Здравствуй, зимушка-зима!
Сценарий внеклассного мероприятия "Здравствуй, зимушка-зима!" в 3 классе. Применение интегральных, информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий. Инсценировка стихотворений разных авторов. Песни и загадки о зиме. Литературный монтаж.
Рубрика | Педагогика |
Вид | конспект урока |
Язык | русский |
Дата добавления | 19.06.2014 |
Размер файла | 16,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Утренник "Здравствуй, зимушка-зима!"
(Внеклассное мероприятие в 3 классе)
Танжарикова Р.Е.
учитель рус.яз.и лит-ры
Цель: формирование будущей личности через воспитание нравственных качеств учащихся
Цель мероприятия:
- обучать выразительному чтению стихотворений о зиме;
- развивать творческое мышление;
- воспитывать интерес к художественному слову и устному народному творчеству;
- воспитывать любовь к природе.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, музыкальный центр, елки конфетти, мишура, снежки, падающий снег.
Звучит негромкая классическая музыка. Слайды картин о зиме на интерактивной доске, с фотографиями города Актобе в разное время года .
Музыкальное оформление: классическая музыка: П. Чайковский "Времена года", Андреа Бочелли, современная классическая музыка.
Применение технологий: интегральные технологии, информационно-коммуникационные технологии, здоровьесберегающая технология.
Межпредметные связи: самопознание, этнопедагогика, литература
Форма проведения: утренник
Место проведения: кабинет
Присутствуют: учителя, родители.
Вступительное слово учителя: Здравствуйте дорогие коллеги, родители.
Сегодня мы предлагаем вашему вниманию небольшую концертную программу. Наши дети изучают русский язык с сентября месяца. Вы увидите, как наши ребята хорошо говорят, поют на русском языке. Итак, мы начинаем. внеклассный сценарий зима инсценировка
Ученица: Пролетело жаркое лето, прошла золотая осень, выпал снег пришла зима. Здравствуй матушка-зима , просим милости к нам.
Мы белые снежинки
Летим, летим, летим
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим
Ученица: В нашей сказке, в нашей сказке
Посреди веселой пляски.
Расписной волшебный снег
Опускает на всех
1. Танец снежинок. Под красивую мелодию девочки танцуют танец снежинок в белых бальных платьях под музыку Чайковского "Времена года".
2. Литературный монтаж (тихо звучит музыка)
Ученик: На дворах и домах
Снег лежит полотном
И от солнца блестит
Разноцветным огнем
Ученица: Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и полям
Ученик: Есть раздолье у нас,-
Где угодна гуляй;
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Ученица: Александр Сергеевич Пушкин.
….Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл - и вот сама
Идет волшебница- зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисала на суках дуба;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов ;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки- зимы…
Сценка "Первый снег" (Ованес Туманян)
Играют мальчик и девочка.
Ученик: - Ой, мамочка, погляди,
По всему двору
Сколько белых
Бабочек
Так много их
Я никогда не видел…
Ученица: - Нет, мой маленький,
Это не бабочки
Бабочки улетели
Вместе с цветами.
Это снег идет,
Это снежинки,
Похожие
На белых бабочек.
Инсценировка стихотворения "Щенок и снег" Л. Дьяконова
Девочка: На первый снег взглянул щенок
И ничего понять не мог.
- Откуда столько белых мух
Набилось к нам на двор?
А может, это птичий пух
Летит через забор?...
Он пасть раскрыл - и снегу хвать -
И стал задумчиво жевать.
Жует, жует, но вот беда!
На языке одна вода.
Совсем сконфузился щенок
И в конуру обратно лег.
Он был не глуп, а просто мал
И снег впервые увидал…
На интерактивной доске идут презентации с видом города Актобе в зимнее время. Звучит красивая современная музыка. Учитель выразительно читает текст "Здравствуй, зима!", автор: Шолохов Михаил Александрович.
Итак, она пришла, долгожданная зима! Хорошо пробежаться по морозцу в первое зимнее утро! Улицы, вчера еще по-осеннему унылые, сплошь покрыты белым снегом, и солнце переливается в нем слепящим блеском. Причудливый узор мороза лег на витрины магазинов и наглухо закрытые окна домов, иней покрыл ветви тополей. Глянешь ли вдоль улицы, вытянувшейся ровной лентой, вблизи ли вокруг себя посмотришь, везде все то же: снег, снег, снег. Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, зато как красиво все вокруг! Какие нежные, мягкие снежинки плавно кружатся в воздухе. Как ни колюч морозец, он тоже приятен. Не за то ли все мы любим зиму, что она так же, как весна, наполняет грудь волнующим чувством. Все живо, все ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести. Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься и хочется сказать дружески этому чудному зимнему утру: "Здравствуй, зима!"
Ученица: Лес ветвями качает,
Весь в пушистом снегу.
Почему он печален,
Я понять не могу.
- Ты скажи мне, береза,
Отчего ты грустна?
- оттого, что не скоро
К нам вернется она.
Звучит песня "Три белых коня".
Музыка: Крылатов Е.
Слова: Дербенёв Л.
Остыли реки, и земля остыла,
И чуть нахохлились дома.
Это в городе тепло и сыро,
Это в городе тепло и сыро,
А за городом зима, зима, зима.
И уносят меня, и уносят меня
В звенящую снежную даль
Три белых коня, эх, три белых коня -
Декабрь, январь и февраль.
Зима раскрыла снежные объятья,
И до весны всё дремлет тут,
Только ёлки в треугольных платьях,
Только ёлки в треугольных платьях
Все бегут, бегут, бегут.
И уносят меня, и уносят меня
В звенящую снежную даль
Три белых коня, эх, три белых коня -
Декабрь, январь и февраль.
Монтаж: (Тихо звучит классическая музыка и на интерактивной доске фото и рисунки с изображением зимы).
Ученик: Белый снег, пушистый,
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
Ученица: а под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Ученик: Темный лес - что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно …
Ученица: Божьи дни коротки,
Солнце свети мало,
Вот пришли морозцы -
И зима настала.
Звучит песня "Как на тоненький снежок" (все дети поют)
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок
Эх! Зимушка, зима
Зима снежная была.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка-дружок.
Эх! Зимушка, зима
Зима снежная была.
Ехал Ваня, поспешал,
Со добра коня упал.
Эх! Зимушка, зима
Зима снежная была.
Он упал, упал, лежит,
Никто к Ване не бежит.
Эх! Зимушка, зима
Зима снежная была.
Две подружки увидали,
Прямо Ване подбежали.
Эх! Зимушка, зима
Зима снежная была.
Эх! Зимушка, зима
Зима снежная была.
Литературный монтаж.
Ученик: Вьюга снежная, пурга,
Напряди нам пряжи,
Взбей пушистые снега,
Словно пух лебяжий.
Ученица: Чародейкою зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою
Чудной жизнью он блестит.
Ученик: Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки-зимы.
Ученик: Все бело, ой, все бело,
Белым цветом расцвело.
Ученик: Сергей Есенин "Береза"
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
Звучит песня "Зимушка хрустальная" (Поют все дети)
1. Зимушка хрустальная вся белым бела!
Сколько я искристого снега намела!
Весело и радостно нашей детворе,
Выросла высокая горка во дворе.
2. Зимушка хрустальная, ясные деньки!
Сели мы на саночки, взяли мы коньки.
Санки с горки катятся, снег-снежок хрустит.
Зимушка хрустальная деток веселит!
На интерактивной доске кадры о зиме (рисунки, фото о зиме: месяцы: январь, февраль, декабрь).
Ученица: Открываем календарь -
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу на дворе.
Снег - на крыше,
На крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки.
В небо дым идет столбом.
Ученица: "Февраль"
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.
Ученица: "Декабрь"
В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла
Утром плакать перестала,
Задышала, ожила.
Чуть дрожат ее иголки,
На ветвях огни зажглись.
Как по лесенке, по елке
Огоньки взбегаю ввысь.
Блещут золотом хлопушки,
Серебром звезду зажег
Добежавший до верхушки
Самый смелый огонек.
Ученик: Корней Чуковский "Елочка". (Стоит рядом с украшенной елкой и очень выразительно рассказывает стихотворение).
Были бы у елочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.
Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками.
Закружились бы на елочке
Игрушки-
Разноцветные фонарики,
Хлопушки.
Завертелись бы на елочке
Флаги
Из пунцовой, из серебряной
Бумаги.
Засмеялись бы на елочке
Матрешки
И захлопали б от радости
В ладошки.
Потому что у ворот
Постучался Новый год!
Новый, новый,
Молодой,
С золотою бородою.
Ученица: Ну, а какой же Новый год без Дедушки Мороза и Снегурочки?
Если вы сейчас отгадаете загадки о зиме, то к нам в гости смогут прийти Дедушка Мороз и Снегурочка.
1. Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем новый год. (декабрь)
2. Под Новый год пришел он в дом,
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днем терял он вес
И наконец совсем исчез. (снеговик)
3. Растет он вниз головой,
Не летом растет, а зимой.
На солнце ее припечет -
Заплачет она и умрет. (сосулька)
4. Стали звездочки кружиться,
Стали на землю ложиться,
Нет, не звезды, а пушинки,
Не пушинки, а …
5. Что за звездочки резные
На пальто и на платке?
А возьмешь - вода в руке.
Ученица: Молодцы, ребята. Все загадки отгадали. А теперь давайте позовем Дедушку Мороза. Громко, чтобы он нас услышал.
Хором: Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!
Входят Дедушка Мороз и Снегурочка
Дед Мороз: С Новым годом поздравляю,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
С Новым годом! С Новым годом!
Пусть хорошим будет год!
Снегурочка: С новым годом поздравляю,
Желаю счастья, радости,
Улыбок и добра!
Дедушка Мороз: Есть одна игра для вас -
Загадки говорю сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте.
Снегурочка: Под лазурным небосводом
В зимний день прекрасный
Поздравляю с Новым годом
И желаем ……!
Дедушка Мороз: У него румяный нос,
Сам он бородатый,
Кто же это? ….
Правильно, ребята.
Снегурочка: Дед Мороз идет с подарком.
На бровях сосульки льда.
Под луной мерцает ярко
Снеговая ….
Дедушка Мороз:
С кем Мороз играет в прятки?
В белой шубе, в белой шапке
Знают все его дочурку,
Как зовут ее?
Дедушка Мороз:
Молодцы, ребята!
Мы подарки вам вручаем
И здоровья вам желаем.
Снегурочка:
С новым годом, праздником зимы
Поздравляю вас от всей души!
Звучит классическая музыка. Дед Мороз и Снегурочка дарят подарки. Прощаются и уходят.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Формирование осознанного отношения к школе. Цикл занятий "Здравствуй, школа" как профилактика школьной дезадаптации и снижение школьной тревожности у детей. Примерный план занятий в интернате и конспекты занятий "Создание Лесной школы", "Школьные правила"
конспект урока [23,5 K], добавлен 12.03.2012Уроки внеклассного чтения на краеведческой основе. Разновидности уроков внеклассного чтения и их роль в литературном развитии школьников. Уроки внеклассного чтения в средних классах на основе произведений авторов Северного района Оренбургской области.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 05.07.2014Сценарий проведения выпуского вечера в актовом зале средней школы, посвященного вручению свидетельств об образовании 9-ти классов. Реплики диктора (ведущего), тексты песен, исполняемых на вечере, спектакль из жизни школьников и учителей, игры.
творческая работа [20,2 K], добавлен 15.11.2008День прощания с начальной школой, вспомним как все начиналось. Вручение родителям благодарственных писем, исполнение песни для родителей. Сценка "Помощник", урок чтения "Здравствуй, дедушка моя". Песня прощания со школой, вручение дипломов учащимся.
творческая работа [19,7 K], добавлен 03.11.2009Особенности организации внеклассного чтения в первом классе. Организационно-методическая структура урока внеклассного чтения во втором классе. О целях, задачах, специфике учебно-воспитательной работы с детской книгой. Структура уроков внеклассного чтения.
курсовая работа [34,8 K], добавлен 05.07.2010Цели и задачи использования информационно-коммуникационных технологий на различных этапах процесса обучения. Потенциальные возможности компьютера в развитии индивидуальных способностей учащихся. Роль инновационной деятельности при изучении математики.
творческая работа [116,8 K], добавлен 17.11.2010Сущность информационно-коммуникационных технологий, научно-методические основы использования соответствующих средств в начальной школе, при изучении школьных предметов и во внеклассной работе. Подготовки будущих учителей к использованию технологий.
дипломная работа [142,5 K], добавлен 08.06.2015Внедрение в педагогический процесс информационно-коммуникационных технологий. Использование интерактивной доски Star Board в комплекте с мультимедиапроектором, ноутбуком, веб-камерой, аудиосистемой. Информатизация образовательного пространства школы.
доклад [41,9 K], добавлен 14.12.2009Грамматический минимум при формировании грамматических навыков по иностранному языку. Принципы и цели обучения с использованием современных технологий. Анализ и сравнение информационно-коммуникационных технологий для изучения грамматики английского языка.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 22.06.2014Внедрение информационно-коммуникационных технологий в обучение. Активизация мыслительной деятельности к самостоятельному творческому мышлению. Освоение компьютеризированных средств обучения. Технология оптимальной организации учебного процесса.
научная работа [411,3 K], добавлен 01.10.2014