Системы высшего образования в Египте и Ирландии
Особенности высшего образования в Египте. Роль университетов в подготовке инженеров и экспертов. Продолжительность обучения для специальностей гуманитарного профиля. Учебные заведения Ирландии. Стоимость обучения, получение стипендии для иностранцев.
Рубрика | Педагогика |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 11.04.2015 |
Размер файла | 23,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Министерство образования и науки Российской Федерации
Севастопольский государственный университет
Кафедра: «Экономика предприятия»
Реферат
по дисциплине: Университетское образование
на тему: «Системы высшего образования в Египте и Ирландии»
Выполнил: ст. гр. ЭП-11д
Соловьёв Д.Е.
Проверил: доктор экономических наук
профессор Нагорская М.Н.
Севастополь
2015г.
1. Высшее образование в Египте
Высшая школа Египта включает более 150 учебных заведений, различающихся по уровню и профилю подготовки специалистов. Она объединяет университеты и специализированные институты, а также более 100 педагогических колледжей, технических школ и институтов, осуществляющих подготовку специалистов на уровне среднего специального образования.
Как самостоятельное звено подготовки специалистов среднее специальное образование в Египте отсутствует.
Учебные заведения, осуществляющие подготовку на уровне специального образования по окончании двух-трёх лет обучения, выдают диплом с указанием специальности и присваивают соответствующую квалификацию.
Приём в университеты и институты осуществляется с учётом профиля школьной подготовки.
В институты принимаются лица со свидетельствами о полном среднем профессионально-техническом образовании при условии успешной сдачи вступительных экзаменов. Наряду с окончившими средние общеобразовательные и профессионально-технические учебные заведения в высшие учебные заведения принимаются выпускники педагогических училищ.
Ключевую роль в подготовке специалистов с высшим образованием играют университеты, в которых обучается более 80% всех студентов. Образование, даваемое в египетских университетах, пользуется признанием в других арабских странах и, поэтому университеты Египта ежегодно принимают на обучение студентов из соседних стран.
В университеты Египта принимаются лица, имеющие свидетельство о полном среднем общем образовании при оценках по профилирующим предметам не менее 75-90% от максимального балла. В отдельных случаях сдаются вступительные экзамены.
В 14 государственных университетах обучаются более 700 тыс. студентов. Кроме того, действуют Американский университет в Каире:
-Американский Университет Каира секулярный, приватный, независимый университет в египетской столице Каир. Он был основан американцами, пресвитерианскими миссионерами, в 1919 году с целью культурного обогащения и модернизации Египта.
-Академия естественных наук и технологий.
1.1 Крупнейшие университеты
1.1.1 Каирский университет
Каирский университет (араб. МЗгЪЙ ЗбЮЗеСЙээ Gвmi?at al-Qвhirah; ранее также Египетский университет и Университет Фуада) -- старейший университет европейского типа в Египте, расположенный в Гизе.
Университет был основан 21 декабря 1908 года. Первым его ректором был Ахмед Лютфи Эль-Сайед. Университет был создан по образцу университетов европейского типа и стал одним из первых высших учебных заведений этого типа в арабском мире, где доминировали религиозные учебные заведения (в частности, в Каире действовалУниверситет Аль-Азхар).
1.1.2 Александрийский и мусульманский аль-Азхар
Университет аль-Азхар - один из старейших в мире, также является наиболее престижной мусульманской духовной академией-университетом. Расположен в Каире. Основан в 988 году Фатимидами и связан с исторической мечетью Аль-Азхар. Название получил в честь дочери пророка Мухаммада Фатимы Захры. [1] В1961 году реорганизован Насером, добавившим ряд светских факультетов (медицины, сельского хозяйства и пр.).
Сегодня аль-Азхар является своеобразным брендом Египта, который упоминается в конституции страны. Он является самым большим ВУЗом на всем арабском востоке. Ежегодно в нём обучаются студенты более чем из ста стран мира. Многие выпускники аль-Азхара стали широко известны как в Египте, так и за его пределами. Некоторые египетские эксперты сегодня критикуют университет за излишнюю приверженность традиционализму и отсутствие новейших технологий обучения..
После военного переворота в Египте аль-Азхар превратился в центр протеста против режима, захватившего власть в стране. В конце 2013 года перед университетом в Каире произошли беспорядки, организованные студентами, поддерживающих организацию «Братья-мусульмане». Руководство университета отчислило 76 студентов и студенток, которых обвинили в организации массовых беспорядков, проходивших на территории университета. Также 36 студентов были отчислены из филиала в г. эз-Заказике.
1.2 Этапы обучения в университетах
Обучение в университетах состоит из трёх последовательных этапов.
