Воспитание ребенка с ДЦП

Размещено на http://www.allbest.ru/

Возможно, ваш малыш отличается от здоровых детей, но любите вы его от этого не меньше, а потому еще больше желаете улучшения в здоровье и деятельности своего ребенка. Вы сможете во многом помочь ребенку, если с первых дней его жизни начнете целенаправленную работу над движениями, речью, восприятием, позднее - над поступками, поведением своего сына или дочери. В этом вам помогут врачи, педагоги, а также родители других детей с такими же проблемами. Общие правила воспитания все же можно наметить с самого начала:

1. Ребенок с детским церебральным параличом должен жить по возможности полноценной жизнью, как в семье, так и в окружающей среде. Ни при каких обстоятельствах его нельзя изолировать (ни двигательно, ни в речевом плане).

2. Необходимо правильно организовать и соблюдать определенный режим дня. Следите за внешним видом ребенка и постоянно работайте над привитием ему гигиенических навыков (уметь причесаться, высморкаться, вытереть слюну и др.). Конечно, это нелегко, но уже проще, чем раньше. Вас выручат салфетки и памперсы и разная одежда на липучках, и коляски, и стиральные машины, и красивая ортопедическая обувь. Но это не главное! Главное - ваше внимание! И возможность сказать ребенку, что он красивый.

3. Ваши страхи, постоянные слезы, переживания, ссоры по поводу здоровья ребенка - это прямое утяжеление течения болезни ребенка. Ведь он это понимает и тоже начинает беспокоиться как за себя, так и за вас, а также начинает сосредотачиваться на болезни, своих собственных болезненных ощущениях. Это может быть очень трудно, но в доме не должно быть атмосферы страданий и больницы. Очень часто в семье с больным ребенком можно наблюдать такую картину: внимание близких сосредоточено на его болезни, родители проявляют беспокойство по каждому поводу, ограничивают самостоятельность ребенка, опасаясь, что он может пораниться или упасть, оказаться неловким. В такой ситуации сам ребенок неизбежно будет чрезмерно беспокоен и тревожен.

Даже грудные малыши тонко чувствуют настроение близких и атмосферу окружающего их пространства, которые в полной мере передаются и им. Эта аксиома верна для всех детей - и больных и здоровых. Что же говорить о детях, страдающих нарушениями опорно-двигательного аппарата, которых отличает повышенная впечатлительность и острота чувств? Чувства и потребности у ребенка с нарушениями абсолютно такие же, как и у обычных детей. Ему нужна любовь, но недушевные объятия; он нуждается в заботе, но не в безграничном потакании; из всего, чего он может достичь, наиболее важны самостоятельность, возможность в будущем стать независимым и занять свое место в обществе.

4. Принимайте во внимание усилия, активность, малейшую инициативность ребенка. Поддерживайте его намерения (если они, конечно, не противоречат здравому смыслу и вполне осознанны ребенком) и попытки к активным действиям. И никогда не говорите: «Ты не сможешь! Дай-ка лучше это сделаю я». И все за него делаете. Во-первых, он будет бояться, что у него уже никогда ничего не выйдет, а во-вторых, в дальнейшем не будет стремиться к самостоятельным действиям, станет спокойно, год за годом, жить за вашей спиной, ничего не умея и не желая. Ребенок будет расти безынициативным, неуверенным в своих силах и возможностях, робким. Он заранее рассчитывает на то, что окружающие все сделают вместо него. Со временем ребенок привыкает к такому положению вещей, находит его удобным. В семьях, где родители не зациклены на болезни ребенка и постоянно стимулирую его и поощряют его самостоятельность, у ребенка формируется адекватная самооценка. Отношение родителей в таких семьях можно выразить формулой: «Если ты не похож на других, это не значит, что ты хуже».

5. Если ребенок общается с вами, то уделяйте ему время сполна, обещая помочь в трудной ситуации. Каждое действие при необходимости показывайте, объясняйте словами и просите повторить ребенка. Только с помощью упражнений можно закрепить навык.

