Формирование представлений о растениях у детей старшего дошкольного возраста
Психолого-педагогические подходы к проблеме формирования представлений о комнатных растениях у детей. Пути и средства формирования представлений о способах вегетативного размножения. Содержание и структура усваиваемых знаний и этапы обучения ребенка.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.05.2015 |
Размер файла | 229,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
24. Возрастные возможности усвоения знаний. / Под ред. В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина. - М., 1966. - 442с.
25. Волошина О. Природа в воспитании добрых чувств у детей // Дошкольное воспитание. - 1981. - №2. - С.63-64.
26. Воспитание дошкольника в труде. / Под ред. В.Г. Нечаевой. - М., 1983. - 207 с.
27. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. - М., 1989. - 96с.
28. Временный государственный образовательный стандарт // Педагогика. - 1997. - № 6. - С. 31 - 37.
29. Выгодский Л.С. Развитие эмоционального поведения // Педагогическая психология. - М., 1991. - С. 128 - 144.
30. Герасимов С.О. Журавлев И.Л. Редкие комнатные растения. - М., 1990. - 204с.
31. Гладышева А.В. Дети наблюдают за растениями и животными. /Опыт воспитательной работы детского сада. - М., 1958. - С. 71 - 79.
32. Горелов А.А. Человек - гармония - природа. - М., 1990. - 186с.
33. Грецова В.Г. Влияние знаний о природе на воспитание положительного отношения к ней. Дис. … кан. пед. наук. - М., 1969. - 286с.
34. Двораковский М.С. Экология растений. - М., 1983. - 190с.
35. Детство: Программа развития и воспитания в детском саду. /Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. - Спб., 1996. - 224с.
36. Дуброва В. Обучение старших дошкольников уходу за комнатными растениями. // Дошкольное воспитание. - 1985. - № 9. - С. 14 - 16.
37. Ельникова К.И. незаслуженно забытые. // Дошкольное воспитание. - 1991. - № 1. - С. 76 - 80.
38. Закон России об охране окружающей природной среды. - М., 1991.- 27с.
39. Захаревич Л.Ф. Особенности возникновения и развития познавательного интереса к сезонным изменениям в жизни растений у детей старшего дошкольного возраста. Автореф. дис… кан. пед. наук. - М., 1970. - 21с.
40. Залкинд Э.И. Природа в детском саду. - М., 1947. - 236с.
41. Залкинд Э.И. Руководство образованием представлений и понятий детей на основе наблюдений. Автореф. дис… кан. пед. наук. - М., 1951. - 35с.
42. Залкинд Э.И. Природа как средство нравственного и эстетического воспитания детей. / Ученые зап. МГПИ им. Ленина. - М., 1963. - С. 171-214.
43. Знакомство детей с природой. /Под ред. Е.И. Волковой. - М., 1948. - 93с.
44. Золотова Е.И. Использование сравнения при ознакомлении дошкольников с природой. Автореф. дис… кан. пед. наук. - М., 1973. - 21с.
45. Игра и ознакомление дошкольников с растениями / сост. И.Г. Комарова. - Могилев, 1989. - 78с.
46. Иоганзен Б.К. Экологическое образование и воспитание: содержание, проблемы, методы // Материалы Всесоюзной научной конфер. - Иваново, 1989. - С. 72-76.
47. Канашина Е.И. Еще раз о выращивании цветов. // Дошкольное воспитание. - 1957. - № 8. - С. 48-50.
48. Как знакомить дошкольников с природой / Под ред. П.Г. Саморуковой. - М., 1983. - 207 с.
49. Кишкурно Г.Ф. Воспитание у детей наблюдательности в связи с уходом за растениями и животными. / Воспитательная работа в детском саду. - Минск, 1962. - С. 44 - 48.
50. Клешнин А.Ф. Растения и свет. - М., 1954. - 98с.
51. С.А. Козлова. Педагогика. - М.: Просвещение 2000. - С. 290.
52. Комарова И.А. Игра как средство формирования осознанного отношения к природе у детей среднего дошкольного возраста. Автореф. дис… кан. пед. наук. - М., 1991. - 17с.
53. Комов С.В. Экологическое образование и воспитание / Тезисы докладов. - М., 1987. - С. 5.
54. Кондратьева Н.Н. Формирование системы знаний и живом организме у детей старшего дошкольного возраста. Дис… кан. пед. наук. - Л., 1985. - 225с.
