Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность
Понятие творческих способностей и условия их формирования. Методика организации и проведения кружковой работы как одного из видов внеклассной деятельности. Художественная обработка и декорирование стекла. Разработка примерной программы кружка "Витраж".
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.11.2014 |
Размер файла | 2,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
должны уметь:
· Пояснять значение терминов «витраж», «контур», «краски», «стекло».
· Пользоваться инструментами и приспособлениями для изготовления сувениров .
· Подбирать материалы и инструменты для работы;
· Работать с клеем, с тушью, акварелью, с красками .
· Владеть приёмами техники витраж.
· Выполнять технику безопасности труда и личной гигиены
· Изготавливать сувениры в изученной технике.
Формы занятий:
· беседы;
· практические занятия;
· индивидуальные и групповые занятия;
· коллективная работа;
· экскурсии.
Режим занятий
· Кружок проводится 1 раз в неделю.
· Продолжительность одного занятия 45мин.
· Всего 35 часов в год.
Организация деятельности кружка
· Программа работы кружка «Витраж» рассчитана на годичное обучение. Оптимальное количество воспитанников в группе для успешного освоения программы для обучения - 5-6 человек.
· Режим работы кружка - одно занятие в неделю по 1ч. Всего 40 занятий в год.
Изделия выполненные учащимися должны отвечать следующим требованиям:
1. Проекты изделий должны быть красивыми, выполнены аккуратно.
2. Изделия должны соответствовать выбранной стилистики.
3. Изделия должны быть экологически безопасными.
4. Изделие должно соответствовать выбранным размерам.
Охрана труда при выполнении работы
1. Правила техники безопасности при выполнении работ
Правила техники безопасности при работе со стеклом:
· Быть внимательным и аккуратным при работе со стеклом.
· Перед началом работы края стеклянного полотна обработать медицинским лейкопластырем, чтобы не порезаться.
Правила техники безопасности при работе с красками, лаками и клеем:
o Работать с красками, лаками и клеем следует только в хорошо проветриваемом помещении. Проветривать помещение до и после работы.
o Не работать вблизи открытого огня.
o Будьте осторожны и аккуратны при использовании клея, красок и лака. Работать на столе, покрытом целлофановой клеенкой.
o После работы убрать клей, краску и лак, убедившись в том, что их упаковка герметично закрыта.
o При попадании клея на руки тщательно вымыть их водой. При попадании краски и лака на кожу очистить руки при помощи ватного тампона, пропитанного растительным маслом, а затем тщательно вымыть водой с мылом.
Санитарно-гигиенические требования:
До начала работы необходимо вымыть руки;
Рекомендуется делать перерыв в работе не реже через 0,5 часа, так как при данном занятии утомляются глаза и спина;
Технологическая карта изготовления изделия
№ |
Последовательность изготовления работ |
эскиз |
Инструменты, оборудование, материалы |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 |
Выполняем эскиз к проекту «Декоративная композиция» Используем мягкие контуры, каждая линия рисунка соединяется с другой линией или же продолжается до рамки |
Ватман, карандаш, ластик |
||
2 |
Подкладываем рисунок под стекло |
Ватман, стекло |
||
3 |
Переносим рисунок на стекло, с помощью контура |
Ватман, стекло, контур |
||
4 |
Заливаем краской рисунок на стекле |
Краски, стекло, рисунок |
||
5 |
Ждем полного высыхания работы. Оформляем работу в рамку и украшаем пайетками или др. |
Контроль качества
Готовое изделие отвечает следующим требованиям:
o Цветовое сочетание гармонично
o Все элементы выполнены ровно и аккуратно
o Работа оформлена в конечное изделие
o В целом изделие производит благоприятное впечатление
Экологическая оценка.
o Пожалуй, одной из главных черт стекла является его исключительная экологичность и легкость очистки. Недаром ведь самые дорогие кухонные гарнитуры имеют стеклянную поверхность рабочего стола.
Экономический расчет изделия.
Составляют расход материала для выполнения изделия. Учитывают материал их стоимость, использование материалов их объем.
