Використання ігрової технології на уроках географії

Значення ігрових технологій для створення творчої атмосфери на уроках, стимулювання самоосвіти учнів, оптимізації навчального процесу при вивченні географії. Сприяння ігор кращому засвоєнню знань. Привернення уваги дитини до навчальної праці через гру.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 10.10.2014
Размер файла 99,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2. Загадка.

«Я реке и друг, и брат.

Для людей трудиться рад.

Я машинами построен,

Сократить пути могу.

И от засухи, как воин,

Лес й поле берегу.» Що це? (Канал).

Які канали побудовані на території України? (Сіверський Донець -- Донбас, Північнокримський, Дніпро --Донбас, Каховський, Дунай-Дністровський, Краснознам 'янський).

Назвіть відомі вам лимани. (Дністровський, Хаджибейський, Куяльницький, Тилігульський, Бузький, Дніпровський).

Назвіть затоки, що омивають південні береги України. (Каркінітська, Обитічна, Бердянська, Феодосійська, Каламітська).

6. Який острів має назву земноводного? (о. Зміїний).

Які річки протікають на кордоні з іншими країнами? (р. Дністер, Сіверський Донець, Західний Буг, Дунай, Дніпро. Тиса).

Яка річка повністю протікає на території України? (Південний Буг).

Яка річка протікає на території трьох країн? (Дніпро).

10. Яку річку називають Славутичем? (Дніпро).

Конкурс «Хто краще?»

1. Скласти листа другові (в Африку, Австралію, Південну півкулю) з описом погоди своєї місцевості.

2. Намалювати тварину із закритими очима на дошці за 1хв (наприклад, вовк, лисиця, заєць тощо).

3. Скласти міні-оповідання про охорону природи за малюнком.

4. Зібрати із частин розрізаної контурної карти контур України.

Конкурс «Ерудит»

1. У назві якого міста відображена назва рослини та самої головної мети людства? (Житомир. Миргород).

2. Назва якого міста складається з чоловічого імені і ста жіночих? (Севастополь).

3. У назві якого міста відображена поверхня? (Рівне, Глибока).

4. У назвах яких міст віддзеркалені назви корисних копалин? (Марганець, Антрацит, Мелітополь, Соледар, Солоне, Мілове, Вугледар, Золоте, Золотоноша).

5. У назві яких міст віддзеркалені назви рослин? (Тростянець, Мелітополь, Ясинувата, Просяне, Березань, Сосниця, Дубровиця, Діброва, Яблунів, Хмельницький, Верба, Оріховське, Лозова, Хмільник, Калита, Виноградів).

6. У назві яких міст відображено колір? (Біла Церква, Красноармійськ, Жовті Води, Червоне, Краснопілля, Молочанськ, Біловодськ, Білолуцьк, Краснодон, Чорнобиль, Білозір'я, Красний Лиман, Красноперекопськ, Чорноморськ).

7. Назвіть міста, у назві яких віддзеркалено імена. (Антонівка, Макіївка, Олександрівка, Миколаїв, Київ, Івановка, Михайлівка, Володимир-Волинський, Дмитрівка, Володимирівка, Дніпропетровськ, Василівка, Андріївка, Кирилівка, Артемівськ, Костянтинівка...).

Конкурс «Загадковий»

1. У назві якого міста відображена назва рослини та самої головної мети людства? (Житомир. Миргород).

2. Назва якого міста складається з чоловічого імені і ста жіночих? (Севастополь).

3. У назві якого міста відображена поверхня? (Рівне, Глибока).

4. У назвах яких міст віддзеркалені назви корисних копалин? (Марганець, Антрацит, Мелітополь, Соледар, Солоне, Мілове, Вугледар, Золоте, Золотоноша).

5. У назві яких міст віддзеркалені назви рослин? (Тростянець, Мелітополь, Ясинувата, Просяне, Березань, Сосниця, Дубровиця, Діброва, Яблунів, Хмельницький, Верба, Оріховське, Лозова, Хмільник, Калита, Виноградів).

6. У назві яких міст відображено колір? (Біла Церква, Красноармійськ, Жовті Води, Червоне, Краснопілля, Молочанськ, Біловодськ, Білолуцьк, Красно-дон, Чорнобиль, Білозір'я, Красний Лиман, Красноперекопськ, Чорноморськ).

7. Назвіть міста, у назві яких віддзеркалено імена. (Антонівка, Макіївка, Олександрівка, Миколаїв, Київ, Івановка, Михайлівка, Володимир-Волинський, Дмитрівка, Володимирівка, Дніпропетровськ, Василівка, Андріївка, Кирилівка, Артемівськ, Костянтинівка...).

Підведення підсумків.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сутність і значення використання ігрових технологій в процесі вивчення географії. Ігрова діяльність на різних етапах уроку. Уроки з курсу "Загальна географія" (6 клас), "Географія материків і океанів" (7 клас), "Фізична географія України" (8 клас).

    курсовая работа [51,3 K], добавлен 09.10.2014

  • Роль інноваційної технології у навчанні географії. Можливості застосування елементів релаксопедичної технології. Сучасний стан шкільної практики з використання педагогічної технології на уроках географії. Вплив релаксопедії на якість навчання з географії.

    статья [344,4 K], добавлен 24.04.2018

  • Сутність і функції ігрової діяльності. Теорія і класифікація ігор, методичні основи їх конструювання. Використання ігрових технологій як однієї з форм організації пізнавальної діяльності школярів при вивченні нового матеріалу на уроках у початковій школі.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 17.01.2015

  • Сутність понять "освітні технології", "педагогічні технології", "технології навчання". Характеристика окремих технологій навчання географії. Методичні рекомендації із застосування інноваційних технологій навчання в процесі викладання географії.

    курсовая работа [48,1 K], добавлен 11.12.2011

  • Міжпредметні зв’язки на уроках географії. Роль інтегрованих уроків у розвитку природознавчих знань учнів в умовах глобалізації освітнього простору та їх педагогічні можливості. Приклад проведення інтегрованого уроку з географії та української мови.

    реферат [23,9 K], добавлен 20.06.2011

  • Інтерактивне навчання - специфічна форма організації пізнавальної діяльності. Використання інтерактивного навчання і інтерактивних методів в системі нових освітніх технологій. Особливості застосування цієї методи і технології на уроках географії.

    реферат [18,3 K], добавлен 20.12.2011

  • Сутність поняття "ігрові технології навчання", розкриття значення педагогічної гри. Основні види ігор, особливості їх застосування на уроках у загальноосвітньому навчальному закладі. Методика проведення ігор при вивченні дисципліни "Історія України".

    курсовая работа [430,7 K], добавлен 28.05.2012

  • Психолого–педагогічні засади використання ігрової діяльності в процесі навчання історії. Вживання дидактичних ігор на уроці. Підготовка вчителя до застосування інтерактивних технологій навчання. Формування у учнів навичок до пошуково-дослідницької роботи.

    курсовая работа [88,4 K], добавлен 09.04.2015

  • Гра на уроках історії як метод підвищення ефективності навчального процесу. Дидактична гра як система ігрових проблемно-пізнавальних завдань. Методика використання рольових ігор на уроках історії. Узагальнюючий урок-гра з історії України у 5 класі.

    курсовая работа [81,7 K], добавлен 10.04.2012

  • Ігрові технології як метод навчання учнів, оцінка їх практичної ефективності. Кросворди, сканворди, ребуси та інші головоломки, їх формування та використання. Програмний пакет вправ Gcompris, його структура та зміст, використання на уроках інформатики.

    курсовая работа [38,9 K], добавлен 26.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.