Методична система навчання математики в класах економічного профілю
Моделювання діяльності суб’єктів процесу навчання математики в класах економічного профілю загальноосвітньої школи, вимоги відбору учнів до таких класів. Методи та засоби інтеграції математики й економіки, використання ІКТ для вивчення економічних явищ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.08.2015 |
| Размер файла | 43,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
22. Програма освітньої діяльності підвищення фахової кваліфікації педагогічних працівників з напряму "Економіка" / [Ткач, Скрипка В.І., Чорний О.В. та ін.]. - Чернігів: ЧОІППО, 2005. - 89 с.
23. Ткач Ю.М. Інтелектуальні змагання з економіки: програма курсу за вибором для учнів 10-12 класів / Ю.М. Ткач, О.М. Лобода. - Чернігів: ЧОІППО, 2009. - 15 с.
24. Ткач Ю.М. Задачі економічного змісту в математиці: програма курсу за вибором для учнів 10-12 класів / Ю.М. Ткач. - Чернігів: ЧОІППО, 2009. - 12 с.
25. Ткач Ю.М. Різні когнітивні рівні при проведенні уроків і перевірці знань / Ю.М. Ткач // Образование и школа ХХІ века: сборник материалов четвертой международной научно-практической конференции (21-22 листопада 2004 р.). - Чернігів, 2004. - С. 121-124.
26. Ткач Ю.М. Міжпредметні зв'язки при вивченні математики та основ економіки в класах економічного профілю / Ю.М. Ткач // Зміст і технологія шкільної освіти: матеріали звітної конференції (3-4 квітня 2006 р.). - К. : Педагогічна думка, 2006. - С. 169-170.
27. Ткач Ю.М. Проблеми узгодженості програм з математики та основ економіки / Ю.М. Ткач // Навчання математики в сучасних умовах: матеріали 2-ої міжнародної науково-методичної конференції (23-25 травня 2007 р.). - Донецьк, 2007. - С.87-89.
28. Ткач Ю.М. Особливості взаємозв'язку математики та основ економіки в класах економічного профілю / Ю.М. Ткач // Проблеми математичної освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-18 квітня 2007р.). - Черкаси, 2007. - С.81-82.
29. Ткач Ю.М. Особливості викладання математики в класах економічного профілю / Ю.М. Ткач // Математична освіта в Україні: минуле, сьогодення, майбутнє: міжнародна науково-практична конференція (16-18 жовтня 2007 р.). - К., 2007. - С.274-276.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Профільне навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. З історії профілізації вітчизняної старшої школи. Зарубіжний досвід організації профільного навчання у старшій школі. Особливості вивчення математики у профільних класах в сучасних умовах. Поглибл
дипломная работа [244,0 K], добавлен 13.11.2004Аналіз можливостей використання дидактичних ігор під час вивчення математики в початкових класах. Методичні вимоги до їх організації і проведення. Експериментальна перевірка ефективності впливу дидактичних ігор на засвоєння учнями навчального матеріалу.
дипломная работа [174,2 K], добавлен 08.11.2009Теоретичні основи активізації пізнавальної діяльності учнів 9 класу основної школи в процесі навчання математики. Методи та засоби активізації пізнавальної діяльності учнів у процесі розв’язування математичних задач фінансового змісту, аналіз результатів.
дипломная работа [187,5 K], добавлен 24.04.2009Теоретичне обґрунтування використання інформаційних технологій в початковій школі. Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики в початкових класах. Дидактичні можливості комп’ютера в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 06.10.2012Інтерактивні технології як новий, творчий, цікавий підхід до організації навчальної діяльності учнів, їх використання на уроках математики. Сутність інтерактивних методів навчання, особливості їх впровадження. Інтерактивні вправи на уроках математики.
курсовая работа [183,3 K], добавлен 20.06.2012Шляхи вдосконалення процесу освіти в умовах розбудови національної школи. Забезпечення аналітичної діяльності учнів початкових класів при вивченні матеріалу на уроках трудового навчання, мистецтва та математики. Застосування методу графічного аналізу.
статья [447,0 K], добавлен 13.11.2017Сутність і шляхи реалізації принципів індивідуалізації і диференціації навчання. Індивідуальний підхід - необхідна умова розвитку мислення учнів в процесі навчання математики. Технологія рівневої диференціації навчання математики.
реферат [19,2 K], добавлен 07.06.2006Основи формування в учнів спеціальних вмінь на заняттях з трудового навчання у 8-11 класах при вивченні профілю "Деревообробка". Педагогічна сутність проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок в учнів. Методичний аналіз програми.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 27.09.2008Проблема формування самостійності мислення учнів, спроможності отримувати, аналізувати інформацію і приймати адекватні рішення. Теоретичне обгрунтування методичної системи організації самостійної діяльності учнів на уроках математики в початкових класах.
дипломная работа [146,4 K], добавлен 20.10.2009Значення проблеми активізації пізнавальної діяльності для дидактики та методики викладання математики. Використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання. Проведення факультативних занять з вивчення властивостей цікавих ліній і точок трикутника.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 16.08.2013