55. Кондратьева Н.Н., Шиленок Т.А., Марков Т.А., Виноградова Т.А. Программа экологического образования дошкольников "Мы". - СПб., 1996. - 96с.
56. Концепция и программа деятельности общеобразовательной средней школы по экологическому образованию / Под ред. И.Д. Зверева. - М., 1991. - 25с.
57. Кочергин А.Н., Марков Ю.Г., Васильев И.О. Экологическое знание и сознание. - Новосибирск, 1987. - 221с.
58. Култаисов Н.М. Экология растений. - М., 1982. - 84с.
59. Лавренко Л.Я. Развитие экологического воспитания старших школьников в условиях учебно-воспитательного комплекса. Автореф. дис…кан. пед. наук. - М., 1996. - 19с.
60. Лаптев И.Д. Экологическая культура: сущность и проблемы формирования // Теория и практика идеологической работы. - М., 1984. - С. 246-263.
61. Лархер В. Экология растений. - М., 1978. - 98с.
62. Лихачев Б.Т. Экология личности // Педагогика. - 1993. - №2. - С. 19-23.
63. Логинов В.И. О критериях оценки знаний детей дошкольного возраста. /Содержание знаний и умений в обучении детей дошкольного возраста. - М., 1984. - С. 3-11.
64. Логинов В.И., Матвеева А.К., Саморукова П.Г. Развитие наблюдения у детей дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание. - 1970. - № 6. - с.23-31.
65. Логинов С.В. Опыт в детском саду. // Дошкольное воспитание. - 1987. - № 6. - С. 12-13.
66. Лось В.А. Человек и природа. - М., 1978. - 126с.
67. Лось В.А. Взаимоотношение между человеком и природой как глобальная проблема. // Вопросы философии. - 1982. - №5. - С.128-135.
68. Луценко Е.А. Работа и наблюдение детей в уголке природы и на огороде // Дошкольное воспитание. - 1953. - №2. - С. 43 - 46.
69. Лысенко В.Д. Осуществление связи познавательной и трудовой деятельности в процессе знакомства детей с природой. / Комплексный подход в воспитании и обучении дошкольников. - Минск, 1983. - С. 4- 16.
70. Марковская М.М. Уголок природы детском саду. - М., 1984. - 96с
71. Методические указания к "Программе воспитания в детском саду". - М., 1964. - 271с.
72. Николаева С.Н. Концепция экологического воспитания детей дошкольного возраста. / Методика экологического воспитания дошкольников. - М., 1999. - С.153-159.
73. Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры дошкольников. Мин. Обр. М.: Просвещение 2002. - 144 с.
74. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми средней и старшей группы детского сада: М., Просвещение, 2002. - 208 с.
75. Николаева С.Н. Эколог в детском саду. - М.: Мозаика - синтез; М: ТЦ Сфера, 2003. - 120 с.
76. Николаева С.Н. Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду. - М., 1999. - 224с.
77. Образование в области окружающей среды. - М., 1980. - 248с.
78. Островская Г.Н. Формирование экологического сознания детей старшего дошкольного возраста средствами художественно-образного освоения природы. Автореф. дис… кан. пед. наук. - Екатеринбург, 1998. - 22с.
79. Поддьяков Н.Н. О содержании умственного воспитания детей старшего дошкольного возраста. // Воспитание и обучения старшего дошкольника в детском саду. Тезисы Всесоюзной научной конференции. - М., 1971.- С. 42 - 48.
80. Пономарева И.Н. Экология растений с основами биогеоценоза. - М., 1975. - 65с.
81. Пономарева И.Н. Основные концептуальные положения к проблеме экологического образования и воспитания. - СПб., 1993. - 11с
82. Пономарева Л.И.. Формирование представлений о взаимодействии человека и природы в процессе экологического образования дошкольников. Автореф. дис… кан. пед. н. - Екатеринбург, 1998. - 18с.
83. Постникова Н.К. Развитие познавательных интересов у старших дошкольников (в процессе труда по выращиванию растений). Автореф. дис… кан. пед. наук. - Л., 1961. - 21с.
84. Программа воспитания в детском саду. - М., 1964. - 189с.
85. Программа воспитания и обучения в детском саду. / отв. ред. М.А. Васильева. - М., 1985. - 174с.
86. Регель Э. Содержание и воспитание растений в комнате. - СПб., 1871. - 165с.
87. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. - Т.I. - М.:1989 - 347с.
88. Руководство для воспитателей детского сада. - М., 1955, - 186с.
