Организация спортивного праздника в школе, посвященного 23 февраля

- Эстафета «Перенеси шарики»

Каждой команде выдается столовая ложка и шарики для пинг-понга по количеству участников. Первые игроки кладут шарик в ложку, бегут к стулу, кладут шарик на стул, возвращаются обратно и передают ложку следующим участникам.

- Эстафета «Разминируй поле»

От каждой команды вызывают по одному участнику. Их задача - с завязанными глазами собрать шашки, разложенные в обручах. После окончания соревнования жюри оценивает скорость и правильность выполнения заданий.

- Эстафета « Снайперы»

На небольшом расстоянии напротив игрока лежит обруч. Стоя спиной к обручу игроку нужно попасть в него мячом. У каждого игрока 3 попытки, чья команда набирает больше попаданий, та и выигрывает.

- Конкурс для болельщиков« Передай другому»

Игроки выстраиваются друг напротив друга в две команды, каждой команде даётся теннисный шарик, нужно его подбросить, хлопнуть в ладоши и передать другому. Шарик должен пройти до конца команды, и вернуться назад к первому участнику.

Заключительная часть.

Подведение итогов, награждение

Ведущая 1.

Сейчас жюри подведет итоги. А сюда приглашаем болельщиц (девочек) Вы сможете на деле доказать вашу преданность своим героям. Болельщицам (девочкам) выдают скакалки.

Задание: прыгать на левой/правой ноге, прыгать с перекрещиванием рук, прыгать в быстром темпе. Побеждает девочка, которая дольше не ошибется.

Ведущая 2.

Вот и подошел к концу наш праздник. Ребята, вы показали себя сильными, ловкими и смелыми. Быть защитником Отечества -- это и значит быть смелым, сильным, ловким и честным. Готовьте себя сейчас к службе в армии. Занимайтесь спортом, вырабатывайте в себе мужество, стойкость и, конечно же, хорошо учитесь.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Жюри оглашают результаты, вручаются Грамоты командам:

- «Самой сильной команде»

- «Самой находчивой команде»

- «Самой дружной команде»

- «Самой смелой команде»

Ведущая 2.

А мы поздравляем еще раз вас с праздником - с Днем защитника Отечества. Желаем вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всем миром будет голубым и чистым. На этом наша встреча закончилась, здоровья всем, успехов!

Таким образом, представленный примерный план проведения общешкольного спортивного праздника в школе для учащихся начальных классов, посвященного 23 февраля, можно использовать как методическую разработку в любой образовательной организации.

Каждый спортивный праздник в школе должен планироваться заранее и тематика этих праздников должна быть отражена в воспитательном плане работы школы. Спортивный праздник должен иметь определенную структуру: выбор темы, целей, задач, должна вестись подготовительная работа к празднику, организаторы праздника должны представить и утвердить заранее сценарий праздника, в котором отражены все методические моменты: торжественная часть, основная часть и заключительная часть. Обязательно должны учитываться возрастные особенности участников праздника, массовость и заинтересованность всех участников и организаторов спортивного праздника.

Заключение

Из всего сказанного можно сделать вывод, школа выступает как универсальная среда формирования нового качества жизни, где здоровье духовное, нравственное и физическое являются естественными формами проживания индивидуума. Специфика процесса обучения связана с организацией общешкольной физкультурно-массовой работой.

Общешкольные физкультурно-массовые и спортивные мероприятия проводятся с целью полноценного решения задач физического воспитания, формирования здорового образа жизни школьников, повышения двигательной активности, спортивных достижений учеников.

Под физкультурно-массовой и спортивной работой понимается система действий, направленных на развитие личностных ресурсов, формирование жизни у школьников.

Общее организационно-методическое обеспечение массовой физкультурной и спортивной работы на местах возлагается на органы Управления образования, физкультурно-спортивные организации, которые направляют усилия коллективов общеобразовательных школ на улучшение постановки физического воспитания учащихся, развитие массовости и эффективности внеклассной и внешкольной физкультурной и спортивной работы. Заместитель директора по воспитательной работе и педагог - организатор работы несут ответственность за проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в школе. Непосредственными ее исполнителями являются учащиеся и учителя физической культуры.

