Мой взгляд на воспитание

Размещено на http://allbest.ru

Мой взгляд на воспитание

Уже не за горами лето, быстро пролетел очередной учебный год. Так распорядилась судьба, но вот уже третий год я работаю в средней школе, как и прежде, учителем начальных классов. Память способна хранить яркие, незабываемые впечатления от увиденного и пережитого…

В памяти самый торжественный праздник для малышей и взрослых - День знаний. Волновались все, да и как не волноваться? Новый коллектив, мои новые ученики, принятые от другого учителя. Как сейчас помню, в голове упрямо держалась одна мысль: «Только бы понравиться детям, которые привыкли к своему учителю, полюбить их всей душой, вложить в них все свои знания, весь накопленный опыт».

Первые учебные дни были напряженными. Дети изучали меня, а я всматривалась в их глаза. «Надо помочь им раскрыть свою детскую душу, только бы не замкнулись, не ушли в себя. Мне трудно, а им, маленьким, каково?» - думала я, в очередной раз спешив в школу. Порой вечером, возвращаясь домой, ощущала себя начинающим учителем, несмотря на большой опыт работы с детьми. Не поверите, но мною было перечитано столько новой литературы, раскрывающей тайны познания детского бытия! В таком «подвешенном» состоянии мы вместе с детьми прожили две недели сентября.

И вот наступило утро другого дня. Такое не может бесследно исчезнуть, никакое другое событие не способно затмить это неизгладимое впечатление. Поднимаясь на пригорок, вижу, стоят мои ребятишки у входа в школу, переминаются с ноги на ногу, кого - то поджидают. Завидев меня, побежали навстречу, руками размахивают, у девочки косички взметаются вверх. Прижались ко мне, рассказывают наперебой о том, что их волнует, что радует. А мальчишки так степенно, важно взяли у меня сумку с их тетрадями и понесли в школу. На душе стало так легко. Светло, радостно! И с тех пор мы с ними каждый день встречаемся, а сейчас и домой ко мне прибегают. Соседи шутят: «Валерьевна, вон твои бегут!». Мои, конечно мои, ставшие мне такими родными и близкими. Самые добрые, самые красивые, самые лучшие… Мы с ними живем одной школьной семьей, вместе делим радости, огорчения. Однажды одна из мам моих учеников сказала, что у их детей две мамы. Одна - в школе, а другая дома. Я действительно полюбила этих детей, как люблю своего ребенка. А иначе и нельзя. Бездушных учителей в школе не должно быть, а учителей начальных классов тем более. Мы не просто урокодатели, нам доверена судьба маленького человека, и мы обязаны развить его «Я», увидеть в каждом ребенке личность и помочь ему совершенствоваться. Я не только учу детей, воспитываю их, но и сама учусь у них. Мы вместе можем многое сделать. Вместе радовались первым успехам Олега и Кристины, которые теперь умеют вдумчиво читать книги и работают с нами на уроках.

А я радуюсь тому, что мои ученики бегут в школу, что им интересно на уроках, они с желанием работают, восторженно встречают гостей. Мы вместе готовились к встрече с родителями, друг другу помогали и провели для них несколько открытых уроков, а к 8 Марта для мам и бабушек показали литературно - музыкальную композицию. Каждая мама и бабушка, побывавшие у нас в гостях, были тронуты до слез вниманием своего ребенка. Каждая мама сумела увидеть в своем ребенке нечто такое, особенное, отчего сердце у нее ликовало, а душа пела. Это ли не праздник ума и души? Жаль только, что приходят к нам пока еще не все родители. А дети ждут и очень огорчаются, когда они, пообещав ребенку, не приходят к нам в гости.

Вместе со мной, а точнее «за мной» в школу пришли учиться четыре ученика. Некоторые из них живут далеко от школы, я часто за них переживаю, но без них мне было бы тоскливо и одиноко. Они сейчас успешно влились в детский коллектив и чувствуют в нем себя комфортно.

Дети - не просто механизм, который можно заставить крутиться, а в нужный момент остановиться, это не электронно-вычислительные машины с запрограммированным устройством. Это, прежде всего, личности с ярко выраженными характерами. И все такие разные.

Учитель знает множество способов увлечения ребят радости познания, умением и желанием трудиться. Для меня самый главный из них - воспитание добрым поступком, ласковым словом, уважением к каждому ребенку. Я ориентируюсь на определенные группы ребят и на отдельных учеников, четко представляю, кому какой вопрос задать, кого похвалить, а кому, может быть, и улыбнуться вместо замечания, ласково погладить по головке, помогая друг другу.

Ведь не случайно, одна из десяти заповедей Ш.А. Амонашвили для педагога - воспитателя гласит: «ребенок - импульсивное существо, ему трудно понять нас. Это мы обязаны понять ребенка и строить свои воспитательные планы с учетом достижения его души…»

Заканчивается очередной год. Отвожу время для самоанализа. Часто испытываю чувство неудовлетворения.

Весь год вдохновляла, утешала, возвышала каждого ученика. А теперь, кажется, ушли все силы: и умственные, и духовные, и физические. Но не ушла, не иссякла моя доброта к детям. И в памяти всплывают слова В. Розова: «Доброта - вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое, она тот язык, на котором всякий захочет разговаривать, на котором мы только и можем понять друг - друга».

Я благодарна вам, дети, за то, что вы есть у меня. Я обещаю вам, дети, что постараюсь довести каждого до ума, научить отличать добро от зла, беречь нашу маленькую родину. Я люблю вас всех: прилежных и не очень, послушных и капризных. А иначе и быть не может. Поэтому завтра у меня вновь появится великое желание учить детей и учиться самой. Ведь я - учитель, созидатель человеческой души. И я отвечаю за них - моих учеников.

учитель обучение мотивация

Размещено на Allbest.ru