Первый этап - основной, на котором осуществляется общенаучная и общепрофессиональная подготовка, завершается присуждением степени бакалавра и выдачей соответствующего диплома с указанием профиля обучения. Продолжительность обучения для специальностей гуманитарного профиля составляет четыре года, естественнонаучного и инженерного - пять лет. Диплом бакалавра медицины выдаётся после семи лет учёбы по специальности.
Уровень других документов об окончании высших учебных заведений определяется по отношению к диплому бакалавра. Так, эквивалентными диплому бакалавра признаны дипломы высших педагогических институтов, отдельных институтов педагогического профиля, а также Высшего института планирования.
Второй и третий этапы обучения в университетах относятся к последипломному образованию. Второй этап - специализации и индивидуальной исследовательской работы - длится не менее двух лет после получения диплома бакалавра. Первый год, как правило, посвящён изучению теоретических дисциплин, второй - проведению исследований. Этап завершается присвоением степени магистра. Лица, имеющие степень бакалавра могут получить после одного года дополнительной подготовки диплом о специализации в определённой профессиональной области.
Третий этап университетского образования продолжительностью не менее двух лет после завершения учёбы в магистратуре является углублением специализации.
Результаты научных исследований, выполненных в период третьего этапа, оформляются в виде докторской диссертации и защищаются в специализированном учёном совете. Защита завершается присуждением степени доктора философии с указанием профиля подготовки.
Степень доктора может быть получена не менее, чем через два года после присуждения степени магистра на гуманитарном, коммерческом фармацевтическом, инженерном и естественно-научном факультетах. На юридическом факультете степень доктора права присуждается после двух лет подготовки на базе диплома о специализации.
На естественнонаучном факультете, кроме перечисленных выше степеней магистра и доктора философии, осуществляется подготовка на уровне доктора наук с не менее чем десятилетним сроком подготовки.
Университеты Египта реализуют образовательные программы университетского образования всех уровней, обеспечивая страну специалистами, инженерами и экспертами в различных областях жизни. Они готовят как государственных служащих, так и специалистов, владеющих современными методами исследования.
Университеты рассматриваются как источники возрождения арабской культуры и формирования национальной идентичности. На фоне интенсивного развития культуры и научных контактов с университетами и образовательными институтами других стран правительство обеспечивает независимость университетов.
Каждый университет имеет свой бюджет и управляется советом во главе с президентом университета. Имеется также Высший Совет университетов во главе с Министром высшего образования. В состав этого Совета кроме президентов университетов входят известные общественные деятели и специалисты в различных областях, которые формируют политику университетского образования и научных исследований, координируют межуниверситетские программы, ежегодно определяют порядок приёма абитуриентов в университеты.
В государственных образовательных институтах образование любого уровня бесплатно.
2. Высшее образование в Ирландии
Программа бакалавриата рассчитана на 3 года; по ее завершении выпускник получает диплом Ordinary Bachelors Degree. В ряде вузов действуют четырехлетние программы "продвинутого" уровня, завершающиеся присуждением степени Honours Bachelors Degree. По сравнению с «ординарным» такой диплом позволяет рассчитывать на более высокие позиции при трудоустройстве.
Если же его обладатель вознамерится продолжить образование на магистерской программе, обучение у него займет не 2 года, как в стандартном случае, а всего год. Венчает систему высшего образования традиционная для англоязычных стран трехгодичная докторантура, предполагающая написание и защиту диссертации с последующим присуждением степени PhD.
Широкой популярностью в стране пользуются также колледжи профессионального образования. В принципе они предназначены тем, кто намерен в короткие сроки (один-два года) приобрести профессию, однако подавляющее их большинство этим не ограничивается, предлагая желающим продолжить обучение на программах бакалавриата и даже магистратуры.
Особенность колледжей в том, что в них в отличие от университетов обычно представлено какое-нибудь одно, реже два направления специализации. В свою очередь от технологических институтов колледжи отличает более широкий охват специальностей - в колледже можно получить не только инженерную, но и любую другую специальность: от педагогики до гостиничного дела.
Спектр специальностей, которые можно изучать в ирландских вузах, весьма широк и включает как традиционные, так и инновационные направления. Впрочем, бесспорным «коньком» университетов Зеленого острова по праву считаются информационные технологии, и значительная часть студентов-иностранцев стремится к поступлению именно на соответствующие факультеты. В числе программ, предлагаемых колледжами, по популярности лидируют такие, как бизнес, туристический и гостиничный менеджмент, прикладная инженерия и все те же информационные технологии.
Для поступления в учебное заведение третьего уровня необходимо иметь сертификат о полном среднем образовании - Leaving Certificate. А выпускнику российской средней школы, желающему стать студентом ирландского вуза, придется вначале в течение года отучиться на подготовительной программе Foundation.