6. Играть любят и взрослые, и дети. Играйте и состязайтесь со своим ребенком, и он захочет вас обойти!

7. Знать своего ребенка вы должны лучше всех. В этом вам помогут знания особенностей развития как здорового, так и имеющего особенности в развитии ребенка. Так что стойкая познавательная активность нужна не только вашему ребенку, но и вам.

8. Учитывайте реалии и не тешьтесь надеждами. Вам нужно знать, что детский церебральный паралич - это достаточно серьезное и стойкое заболевание, его последствия преодолеваются постепенно, иногда в течение многих лет. Поэтому год от года опыта в воспитании у вас будет больше, а знания - глубже.

ТЕРПЕНИЕ, ОПТИМИЗМ, ВЕРА ВРЕБЕНКА И ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ, БЕСКОНЕЧНАЯ ЛЮБОВЬ К МАЛЫШУ - ЭТО ЕГО СПАСЕНИЕ И ИСЦЕЛЕНИЕ.

Именно благодаря вам ребенок войдет в эту жизнь подготовленным, с определенным багажом знаний, умений, приобретет уверенность в себе. Проблема со здоровьем - это лишь одна из сторон личности малыша, у него есть много других качеств и достоинств, которые нужно развивать. А потом ваш ребенок, став взрослым, благодаря вам сможет занять свое место в жизни, достичь определенных успехов, будет с удовольствием выполнять посильную работу, и это даст ему возможность вести спокойную, без эмоциональных конфликтов, полноценную жизнь.

Некоторые заблуждения родителей в отношении своего ребенка:

1. Ребенок может обвинять родителей в том, что он родился больным. Любой ребенок может обвинять родителей в том, что он вообще родился. И родители могут быть виноваты только в том, что не приспособили своего ребенка к реальным жизненным условиям, и еще больше в том, что не научили радоваться жизни.

2. Теперь всю жизнь необходимо посвятить лечению и обучению ребенка. И это неправда! Сначала церебральный паралич нужно лечить, потом речь идет не о лечении как таковом, а о развитии, тренировках, а развивать и тренировать нужно любого ребенка! Никакие дети сразу не бывают самостоятельными. Все дети болеют и плачут по ночам, и с ними все приключается в самый неподходящий момент. Рождение ребенка существенно корректирует нашу жизнь. Но это и есть настоящая жизнь!

А ЕЩЕ ПОМНИТЕ, ДОРОГИЕ МАМЫ, ЧТО ВАШЕ СОБСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ - ПРЕВЫШЕ ВСЕГО. ЭТО ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ, ПРИ КОТОРОМ ВЫ СМОЖЕТЕ ВЫРАСТИТЬ РЕБЕНКА.

Мать, которая, заботясь о ребенке, забывает о своей собственной жизни и становится заложницей болезни, выглядит уставшей и часто раздраженной. Но любому ребенку нужна счастливая мать, способная отдавать любовь и тепло, а не свое здоровье и нервы. У больного малыша такая потребность в тысячу раз выше. Главное - не суетиться, не паниковать, а двигаться вперед шаг за шагом, помогая ребенку двигаться с ускорением, обходя препятствия.

воспитание детский церебральный паралич

Использованная литература

1. И. А. Смирнова. Логопедическая диагностика, коррекция и профилактика нарушений речи у детей с ДЦП. СПб, 2004.

2. И. А. Смирнова. Наш особый ребенок. Изд. КАРО, СПб., 2006.

3. Ренате Хольц. Помощь детям с церебральным параличом. Изд. 2-е, стер./Пер с нем. А. Н. Неговориной; Под ред. и с предисловием Е. В. Клочковой. - М.: ТЕРЕВИНФ, 2007.

4. Хельмут Кнупфер. Фридрих Вильгельм Ратке. Как помочь ребенку, больному церебральным параличом: Руководство для родителей, педагогов и физиотерапевтов/Пер. с нем. Г. Шипицина. - Марбург-типография Карл Вагнер, 1994.

Размещено на Allbest.ru