В системе физкультурно-оздоровительной работы образовательной организации, существуют разные формы организации активного отдыха школьников. Самым зрелищным и эффективным является организация спортивного праздника.

Для праздника также характерны торжественные парады и церемонии открытия и закрытия, приглашение гостей. Праздники посвящаются разным историческим событиям или событиям жизни школы, и это накладывает отпечаток на характер их проведения, программу, содержание игр, конкурсов, викторин, массовых выступлений.

В программу спортивного праздника включаются упражнения и игры, элементы которых хорошо знакомо учащимся и соответствует конкретному возрасту. После составления программы спортивного праздника разрабатывается подробный сценарий его проведения. К разработке сценария привлекаются все организаторы праздника.

Далее за отдельными участниками подготовки и проведения праздника закрепляются ученики и педагоги.

Спортивные праздники помогают донести до сознания маленьких граждан представления о явлениях общественной жизни, воспитывать уважение к людям разных профессий, привлекать внимание к выдающимся спортивным достижениям.

Список литературы

1 Амосов, И.М. Раздумья о здоровье / И.М. Амосов. - М.: Физкультура и спорт, 1987.- 34 с.

2 Арямов, И.А. Особенности детского возраста/ И.А.. Арямов. -М.: Физкультура и спорт,2008. - 87 с.

3 Бабанский, Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса/ Ю. К. Бабанский. - М.: Физкультура и спорт, 1992. - 278 с.

4 Белорусова, В.В. Воспитание в спорте/ В.В. Белорусова. - М.: Физкультура и спорт, 1994. - 67 с.

5 Белорусова, В. В., Решетень И. А. Воспитание в процессе занятий физической культурой / В.В. Белорусова, И. А.. Решетень. - М.: Физкультура и спорт, 1984. - 33 с.

6 Васильков, Г.А. Гимнастика в режиме дня школьника / Г.А. Васильков. - М.: Физкультура и спорт,2005. - 118 с.

7 Васютин, Н. В. Физкультурные праздники школьников / Н.В. Васютин. - М.: Физкультура и спорт, 1993. - 79 с.

8 Гусак , Ш. 3. Физкультурные праздники и вечера в школе / Ш. 3. Гусак. - М.: Физкультура и спорт, 1999. - 67 с.

9 Гусалов, А. X. Физкультурно-оздоровительные лагеря / А.X. Гусалов. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 323 с.

10 Деркач, А.А., Исаев А.А. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта / А.А. Деркач, А.А. Исаев. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 144 с.

11 Лебедева, О.А. Общешкольные праздники и их роль в развитии детей. // Реабилитация. Образование. Развитие. СПб, 1998

12 Лескова, Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду: Пособие для воспитателя // Буцинская, П.П.; Васюкова, В.И.М.: Просвещение, 1981-160с.

13 Лысова, В.Я. Спортивные праздники и развлечения /Яковлева Т.С.. - М.: АРКТИ, 2010. С. 3-4

14 Осокина, Т. И. Физическая культура в детском саду./Т.И.Осокина. - М.: Просвещение, 1986, 304 с.

15 Принцман, А.Б. Методические разработки по проведению спортивных праздников в школе / А.Б. Принцман. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 77 с.

16 Рейзин, В.М. Гимнастика и здоровье / В. М. Рейзин. - М.: Физкультура и спорт, 1994. - 50 с.

17 Родыгин, Б.И. Планирование и учет работы по физическому воспитанию / Б. И. Родыгин. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 320 с.

18 Тимофеева, Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1996. - 67 стр.

19 Харламов, И.Ф. Нравственное воспитание школьников/И.Ф. Харламов. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 276 с.

20 Хрипкова, АГ., Антропова М. В. Забота о здоровье детей / АГ. Хрипкова, М.В. Антропова. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 13 с.

21 Цвек, С.Р. Физическое воспитание школьников/С.Р.Цвек.-М.: Физкультура и спорт, 1989. - 56 с.

22 Чусов, Ю.И. Закаливание школьников/ Ю.И. Чусов. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - 152 с.

23 Шебеко, В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников. Учебное пособие. - 10 л., пер. № 7 бц. «Изд. центр "Академия", 2002.

Размещено на Allbest.ru