Опис правовиховної роботи в школі

Размещено на http://www.allbest.ru/

Опис правовиховної роботи в школі

Формування в Україні громадянського суспільства, розбудова суверенної, незалежної, демократичної та правової держави вимагає зміни підходів до виховання молодого громадянина. Сьогодні вже не потрібно доводити, що без цілеспрямованого правового виховання учнів цієї проблеми не розв'язати. Цілком закономірно, що на перше місце в цій роботі виходить проблема формування в молоді високої правової культури, вмінь та навичок легальними способами захищати загальновизнані суспільні цінності, залучення її до свідомої участі в громадському та духовному житті держави.

В Родатицькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів за останні роки склалась певна система правової роботи з учнями та громадськістю.

Правовий навчально-виховний процес регулюється Конституцією України, Законом України «Про освіту», Типовим Положенням про загальноосвітній заклад, Статутом школи.

Під час проведення правового виховання педагогічний колектив школи виходить з таких основних критеріїв:

1. Правова освіта повинна охоплювати широкі верстви населення - учнів, батьків, учителі.

2. Правова освіта повинна забезпечувати зростання самосвідомості учнів, розуміння ними суворого дотримання положень Конституції і законів України.

3. Розуміння учнями єдності прав і обов'язків і їх виконання в реальному житті.

4. Середня школа виконує важливе соціальне замовлення держави: формує правовий інтелектуальний потенціал України, забезпечує висококваліфікованими фахівцями галузі народного господарства, науки і культури.

5. Школа прагне підготувати учня до реального життя, вміння користуватися правовими знаннями, набутими в школі.

6. Пропаганда основних принципів Загальної декларації прав людини, Декларації і Конвенції прав дитини.

7. Прагнення домогтися формування громадянської позиції кожного учня на основі загальнолюдських цінностей: свободи переконань, думок, володіння та користування власністю.

8. Вміння учнів протистояти злочинам і правопорушенням у суспільстві.

На основі практичного досвіду сформувалася трирівнева структура організації роботи з профілактики правопорушень.

1. Перший рівень - соціальна профілактика, спрямована на збереження здоров'я дітей. Попередження негативного впливу факторів соціального і природного середовища. Однією з основних ланок у цьому питанні є правовиховна робота серед учнів середнього і старшого шкільного віку.

2. Вторинна профілактика - направлена на виявлення негативних змін у поведінці дитини, попередження подальшого їх розвитку.

3. Третинна профілактика - цілеспрямована робота з учнями, схильними до правопорушень, має цілком індивідуальний характер. Важливу роль в організації правової роботи здійснює рада при директорові школи в складі: Саврей С. В. - директор школи;

Боднар А. Г .- заступник директора з виховної роботи;

Тимура В. М. - голова загальношкільного батьківського комітету;

Алексеєнко А. І.- педагог-організатор;

Лутчин А. - голова учнівського самоврядування

Галонько М. В. - учитель географії;

Саврей М. О. - учитель християнської етики;

Ділай М. М. - капітан міліції;

Сирота Г. І. - учитель початкових класів;

Пегитяк В. Р. - голова ради навчального закладу;

Лутчин Г. С. - член загальношкільного батьківського комітету;

Купровська С.З. - практичний психолог.

Розглядаються різноманітні питання: ведення обліку відвідування учнями школи, взяття на облік неблагополучних сімей, закріплення за учнями схильними до правопорушень, наставників з числа педагогів, проблеми працевлаштування випускників школи, робота ради і комісії з питань профілактики правопорушень, організація батьківських зборів, проблеми правильного використання учнями вільного часу. Кожне з цих питань потребує клопіткої роботи протягом навчального року, координації всіх служб школи, зв'язку з державними органами і суспільними організаціями. Адміністрація школи контролює роботу ради з профілактики правопорушень. Засідання ради відбувається один раз на два місяці. Члени ради допомагають класним керівникам залучити учнів схильних до правопорушень до гурткової роботи. Організовують проведення лекцій про вплив алкоголю, наркотиків на фізичне та соціальне здоров'я підлітка а також лекторію «Молодь і закон». Членами ради проводяться рейди-перевірки по відвідуванню учнями школи, використання вільного часу. Проводяться тренінгові заняття для батьків на теми,що стосуються профілактики вживання алкоголю та тютюнопаління. Рада підтримує зв'язок з класними керівниками і вчителями - предметниками. В школі діють гуртки: хоровий, вокальний, вокальний ансамбль,стрілецький, «Історія рідного краю», «Комп'ютерні презентації», екологічний, туристично-краєзнавчий.

У школі на основі річного плану роботи школи розроблено план по правовому вихованню учнів . Поновлено списки неблагополучних сімей. Учнів схильних до правопорушень в школі не виявлено, на обліку в районній КМСН учні школи також не обліковуються, тому що ведеться значна профілактична робота з усіма учнями школи. Постійно проводяться рейди «Перерва», «Дозвілля», «Урок», «Підліток».

Згідно з річним планом роботи школи, плану роботи по правовому вихованню проводяться місячники правових знань. Протягом місячника було проведені такі виховні заходи.

1. Правова вікторина для учнів 8 -11 класів - вчитель правознавства.

2. Година спілкування у 1 класі «Як слід поводитися?».

3. Виховна година «Створюємо правила власного життя» у 5 класі.

4. Виховний захід для учнів 8 класу «Знавці моральних норм».

5. Урок-гра: «Конвенція про права дитини. Права людини» у 10 класі.

6. Година спілкування у 9 класі «Закон і право».

