методов, средств, технологий учебно-воспитательного процесса. Структура управления методической работы в средней школе.
реферат [64,4 K], добавлен 19.01.2010Особенности взаимодействия школы и семьи. Характеристика традиционных и инновационных форм работы классного руководителя с родителями. Организация учебно—воспитательного процесса в классе. Развитие вариативной системы социально—образовательных услуг.
курсовая работа [30,3 K], добавлен 16.03.2016Отношения между коллективом сотрудников школы и руководителем. Ошибки начинающего директора. Проблема планирования и анализ работы школы. Подготовка и проведение педагогических советов. Конфликты в коллективе, их причины, предупреждение и способы решения.
реферат [40,8 K], добавлен 26.12.2009Основы организации методической работы в школе. Механизм обсуждения современных новейших методик, технологий, достижений психолого-педагогической науки. Организация работы над проблемой школы. Организация работы педагогов над единой методической темой.
курсовая работа [60,5 K], добавлен 12.03.2012
