Образование в Японии

Использование передового зарубежного опыта воспитания, профессионально приспосабливающего его к своим национальным условиям и особенностям в японском образовании. Особенности пятиступенчатой системы образования в Японии от детского сада до университета.

Рубрика Педагогика
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 05.03.2014
Размер файла 14,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Образование в Японии - это культ, поддерживаемый обществом и государством.

Уже не одно десятилетие Япония поражает мир своими успехами в различных областях жизни, в том числе и в образовании.

Образование в Японии - это культ, поддерживаемый семьей, обществом и государством. С малых лет японцы постоянно и интенсивно учатся. Сначала - чтобы поступить в престижную школу, затем - чтобы пройти по конкурсу в лучший университет, после - чтобы попасть на работу в уважаемую и процветающую корпорацию.

Дошкольным воспитанием ребенка в японских семьях чаще всего занимается мать ребенка. Всем известная японская методика образования - не запрещать ребенку ничего до 5 лет выражается в том, что от взрослых он слышит только предостережения: «опасно», «грязно», «плохо». Японка не спорит с волей и желанием ребенка, а выражает свое недовольство косвенно: дает понять, что ее очень огорчает его недостойное поведение. Как правило, дети настолько боготворят своих матерей, что испытывают чувство вины и раскаяния, если доставляют им неприятности.

Японцы сторонники раннего развития ребенка. В разном возрасте, воспитание акцентируется на разных проблемах: 1 год: пробуждение уверенности в себе. 2 года: прикладное творчество, ручная работа. 3 года: воспитание обязанностей. 4 года: добро и зло. 5 лет: воспитание лидерских качеств: самостоятельность, умение составлять планы и выполнять их.

С 4-х лет ребенка можно отдать в детский сад (при особой занятости родителей с трех). В Японии также существуют ясли с 1-го года, но это осуждается обществом, так как противоречит японскому принципу домашнего воспитания. В ясли ребенка можно отдать только при наличии очень веской причины, по обязательному заявлению и предоставлению документов комиссии, которая может и отказать.

Образование в Японии представляет пять ступеней от детского сада до университета со следующей продолжительностью обучения: 3-6-3-3-4. Структурно она напоминает американскую, но наполнена своим специфическим содержанием. Японская школа использует передовой зарубежный опыт воспитания, профессионально приспосабливая его к своим национальным условиям и особенностям. Итак, образовательная система Японии такова: дошкольное образование (детские сады), средняя школа, колледжи, университеты, повышение квалификации.

В Японии учебный год начинается 1 апреля и состоит из трех триместров, разделенных каникулами - короткими весной и зимой и более продолжительными летними. График каникул одинаков для школ, детских садов и вузов. Школьники в Японии посещают занятия с понедельника по пятницу или субботу, в зависимости от школы. Отличительная особенность образовательной системы Японии в том, что на протяжении обучения в детском саду и школе постоянно меняется состав групп и классов. Это дает возможность ученикам, у которых по какой-либо причине не сложились отношения в коллективе, подружиться с другими учениками в следующем году. Также считается, что это развивает коммуникабельность. Учителя в детском саду и школе тоже меняются каждый год, это снижает отрицательный эффект в случае, если преподаватель невзлюбит ребенка.

Большинство школ в системе образования Японии -- муниципальные и финансируются из бюджета, но примерно 5% - это частные школы, обучение в которых платное. Ученики в японских школах учатся 12 лет, что несколько больше в сравнении с другими странами. Классы в школах как правило большие, около 40 человек. У каждого класса есть свое помещение, и учителя приходят туда для проведения урока, продолжительность которого составляет 45 или 50 минут. Обучение в 10-12-х классах не является обязательным, но 94% учеников учатся 12 лет. воспитание образование япония университет

Таким образом, школьная система образования в Японии состоит из начальной школы - с 6 до 12 лет (1-6-й классы); средней школы - с 13 до 15 лет (7-9-й классы); старшей школы - с 16 до 18 лет (10-12-й классы).

По окончании школы 75,9% выпускников продолжают учиться в вузах, училищах, колледжах и т.д.

С высшим образованием в Японии ситуация практически противоположная - 80% университетов негосударственные. Обучение в университетах проводится по двухуровневой схеме: бакалавриат (4 года) и магистратура (еще 2 года). Бесплатное высшее образование в стране практически отсутствует. Стипендии дают только самым талантливым и самым необеспеченным ученикам, причём выдаются они с условием возврата и расходы на обучение покрывают не полностью.

