Формирование творческого потенциала в ознакомлении детей 3-4 лет с геометрическими фигурами

Но создание благоприятных условий недостаточно для воспитания ребенка с высокоразвитыми творческими способностями. Необходима целенаправленная работа по развитию творческого потенциала детей. К сожалению, традиционно существующая в нашей стране система дошкольного воспитания почти не содержит мер, направленных на последовательное систематическое развитие творческих способностей детей. Поэтому они (способности) развиваются в основном стихийно и в результате, не достигают высокого уровня развития.

Одним из способов развития творческих способностей дошкольников нами выбрано и охарактеризовано использование заданий в процессе ознакомления детей с геометрическими фигурами.

Проанализированный нами уровень творческого потенциала детей дошкольного возраста показал, что у детей отмечается в 30% высокий уровень развития, в 30% - уровень выше среднего, у 40% - средний уровень.

Таким образом, проведя теоретическое и практическое исследование проблемы мы цель, определенную в работе выполнили.

Список литературы

Антонова, Ю.А. Весёлые игры и развлечения для детей и родителей [Текст] / Ю.А. Антонова.- М: ООО «ИД РИПОЛ классик», ООО «Дом 21 век», 2007.- 288с. - Библиограф.: 280-2886 с.

Белова, С. Уроки воспитания для воспитателей [Текст] / С. Белова // Народное образование. - 2004. - № 3. - С. 102-109.

Ерофеева, Т.И., Павлова, Л.Н., Новикова, В.П. Математика для дошкольников [Текст] / Т.И. Ерофеева, Л.Н. Новикова. -. М.: Просвещение,1992. - 128 с.

Игра дошкольника [Текст] / Под. ред. Новоселовой С.Л.- М.: Просвещение, 2003.- 286с.

Игра и развитие личности дошкольника [Текст] / АПИ СССР, НИИ дошк.вос-я. - М.: Изд-во АПИ, 2003.-152с.

Комарова, Т. С. Школа творческого воспитания [Текст] / Т. С. Комарова. - М. : Зимородок : Карапуз, 2006. - 415 с. - Библиогр.: 410 - 413 с.

Концепция дошкольного воспитания [Текст] / Под ред. В.В. Давыдова. - М., 2005. - 54 с. -Библиогр.: 53 с.

Кравцова, Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. [Текст] / Е.Е. Кравцова. - М., 1996. - 118 с.

Кулагина, И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до семнадцати лет) [Текст] / И.Ю. Кулагина. - М.: РОУ, 1996. - 186с.

Кудрина, Г.А., Ковалева, Е.Б. Психологические защиты у дошкольников. Диагностика и коррекция. [Текст] / Г.А. Кудрина, Е.Б. Ковалева - Иркутск, 2000. - 350 с. - Библиогр.: 338-348 с.

Кузин, М. В. Детская психология в вопросах и ответах [Текст] / М. В. Кузин. - 2-е изд. - Ростов н / Д : Феникс, 2006. - 253 с.

Мамайчук, И.И. Развитие ребенка от рождения до семи лет. Методика наблюдения ребенка. Документы психолога и педиатра. [Текст] / И.И. Мамайчук - СПб., 2008. - 126 с. - Библиогр.: 124-126 с.

Немов, Р.С. Психология. Книга 2: Возрастная психология. Педагогическая психология. [Текст] / Р.С. Немов - М.: Просвещение, 2003. - 442 с.

Правдов, М. А. Особенности организации двигательной и познавательной деятельности детей дошкольного возраста [Текст] / М. А. Правдов. - М. : Канон+, 2006. - 183 с. - Библиограф.: 182 с.

Психология воспитания: Пособие для методистов дошкольного и начального школьного образования, преподавателей, психологов. [Текст] / Под.ред. В.А. Петровского .-М.: Аспект- Прес, 1995.-152с.

Психология и педагогика игры дошкольника [Текст] / Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой. - М., 2006. - 200 с. - Библиогр.: 195-198 с.

Развитие общения дошкольников со сверстниками [Текст] / Под ред. А.Г. Рузской. - М: Педагогика, 2003. - 216 с. - Библиогр.: 212-214 с.

Репина, Т.А. Психология дошкольника. Хрестоматия. [Текст] / Т.А. Репина - М.: Академия, 2005. - 248 с. - Библиогр.: 238-246 с.

Смирнова Е.О. Детская психология. [Текст] / Е.О. Смирнова - М.: Владос, 2003. - 386 с. - Библиогр.: 378-383 с.

Совершенствование творчества дошкольников в деятельности. Межвузовский сборник научных трудов. [Текст] - Свердловск, - 1990. - 137 с.

Совершенствование процесса воспитания и обучения дошкольников в деятельности. :Межвузовский сборник трудов. [Текст] / Под ред. А.Н. Троян, Н.Д. Ватутиной.- Свердловск: УГПИ, 2008.-137с.

Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника [Текст] / Г.А. Урунтаева. - М.: Издательский центр " Академия", 1997.-96с.

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. [Текст] / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина -М.: Просвещение, 1995.

Фадеева, Е.М. Дифференцированный подход в методической работе ДОУ [Текст] / Е.М. Фадеева // Управление ДОУ. - 2006. - №7. - С.70-76.

Формирование элементарных математических представлений у дошкольников[Текст]/ Под ред. А.А. Столяра. - М.: Просвещение, 1988. - 200 с.

Размещено на Allbest.ru