Зміст і методика вивчення курсу "Основи виробництва. Інформаційні технології виробництва" в загальноосвітній школі

Рубрика	Педагогика
Вид	автореферат
Язык	украинский
Дата добавления	30.10.2015
Размер файла	98,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Нові підходи до вивчення інформатики в середній школі

  Методична система навчання інформатики в загальноосвітній школі на сучасному етапі в Україні, її особливості та шляхи вдосконалення. Чинники, що впливають на добір змісту курсу з інформатики. Проблеми у викладанні предмета в школі та нові підходи.
  
  контрольная работа [27,2 K], добавлен 08.11.2009
  

• Основи науково-педагогічних досліджень

  Опис предмету навчального курсу. Завдання вивчення дисципліни, принципи оцінювання досягнень та вимоги до отриманих знань та умінь студентів. Орієнтовна структура залікового кредиту курсу. Характеристика змісту навчальної дисципліни за модулями курсу.
  
  курс лекций [54,4 K], добавлен 09.12.2011
  

• Методичні основи використання пояснювально-ілюстративного виду навчання при вивченні курсу "Основи економіки"

  Сутність пояснювально-ілюстративного виду навчання. Місце курсу "Основи економіки" в системі економічної освіти. Розробка методики вивчення курсу "Основи економіки" за допомогою пояснювально-ілюстративного виду навчання та планування навчального процесу.
  
  курсовая работа [35,5 K], добавлен 14.06.2011
  

• Можливості та переваги дистанційного навчання

  Сучасні інформаційні та телекомунікаційні технології, що дозволяють навчатись на відстані без безпосереднього контакту між викладачем і учнем. Організація та розвиток дистанційної освіти в країнах ЄС. Структура вікна електронного навчального курсу.
  
  курсовая работа [521,2 K], добавлен 21.04.2016
  

• Дидактичні умови забезпечення оптимального первинного сприймання навчального матеріалу у молодших школярів

  Етапи процесу та особливості первинного сприймання навчального матеріалу у початковій школі. Дидактичні умови оптимальної організації первинного сприймання навчального матеріалу на уроках початкової школі. Розробка корегуючих вправ, оцінка ефективності.
  
  дипломная работа [163,0 K], добавлен 14.07.2009
  

• Використання проблемних ситуацій на уроках "Основи здоров'я" у початковій школі

  Психолого-педагогічні умови ефективності впровадження проблемного підходу під час вивчення курсу "Основи здоров'я" в початкових класах. Аналіз доцільності використання проблемних ситуацій у навчанні молодших школярів на уроках "Основи здоров'я".
  
  дипломная работа [105,5 K], добавлен 21.10.2009
  

• Способи організації самостійної роботи в малокомплектній початковій школі

  Перебудова системи освіти України. Удосконалення навчального процесу в загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні основи самостійної роботи в початковій школі. Способи організації самостійної роботи. Методика та аналіз результатів дослідження.
  
  дипломная работа [10,4 M], добавлен 23.07.2009
  

• Навчально-виховні завдання курсу природознавства в початковій школі

  Психолого-педагогічні особливості молодших школярів: вплив на методику викладання курсу природознавства. Ставлення молодших школярів до природи. Принципи підбору змісту й побудови шкільного курсу природознавства. Принцип формування екологічного мислення.
  
  курсовая работа [62,3 K], добавлен 15.06.2010
  

• Вивчення теми "Підприємство і власність. Види підприємств за формою власності"

  Методика викладання економіки. Специфіка та необхідність викладання економіки в школі. Тематичний план з курсу "Основи економічних знань" для десятих класів загальноосвітньої школи. Розробка робочої навчальної програми до курсу на визначену тему.
  
  курсовая работа [107,8 K], добавлен 02.01.2014
  

• Інформаційні технології в освіті та формування інформаційного суспільства

  Проведення інформатизації суспільства, особливості його становлення. Освіта в інформаційному суспільстві. Інформаційні технології як основа процесу інформатизації освіти. Напрями застосування та особливості впровадження інформаційних технологій навчання.
  