Адресованные иностранцам, такие программы действуют при каждом университете Ирландии. Формально они позволяют компенсировать недостающий год обучения в средней школе (11 - в российской и 12 - в ирландской), однако по своему значению они выходят далеко за рамки «арифметического подхода».
Три содержательных компонента Foundation - английский язык, профильные дисциплины и академические навыки - служат тому, чтобы ввести студента в новую для него систему образования и стать залогом его будущих успехов.
Преподавание английского в рамках Foundation разделяется на две составляющие: английский для академических целей и подготовка к сдаче теста IELTS. В числе теоретических дисциплин, выбор которых зависит от профиля будущей специальности, фигурируют такие, как математика, информационные технологии, основы биотехнологии, электроника, бизнес и менеджмент, философия и т. д.
Особенностью ирландских Foundation является тот отрадный факт, что университеты, с большим уважением относясь к подготовительным программам, зачастую ставят студентам-первокурсникам «автомат» за освоенные здесь модули. Само по себе это свидетельствует о том, что преподавание профильных предметов ведется не на школьном, а на университетском уровне.
Наконец, третья составляющая - освоение академических навыков - направлена на то, чтобы научить студентов… учиться. Они проходят специальные тренинги, развивающие память и внимание, помогающие планировать время; знакомятся с техникой скорочтения; учатся читать графики и диаграммы, писать рефераты и выступать с устными докладами; вникают в тонкости стратегии и тактики при сдаче экзаменов. Здесь же их знакомят с организационной стороной учебы в университете.
2.1 Высшие учебные заведения
В Ирландии действует 7 университетов, 14 технологических институтов и несколько десятков частных колледжей. Все они объединены в единую структуру, называемую образованием третьего уровня (после начального и среднего). В систему третьего уровня помимо вузов входят учебные заведения профессиональной подготовки и послевузовское образование: докторантура, курсы повышения квалификации для специалистов и программы МВА.
Лидером ирландского высшего образования, бесспорно, является Дублинский университет, известный как Тринити-колледж (University of Dublin; Trinity College), основанный в 1592 г. по модели знаменитых «британцев» Оксфорда и Кембриджа. Тесные связи с Оксфордом не ослабевают и поныне: обе высшие школы развивают множество совместных проектов и ведут интенсивный обмен профессурой и студентами.
В столице расположен также «молодой» университет - Dublin City University, который славится инновационными методиками преподавания, в т. ч. применением междисциплинарного подхода. Известностью пользуется также National University of Ireland, который объединяет сразу четыре университета: один столичный и три провинциальных, расположенных в Корке, Голуэе и Мейнуте.
Наконец, еще один университет находится в Лимерике, в котором реализуется специальная программа Cooperative Education Programme, предусматривающая для каждого студента обязательную 7-месячную стажировку на предприятии.
2.2 Стоимость обучения и проживания
Размер оплаты обучения зависит от нескольких факторов: расположения университета, его престижа и избранной специальности. Самые дорогие специальности - медицинские (29-42 тыс. евро в год), самые доступные - гуманитарные (9,1 - 15,5 тыс. евро в год). Учеба в столице обойдется дороже, чем учеба в провинции. Что касается престижа, то, например, в Trinity College стоимость обучения на бакалаврской программе составляет в среднем 14,5-19 тыс. евро, доходя до 27 тыс. евро (медицина). Наиболее доступные цены предлагает National University of Ireland, расположенный в Мейнуте, - 12-16,5 тыс. евро за учебный год в зависимости от специальности.
Относительно расходов на проживание действует общая закономерность: чем дальше от столицы, тем дешевле. В Дублине на оплату места в студенческом общежитии уйдет 3,8-4,6 тыс. евро в год. За 400-700 евро можно снять небольшую квартиру, но придется дополнительно оплачивать счета за электричество и отопление - около 100 евро в месяц. Еще 300-400 евро уйдет на питание, около 50-70 - на покупку учебников. Проездной билет стоит 60 евро.
2.3 Получение стипендии для иностранцев
Существует Программа культурного сотрудничества между Ирландией и Российской Федерацией, одной из целей которой является развитие и укрепление образовательных связей между двумя странами. В рамках этой программы Министерство образования и науки Ирландии (Department of Education and Science) выделяет определенное количество стипендий для российских граждан.
Они предназначены выпускникам российских вузов, продолжающим обучение в аспирантуре, и позволяют провести один учебный год в ирландском университете. Также возможно получение стипендии на обучение в одной из университетских летних школ. Распределением стипендий занимается Управление международного образования и сотрудничества Федерального агентства по образованию РФ, в которое и следует обращаться.
Кроме того, сами университеты и колледжи регулярно выделяют стипендии для иностранных студентов. Условия их получения устанавливают сами учебные заведения, но, как правило, основным требованием является демонстрация выдающихся академических результатов. Подробную информацию о размерах и условиях выделения стипендии можно получить в международном отделе конкретного университета или колледжа.
