Соціологічна концептуалізація освіти осіб з функціональними обмеженнями здоров’я
Обґрунтування терміну "людина з функціональними обмеженнями здоров’я". Соціологічний дискурс їх соціальної інтеграції як процесу дестигматизації осіб з вадами здоров’я. Модель інклюзивного навчання за умов мультидисциплінарного соціального супроводу.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.09.2015 |
| Размер файла | 66,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
15. Дікова-Фаворська О.М. Функціональне покликання освіти в подоланні нерівності в суспільстві / О.М. Дікова-Фаворська // Соціальні технології. - К : КПУ, 2008. - Вип. 38. - С. 144-151.
16. Дикова-Фаворская Е.М. Самореализация людей с функциональными ограничениями: потребности и возможности в современном украинском обществе // Соціологічні дослідження : збірник наукових праць. - Луганськ, 2008. - № 7. - С. 79-92.
17. Дікова-Фаворська О.М. Законодавче забезпечення прав людей з особливими потребами в Україні та їх реалізація / О.М. Дікова-Фаворська // Соціальні технології. - К : Астропринт, 2008. - Вип. 39. - С. 13-27.
18. Дікова-Фаворська О.М. Інтеграція інвалідів у суспільство як ознака його стабільності / О.М. Дікова-Фаворська // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи. - 2008. - № 795. - С. 183-186.
19. Дікова-Фаворська О.М. Сім'я з атиповою дитиною: погляд з середини / О.М. Дікова-Фаворська // Вісник Одеського національного університету. - Одеса, 2008. - Т. 13. - Вип. 5. Соціологія і політичні науки. - С. 440-451.
20. Дікова-Фаворська О.М. Освіта інвалідів: міжнародний досвід / О.М. Дікова-Фаворська // Соціальні технології. - К. : Астропринт, 2008. - Вип. 40. - С. 210-216.
21. Дікова-Фаворська О.М. Особливості стилю життя осіб з особливими потребами / О.М. Дікова-Фаворська // Український соціум : науковий журнал. - К., 2008. - № 4(27). - C. 13-17.
22. Дикова-Фаворская Е.М. Возможности интегрированного образования для детей с ограничениями здоровья / О.М. Дикова-Фаворская // Вісник Міжнародного слов'янського університету. Харків. Серія “Соціологічні науки”. - Х. : Фінарт, 2009. - Вип. 1. - Т. 12. - С. 3-10.
23. Дікова-Фаворська О.М. Соціальне самопочуття людей з особливими потребами як соціальна проблема / О.М. Дікова-Фаворська // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Соціологічні дослідження суспільства: методологія, теорія, методи. - 2009. - № 844. - С. 274-276.
24. Дікова-Фаворська О.М. Адаптаційні можливості освіти для осіб з інвалідністю / О.М. Дікова-Фаворська // Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики. - Запоріжжя : КПУ, 2009. - Вип. 41. - С. 46-51.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Історія розвитку проблеми здоров’язбереження. Поняття "здоров’язберігаючі технології", їх класифікації та функції. Технології навчання здоров'ю. Технологічні засади підготовки педагога до використання здоров’язбережувальних освітніх технологій.
курсовая работа [99,2 K], добавлен 28.04.2014Аналіз впливу різних факторів на здоров'я сучасної студентської молоді. Характеристика здоров'язберігаючих технологій та сучасної системи освіти. Соціально-гігієнічні аспекти здоров'я молоді. Захворюваність студентів, що навчаються в навчальних установах.
дипломная работа [120,2 K], добавлен 01.10.2010Характеристика освітньої галузі "Здоров’я і фізична культура" у контексті вимог Державного стандарту початкової загальної освіти. Змістове та процесуальне забезпечення здоров’язберігаючої функції у чинних підручниках, рекомендації щодо їх удосконалення.
магистерская работа [115,7 K], добавлен 23.11.2009Умови формування культури здоров'я студентів в умовах комп'ютеризації навчання. Сутність, зміст, структуру культури здоров'я студентів. Необхідність застосування оздоровчих технологій. Критерії, показники й рівні сформованості культури здоров'я студентів.
статья [27,4 K], добавлен 15.01.2018Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.
статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017Значення фізичного виховання для розвитку молодої людини у сучасному світі. Здорова сім’я - запорука здоров’я підлітка. Функції сім’ї у збереженні та зміцненні здоров’я. Шляхи піклування про здоров’я та фізичний розвиток дітей у народній педагогіці.
курсовая работа [54,3 K], добавлен 18.11.2010Необхідність пошуку педагогічних умов та шляхів розв’язання основної проблеми виховання здорового способу життя сучасних школярів. Аналіз поняття "здоров’язбережувальні технології", їх впровадження у загальноосвітніх навчальних закладах та ефективність.
статья [19,8 K], добавлен 22.02.2018Культивування у дітей усвідомленого ставлення до власного здоров’я. Розвиток пізнавальних інтересів до власного організму. Формування рухових навичок, розвиток фізичних якостей, оптимізація рухової активності. Моніторинг здоров’я дітей дошкільного віку.
лекция [26,6 K], добавлен 09.12.2011Психосоціальна компонента здоров’я у педагогічному і валеологічному контексті. Виявлення рівнів сформованості психосоціальної компоненти здоров’я в учнів 5 класу. Поради батькам щодо виховання дитини та подолання проявів дезадаптації у п’ятикласників.
дипломная работа [319,4 K], добавлен 01.09.2014Проблема здоров’язбереження у науковій літературі. Аналіз змісту здоров’язберігаючих технологій. Вікові особливості дітей старшого шкільного віку. Програма соціально-педагогічного забезпечення здоров’язберігаючої діяльності учнів загальноосвітньої школи.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 24.06.2013