  реферат [71,4 K], добавлен 01.04.2015
  

• Дидактика початкового навчання

  Предмет і завдання дидактики. Принципи навчання та зміст шкільної освіти. Форми організації навчального процесу. Контроль та оцінка знань, умінь, навичок школярів. Пошуки шляхів удосконалення процесу навчання в школі. Розподіл годин з курсу "Дидактика".
  
  научная работа [76,8 K], добавлен 14.07.2009
  

• Методика викладання курсу множин та відношень в сучасній школі

  Множини і відношення як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Способи задання множин, відношення між ними. Розбиття множин на підмножини, що попарно не перетинаються. Круги Ейлера. Система задач для вивчення множин і відношень в сучасній школі.
  
  курсовая работа [499,4 K], добавлен 20.10.2014
  

• Ігрова діяльність в початкові школі

  Лінгво-методичні основи вивчення частин мови у початковій школі. Гра як метод навчання, умови та особливості її використання в педагогічній діяльності. Розробка ігор і цікавих вправ при вивченні дієслова та іменника, оцінка їх практичної ефективності.
  
  курсовая работа [44,0 K], добавлен 15.11.2014
  

• Наукові основи організації виховного процесу в сучасній загальноосвітній школі

  Поняття та сутність виховання. Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі. Основні риси менеджменту освіти. Організаційно-педагогічні умови, форми і методи, які забезпечують ефективну оптимізацію виховного процесу у загальноосвітній школі.
  
  курсовая работа [50,4 K], добавлен 15.02.2010
  

• Особливості вивчення інтегрованого курсу "Мистецтво" в 1 класі

  Розгляд теоретичних основ інтегрованого курсу "Мистецтво"; аналіз науково-педагогічної та навчально-методичної літератури по темі. Вивчення теми і структуру даного курсу для першого класу. Визначення особливостей використання методів та форм навчання.
  
  курсовая работа [565,0 K], добавлен 02.06.2014
  

• Процес діяльності вчителя і учня при вивченні множин і відношень

  Множини і відношення як навчальний предмет у загальноосвітній школі. Методика викладання курсу: поняття і елементи множин, круги Ейлера, геометрична фігура, розбиття множин на підмножини. Система задач для вивчення множин і відношень в сучасній школі.
  
  курсовая работа [380,1 K], добавлен 24.10.2014
  

• Педагогічні основи використання самостійних робіт у малокомплектній початковій школі

  Поняття самостійної роботи як форми організації навчальної діяльності у малокомплектній школі. Організація навчального процесу в класі-комплекті та дидактичні умови його ефективності. Експериментальне підтвердження даних умов у педагогічному процесі.
  
  дипломная работа [104,8 K], добавлен 13.11.2009
  

• Особливості використання комп'ютера під час вивчення теми "Рід, родина, рідня" на прикладі курсу "Навколишній світ" у початковій школі

  Особливості вивчення теми "Рід, родина, рідня" на прикладі курсу "Навколишній світ" у початковій школі. Психолого-педагогічний аспект використання прикладного програмного забезпечення. Конспекти уроків з використанням комп’ютерних дидактичних засобів.
  
  курсовая работа [25,9 K], добавлен 17.06.2009
  

• Підвищення ефективності навчання через упровадження інформаційних технологій у навчальний процес у загальноосвітній школі

  Гуманізація освіти в сучасному суспільстві. Психолого-фізіологічні основи для навчання школярів. Психологічні особливості навчання іноземної мови. Комп’ютер як засіб підвищення ефективності навчання. Web-ресурси для розвитку володіння іноземною мовою.
  
  курсовая работа [47,4 K], добавлен 28.07.2014
  

• Інноваційні, виховні та педагогічні технології навчання

  Здоров'я людини як цінність і фактори, що його визначають, можливості коректування. Фізичні навантаження студентів. Збереження і зміцнення дихальної функції організму. Програмна побудова курсу фізичного виховання, використовувані інформаційні технології.
  
  реферат [45,8 K], добавлен 04.01.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам