День відкритих дверей з професії "Муляр"

Мотивації випускників загальноосвітніх шкіл щодо вибору конкретної робітничої професії. Будівельник як дуже древня професія, що іде своїми початками в глибину сторіч, історія будівельного мистецтва, також особливості професії муляр та її історичні витоки.

Рубрика Педагогика
Вид методичка
Язык украинский
Дата добавления 24.02.2014
Размер файла 19,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

КОСТЯНТИНІВСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ БУДІВЕЛЬНИЙ ЛІЦЕЙ

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

відкритого заходу з профорієнтації

«День відкритих дверей з професії «Муляр»

Підготовив

викладач вищої категорії

Савіновський Л.Л.

м. Костянтинівка 2013р.

Тема: Моя професія - найкраща!

Ціль заходу: мотивації випускників загальноосвітніх шкіл до професійної діяльності, створення умов для свідомого вибору конкретної робітничої професії, підняття престижу суспільно значимих робітничих професій.

Хід заходу

1. Зустріч з учнів шкіл і їхніми батьками у кабінеті профорієнтації

- ознайомлення з рекламною продукцією;

- ознайомлення з історією ліцею.

2. Наш маршрут

Зупинка 1: Краса професії «Муляр»:

- вступна бесіда викладача спецтехнології Савіновського Л.Л.

- ознайомлення учнів з кабінетами спецпредметів

Зупинка 2: Наша матеріально-технічна база:

- ознайомлення учнів з навчальної майстернею;

- краса втілена в камні;

- муляр - це явний шлях до успіху!

Зупинка 3: Майстри мулярної справи - випускники ліцею про свою професію.

Зупинка 4: Історичні витоки професії.

Зупинка 5: Рекомендації з вибору професії.

Архітектура - це музика, що застигла в камені"

Краса професії муляр

Ми поставили за мету більше ознайомити тебе з цікавими професіями будівельної галузі, з її минулим та сучасним розвитком професії, мотивувати любов до професії Будівельника!

Як багато можна сказати про професію будівельника! Почнемо з того, що будівельник - дуже древня професія, що іде своїми початками в глибину сторіч. Історія будівельного мистецтва бере свій початок з найдавніших часів і нерозривно пов'язана з історією розвитку людського суспільства. У пошуках захисту від непогоди і ворога людина спочатку використовувала лише те, що знаходила в природі готовим для укриття - виступи нависаючої гори, печери, гроти, і лише на певному рівні розвитку знарядь праці людина навчилась будувати штучне житло - вириті ями, землянки тощо. Тобто, вже перша людина на землі була будівельником: захищаючись від стихійних лих, палючого сонця, пронизливого вітру, дощу і снігу, на зорі свого існування (близько 2 млн.років тому) первісна людина побудувала хатину - споруду зі стінами, дахом, входом, а іноді й з каркасом, заклавши принципові елементи будівель майбутнього. Першим вчителем будівничих була природа, яка їх оточувала. Колода, що впала через рівчак, розкривала людям принцип балкового покриття, випадкові лісові завали стали прообразом перших наметів - прототипами майбутніх шатрових і купольних конструкцій.

Безупинно росте оснащеність будівельної промисловості механізмами:

екскаваторами, скреперами, бульдозерами, великовантажними автомобілями і кранами. Величезних кількісних і якісних змін зазнала будівельна техніка. Сотні тисяч машин знаходиться сьогодні в розпорядженні будівельників. І яких машин!

На будівництвах працюють колосальні, розміром із триповерховий будинок, автосамоскиди вантажопідйомністю більше 75 т, екскаватори зі збільшеними швидкостями розробки траншей і котлованів, крокуючі драглайни з радіусом дії більше 100м, самопідйомні баштові й стрілові самохідні крани на гусеничному, автомобільному і пневмоколісному ходу. Вчені постачали будівельників технікою для роботи в умовах низьких і високих температур, механізованими агрегатами для будівництва лінійних споруд, виконання вантажно-розвантажувальних і транспортних робіт, зведення висотних будинків з монолітного бетону, машинами ударної дії для ущільнення ґрунту і забивання паль, високопродуктивним устаткуванням для виконання опоряджувальних робіт, затиральними, паркетно-шліфувальними, пакетно-стругальними машинами, механізмами для подачі розчинів.

Вдумайся у велич місії будівельника, відчуй небачені за розмахом масштаби його діяльності! Будівельники завжди є носіями добра і благополуччя людей, це завдяки будівельнику в країні тисячі людей щорічно святкують новосілля в зручних, гарних, сучасно обладнаних квартирах. Це завдяки йому, Будівельнику, невпізнанно змінює образ наша Земля, її міста і села, вступають в дію нові заводи і шахти, домни й елеватори, торгові центри і тваринницькі ферми, суднобудівні верфі й електростанції, прокладаються тисячі кілометрів залізничних і шосейних шляхів. Все, що ми бачимо навколо, - квартира, будинок, вулиця, школа, завод, місто - все створено умілими руками будівельника. Чи є інша професія, порівнюючи з цією за широтою і розмаїтістю інтересів, інша праця, порівнювана із цим завзятим, творчим злетом, що переборює труднощі й негоду?

Будівельник - це покликання, нескінченна творчість і пошук. Гарно усвідомлювати, що твоя праця необхідна людям всіх професій, що плоди твоєї праці переживуть століття. Від багатьох професій, прекрасних і різних, професія будівельника відрізняється тим, що його праця втілюється в красу наших міст, зручність квартир, складне переплетення заводських конструкцій. Кожний будівельник відчуває гордість за свою професію, вважає її найцікавішою, найзахоплюючою серед інших. І це зрозуміло: адже в ім'я Людини, для блага Людини трудяться наші будівельники!

Люди будували завжди. Нині масштаби будівництва величезні, завтра треба буде будувати ще більше.

Вам, майбутнім будівельникам будувати нові міста, проекти яких сьогодні здаються утопічними.

Історичні витоки професії

Це найбільш древня професія - МУЛЯР

З того самого часу, як людина усвідомила, що є людиною, вона будує з каменю. В нашій країні збереглося багато найпрекрасніших пам'яток древнього мистецтва, що досягло високого розвитку вже в середині першого тисячоліття. Нетлінні витвори зодчих, кам'яних справ майстрів - величні собори, замки і храми, цивільна забудова древнього Києва, Львова, Ольвії, Чернігова, Кам'янець - Подільського - складають своєрідний кам'яний літопис нашої Батьківщини, є свідоцтвом високої майстерності і працьовитості нашого народу.

Проте не варто думати, що нашим далеким предкам був відомий тільки грубий, необтесаний камінь. Вже в далекі часи були добре відомі техніка ручної обробки каменю, засоби одержання обпаленої і сирцевої цегли, глазурованого кольорового каменю і багатьох інших будівельних матеріалів, що широко застосовуються в сучасному будівництві.

У незапам'ятні часи будівельники - муляри будували складні інженерні споруди (фортеці, вежі, аркові мости). При цьому майстер - муляр сам виконував усі підготовчі роботи: готував розчин, доставляв його й інші будівельні матеріали на робоче місце вручну. У зимовий час кладку припиняли. професія будівельник муляр

Відтоді праця муляра зазнала докорінних змін: на будівельних майданчиках відбувся поділ праці, кваліфікований муляр звільнився від підсобних робіт, розчин готується в заводських умовах, будівельні матеріали подаються до його робочого місця підйомними кранами.

Муляр наших днів - це будівельний робітник, що споруджує будинки і споруди з природних і штучних будівельних матеріалів. Камінь - один із найбільш поширених у природі матеріалів, з найдревніших часів він застосовується у будівництві. Його довговічність, міцність, вогнестійкість і, звісно ж, дешевизна і доступність - це якості природного каменю, оцінені ще первісною людиною і такі, що анітрохи не втратили свого значення донині. У наші дні багато унікальних об'єктів, де потрібна особливо висока якість будівельних робіт, будують із каменю спритні, вмілі руки мулярів.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Дослідження сутності професії вихователя дітей дошкільного віку. Аналіз основних особливостей організації роботи дитячого колективу. Роль зовнішності педагога у вихованні дітей. Характеристика дошкільної освіти та професії вихователя в сучасній Україні.

    реферат [30,9 K], добавлен 27.12.2012

  • Плюси і мінуси професії моряка. Небезпека для здоров'я. Навчання та отримання різноманітних сертифікатів. Можливість подивитися на світ своїми очима. Можливість швидкого кар'єрного зростання при повному забезпеченні судновласником харчування і уніформи.

    презентация [2,1 M], добавлен 17.02.2014

  • Опис навчальної дисципліни "Вступ до педагогічної професії". Засоби забезпечення самостійної роботи студента. Індивідуальне навчально-дослідне завдання студентів. Норми оцінювання навчальної діяльності майбутніх фахівців в процесі вивчення даного курсу.

    реферат [14,3 K], добавлен 16.06.2011

  • Сутність і функції самоосвіти, особливості її реалізації в професійно-технічних навчальних закладах. Дослідження обізнаності учнів будівельної професії стосовно напрямків самоосвіти. Здійснення самостійного навчання шляхом виконання практичних завдань.

    курсовая работа [959,2 K], добавлен 18.12.2013

  • Сутність та особливості процесу професійного самовизначення учнів старших класів. Форми, методи та засоби професійного самовизначення. Ефективність системи освіти. Дослідження та виявлення рівня готовності старшокласників до професійного самовизначення.

    курсовая работа [43,5 K], добавлен 26.04.2011

  • Підготовка у професійно–технічних навчальних закладах кваліфікованих робітників з професії "комп’ютерні системи та мережі". Перелік навчальних предметів і послідовність їх вивчення. Розподіл матеріалу теми на підтеми та уроки. Робота з електронною поштою.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 22.10.2012

  • Проблеми професійного самовизначення учнівської молоді і педагогічна ефективність методики проведення експериментальної роботи. Формування професійної орієнтації учнів технологічного класу ліцею щодо вибору майбутньої професії "Вчитель технологій".

    дипломная работа [158,3 K], добавлен 28.10.2010

  • Склад і зміст предметів, що належать до загальнотехнічних. Критерії добору загальнотехнічних знань, формованих навчальними програмами середніх профтехучилищ. Групування професії на основі єдності загальнотехнічної підготовки, характеристика груп.

    реферат [18,7 K], добавлен 15.10.2010

  • Традиційна система освіти, спроби пропедевтики. Опис особливостей вальдорфських шкіл головний урок, викладання епохами: "Будівництво", "Ремесла" (стародавні професії), "Землеробство", "Математика". Добір і модернізація демонстрацій, вправ, завдань.

    дипломная работа [74,0 K], добавлен 08.06.2017

  • Сутність мотивації як психічного явища, підходи Мадсена, Годфруа, Платонова. Аналіз основних мотивів: спонукаючі, соціальні, професійні. Професійна мотивація як дія спонукань, що обумовлюють вибір професії. Процедури виявлення і оцінки придатності молоді.

    реферат [29,7 K], добавлен 10.02.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.