№ |
Название товара |
сумма |
|
1. |
краски по стеклу, витражные, на водной основе 6 цветов |
3*260=780 |
|
2. |
Контур по стеклу, черный |
1*156=156 |
|
3. |
стекло |
1*250=250 |
|
4 |
Рамка 50*50 |
1*250=250 |
|
5. |
пайетки |
1*45=45 |
|
Итого: |
1481 |
После выполнения проекта составляют рекламный проспект своей работы.
Рекламный проспект
На мой взгляд, владение техникой витраж-это неплохая перспектива для того, чтобы можно было открыть свой бизнес. Витраж становится популярным из года в год, обучаться этому мастерству хотели бы многие люди, но все освоить самостоятельно удается далеко не каждому. Во многих городах, есть специальные мастерские, где делают настоящий витраж. У нас к сожалению, нет таких мастерских, а это было бы очень актуально и выгодно, ведь будущее стоит за развитием современных корпораций. Ну а для людей, кому не лень трудиться и украшать свой интерьер, можно было бы организовывать выставки и выставлять работы на продажу. С точки зрения экономики, на таком бизнесе можно всегда поддерживать свой бюджет в достатке.
Терминологические понятия.
Витраж, эскиз, краски, стекло, дизайн, композиция, проект, экология, экономика, расчет расхода материалов, оценка работ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Художественная роспись стекла не ограничивается только лишь самой росписью, в некоторых случаях после нанесения краски, стекла витражи закрепляются при помощи высокой температуры. Роспись по стеклу - это хрупкий и оригинальный способ показать неотразимые картины, разнообразить интерьер, придав ему живопись и цвет. Витражная роспись и роспись мебели могут стать ярким дополнением в доме, превратят интерьер и его предметы в «живую» картину, наполненную смыслом и чувствами. Витражная роспись может быть замечательным дополнением при оформлении интерьера кафе, ресторана, гостиницы, отеля, где необходимо создать уютную атмосферу, наполнить помещение необычными цветами, создать домашнюю обстановку спокойствия и романтизма.
Художественные качества интерьера зависят от целостного подхода и согласованности всех его элементов между собой. Пространственная композиция интерьера определяется планировкой квартиры и принятой функциональной программой. Это, в свою очередь, влияет на цветовое решение, отделку помещений, декоративное убранство, освещение и озеленение.
Работа над темой «Развитие творческих способностей обучающихся через внеклассную деятельность (на примере кружка «Витраж») дали нам практическое представление о сложности организации и проведения занятий по прикладному искусству, составление темы обогатили понимание о составе курсового проекта, об особенностях технологии и составления программы обучения. В ходе выполнения курсовой работы нами выполнены практические работы по витражной технике, использованы специальные краски по витражу, проведены занятия среди студентов по освоению витражной техники на уроках декоративно-прикладного искусства. Творческая работа выполнена на различных материалах и предметах. Технология росписи по стеклу интересная и увлекательная работа, что требует аккуратности исполнения, декоративного решения композиции, состав композиции зависит от формы и объема выполняемой работы. На основе практического задания составлены технологические карты по последовательности выполнения.
Ценность курсовой работы заключается в учебно-методическом освоении творческой работы. Организация кружковой деятельности по технологии витража очень интересная и увлекательная работа. Особенно дети среднего возраста осознанно подходят к выполнении разного вида работ по ДПИ. В результате проведенной проектной работы нам удалось показать, что путем использования простых по составу материалов можно своими руками выполнить художественную работу.
ЛИТЕРАТУРА
1. Виггинтон Майкл. “Пять возрастов стекла”. Журнал Architecture d'aujourd'hui.
2 Гусарчук Д.М. «300 ответов любителю художественных работ» Москва.1986
3. Гигли Линетт «Техника росписи по стеклу» издательство Ниола-Пресс. 2007
4. Клисов Игорь, статьи из журнала "Художественный совет" 3(49)2006 и 4(50)2006.
