Значение рабочей тетради в самообразовании и саморазвитии учащихся 2-х классов по предмету "Самопознание"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Восточно-Казахстанский Гуманитарный Колледж

Сообщение на тему:

Значение рабочей тетради в самообразовании и саморазвитии учащихся 2-х классов по предмету «Самопознание»

Выполнила: учащаяся гр. 3шк-1

Степанова Е.Я.

г. Усть-Каменогорск

2014 г.

Рабочая тетрадь - это открытая система текстов, вопросов и заданий, обращенная к ученику, способная к качественному и количественному обогащению, перманентному преобразованию.

Самообразование - это приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя.

Самообразование - это целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью для приобретения системных знаний

Самообразование -- это форма индивидуальной учебной деятельности сотрудника, мотивированная профессиональными потребностями и интересами, и направленная на приобретение необходимых знаний, умений и навыков, их постоянное совершенствование, а также на развитие профессионально значимых качеств его личности. Она является составной частью любой другой формы обучения, а также необходимым условием эффективного функционирования системы внешкольной профессиональной учебы в целом.

Самообразование позволяет:

- обеспечить непрерывность и системность деятельности обучаемого по овладению профессиональным мастерством;

- максимально учесть индивидуальные особенности и познавательные потребности каждого сотрудника;

- решить учебные задачи без отрыва от оперативно-служебной деятельности.

Предметом самообразования являются все содержание внешкольной профессиональной учебы, а также основы общей культуры.

Роль непосредственного руководителя в организации самообразования конкретного сотрудника заключается в развитии у него потребностей и в формировании мотивов самосовершенствования, оказании помощи в разработке программы и разъяснении методики самообразования, в осуществлении контроля, а также в воздействии на обучаемого через личный пример в работе над собой.

Преимущества рабочих тетрадей очевидны: это самый мобильный жанр из известных жанров учебной литературы. Они являются материализацией идей гуманистической школы, которая присуща концу ХХ столетия, поскольку на смену заучиванию и репродукции приходит самостоятельное добывание знаний.

Рабочая тетрадь содержит особую мотивацию обучения. Она, по сути, является образовательным полем развития ученика: всем своим конструированием, заданиями и вопросами она направлена на “соавторство” и “сотворчество”.

Включенность школьника, его “я” в осваиваемую историческую проблему через понимание её контекстов, через осознание мышления другого - все это задает индивидуальную траекторию образования школьника, создает особую мотивацию обучения. Кроме этого, каждая тетрадь обращена не вообще к ученику, а к конкретному школьнику, поэтому в тетради каждый ученик может найти материал, соответствующий уровню его развития и направленности интересов, а каждый учитель получает возможность индивидуализировать “обратную” связь. Имя и фамилия ученика, отмеченные на первой странице, рядом с именами авторов, ставит учащегося в ответственную позицию.

Центральным звеном рабочей тетради следует считать постановку проблем, для решения которых у школьников нет готовых средств. Итогом решения проблемы становится действительно самостоятельная интерпретация исторического факта, события.

Новизна рабочей тетради определяется всем тем потенциалом, который в ней заложен.

Образовательный потенциал рабочих тетрадей по истории задается её научным, дидактическим, психологическим, коммуникативным и интегративным компонентами. Именно эти составляющие определяют её как новый образовательный жанр.

Наука о самопознании - наука о человеке и человечестве. Отсюда следуют такие особенности тетрадей по самопознанию, как вариативность, уникальность и неповторимость (поскольку тетрадь предназначена каждому школьнику, она неанонимна и небезлика).

Рабочая тетрадь - это соединение деятельностной модели с графическим знанием. рабочий тетрадь самообразование

Рабочие тетради по предмету «Самопознание» включает в себя разделы, содержащие темы, каждая из которых преследует определенные цели.

2 класс (34 часа, 1 час в неделю)

Все задания, творческие работы, работы с текстами помогают ученику сформировать следущие ЗУН:

? имеет представления об изучаемых общечеловеческих ценностях: учение, знание, учебный труд, любовь, добро, дружба, мир, искренность, семья, любовь к Родине.

