Виховання духовності старшокласників засобами молодіжної музичної субкультури
Розробка сутності, змісту, структури духовності, рівнів її сформованості. Виявленні педагогічних умов, які забезпечують ефективність виховання духовності як складного особистісного утворення старшокласників засобами молодіжної музичної субкультури.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.10.2015 |
| Размер файла | 47,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В ходе констатирующего эксперимента выявлены противоречия и трудности, существующие в практике духовного воспитания старшеклассников. Обозначены особенности их ориентации на молодежную музыкальную субкультуру; степень адекватности понимания учащимися объективной эстетической ценности произведений музыкального искусства и активности школьников в процессе музицирования. С помощью методики диагностирования определены уровни духовной воспитанности старшеклассников, установлено преобладание низкого и среднего уровней их духовного развития.
Опытно-экспериментальная программа воспитания духовности старшеклассников средствами молодежной музыкальной субкультуры осуществлялась через организацию деятельности музыкального клуба старшеклассников, основу которого составляли тренинг-курс и комплекс воспитательных мероприятий по духовному развитию школьников; подготовку учителей к методически грамотному использованию молодежной музыкальной субкультуры в воспитании духовности учащихся.
Теоретически обоснована и практически доказана результативность экспериментальной работы, направленной на формирование духовных ценностей учащихся старших классов, развитие потребностей самоориентации и самосовершенствования, стимулирование к самостоятельному и осознанному выбору жизненной позиции.
Через различные формы организации деятельности старшеклассников и тренинг-курс "Духовное творчество человека" раскрывается работа музыкального клуба, которая строилась по двум направлениям: информационному, в рамках которого предполагалось усвоение учениками теоретических основ молодежной музыкальной субкультуры, и деятельностно-творческому, главная цель которого - вовлечение учащихся в активную творческую деятельность. Доказана эффективность общеклубных мероприятий: дискуссий, диспутов, бесед, ролевых игр, дискотек, Праздников творчества, конкурсно-развлекательных программ в воспитании духовности старшеклассников. Установлена результативность различных видов самостоятельной работы: проработки первоисточников, сбора иллюстративного материала, аудио - и видеозаписей, изучения научно-методической литературы, а также посещения старшеклассниками концертов рок - и поп - исполнителей, репетиций музыкантов, музыкальных конкурсов, творческих встреч.
Опытно-экспериментальная работа показала, что разработанная и реализованная программа воспитательной работы стимулировала динамику духовной воспитанности учащихся старших классов от низкого к более высокому уровню ее проявления. Было доказано, что результативность воспитательной работы средствами молодежной музыкальной субкультуры обеспечивается соблюдением совокупности педагогических условий при ее организации.
Ключевые слова: духовность, воспитание духовности, юношеский возраст, молодежная музыкальная субкультура, педагогические условия, музыкальный клуб старшеклассников, образовательный тренинг.
Annotation
Dolgaya N.V. Spiritual education of the senior pupils by youth musical subculture. - Manuscript.
The thesis to get Candidate of Science degree in Pedagogic; speciality 13.00.07 - Theory and Methods of Education. - Kherson State University, Kherson, 2006.
In this research the problem of senior pupils spiritual development by youth musical subculture is considered.
The conception of "spirituality" is specified, the structure of person's spirituality is distinguished, the main point and the content of spiritual education is cleared up. The criteria, data and levels of spiritual education of schoolchildren, the methodology of diagnostic of existing level of higher forms' spiritual education.
The specificity, content and features of youth subculture is examined. The historical and social terms of beat-music appearing as form of expressing of youth subculture, its specialities and its typical features is shown.
Educational functions of youth musical subculture as means of spiritual attitude to schoolchildren of young age is determined.
The set of pedagogical conditions providing productivity of development technique of spiritual education by youth musical subculture is revealed and checked up.
Key words: spirituality, spiritual education, youth, youth musical subculture, pedagogical conditions, musical club of the senior pupils, educational training.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Народознавчі засоби виховання духовності у дітей. Ознайомлення з Україною, та її символами. Відродження традиційної родинної педагогіки. Класифікація народних ігор. Виховання духовності за допомогою казок. Календарно-обрядові звичаї, традиці, свята.
учебное пособие [70,2 K], добавлен 13.03.2015Сутність, структура і зміст патріотичного виховання. Сукупність засобів музичного мистецтва, що впливають на ефективність виховного процесу. Створення педагогічних умов військово-патріотичного виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва.
статья [24,1 K], добавлен 27.08.2017Дослідження ґенези становлення громадянського виховання в історії англійської педагогічної думки. Основні методи, форми та засоби громадянського виховання британських старшокласників, можливі шляхи використання позитивного британського досвіду в Україні.
автореферат [146,9 K], добавлен 16.04.2009Відродження коренів національної минувшини: історії, державних традицій, духовності. Створення школи козацько-лицарського виховання. Структура школи, управління та організація навчально-виховного процесу. Громадсько-родинне виховання козака та берегині.
книга [1,5 M], добавлен 29.10.2009Характеристика основ морального виховання та розвитку особистості як засобу формування духовності людини. Шляхи, педагогічні засоби та проблеми морального виховання у сучасній сім'ї. Роль етики в цьому процесі. Структурні елементи моральності людини.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 08.12.2014Методика виховання ціннісного ставлення до природи. Умови екологічного виховання. Складові ціннісного ставлення до природи. Дослідження рівнів сформованості в дітей старшого дошкільного віку емоційно-ціннісного ставлення до природи засобами мистецтва.
курсовая работа [170,9 K], добавлен 17.09.2013Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009Сутність понять "відповідальна поведінка особистості" та "відповідальна поведінка підлітка", розкриття їх структури і змісту. Обґрунтування та перевірка педагогічних умов виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів, розробка власної методики.
автореферат [45,6 K], добавлен 16.04.2009Дослідження рівня фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку і його взаємозв’язок зі станом зору. Теоретичне і експериментальне обґрунтування змісту і технології попередження порушення зору у молодших школярів засобами фізичного виховання.
дипломная работа [743,1 K], добавлен 19.10.2009Сім’я як один з найкращих соціальних досягнень людства. Народження дитини як вінець для сім’ї. Виховання дитини в умовах відродження духовності. Цілеспрямованість на досягнення результатів. Єдність і узгодженість вимог дорослих членів сім’ї до дитини.
статья [41,7 K], добавлен 15.07.2009