2.4 Работа во время учебы
учебный университет ирландия стипендия
Для студентов из стран, не входящих в Европейский Союз (к которым относится и Россия), с апреля 2005 г. действуют свои правила временного трудоустройства. Согласно им, заниматься подработкой во время учебы могут студенты только дневных отделений вузов (full time), обучающиеся по программам продолжительностью не меньше года, причем изучаемая ими специальность обязательно должна быть внесена в международный реестр, а сама программа аккредитована Министерством образования и науки Ирландии.
Работать можно 20 ч в неделю плюс полный день во время официальных студенческих каникул. Право на временное трудоустройство сохраняется за студентом-иностранцем только на время действия его студенческой визы.
2.5 Получение визы
Для получения студенческой визы в Ирландию помимо стандартного пакета документов, включающего посольскую анкету и подтверждение оплаты обучения и финансовой состоятельности, необходимо предоставить еще одну анкету, заполненную на английском языке.
В этом подробном документе объемом 13 страниц потенциальный студент должен указать, где он учился и/или работал, в какое учебное заведение Ирландии поступает, кто обеспечивает его материально (вплоть до адреса банка или спонсора). Также требуется предоставить сведения обо всех ближайших родственниках.
Правда, заполняется такая пространная анкета всего один раз - при первом обращении за визой. В случае повторных поездок она больше не понадобится.
Библиография
1. Irina Shipilova справочник "International Student"
2. Министерство иностранных дел Ирландии www.dfa.ie
3. Сообщество по высшему образованию www.hea.ie
4. Andarwes, Ezzat «История образования в эпоху Мухаммеда Али»
5. Арабская Республика Египет: Справочник/АН СССР, Ин-т Африки. -- М.: Наука, 1990. -- 355 с.
6. Васильев А. М. Египет и египтяне. М., 1986.
7. Густерин П. В. Города Арабского Востока. -- М.: Восток--Запад, 2007. -- 352 с. -- (Энциклопедический справочник). -- 2000 экз. --ISBN 978-5-478-00729-4.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Распределение общемировой численности студентов. Рейтинг высшего образования в странах мира. Региональная структура системы высшего образования в США. Роль федерального правительства в области образования. Система финансирования высшего образования.
реферат [160,6 K], добавлен 17.03.2011Система высшего образования Великобритании. Структура обучения в Кембриджском университете. Продолжительность обучения и "качество дипломов в зависимости от успеваемости". Система оценивания знаний, итоговая аттестация. Стоимость образования за рубежом.
курсовая работа [21,8 K], добавлен 19.12.2012История формирования высшего образования в России. Основные аспекты высшего образования в Турции. Анализ сходства и различий систем высшего образования в России и Турции. Коммерческая и бюджетная форма обучения. Уровень образования в России и Турции.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 01.02.2015Требования к поступающим в Ирландии. Комбинация лекций, семинаров, практических занятий, лабораторных работ и консультаций с научным руководителем. Национальные сертификаты и дипломы. Поступление на программу магистратуры. Программа "Учеба + стажировка".
презентация [1012,9 K], добавлен 15.03.2015Понятие высшего образования и его роль в современном обществе. Мотивы учебной деятельности студентов. Функции и принципы высшего образования. Эмпирическое исследование по выявлению у молодых людей мотивов получения высшего профессионального образования.
курсовая работа [176,2 K], добавлен 09.06.2014Общие сведения об образовании в Бельгии. Учебные заведения университетского типа и Высшие школы. Материальная сторона высшего образования. Научно-исследовательские фонды. Бельгийский национальный фонд научных исследований. История и деятельность Фонда.
реферат [25,7 K], добавлен 14.06.2009Тенденции и инновации в сфере высшего образования в Украине и зарубежье. Общее положение высшего образования в жизни американцев, специализация обучения. Вопросы выбора колледжа или университета. История и структура высшего образования в Японии.
реферат [28,3 K], добавлен 15.06.2011Психологический тип личности древнего египтянина. Идеалы и цели воспитания в Древнем Египте, характеристика школьного процесса обучения. Особенности методов обучения рисованию в Древнем Египте, разработка канонов и законов фронтальности в рисунке.
контрольная работа [889,8 K], добавлен 17.12.2011Необходимость в новой образовательной парадигме высшего учебного заведения. Современный этап модернизации высшего образования как важнейшее звено социальной политики России. Особенности личностно ориентированной парадигмы вузовского образования.
контрольная работа [55,3 K], добавлен 26.12.2014Общемировой кризис высшего образования. Инертность, приверженность классическим формам и типам образования. Проблемы уровня и качества образования. Суть нынешнего кризиса высшего образования в России. Необходимость перехода к новой парадигме образования.
реферат [39,0 K], добавлен 23.12.2015