Размещено на http://www.allbest.ru/

Конспект занятия по изобразительной деятельности (оригами) в старшей группе

Цель: закрепить умение детей создавать изображения по технике оригами, складывать бумагу в разных направлениях, умение работать по карте - схеме

Программные задачи:

- воспитывать у дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь; способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя

- воспитывать желание помочь товарищу; работать вместе, создавая коллективную работу

- продолжать развивать навыки создания поделок в технике оригами

- совершенствовать и развивать мелкую моторику пальцев рук

Оборудование:

Демонстрационный материал: "волшебный квадратик"- иллюстрация

Раздаточный материал: карты - схемы изготовления (у детей схемы без письменного пояснения), квадраты из цветной бумаги (соответственно цвету шерсти животных, фломастеры, ножницы

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел волшебный Квадратик. Он приглашает нас в путешествие по стране Оригами. Примем приглашение Квадратика? (Да)

- А прежде чем мы отправимся в путешествие скажите мне, а вы знаете, что это за страна Оригами?

- Ответы детей (Оригами - страна бумажных игрушек, в стране Оригами все поделки из цветной бумаги, бумажная страна Оригами пришла к нам из Японии) .

- Правильно, это необычная и волшебная страна, где все сделано из бумаги - дома, деревья, цветы, птицы, животные и даже люди.

И чтобы отправиться в путешествие нужно отгадать загадки, которые для вас приготовил квадратик. Будьте внимательны!

Под полом таится,

Кошки боится (Мышка)

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца.

Ест и пьёт он из корытца (Поросёнок)

оригами схема моторика поделка

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается (Кошка)

Голодная мычит,

Сытая жуёт,

Всем ребятам

Молоко даёт (Корова)

В дом чужого не пущу,

Без хозяина грущу. (Собака)

Этот маленький зверек

Зерна запасает впрок.

Щеки набивает так...

Это делает .. (Хомяк)

Ходят модницы за речкой -

кудри белые колечком.

А зимой из их кудряшек

бабушка носочки вяжет (Овечка)

- Ребята, а как можно назвать всех этих животных одним словом?

- Ответы детей (домашние)

-Правильно, это домашние животные. Сегодня мы сделаем всех этих животных из оригами

- Ну, что, тогда примемся за дело? Занимайте свое рабочее место, сегодня мы будем работать с картами - схемами, у вас на столах есть ножницы, фломастеры, и бумага квадратной формы разных цветов. Если вам понадобиться помощь, можете обращаться к друг другу за помощью. Перед тем, как приступить к работе нужно распределить кто из вас какое животное будет делать (раздаю карты - схемы по желанию детей)

А теперь мы разомнем наши руки - чтобы пальчики были послушными

Вспоминайте пальчиковую гимнастику «Ладошки»

Разотру ладошки сильно,

Каждый пальчик покручу,

Затем руки я помою,

Пальчик в пальчик я вложу

На замочек их закрою

И тепло поберегу.

Выпущу я пальчики,

Пусть бегут как зайчики

- Рассмотрите карты - схемы своего животного, всем ли понятны этапы складывания зверюшек? Толик, расскажи как ты будешь складывать свою поделку? Алина из какого цвета ты будешь складывать свою поделку?

- Я вам напомню главное правило оригами - линии сгиба проглаживать тщательно и аккуратно. Будьте внимательны, когда работаете со схемой. Ваши действия с бумагой должны быть последовательны и соответствовать схеме. Пожалуйста, все за работу

(По ходу выполнения работы, индивидуально помогаю ребяткам работать со схемами, оформить мордочку животного - глазки, рот, нос)

Итог:

Воспитатель. Ребята, вам понравилось путешествовать с Квадратиком?

Какие трудности были в работе с бумагой у вас?

Как вы думаете кто из вас точно передал образ своего животного?

Спасибо нашему веселому Квадратику за путешествие и приглашаем его еще к себе в гости!

-А вы ребята все молодцы, у всех получились чудесные подделки!

Размещено на Allbest.ru