5. Козлова СИ., Е.Л. Козловой «Роспись стекла» Перевод с английского.© Издательство КАРТ-РОдНИК, издание на русском языке, 2004
6. Корчинова О.В. «Декоративно-прикладное творчество» Ростов на Дану «Феникс» 2002
7. Кьяццари Сюзи «Цвет в интерьере вашего дома», издательство «Кристина-Новый век». 2007
8. Мария ди Спирито «Витражное искусство» издательство Альбом. 2008
9. Мария ди Спирито «Стеклянные светильники», издательство Ниола-Пресс, 2007
10. Павловский В.В. «Декоративно-прикладное искусство промышленного Урала» Москва 1975
11. Саламатов Ю.П. Как стать изобретателем: Книга для учителя: 50часов творчества. - М.: Просвещение, 1990
12. Спирито Мария Ди «РОСПИСЬ ПО СТЕКЛУ» издательство Мой Мир.2006, интернет-ресурс.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Номер темы |
Наименование и содержание темы |
Количество часов |
|||
теория |
практика |
ВСЕГО занятий |
|||
I |
Вводное занятие |
1 |
1 |
2 |
|
II |
Исторические особенности росписи по стеклу |
1 |
1 |
2 |
|
а) Современные направления и приёмы работы в технике витража |
1 |
1 |
1 |
||
б) разновидности витража |
1 |
3 |
4 |
||
в) основные цвета |
1 |
1 |
2 |
||
III |
Дополнительные цвета |
1 |
1 |
2 |
|
IV |
Нанесение рисунка контуром |
2 |
10 |
12 |
|
а ) шаблоны |
1 |
1 |
2 |
||
б ) отделка |
1 |
1 |
2 |
||
в )оформление рамки |
1 |
4 |
5 |
||
г )декорирование рамки |
1 |
3 |
4 |
||
V |
Выставки |
- |
1 |
1 |
|
VI |
Заключительное занятие |
- |
1 |
1 |
|
ИТОГО : |
12 |
28 |
40 |
Календарно-тематический план занятия кружка «Витраж»
Приложение 2
Практическая часть выполнения проекта по технике витража.
Технологическая карта.
Набор « Нежность». В наборе входят:
-Зеркало
-Мыльница
-Упаковка зубной щетки и пасты.
№ |
Последовательность выполнения работы |
Ход работы |
Инструменты и приспособления. |
|
1 |
Вымыть набор «Нежность». Очистка производится от подтеков, жирных пятен. |
Горячая вода, тазик, тряпка. |
||
2 |
Выполнить рисунок на бумаге. |
Карандаш. |
||
3 |
Проведение контурной линии золотистым контуром. |
Контур по стеклу (золотистый), тряпка, разбавитель. |
||
4 |
Заполнить рисунок готовыми к употреблению красками по стеклу |
Краска по стеклу «Детский витраж»: -красный Контур по стеклу: -золотистый |
Окончательный вариант работы.
Последовательность работы
Технологическая карта.
Чехол для мобильного телефона «Узор».
№ |
Последовательность выполнения работы |
Ход работы |
Инструменты и приспособления. |
|
1 |
Выполнить рисунок на бумаге. |
карандаш |
||
2 |
Заполнить рисунок готовыми к употреблению красками по стеклу |
Краски по стеклу «Детский витраж»: - белый |
Окончательный вариант работы.
Приложение 3
Последовательность работы витража.
Технологическая карта.
Композиция панно «Бабочка».
№ |
Последовательность выполнения работы |
Ход работы |
Инструменты и приспособления. |
|
1 |
Вымыть стекло. Очистка производится от подтеков, жирных пятен. |
Очиститель стекол, тряпка |
||
2 |
Обезжирить органическое стекло, высушить |
Очистка жирных пятен, что помешает при качественном окрашивании поверхности стекла |
Бензин или спирт |
|
3 |
Выполнить рисунок на бумаге, подложить под стекло. |
Карандаш, маркер. |
||
4 |
Проведение контурной линии золотистым контуром. |
Контур по стеклу (бронза), тряпка, разбавитель. |
||
5 |
Заполнить рисунок готовыми к употреблению красками по стеклу |
Краски по стеклу «Детский витраж»: - голубой - синий - розовый |
Окончательный вариант работы.
Приложение 4.
Последовательность работы
Технологическая карта.
Творческая работа «Лебеди» (полуобъемная композиция).
