Правовые и научно-методические основы аттестации педагогических кадров
Основные нормативные документы, регламентирующие аттестацию педагогических работников. Принципы проведения аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности. Подготовка документов для проведения аттестации на квалификационные категории.
Рубрика | Педагогика |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.05.2014 |
Размер файла | 8,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
1. Назовите основные нормативные документы, регламентирующие аттестацию педагогических работников
аттестация педагогический квалификационный
Предоставление государственной услуги осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации, статья 49 «Аттестация педагогических работников»;
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» (Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти", № 19, 10.05.2010);
приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 года № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» ("Российская газета", № 237, 20.10.2010).
2. Назовите, кто подлежит и не подлежит аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности. Кем проводится данный вид аттестации?
Аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности подлежат педагогические работники областных государственных и муниципальных образовательных учреждений различных типов и видов, расположенных на территории Новгородской области.
Аттестации не подлежат:
- педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
- беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам; педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков. (Раздел 1 «Общие положения» «АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА предоставления государственной услуги по аттестации педагогических работников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений Новгородской области». Далее - Административный регламент)
- педагогические работники, имеющие первую и высшую квалификационные категории.
«Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность»: Федеральный закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ, статья 49 «Аттестация педагогических работников», ч.2.
3. Назовите, кто и какие документы подает для проведения аттестации на квалификационные категории
Для проведения аттестации на квалификационные категории документы подают сами педагогические работники областных государственных и муниципальных образовательных учреждений различных типов и видов, расположенных на территории Новгородской области
Для предоставления государственной услуги заявитель представляет следующие документы:
1) заявление;
2) аттестационный лист;
3) согласие на обработку персональных данных;
4) аттестационные материалы, содержащие аналитическую справку о профессиональных достижениях педагогического работника в соответствии с требованиями, предъявляемыми к заявленной квалификационной категории, подписанную работодателем и заверенную печатью, с приложением их описи;
5) копии документов, заверенные образовательным учреждением, и материалы, подтверждающие информацию, содержащуюся в аналитической справке (пункт 9.1 Административного регламента)
4. Назовите отличия в квалификационных требованиях к первой и высшей категории.
В соответствии с пунктами 15.3.10 и 15.3.11 Административного регламента), отличиями в квалификационных требованиях к высшей и первой категории являются:
Первая квалификационная категория |
Высшая квалификационная категория |
|
владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности |
||
вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, |
||
инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания. |
||
имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в Новгородской области, |
||
в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; |
||
имеют установленную первую квалификационную категорию |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основные цели, задачи, принципы и нормативное обоснование аттестации работников дошкольных учреждений. Процедура создания аттестационной комиссии и содержание ее деятельности. Порядок проведения аттестации. Система организации квалификационного экзамена.
дипломная работа [65,6 K], добавлен 12.08.2013Аттестация педагогического персонала согласно типовому положению об аттестации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и организаций образования Российской Федерации. Квалификационные категории и тарифные разряды.
реферат [19,6 K], добавлен 10.03.2009Организация аттестации образовательного учреждения. Особенности системы экспертирования образовательного учреждения. Программа деятельности эксперта при осуществлении аттестации образовательного учреждения. Порядок проведения аттестационной экспертизы.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 24.06.2010Основные психологические трудности, с которыми учащиеся сталкиваются при сдаче ЕГЭ. Система работы школы по развитию математических способностей в условиях внедрения новой системы аттестации. Анализ учебника "Алгебра и начала анализа" А.Н. Колмагорова.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 22.07.2011Формы реализации допрофильной подготовки в общеобразовательных учебных заведениях. Квалификационный уровень педагогических работников. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся. Выборка респондентов для мониторингового исследования.
методичка [53,9 K], добавлен 25.02.2009Сущность Государственной итоговой аттестации. Структура и содержание экзаменационной работы по математике. Условия ее проведения и проверки, материалы и оборудование. Система оценивания заданий. Использование электронных образовательных ресурсов.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 08.12.2013Алгоритм и схема написания самоанализа как основного структурного элемента подготовки к аттестации педагогических работников. Анализ содержания блоков педагогической деятельности. Блочная система как один из вариантов оформления методического portfolio.
методичка [5,1 M], добавлен 20.05.2009Сущность государственной итоговой аттестации учащихся по химии. Содержание контрольных измерительных материалов. Формы и средства подготовки к ГИА. Система оценивания экзаменационной работы. Выявление уровня знаний учеников сельской школы по предмету.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 07.11.2014Психолого-педагогические особенности обучающихся 9 класса. Курсы по выбору и их значение в предпрофильном обучении. Возможности подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Учебно-тематическое планирование и содержание курса по выбору.
дипломная работа [221,5 K], добавлен 01.01.2018Структура основного государственного экзамена по физике. Оборудование для проведения практических работ по физике. Подготовка к лабораторным работам на примере изучения раздела "Электрический ток в средах. Закон Ома для участка электрической цепи".
курсовая работа [1,5 M], добавлен 15.06.2017