89. Саморукова П.Г. Роль деятельности и руководство ею в развитии наблюдений у детей старшего дошкольного возраста. / Ученые зап. ЛГПУ им. Герцена: Дошкольное воспитание. - Л., 1967, - т. 319. - С. 17 - 23.
90. Саморукова П.Г. Формирование у детей старших дошкольников возможности умения видеть существенные признаки наблюдаемые предметов // Тезисы докладов Всесоюзной конференции. - М., 1970. - С. 36 -
92. Саморукова П.Г. Уголок природы в детском саду. // Дошкольное воспитание. - М., 1974, - № 7. - С. 12 - 18.
93. Соминская Н.И. Комнатные растения в воспитательной работе с детьми. // Дошкольное воспитание. - 1960. - №8. - С. 63 - 67.
94. Смирновой В.В., Балуевой Н.И., Парфеновой Г.Ш. "Тропинка в природу". М.1997. 24с.
95. Тереньтева Е.Т. Формирование у детей 6 лет первоначальных знаний о единстве организма и среды. Автореф. дис… кан. пед. наук. - Л., 1980. - 24с.
96. Труд и наблюдения в природе. (сост. А.Ф.Мазурина. - М., 1960. - 206с.
97. Уголок природы в детском саду (Сб. статей). - М., 1957. - 68с.
98. Фокина В.Г. О воспитании умственной активности детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с природой. // Умственное воспитание детей дошкольного возраста. Сборник научных трудов. - М., 1980.
99. Хайдурова И.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста системы первоначального знания о некоторых существенных зависимостях в растительном мире. Автореф. дис… кан. пед. наук. - Л., 1974. - 16 с.
100. Хрипач Н.Е. Эстетическое воспитание старших дошкольников в процессе труда в природе. // Пути совершенствования педагогического процесса в старших группах детского сада. / Сборник научных трудов. - Минск, 1985. - С. 59-67.
101. Хрипач Н.Е. Уход за комнатными растениями. // Дошкольное воспитание. - 1988. - № 12. - С. 32 - 34.
102. Человек и мир растений. / Под ред. Д.Д Брежнева. - М., 1992. - 92с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Условия формирования нравственных представлений посредством сказки в психолого-педагогической, научной и методической литературе. Оценка эффективности использования сказки как средства формирования нравственных представлений у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [537,0 K], добавлен 16.03.2015Сущность правового воспитания детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические основы правового воспитания детей старшего дошкольного возраста. Формирование представлений о людях. Гражданственность как интегральное нравственное качество личности.
курсовая работа [39,9 K], добавлен 12.10.2013Особенности нравственного развития детей в период дошкольного детства. Пути формирования нравственных представлений и качеств у детей старшего дошкольного возраста, выявление и оценка их эффективности на практике применительно к детям старшей группы.
курсовая работа [503,9 K], добавлен 15.05.2016Зарубежная и отечественная дошкольная педагогика о принципах формирования этических представлений поведения у детей дошкольного возраста. Разработка программы комплексной работы, направленной на нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [222,0 K], добавлен 23.08.2013Особенности формирования математических представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Содержание обучения математическим представлениям детей, анализ освоения математических представлений у детей, соответствующие игры и упражнения.
реферат [23,2 K], добавлен 19.10.2012Экспериментирование как метод формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе. Особенности руководства экспериментальной деятельностью дошкольника. Описание и анализ экспериментальной работы по проблеме.
курсовая работа [140,1 K], добавлен 13.01.2014Психолого-педагогические особенности детей раннего дошкольного возраста. Разработка комплекса дидактических игр для формирования у детей раннего возраста представлений о домашних животных. Диагностика уровня сформированности представлений о животных.
курсовая работа [75,3 K], добавлен 11.01.2014Характеристика современной семьи детей дошкольного возраста. Родословная как средство формирования представлений о ней у детей старшего дошкольного возраста. Образовательный проект "Моя семья" по развитию представлений о семье у детей старшего года жизни.
дипломная работа [971,4 K], добавлен 21.05.2015Основные проблемы познания детей. Сущность понятия "дидактическая игра". Психолого-педагогические аспекты дидактических игр. Опытно-практическое исследование уровня систематизированности представлений о труде взрослых детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [413,7 K], добавлен 10.03.2023Теоретические основы формирования представлений о труде взрослых у детей разновозрастной группы. Психолого-педагогические подходы к формированию представлений, экспериментальное изучение процесса формирования представлений посредством занятий.
дипломная работа [105,1 K], добавлен 10.03.2011