Методы и приемы взаимодействия классного руководителя с учащимися 8-9 лет как условие формирования ученического коллектива
Рассмотрение истории развития взглядов ученых на понятие коллектив. Особенности проявления коллективистических черт у учащихся 8-9 лет. Методы и приемы взаимодействия классного руководителя с учениками. Диагностика уровня коллективной сплоченности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.06.2015 |
| Размер файла | 97,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3
1
3
3
1
3
2
3
3
3
2
2
Понимание
2
3
3
3
2
1
3
1
2
1
1
1
3
2
1
3
3
2
2
3
2
1
Толерантность
1
3
3
2
3
1
2
3
2
3
3
2
3
3
2
3
2
2
3
2
1
3
ответственность
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
1
3
2
1
3
3
1
3
3
2
2
оценка действий
2
2
2
3
1
3
3
1
1
2
1
1
1
3
2
2
3
2
2
1
Уборка класса
общительность
3
3
3
3
2
1
3
3
3
1
3
2
2
1
2
2
3
3
3
1
3
Организованность
2
2
2
2
3
2
2
1
2
2
3
2
1
1
1
2
3
2
3
3
сплоченность
1
3
1
1
3
2
3
1
3
1
2
3
3
3
1
2
2
3
3
3
2
3
забота
1
2
2
3
3
1
3
1
3
3
3
2
1
2
1
1
1
3
2
2
1
1
Доверие
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
1
1
1
3
2
2
3
2
3
Понимание
3
3
2
3
3
1
2
3
2
2
3
3
2
2
3
2
3
2
3
1
2
Уступчивость
1
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
2
3
1
2
2
3
Ответственность
3
1
2
2
3
3
3
2
3
2
3
2
2
2
1
3
2
1
3
3
Оценка действий
3
3
3
3
1
2
3
2
1
3
2
1
3
1
3
3
1
2
1
3
уровни
высокий
65
70
72
66
66
73
65
64
65
средний
54
58
57
59
59
57
59
58
57
низкий
40
39
37
37
Приложение 2
Особенности применения классным руководителем методов и приемов, направленных на формирование ученического коллектива
|
Методы |
Приемы |
1 балл |
2 балла |
3 балла |
|
|
Наглядные |
Создание классного уголка, сплочающего коллектив учащихся. |
+ |
|||
|
Словесные |
Беседы на тему дружбы, общения |
||||
|
Указание |
+ |
||||
|
Убеждение |
+ |
||||
|
Просьбы |
+ |
||||
|
Намеки |
+ |
||||
|
Практические |
Обсуждение проблемных ситуаций на классном часу |
+ |
|||
|
Планирование, совместных мероприятий с учащимися класса |
|||||
|
Тренинги |
|||||
|
Организация мероприятия |
+ |
||||
|
Проведение мероприятия |
+ |
||||
|
Дискуссии |
|||||
|
Организация участия класса в различных внутришкольных соревнованиях и мероприятиях |
+ |
||||
|
Формирование опыта общественного поведения |
+ |
||||
|
Привлечение к жизни класса неактивных учеников(поиск мотивации) |
+ |
3 балла - метод применен целесообразно и корректно
2 балла - метод целесообразен, но не корректно применялся педагогом
1 балл - метод не целесообразен, но применяется педагогом.
Итого 27 баллов из 45 возможных.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Способы взаимодействия школы с семьей: собрания, конференции, индивидуальные консультации. Описание аналитической, организационно-координирующей и коммуникативной функций классного руководителя. Модель взаимодействия классного руководителя с родителями.
реферат [34,3 K], добавлен 16.09.2013Исследование истории становления классного руководства. Характеристика воспитательных задач, содержания и форм работы классного руководителя. Взаимосвязь работы классного руководителя с учащимися. Планирование и подготовка воспитательного мероприятия.
презентация [108,3 K], добавлен 22.04.2010История возникновения и развития классного руководства. Функции классного руководителя. Содержание учебно-воспитательной работы в учебной группе среднего специального учебного заведения. Планирование работы классного руководителя. Воспитание коллектива.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 30.01.2013Особенности педагогического общения классного руководителя. Функции, задачи, формы и принципы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся. Родительское собрание как форма педагогического общения учителя и родителей.
реферат [937,2 K], добавлен 26.06.2013Рассмотрение процесса деятельности классного руководителя. Формирование индивидуальности ребенка в семье и формы работы классного руководителя с родителями учащегося. Стратегия и тактика взаимодействия школы и семьи в воспитании личности школьника.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 19.04.2009Основы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями школьника. Содержание, методы совместной работы (деятельности и общения). Принципы организации родительского собрания. Коллективные, групповые и индивидуальные формы взаимодействия.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 18.03.2011Основное назначение классного руководителя, в рамках общей цели воспитания, обеспечивать индивидуальное развитие личности школьников. Изучение составляющих мастерства классного руководителя. Практическое использование методик классного руководства.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 24.06.2010Роль классного руководителя в системе школьного образования. Формы и методы работы с ученическим коллективом, с семьями учащихся. Практические материалы оформления планов и нормативная документация, регламентирующая деятельность классного руководителя.
дипломная работа [80,4 K], добавлен 15.03.2015Формы взаимодействия учителя с родителями учащихся. Методы изучения семьи ученика. Особенности работы классного руководителя с неблагополучной семьей. Негативное влияние неблагополучной семьи на ребенка. Оказание помощи детям из неблагополучных семей.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 06.02.2008Теоретические основы работы классного руководителя. Роль учителя в привлечении родителей детей в воспитательную деятельность школы. Рассмотрение особенностей взаимодействия семьи и образовательных учреждений в интересах развития личности ребенка.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 03.12.2013
