Дидактичні умови застосування мультимедійних технологій у процесі навчання педагогічних дисциплін студентів педагогічних університетів
Класифікація мультимедійних технологій. Дидактичні функції мультимедійних програм, психолого-педагогічні можливості їхнього застосування в навчальній діяльності. Роль і місце мультимедійних технологій у системі фахової підготовки майбутнього вчителя.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.07.2015 |
| Размер файла | 95,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Разработанная модель послужила основой системы реализации профессиональной подготовки будущего учителя с применением технологии мультимедиа.
Экспериментальная проверка модели позволила улучшить качество учебного процесса, а также сформировать у преподавателей готовность к применению мультимедийных технологий в процессе изучения педагогических дисциплин.
Качественный и количественный анализ результатов эксперимента, а также разработка и внедрение в практику высшей школы спецкурса «Мультимедийные технологии в учебном процессе высшей школы» подтвердили эффективность применения мультимедийных технологий в процессе изучения педагогических дисциплин.
Ключевые слова: мультимедийные технологии, дидактические условия, будущий учитель, учебный процесс, педагогические дисциплины.
ANNOTATION
Bondarenko O. M. Didactic conditions using applications of multimedia technologies in the process of teaching the students of pedagogical universities pedagogical disciplines. - Manuscript.
The thesis for the search of the scientific degree of a candidate of pedagogical science on the speciality 13.00.04 - Theory and Methods of Professional Education. - Bogdan Khemlnytsky National University at Cherkasy. - Cherkasy, 2010.
The thesis is devoted to the problem of the using of multimedia technologies in the process of teaching the students of the Higher School pedagogical disciplines. The dissertation deals with the analysis of the degree of theoretic-experimental investigation of the issue mentioned above.
The role and the place of multimedia technologies in the system of the professional training of a future teacher is determined.
The classification of multimedia technologies is carried out and the didactic conditions using applications of multimedia technologies at the lesson are formulated.
The author's model of the realization of thе professional training system of future teachers by means of multimedia has been developed and its efficiency has been examined experimentally. The seminar on the topic «Multimedia technologies in the educational process of the Higher School» has been put into practice.
Key words: multimedia technologies, didactic conditions, a future teacher, educational process, pedagogical disciplines.
Размещено на Allbest.ur
Подобные документы
Загальний аналіз літератури з використання комп’ютера як засобу навчання. Сутність, дидактичні можливості та основне завдання методики використання мультимедійних технологій на уроках (на прикладі вивчення теми "Загальні відомості про менеджмент").
курсовая работа [56,5 K], добавлен 06.02.2009Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Визначення спрямованості державної політики на інформатизацію суспільства. Розкриття сутності та стадій застосування інформаційних технологій. Дослідження позитивного впливу мультимедійних технологій на підвищення якості навчального процесу у вищій школі.
дипломная работа [556,6 K], добавлен 13.09.2010Можливості використання мультимедійний технологій при викладанні фахової медичної англійської мови. Оцінка рівня забезпечення навчальних закладів обладнанням в Україні. Пакети мультимедіа-навчання Oxford University Press, Cambridge University Press.
статья [26,6 K], добавлен 13.11.2017Поняття "інформаційні технології", їх класифікація та характеристика. Значення і місце інформаційних технологій в розвитку сучасної освіти. Дослідження студентів для аналізу готовності майбутнього педагога-початківця до застосування інноваційних методик.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 22.04.2013Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009Зміст та спрямованість підготовки майбутнього вчителя до творчого застосування новітніх технологій в його професійній діяльності. Необхідність і використання комп’ютеру на сучасному етапі. Формування професійного розвитку майбутнього вчителя-початківця.
статья [13,3 K], добавлен 19.07.2009Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Розгляд основних типів мультимедійних засобів. Особливості аудіовізуальних засобів навчання, що включають кінострічки, телепередачі й інші види озвучених відеозаписів. Переваги застосування мультимедіа на заняттях з англійської мови, їх роль і користь.
статья [23,2 K], добавлен 27.08.2017Сутнісна та узагальнена характеристика здоровя’збережувальних технологій. Впровадження сучасних інноваційних педагогічних технологій здоров’язбереження. Стан готовності вчителя початкової школи до провадження технологій у навчально-виховному процесі.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 27.02.2014