7. Для учнів 7-11 класів - Інтелектуально-правова гра.

8. Виховна година у 6 класі «Пустощі і кримінальна відповідальність».

Учні 8 -11 класів беруть активну участь у роботі диспут-клубу «Дебати», роботу якого організовує вчитель історії і правознавства.

Заступник директора школи з НВР Лега М.І. разом з педагогом організатором Алексеєнко А.І. та міністерством освіти учнівського парламенту за окремою програмою проводять уроки громадянської освіти серед учнів 3-6 класів.

У школі постійно проводяться бесіди, лекції, виховні години, диспути, дебати, тренінгові заняття. До прикладу, протягом жовтня, проводилися такі виховні заходи:

1. Бесіда-ознайомлення учнів із конвенцією про права дитини «Я - громадянин моєї країни» - 5 клас, класний керівник Галонько М.В.

2.Виховна година «Державна символіка України» - 8 клас, класний керівник Кушнір М.М.

3.Бесіда з учнями 10 класу «24 жовтня - День ООН», класний керівник Воробель Л.С.

4. Виховна година «Ми всі українці - єдина сім'я» - 3 клас, класний керівник Дівчур К.Й.

5. «Правила життя в суспільстві» - виховна година у 4 класі, класний керівник Хомич О.В.

6.Бесіда з учнями 6 класу на тему «Твої права і обов'язки» - класний керівник Кіш Н.М.

правове виховання школа

В школі обладнано куточок національної символіки, куточок правових знань. У класах також розміщені куточки національної символіки., правила для учнів, інформаційні куточки, Конституція України.

Було створено банк даних на неповнолітніх, розроблені і реалізуються заходи на виконання Комплексної програми профілактики правопорушень на 2007 - 2012 роки,заходи на виконання листа управління освіти і науки України від 23.11.2004 року №04 03 2142 « Про попередження вживання учнями алкогольних напоїв», заходи щодо проведення антинікотинової роботи серед дітей та учнівської молоді».

Дирекція і педагогічний колектив школи приділяють велику увагу зв'язкам школи з правоохоронними органами району, та управлінням юстиції, лікарями, службою в справах сім ї та молоді. Протягом навчального року проведено зустріч з дільничним інспектором Ділай М.М.

Під час проведення місячника боротьби зі СНІДом і розповсюдженням наркотичних речовин було проведено зустріч з лікарем Родатицької амбулаторії, Фостяк М.І., яка провела для учнів та батьків лекції про запобігання зараженню СНІДом. Спільно з працівниками Родатицької сільської ради систематично пед. колектив проводить обстеження сімей пільгових категорій, та сімей соціального ризику.

Вчитель історії та правознавства проводить викладання предмету «Основи правознавства» . Андрій Степанович проводить значну просвітницьку роботу серед учнів та батьків, опрацьовує з ними нормативно - правові документи, зокрема: «Загальну декларацію прав людини», «Декларацію прав дитини», Конвенцію ООН «По права дитини» у формі лекцій та бесід. Постійно поновлює матеріали куточка правових знань. Початкові знання з правових питань учні отримують з курсу « Я і Україна. Громадянська освіта» ще в 3 класі. Курс основи здоров'я 5, 6, 7 класів також передбачає вивчення тем правоосвітньої тематики.

Педколектив школи приділяє велику увагу правовій освіті батьків. Виховання в сім'ї -- основа суспільного розвитку. Моральні цінності, які панують в сім'ї, відображаються на майбутньому житті молодої людини. Школа щодо цього питання виходить з принципу єдності шкільного і сімейного виховання та координації спільних дій. Батьки потребують певних правових знань. Школа усвідомлює, що немає однакових сімей, а тому існують відмінності у вихованні. Часто батьки чинять антисоціально (алкоголізм , наркоманія, проституція, кримінальні правопору­шення). Все це діти бачать і повторюють дії батьків та дорослих. Система роботи з батьками є багатогранною, послідовною, містить індивідуальні і групові форми.

Кожен класний керівник повинен протягом І чверті навчального року відвідати учнів вдома, ознайомитися зі станом матеріально-побутових умов, провести бесіду з батьками. Вчитель мусить знати не тільки характер учня, але і особливості взаємовідносин в сім'ї. Батьки зобов'язані виховувати своїх дітей, турбуватися про їхнє здоров'я, фізичний, духовний, моральний розвиток, навчання і підготовку до життя і праці. Класний керівник постійно підтримує зв'язок з сім'єю і при здійсненні учнем правопорушення проводить профілактичну роботу, а в більшості випадків сприяє його попередженню разом з батьками.

Дирекція школи провела виїзні засідання з метою обстеження житлово-побутових умов учнів. Школа практикує надання матеріальної допомоги малозабезпеченим сім'ям у вигляді безкоштовного харчування.

Груповими формами правового виховання батьків є батьківський лекторій, загальношкільна батьківська конференція, проведення родинних свят, змагання «Тато, мама і я -- дружна сім'я».

Кожен класний керівник в плані виховної роботи передбачає розділ «правоосвітня робота». В якому планується робота не лише з учнями, а і з батьками. Класні керівники планують заходи, щодо виявлення сімей, які потребують посиленої уваги з боку громадськості, школи, постійно проводять обстеження таких сімей та складають акти. Для сімей соціального ризику заплановано ряд бесід на правову тематику. Плануючи роботу батьківського комітету школи, піклувальної ради школи завжди визначаються питання правоосвітньої роботи.

Размещено на Allbest.ru