Имена существительные собственные и нарицательные
Закрепление знаний об одушевленном и неодушевленном имени существительном. Ознакомление с собственным и нарицательным именем существительным и их различия. Написание заглавий книг, журналов, газет, кинофильмов, кораблей с заглавной буквы и в кавычках.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.04.2014 |
| Размер файла | 14,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МУОШИ «Общеобразовательная школа-интернат № 27 основного общего образования»
Г. Каменск-Уральский
Класс: 5
Тема: Имена существительные собственные и нарицательные
Аввакумова Татьяна Викторовна
Учитель русского языка и литературы
Цель:
1. Закрепить знания об имени существительном одушевленном и неодушевленном;
2. Познакомить с именем существительным собственным и нарицательным;
3. Научить различать имена существительные собственные и нарицательные;
4. Научить применять полученные знания на практике.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Сегодня мы отправимся в морское путешествие по океану «Морфология». СЛ.1
В процессе путешествия мы остановимся на островах. (Карта путешествия) СЛ.2
2. Словарный диктант. Прибыли на о. Словарный. СЛ.3
Баскетбол, хоккей, футбол, космонавт, бинокль, гитара, волейбол, компьютер, велосипедист, гимнастика. Взаимопроверка.
3. Повторение изученного. Остров « Кто? Что?» СЛ.4 -5
ь Какая часть речи отвечает на вопросы «Кто? Что?»
ь Какие имена существительные отвечают на вопрос «Кто?»
ь Какие имена существительные отвечают на вопрос «Что?»
ь Запиши в два столбика имена существительные одушевленные и неодушевленные (по картине)
|
Крокодил Лягушка Царевна Кузнечик |
Гармошка Стрела Листья скрипка |
4. Физминутка. СЛ.6
5. Введение нового материала. Остров имен существительных собственных и нарицательных.СЛ.7
В мире много рек, городов, людей, животных. О любой кошке мы говорим: это - кошка.
О любом городе мы говорим: это-город. Река, книга, кошка, город - это существительные нарицательные.
Существительные собственные и являются названиями единичных предметов СЛ.8
|
Имена нарицательные: |
Имена собственные: |
|
|
кошка река мальчик город |
Мурка Исеть Дима Москва |
СЛ.9
6. Закрепление.
Запишите имена существительные нарицательные +собственные. СЛ.10
Город Каменск-Уральский
река Каменска
улица Октябрьская
кинотеатр «Молодежный»
море Каспийское
ученица Анастасия
океан Тихий
материк Евразия
писатель А.С. Пушкин.
Обратите внимание: СЛ.11.
Заглавия книг, журналов, газет, кинофильмов, кораблей и т.д. пишутся с заглавной буквы и заключаются в кавычки.
Спишите имена существительные и дополните своими примерами. СЛ.12 имя существительное нарицательный заглавие
Газета «Компас», мультфильм «Маша и медведь», автомобиль «Волга», телепередача «Минута славы».
7. Работа по учебнику. СЛ.13-14.
Проверьте себя. СЛ.15.
• Город Орёл, птица орёл, теплоход «Орёл».
• Журнал «Огонёк», яркий огонёк.
• Коренной москвич, усовершенствованный «Москвич».
• Добросовестный труд, газета «Труд».
8. Подведение итогов урока. СЛ.16.
ь Какая тема нашего урока?
ь Что нового вы узнали?
ь С каким правилом познакомились?
ь Приведи примеры имен собственных и нарицательных.
ь В чем особенность имен собственных, которые являются названием книг, журналов, кораблей и т.д.?
9. Домашнее задание. СЛ.17
Стр. 187, п. 91.Прочитать, выучить правило.
Стр.190. Выполнить упр. 493.
Путешествие закончилось. Спасибо за урок. СЛ.18.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Лингвистические основы изучения имени прилагательного в начальных классах. Психолого-педагогические основы изучения имени прилагательного в начальных классах. Методика работы над именем прилагательным по системе развивающего обучения Л.В. Занкова.
дипломная работа [99,9 K], добавлен 03.04.2007Закрепление знаний о гласных звуках и соответствующих им буквах в разновозрастной специальной (коррекционной) группе. Формирование фонематических представлений детей на материале звуков. Закрепление навыков слогового анализа, развитие воображения.
конспект урока [15,1 K], добавлен 22.12.2009Понятие закрепления знаний и его основные функции и задачи. Особенности организации закрепления знаний на уроках специализированных дисциплин. Классификация геометрических объёмных форм в женской одежде. Сборочные конструктивные единицы женской блузки.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 06.01.2014Правила и этапы разработки урока по математике для младших классов. Закрепление знания учащимися порядковых числительных; умения сравнивать числа и число с числовым выражением; умения строить отрезки, геометрические фигуры. Развитие навыков устного счета.
разработка урока [16,3 K], добавлен 17.12.2010Формы контроля в начальных классах. Различия форм и методов контроля на уроках окружающего мира. Способы проверки знаний учащихся по предмету "Человек и мир". Значимость устного вида контроля знаний в формировании представлений и элементарных понятий.
курсовая работа [69,4 K], добавлен 10.06.2014О вариантности дидактического материала по орфографии. Варианты орфограмм, изучаемые в начальной школе, их степень трудности. Методика изучения темы правописание буквы ь после шипящих на конце имен существительных с учетом вариантов орфограмм.
реферат [65,1 K], добавлен 07.07.2008Изучение и первичное закрепление знаний. Актуализация ведущих знаний. Ввести понятие информационных процессов. Рассмотреть различные примеры информационных процессов. Сбор информации. Методы поиска информации. Хранение информации.
контрольная работа [3,7 M], добавлен 02.05.2007Современные возможности компьютерных технологий, помогающие учителю сделать процесс обучения четырем видам речевой деятельности приближенным к реальному общению. Оценка одного из доступных способов использования ИКТ - чтения газет и журналов онлайн.
эссе [13,3 K], добавлен 22.10.2015Рассмотрение процесса героико-патриотического воспитания в Российской Федерации. Влияние средств массовой информации на развитие патриотизма у российской молодёжи. Выявление степени участия современных газет и журналов в формировании любви к Отечеству.
курсовая работа [112,0 K], добавлен 20.11.2012Различия форм и методов контроля на уроках окружающего мира. Выявление наиболее результативных способов проверки знаний учащихся по предмету. Методические рекомендации по применению различных форм и видов проверки знаний младших школьников на уроке.
курсовая работа [59,5 K], добавлен 09.01.2014