Используемые материалы:
фужер - 2 шт.,
полимерная глина «Пластик»,
бусы, контурная краска по стеклу.
№ |
Последовательность выполнения работы |
Ход работы |
Инструменты и приспособления. |
|
1 |
Составить эскиз творческой композиции «Лебеди» |
Бумага, карандаш, краска. |
||
1 |
Подготовить основу поверхности фужера к росписи |
Очиститель стекол, тряпка или влажная салфетка. |
||
2 |
Обезжирить поверхность, высушить |
Очистка жирных пятен, что помешает при качественном окрашивании поверхности стекла |
||
3 |
Выполнить рисунок на бумаге, нанести на поверхность рисуемой поверхности. |
Карандаш ТМ. |
||
4 |
Уточнить размер лебедя, слепить из полимерного пластика полуобъемную форму лебедя |
Полимерная глина «Пластик», иголка или зубочистки. |
||
Уточнить размер роз, слепить из полимерного пластика полуобъемную форму роз. |
Полимерная глина «пластик», иголка или зубочистка. |
|||
Заготовки форм роз и лебедя прикрепить на поверхность фужера. |
||||
Высушить в духовке при температуре 100 - 120 градусов. |
Электрическая духовка, прихватка. |
|||
4 |
Добавить контурные линии, нанести цветовые эффекты. |
Контур по стеклу (черный), тряпка, разбавитель. |
||
5 |
После окончания работы хорошо высушить в комнатной температуре. |
Краски по стеклу |
||
Приклеить мелкие и средние бусы белого цвета. |
Бусы белые, клей «Момент» |
|||
В такой же технике выполнить другие композиции |
Приложение 5.
Последовательность работы витража.
Технологическая карта
Роспись контуром на поверхности ноутбука на тему «Контраст».
№ |
Последовательность выполнения работы |
Ход работы |
Инструменты и приспособления. |
|
1 |
Подготовить основу поверхности к росписи.или м |
Очиститель стекол, тряпка или влажная салфетка. |
||
2 |
Обезжирить поверхность, высушить |
Очистка жирных пятен, что помешает при качественном окрашивании поверхности стекла |
||
3 |
Выполнить рисунок на бумаге, нанести на поверхность рисуемой поверхности. |
Карандаш ТМ. |
||
4 |
Нанесение линии контуром черного цвета. |
Контур по стеклу (черный), тряпка, разбавитель. |
||
5 |
Контурные линии бабочек заполняем специальными красками по стеклу. После окончания работы хорошо высушить в комнатной температуре. |
Краски по стеклу |
Окончательный вариант работы.
Приложение 6
Последовательность работы витража
Технологическая карта.
Композиция панно «Летнее утро»
№ |
Последовательность выполнения работы |
Ход работы |
Инструменты и приспособления. |
|
1 |
Вымыть стекло, Очистка производится от подтеков, жирных пятен. |
Очиститель стекол, тряпка |
||
2 |
Обезжирить органическое стекло, высушить |
Очистка жирных пятен, что помешает при качественном окрашивании поверхности стекла |
Бензин или спирт |
|
3 |
Выполнить рисунок на бумаге, подложить под стекло |
Карандаш. |
||
4 |
Проведение контурной линии бронзовым и черным контуром. |
Контур по стеклу (бронза), тряпка, разбавитель. |
||
5 |
Заполнить рисунок готовыми к употреблению красками по стеклу на органической основе. |
Краски по стеклу на органической основе: - голубой - коричневый - желтый - красный - бирюзовый. Контур по стеклу: - черный - бронза |
Окончательный вариант работы.
Экономический расчет
Наименование материала |
Количество |
Стоимость |
Общая стоимость |
|
Контур по стеклу: Бронза Черный Золотистый Фиолетовый белый |
8 штук 1 шт. 1 шт. 1шт. 1шт. 4 шт. |
1тюбик -95 руб. |
760 руб. |
|
Краска по стеклу: - на органической основе - Детский витраж |
1 набор |
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Арманд Т. Руководство по росписи ткани. СПб.: Политехника, 1992 г. -- 64 с., ил.