Главным образом образование в Японии, начиная с самых первых ступеней, имеет своей целью воспитать члена общества, который обладает трудоспособностью, уменьем работать в коллективе, подавлять свои чувства, способностью действовать в первую очередь во имя долга перед семьей и обществом. Многие критики японской системы и принципов образования обвиняют сложившиеся принципы в том, что они направлены на воспитание и образование «одноликого» общества, так называемого винтика в машине государства. Но подобные обвинения хоть и является не беспочвенными, все же не оправдывают себя полностью. В японской системе образования присутствует ряд предметов, который может удивить постсоветского обывателя. Например, предмет, который воспитывает у ребенка эстетическое восприятие мира. На протяжении урока учитель и ученики рассматривают веточку сакуры и кроме этого абсолютно ничего не делают. Подобное наблюдение развивает у ребенка сосредоточенность, умение концентрироваться, выявлять детали и видеть эстетику в окружающем мире.

В целом принципы японского воспитания и образования вобрали в себя все самое лучшее, чем можно руководствоваться в воспитании ребенка. В свою очередь, в воспитании и образовании наших детей мы с пользой можем перенять некоторые их традиции. Образование в Японии с малых лет включает в себя развитие ребенка во всех направлениях, обучению его быть достойным членом общества, прилежанию в школьных занятиях, уважению к своей семье, людям, животным и окружающей природе. Все вышесказанное приветствуется во всех странах мира.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Содержание дошкольного образования в Китае. Языковая школа Хуа Чиао. Начальное, среднее и высшее образование в Японии. Структурная модель образования, существующая в настоящее время в Китае и Японии. Профессионально-технические учебные заведения.

    курсовая работа [48,2 K], добавлен 06.11.2014

  • Тенденции и инновации в сфере высшего образования в Украине и зарубежье. Общее положение высшего образования в жизни американцев, специализация обучения. Вопросы выбора колледжа или университета. История и структура высшего образования в Японии.

    реферат [28,3 K], добавлен 15.06.2011

  • Особенности государственных и частных детских садов в Японии. Основные задачи системы воспитания и обучения. Проведение государственных и традиционных народных праздников. Содержание проблем японского дошкольного образования, направления его развития.

    реферат [17,7 K], добавлен 23.08.2011

  • Особенности воспитательного процесса, характеризующие образование в Китае. Расписание учебного дня в детских садах. Задачи воспитания в дошкольных учреждениях Японии. Педагогические основы становления личности детей. Их обучение групповому поведению.

    контрольная работа [26,6 K], добавлен 20.08.2017

  • Основная функция детского сада. Описание ситуации в системе дошкольного образования. Роль детского сада в воспитании и образовании ребенка. Влияние воспитателей на развитие ребенка в детском саду. Влияние детского коллектива на развитие ребенка.

    курсовая работа [18,0 K], добавлен 20.01.2008

  • Обзор психолого-педагогических особенностей экологического образования. Изучение состава наблюдения как метода экологического воспитания. Анализ методики использования наблюдения в экологическом образовании старших дошкольник в условиях детского сада.

    курсовая работа [41,2 K], добавлен 07.07.2014

  • Система дошкольного образования в Японии, направления ее развития. Формирование личности дошкольника в системе дошкольного образования. Масару Ибука - директор организации "Обучение талантов", принципы воспитания в его книге "После трех уже поздно".

    контрольная работа [46,9 K], добавлен 26.06.2013

  • Изучение сущности и особенностей использования передового опыта в педагогической деятельности - одного из самых доступных практике источников новых идей, подходов и технологий. Функции передового опыта в процессе психолого-педагогического исследования.

    реферат [27,2 K], добавлен 23.12.2010

  • Структура школьного образования в Японии, особенности и характерные признаки каждого ее уровня: котогакко, тюгакко и сегакко. Учебный год и принципы формирования школьной программы. Детский сад в Японии, правила и требования к подготовке детей к школе.

    презентация [495,4 K], добавлен 22.11.2010

  • Особенности организации дошкольного образования в США. Программа образования для детей грудного возраста в Китае. Порядок посещения дошкольных учреждений во Франции. Причины слабого развития детских садов в Германии. Цели дошкольного воспитания в Японии.

    презентация [1,0 M], добавлен 10.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.