? имеет понятие о положительных качествах человека, таких, как честность и искренность, доброжелательность, уважительное отношение к людям, а также о проявлении негативных качеств и эмоций человека;

? имеет элементарные представления о природе как источнике вдохновения и культурной ценности своего края; умеет бережно относиться к зеленым насаждениям, птицам, животным;

? понимает значимость ведения здорового образа жизни; знает факторы, укрепляющие здоровье, основные правила здоровья;

? умеет выражать эмоции и чувства в различных видах деятельности, в речи; использовать средства выразительности для выражения собственного представлении о мире;

? имеет представления о ценности мира и согласии между людьми разных национальностей, о ценности дружбы народов, проживающих в Казахстане;

? осознает важность умения жить в мире с другими людьми, поддерживать добрые взаимоотношения с одноклассниками и друзьями; умеет оценивать проявления доброжелательности, уважения к себе и другим;

? умеет поддерживать дружеские отношения с представителями противоположного пола;

? умеет справедливо оценивать события, свои действия; взвешенно принимать решения, контролировать поведение в школе, дома, в общественных местах;

? знает и понимает правила хорошего тона, осознанно использует свои знания в разных ситуациях.

Прежде всего научный потенциал рабочих тетрадей по самопознанию состоит в том, что впервые ученику предлагается заняться реальной деятельностью познания себя - работой с различными источниками и написанию собственного внутренне непротиворечивого личностного описания.

Ученик, работая с текстами, которые собраны по принципу противоречия, формирует свою «Я-концепцию.»

Рабочие тетради - пособия исследовательские по своей направленности. Они представляют собой по замыслу - систему графического формирования знания.

Ученик, работающий с тетрадью, учится выявлять и ставить проблему, искать известные и необычные пути достижения цели, делать умозаключения, не считая их непременно достоверными. Рабочие тетради ставят ученика в позицию исследователя через равенство и рядоположенность его интерпретаций. Рабочие тетради, заполненные школьником, позволяют ему осмысливать собственную деятельность, побуждают к самоанализу.

Также следует отметить такую возможность рабочей тетради как её интегративность. Интегративность тетради рассматривается в трех вариантах. Во-первых, тетрадь содержит разнообразные варианты работы с другими науками, во-вторых, тетрадь предоставляет ученику возможность лингвистического, графического исследования. В-третьих, ученик при помощи разных текстов может овладеть различными языками описания своего «Я».

Для продуктивной деятельности учителя и ученика необходима работа с тремя компонентами знания, которые содержатся в тетрадях по самопознанию.

Эти компоненты можно обозначить как номотетический, герменевтический и майевтический. Таким образом, тетрадь задействует все компоненты знания от точного (карты, хронологии) до личностного (мотивированного отношения к предмету).

Внутренняя диалогичность тетради и реальный диалог в классе, основанный на версиях детей, позволяют создать такое общее коммуникативное пространство, которое делает каждого его участника равноправным собеседником.

Используя весь потенциал рабочих тетрадей, учитель может помочь ребенку не только сформировать личностное мышление, но и личностное отношение к окружающим

Рабочая тетрадь содержит задания в определенной логической последовательности, соответствующей рабочей программе.

Задания подобранны в каждом варианте тетради в соответствии с требованиями к знаниям и умениям, предъявляемым по стандарту. По мере изучения тем задания в рабочей тетради усложняются. Особенностью рабочей тетради является то, что все прикладные задачи рабочей тетради носят профессиональную направленность.

Рабочая тетрадь содержит ответ на вопрос "Зачем тебе изучать себя?", критерии оценивания и самоотчёт, что позволяет создать ситуацию успешности. В рабочей тетради содержатся также информационные ресурсы, которые помогут ученикам при решении того или иного задания.

Таким образом, в рабочей тетради соблюдены все принципы дидактики.

Размещено на Allbest.ru