2. Вечерский В.Т. Школьная игротека. Пособие для учителей труда руководителей кружков. М.: Просвещение,. 1972 г. -- 176 с., ил.
3. Гагарин Б.Г. Конструирование из бумаги. Ташкент, 1988 г. -- 32 с., ил.
4.Г усакова МА. Аппликация. М.: Просвещение, 1987. -- 128 с., ил.
5. Гусакова МА. Работа с тканью на уроках труда в начальных классах. М.: Просвещение, 1977. - 175 с., ил.
6. Казакова Л.В. Декоративное стекло в советской архитектуре. М.: Изобразительное искусство, 1989. - 238 с., ил.
Миловский А.С. Скачи, добрый единорог. М.: Детская литература, 1986. -- 191 с., ил.
Мир профессий. Человек -- художественный образ. М.: Молодая гвардия, 1987. -- 383 с., ил.
Мирчева Ц. Оригами. София.: Отечество, -- 80 с., ил.
Оригами -- искусство складывания бумаги. М.: Московский Центр Оригами, 1993. -- 52 с., ил.
Современный литовский витраж. Альбом. Л.: Аврора, 1980. -- 165 с., ил.
Федотов Г.Я. Дарите людям красоту. М.: Просвещение, 1985. -- 255 с., ил.
13.Чтобы ожили стены. Сборник. М.: Молодая гвардия, 1977. - 125с., ил.
14. Тищенко Г.В., Пронин А.Ф. Проектирование современных витражей и технология их изготовления. Киев, 1989.
15. Минухин Е. Витражи. М., 1959.
16. Сергеев Ю.П. Выполнение художественных изделий из стекла. М., 1984.
17. Флеров А.В. Художественная обработка металлов. М., 1976.
18. Пелипенко А.П. Ручная роспись изделий из стекла. Ленинград, 1987.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогические особенности проведения внеклассной работы. Особенности подросткового возраста. Методика организации кружковой работы. Разработка программы кружка "Лоскутная мозаика". Исследование уровня творческого потенциала школьников.
дипломная работа [47,1 K], добавлен 14.04.2010Психолого–педагогические особенности подросткового возраста. Сущность и характеристика творческих способностей ребенка. Роль внеклассной работы в развитии творческих способностей подростков. Анализ деятельности средней общеобразовательной школы.
дипломная работа [348,8 K], добавлен 09.10.2011Оптимальные сроки начала развития творческих способностей. Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Успешное развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрального искусства.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 16.01.2012Понятие внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Разработка внеклассных мероприятий, направленных на коррекцию и развитие творческих способностей школьников: конкурса "Костюм будущего" и коллективно-творческого дела "Парад литературных героев".
дипломная работа [92,4 K], добавлен 19.12.2011Сущность понятия "творческие способности". Основные условия развития творческих способностей. Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения. Критерии и средства диагностики уровня развития творческих способностей младших школьников.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 19.12.2014Психолого-педагогические аспекты творческих способностей старших школьников. Методы и способы развития творческих способностей через кружковую работу. Методика обучения подростков на внеклассных занятиях по технологии развитию творческих способностей.
дипломная работа [108,2 K], добавлен 23.10.2010Совокупность творческих способностей, от которых зависит готовность развития личности. Коррекционное образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Развитие творческих способностей детей. Проектная деятельность на уроках трудового обучения.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 19.04.2016Теоретические аспекты развития творческих способностей. Природа творческих способностей и сущность творческого процесса. Подходы к определению творческих способностей. Развитие творческих способностей школьников при использовании математической газеты.
курсовая работа [35,8 K], добавлен 12.06.2010Задачи кружковой деятельности учащихся. Формы организации кружковой работы. Рекомендации по методике обучения школьников художественной лепке. Преимущества тестопластики перед другими видами прикладного искусства для развития способностей учащихся.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 06.07.2015Развитие творческих способностей младшего школьника как педагогическая проблема. Условия перехода природных задатков в способности. Система творческих заданий. Реализация программы "Уроки творчества". Образовательная и досуговая деятельность школы.
курсовая работа [56,7 K], добавлен 03.01.2011