Школьные реформы второй половины 19 века

Общая характеристика школьных реформ 1860-х годов. Рассмотрение основных положений уставов гимназий и прогимназий 1864 года. Особенности осуществления школьной политики царизма в 1870-80-х годах. Изменения в уставах гимназий и прогимназий 1871 года.

Рубрика Педагогика
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 01.02.2016
Размер файла 54,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Характеристика школьных реформ. "Положение о начальных народных училищах", согласно которому принимались дети всех сословий. Классическая и реальная гимназии. Главные преобразования по "Уставу гимназий и прогимназий 1864 года", университетская реформа.

    презентация [641,6 K], добавлен 03.05.2012

  • Отношение университетов к общественной жизни и освободительному движению. Начало формирования российской университетской системы. Характеристика уставов 1804 года, в николаевскую и буржуазную эпоху. Попытки ограничения университетского самоуправления.

    курсовая работа [61,7 K], добавлен 13.05.2015

  • История гимназий № 54, № 111, муниципальной реальной гимназии № 1 г. Челябинска. Стандарты гимназического образования. Эксперимент по дистантной форме обучения студентов университета на базе гимназии в объеме двух курсов. Проблемы современных гимназий.

    контрольная работа [15,8 K], добавлен 25.07.2009

  • Общая характеристика профессионально-педагогического образования в России в период второй половины XIX века до 1917 года. Новая государственная идеология в послереволюционные годы. Смена состояний профессионального образования в ходе его развития.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 15.12.2010

  • Внутренняя политика властей в сер. 50-первой пол. 60-х гг. XIX века. Студенческие волнения накануне принятия университетской реформы. Разработка реформы и ее принятие. Положение университетов после принятия нового университетского устава 1863 года.

    курсовая работа [71,2 K], добавлен 20.04.2014

  • История гимназического образования, основной вид отечественного среднего образования начала ХХ века. Средние общеобразовательные школы двух типов в ведущих странах Европы: классические и реальные. Система гимназий в Германии, Австрии, Великобритании.

    статья [33,6 K], добавлен 18.09.2009

  • Цели деятельности школьной библиотеки, ее роль в учебном процессе, интеллектуальном и творческом развитии школьников. Процессы обслуживания читателей в школьной библиотеке. Концепция поддержки детского чтения. Состояние фондов школьных библиотек.

    курсовая работа [38,5 K], добавлен 13.05.2010

  • История появления гимназий и лицеев в России. Особенности дореволюционной российской образовательной системы. Характеристика образовательного процесса в современных гимназиях и лицеях: руководство, порядок комплектования, зачисления, учебные программы.

    контрольная работа [26,8 K], добавлен 07.05.2012

  • Краткий обзор системы женского среднего образования в г. Ярославле. Исследование страниц из ученических тетрадей начала XX века Екатерининской женской гимназии. История развития частных женских гимназий Ярославля на примере гимназии им. О.Н. Корсунской.

    курсовая работа [43,8 K], добавлен 15.08.2010

  • Проблема целей обучения иностранным языкам, особенности рецептивного и продуктивного усвоения. Использование родного языка, соотношение устной речи и чтения, методики обучения, программы и учебники периода после реформы образования в России 1864 года.

    реферат [47,7 K], добавлен 29.05.2016

  • Анализ значения авторских школ второй половины XIX века в развитии российской системы образования. Общепедагогические взгляды и педагогическая деятельность Л.Н. Толстого и С.А. Рачинского. Ориентированность педагогического процесса на личность учащегося.

    курсовая работа [36,4 K], добавлен 02.07.2011

  • Характеристика раннего возраста, режим дня детей первого года жизни. Организация жизни детей первого года жизни в детском учреждении. Особенности организации игр и занятий. Конспекты занятий для детей первого года жизни. Развитие мышления младенцев.

    реферат [54,1 K], добавлен 11.05.2014

  • Проблемы развития речи и психологические особенности детей-сирот 2-го года жизни в игровой дидактической деятельности. Специфика дидактических игр, проектирование системы, направленной на развитие активного и пассивного словаря детей 2-го года жизни.

    научная работа [74,6 K], добавлен 10.12.2007

  • Музыкальные способности младенцев. Влияние музыки на развитие ребенка: экскурс в историю. Раннее развитие музыкальных способностей детей до года. Становление ценностных семейных отношений между родителями. Практические занятия с ребенком до года.

    курсовая работа [102,5 K], добавлен 05.01.2012

  • Психолого-педагогические особенности детей третьего года жизни, особенности их наглядно-действенного и наглядно-образного мышления. Разработка технологии использования дидактических игр в формировании представлений о животных у детей третьего года жизни.

    дипломная работа [627,6 K], добавлен 03.05.2016

  • Формирование осознанного отношения к школе. Цикл занятий "Здравствуй, школа" как профилактика школьной дезадаптации и снижение школьной тревожности у детей. Примерный план занятий в интернате и конспекты занятий "Создание Лесной школы", "Школьные правила"

    конспект урока [23,5 K], добавлен 12.03.2012

  • Оценка состояния системы российского образования в ХIХ веке. Советская школа до начала 30-х гг. ХХ века. Общая характеристика профессионально-педагогического образования в России в период второй половины XIX – 1917 гг. Образовательная реформа 80-х гг.

    курсовая работа [45,1 K], добавлен 13.01.2013

  • Влияние пережитого в детстве насилия на возникновение личностных расстройств. Экспериментальное выявление взаимосвязи между проявлением школьной тревожности младших подростков и родительским отношением к ним. Методика по преодолению школьных неврозов.

    дипломная работа [187,5 K], добавлен 03.04.2011

  • Теоретические аспекты проблемы развития связной речи у детей 5-го года жизни посредством театрализованных представлений. Особенности развития связной речи у детей 5-го года жизни. Педагогические условия развития связной речи у детей 5-го года жизни.

    курсовая работа [297,7 K], добавлен 06.02.2016

  • Роль Ломоносова в создании Московского университета. Его становление в XIX – в начале XX веков. Краткая история уставов 1863, 1884 годов. Революционный перелом университета. Великая Отечественная война 1941-1945 годов как испытание в жизни университета.

    контрольная работа [25,5 K], добавлен 01.05.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.