Формування сенсожиттєвих ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін

Рубрика	Педагогика
Вид	автореферат
Язык	украинский
Дата добавления	28.07.2014
Размер файла	68,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури

  Структура морально-ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку, психолого-педагогічні аспекти проблеми виховання морально-ціннісних орієнтацій. Дослідження виховного потенціалу методів, прийомів складених на матеріалах творів художньої культури.
  
  творческая работа [38,7 K], добавлен 16.04.2009
  

• Зміст, форми та методи формування та розвитку лідерських якостей старшокласників

  Лідерство як складний соціально-психологічний процес групового розвитку. Педагогічні умови для формування лідерських якостей старшокласників. Новітні тенденції методів формування лідерства серед старших школярів. Соціальний проект "Молодіжна рада".
  
  курсовая работа [74,0 K], добавлен 29.05.2015
  

• Формування у молодших школярів ціннісних орієнтирів за творами В.О. Сухомлинського

  Психолого-педагогічні особливості формування ціннісних орієнтирів у школярів та використання їх у навчальному процесі. Розвиток морально-етичних, родинних, гуманістичних цінностей у молодших школярів, їх обґрунтування. Аналіз творів В.О. Сухомлинського.
  
  дипломная работа [166,5 K], добавлен 21.10.2009
  

• Підготовка студентів до викладання суспільствознавчих дисциплін у середніх загальноосвітніх навчальних закладах

  Аналіз психолого-педагогічної літератури, сутність і особливості шкільних суспільствознавчих курсів та вимоги до майбутніх учителів. Теорія і практика професійної підготовки викладачів суспільствознавства у вищому педагогічному навчальному закладі.
  
  автореферат [36,9 K], добавлен 10.04.2009
  

• Формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва в процесі вивчення художньої культури

  Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
  
  автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009
  

• Вивчення процесів формування мотивації культури і безпеки і здоров'я в процесі професійної підготовки студентів

  Необхідність формування у молоді мотивації щодо формування культури здоров'я, ідеології його збереження на сучасному етапі. Окремі аспекти застосування здоров’язберігаючих освітніх технологій у процесі викладання дисциплін у вищих навчальних закладах.
  
  статья [20,3 K], добавлен 15.01.2018
  

• Аналіз навчальних програм хіміко-біологічних дисциплін у контексті формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер на основі міжпредметних зв’язків

  Сутність структурно-логічної схеми реалізації професійної спрямованості вивчення хіміко-біологічних дисциплін майбутніми медичними сестрами. Вивчення навчальних планів та програм з хіміко-біологічних дисциплін з метою виявлення міжпредметних зв’язків.
  
  статья [112,0 K], добавлен 31.08.2017
  

• Формування пізнавальних умінь, можливостей та інтересу учнів до навчання суспільствознавчих дисциплін

  Поняття і класифікація умінь в психолого-педагогічній літературі. Характеристика навчальних умінь і навичок. Дидактичні принципи і етапи формування умінь і навичок. Методичні рекомендації формування пізнавальних умінь, можливостей та інтересу учнів.
  
  курсовая работа [61,8 K], добавлен 15.12.2015
  

• Формування художніх інтересів учнів основної школи в процесі гурткової роботи

  Психолого-педагогічні аспекти формування інтересів в учнів загальноосвітньої школи: основні засоби й етапи. Роль декоративного мистецтва у формуванні художньо-естетичних інтересів учнів, педагогічні умови й методи їх формування у процесі гурткової роботи.
  
  курсовая работа [61,1 K], добавлен 27.12.2011
  

• Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання

  Реалізація навчального процесу з формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників та розробці відповідного навчально-методичного забезпечення. Концептуальні положення теорії особистості і діяльності, теорія поетапного формування розумових дій.
  
  автореферат [127,9 K], добавлен 16.04.2009
  

• Інтерактивні методи навчання на уроках географії

  Психолого-педагогічні аспекти використання методів у навчально-виховному процесі. Особливості географічної освіти в сучасній школі. Сутність понять "метод навчання", "навчальний процес". Введення інтерактивних методик у вивчення фахових дисциплін.
  
  курсовая работа [42,8 K], добавлен 05.01.2014
  

• Вивчення та формування ідеалів у молодших школярів

  Класифікація ціннісних орієнтацій та ідеалів особистості, підходи до їх визначення у науковій літературі. Особливості психологічного розвитку та виховання моральних цінностей у молодших школярів, рекомендації зі сприяння формуванню в них ідеалів.
  
  курсовая работа [611,3 K], добавлен 06.12.2015
  

• Категоріально-понятійний аналіз проблеми дослідження мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін

  З'ясування сутності базових понять дослідження проблеми формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов в ході вивчення фахових дисциплін. Співвідношення європейських компетенцій і мовленнєвої компетентності учителів іноземних мов.
  
  статья [268,8 K], добавлен 22.02.2018
  

• Формування у молодших школярів загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика"

  Характеристика моральних цінностей, їх психолого-педагогічні основи на засадах християнської моралі. Стан духовності у масовому педагогічному досвіді. Шляхи формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика".
  
  дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.11.2009
  

• Організаційно-педагогічні умови професійної орієнтації старшокласників на медичні спеціальності

  Організаційно-педагогічні умови й методичні рекомендації щодо професійної орієнтації старшокласників на медичні спеціальності у медичному ліцеї. Активні форми профорієнтаційної роботи, зокрема екскурсії, спрямовані на наближення до медичної практики.
  
  автореферат [70,9 K], добавлен 11.04.2009
  

• Професійні орієнтації старшокласників

  Сутність проблеми орієнтації старшокласників на професійну діяльність у системі загальної середньої освіти. Зміст навчально-методичного комплекту старшокласників. Освіта, самоосвіта, самопізнання, самореалізація - стратегія послідовних дій старшокласника.
  
  реферат [31,8 K], добавлен 27.01.2011
  

• Теоретико-педпгогічні аспети формувння духовних цінностей в процесі вивчення англійської мови

  Висвітлення проблеми духовного катарсису у психолого-педагогічній літературі. Духовність та духовні цінності. Формування духовних цінностей як психолого–педагогічна проблема. Технологія формування духовних цінностей в процесі вивчення іноземної мови.
  
  курсовая работа [69,0 K], добавлен 24.03.2014
  

• Модель формування професійної компетентності майбутніх техніків-технологів з технології харчування в процесі вивчення хімічних дисциплін у коледжі

  Підготовка майбутніх фахівців, їх готовність до виконання виробничих функцій, професійних завдань діяльності. Розробка, впровадження професійно-орієнтованих завдань при вивченні хімічних дисциплін. Діагностична діяльність техніків з технології харчування.
  
  статья [22,2 K], добавлен 27.08.2017
  

• Формування екологічної свідомості школярів

  Стан проблеми формування екологічної свідомості. Роль і місце екології в навчанні. Методика формування екологічної свідомості в викладанні природничих дисциплін. Зв'язок екологічної освіти і природничих дисциплін. Умови формування екологічних знань.
  
  курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.08.2010
  

• Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості сучасної молоді

  Формування у молоді здатності до вибору моральних цінностей, створення власних критеріїв, побудованих на гуманістичних ідеалах як основне завдання ціннісного виховання. Розвиток кожної особистості - один з аксіологічних орієнтирів освітньої системи.
  
  статья [16,6 K], добавлен 07.02.2018
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам