Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я.Ф. Чепіги (кінець ХІХ - початок ХХ століття)

Педагогическое наследие Я.Чепиги занимает особое место в процессе становления национальной народной школы. В диссертационном исследовании проанализирован выдающийся вклад педагога в реформирование национального образования, его идеи гуманистического обучения и воспитания подрастающего поколения на народной основе.

Показано, что становление педагогических взглядов Я. Чепиги происходило в условиях русификаторской политики царского самодержавия, что вынуждало педагога вести решительную борьбу за пробуждение национального самосознания и создание на этой основе украинской народной школы. Научно-педагогические изыскания учёного не только приобретают инновационный характер, - они вызревают вопреки господствующим авторитарным педагогическим идеям и смело противопоставляются старой догматической школе.

Сравнительный анализ педагогических идей Я. Чепиги, а также педагогических концепций ведущих педагогов-новаторов конца ХІХ - начала ХХ в. позволил сделать вывод об общности их взглядов и плодотворном синтезе их научных поисков.

Круг научных интересов Я.Ф. Чепиги был широкомасштабным и многоуровневым. Он исследовал проблемы общей педагогики, дидактики, в частности начальной школы, методики отдельных предметов, теории воспитания, антропологии и физиологии ребёнка, экспериментальной педагогики, этнопедагогики, истории педагогики. Много его статей посвящено психологии детства и психологии воспитания.

Патриотическая позиция, глубокие знания лучших достижений национальной и мировой педагогики позволили обосновать и изложить основополагающие теоретические основы концепции национальной школы на уровне европейских стандартов.

Вопреки научной обоснованности и продуктивности идей гуманистической педагогики Я. Чепиги, они не вошли в массовую практику отечественного образования в силу незаинтересованности тоталитарных правящих кругов в их реализации.

Концептуальный характер и прогностичность педагогических взглядов Я. Чепиги позволяют утверждать, что правильное, выверенное, согласованное с задачами практики и опытом развития отечественной системы образования изучение проблемного поля научных исследований Я. Чепиги, практическая реализация его основных положений способствуют дальнейшему развитию и усовершенствованию национальной системы образования, привлекают внимание представителей гуманитарных сфер знаний к проблемам становления личности как высшей общественной ценности.

Гуманистические идеи Я.Ф. Чепиги находят дальнейшее развитие в теории и практике современной школы: обеспечение тесной связи школьного обучения с жизненным опытом ребёнка, индивидуализация обучения, использование в учебно-воспитательном процессе разнообразных форм и видов творческой активности учащихся, трудовое воспитание как важный аспект их духовного развития и т.д.

Ключевые слова: Я. Чепига, педагогические взгляды, просветительская деятельность. национальная школа, народное воспитание, язык, обучение, труд, личность, ученик, учитель.

Shcherbakova O.L. Pedagogical Views and Educational Activity of Yakov Chepiga (the End of the XIXth - the Beginning of the XXth Centuries). - Manuscript.

Dissertation for the Degree of the Candidate of Pedagogical Sciences on specialty 13.00.01 - “General Pedagogics and History of Pedagogics” - Volodymyr Vynnychenko Kirovograd State Pedagogical University. - Kirovograd, 2009.

The dissertation deals with the research of pedagogic views of famous Ukrainian teacher Yakov Chepiga on the problems of the foundation of Ukrainian national school.

It has been established, that the formation of pedagogical views of Y. Chepiga was under the circumstances of Russificational policy that made the teacher strike for revival national self-consciousness and foundation of Ukrainian national school.

The range of scientific interests of Yakov Chepiga was rather wide. He researched the problems of general pedagogics, didactics of primary school, methodology, theory of upbringing, anthropology and physiology of child, experimental pedagogics, ethno-pedagogics and history of pedagogics.

The practical realization of Chepiga's main ideas favours the development of national system of education and attracts the attention of researchers to the problems of personal formation.

Key words: Y. Chepiga, pedagogical views, educational activity, the Ukrainian national school, national upbringing, language, education, labour, personality, pupil, teacher.

Размещено на Allbest.ru