Инфраструктура образовательного учреждения
Организационная структура учреждения. Типы локальных систем. Электронные средства коммуникации. Офисная техника и информационные потоки. Компьютерные сети колледжа. Полномочия педагогического Совета учебного заведения. Варианты инфраструктуры офиса.
Рубрика | Педагогика |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.01.2014 |
Размер файла | 2,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Содержание
1. Информационные связи предприятия
2. Интернет, интарнет, экстранет - типы локальной системы
3. Офисная техника и информационные потоки в современном офисе
4. Структурная схема Златик им. П.П. Аносова
5. Компьютерные сети колледжа
6. Инфраструктура схема офиса на примере кабинета 10
Библиографический список
1. Информационные связи предприятия
При обсуждении общих вопросов делопроизводства под термином "предприятие" обычно подразумевают достаточно широкий спектр различных организаций.
То есть не только предприятия, производящие материальный продукт (заводы и фабрики), но и организации, результатом деятельности которых является нематериальный продукт или услуга (школа, институт, банк, химчистка и т.п.).
Любое предприятие состоит из подразделений, т.е. имеет некоторую организационную структуру.
В наиболее общем виде она показана на рисунке 1.
информационный колледж компьютерный педагогический
Рисунок 1 - Типовая схема предприятия
Практически любая организация имеет производственные подразделения (производящие тот или иной продукт или услугу), администрацию, службы управления, службы обеспечения и сбыта.
Производственными условно называют подразделения, выполняющие основную функцию предприятия, как в случае производства материальных продуктов, так и при оказании профильных услуг. На заводе это могут быть цеха и конструкторские бюро, в научных центрах - лаборатории и т.д.
Предприятием можно назвать как небольшую фирму со штатом в несколько человек, так и огромный завод. На большом предприятии каждое подразделение (администрация, бухгалтерия, отдел кадров) обычно состоит из десятков сотрудников со своей иерархией. Напротив, на небольшом предприятии некоторые отделы (или даже несколько отделов) могут быть представлены одним человеком. Например, возможна ситуация, когда руководитель небольшой молодой фирмы лично занимается вопросами приема сотрудников на работу, совмещая роль директора и начальника отдела кадров.
Большая часть информации, используемая для управления, фиксируется в различных документах. На предприятии существует целый ряд специализированных служб, занимающихся работой с документами.
Рассмотрим подробнее функции некоторых из этих отделов.
Канцелярия - это отдел организации, ведающий служебной перепиской и оформлением текущей документации.
Отдел кадров решает вопросы, связанные с подбором сотрудников, приемом их на работу, увольнением, обучением, выходом на пенсию. Отдел кадров ведет документацию дел по личному составу (личные дела, трудовые книжки, должностные инструкции и т.п.).
Бухгалтерия осуществляет сбор и обработку финансовой информации о предприятии, а также предоставление отчетности о деятельности организации в государственные органы. В частности, бухгалтерия занимается расчетом заработной платы сотрудников, уплатой налогов и т.п.
Архив - отдел, где хранятся документы, образовавшиеся в результате деятельности предприятия. Архивные работники обеспечивают учет, сохранность документов в течение определенного законом периода, а также их уничтожение по истечении срока хранения.
Службы обеспечения занимаются вопросами снабжения предприятия оборудованием и комплектующими.
Отдел маркетинга занимается подготовкой маркетинговых планов, которые используются при подготовке общего бизнес-плана предприятия, разработкой маркетинговых программ и т.п.
Предприятие имеет внутренние информационные связи (взаимодействие руководства с исполнителями) и внешние информационные связи (взаимодействие с контролирующими смежными предприятиями, потребителями, клиентами и т.п.). От вышестоящих органов на предприятие поступает руководящая информация в виде законов, нормативов, рекомендаций, распоряжений. В вышестоящие органы поступают отчеты и планы.
В роли контролирующих органов для предприятия могут выступать такие организации, как налоговая служба или пожарная инспекция, предоставляющие инструкции и контролирующие их исполнение. Сотрудничать с предприятием могут предприятия-партнеры, заказчики продукции и т.п.
2. Интернет, интарнет, экстранет - типы локальной системы
Существует несколько типов сетей: от двух соединенных компьютеров, до сетей, объединяющих офисы компании в разных городах.
· Локальная сеть. Небольшая офисная сеть называется локальной (Local Area Network-- LAN). В нее соединяются компьютеры, которые находятся в пределах одного офиса или здания. Локальную сеть можно создать дома из специальных компонентов. Такая сеть получила название домашней сети (Home Area Network-- HAN).
· Глобальная сеть. Локальные сети, находящиеся в разных местах, могут быть соединены с помощью высокоскоростных оптоволоконных, спутниковых или выделенных телефонных линий. Несколько соединенных таким образом локальных сетей формируют глобальную сеть (Wide Area Network-- WAN).
· Internet. Наиболее заметной частью Internet является всемирная паутина (World Wide Web -- WWW). Любой пользователь Internet является пользователем огромной сети, независимо от типа подключения-- модем, локальная сеть и т.д. Internet действительно является сетью сетей, соединенных друг с другом с помощью протокола TCP/IP. Web-броузеры, FTP-клиенты (File Transfer Protocol) и программы чтения новостей -- наиболее распространенные способы использования Internet.
· Intranet. В них используются те же броузеры и остальные программы, что и в Internet, и тот же протокол TCP/IP, однако при этом intranet является частью личной сети отдельной компании. Обычно intranet состоит из нескольких локальных сетей, которые соединены с остальными сетями компании, однако, в отличие от Internet, доступ к этой сети разрешен только работникам компании. Intranet можно назвать частной сетью Internet.
Extranet. Полностью не открытые сети intranet, доступ к которым разрешен покупателям и некоторым деловым партнерам, называются extranet. Как и для intranet, в них используются Web-броузеры и другое аналогичное программное обеспечение.
3. Офисная техника и информационные потоки в современном офисе
Информационным центром для любого сотрудника современного офиса является персональный компьютер, подключенный к локальной и глобальной сети.
Размещено на http://allbest.ru
Рисунок 2 - Информационные потоки в современном офисе
На рисунке 2. показано подключение ПК к сети Интернет посредством модема, однако существует целый ряд альтернативных вариантов подключения к Интернету. Их описание выходит за рамки тем данной книги, отметим лишь, что в последнее время все чаще используется возможность выхода в Интернет через подключение локальной сети по выделенной линии. Большая часть офисного оборудования так или иначе связана с персональным компьютером. Компьютер в офисе является интегрирующим устройством и служит для подготовки, редактирования документов, а также хранения и обмена документами. Для создания и обработки документов в первую очередь используются офисные программы, рассмотренные в предыдущем параграфе.
Значительная часть информации поступает в ПК по сети в виде электронных писем, а также скачивается сотрудниками с Web-страниц.
Все больше офисных компьютеров оборудованы Web-камерами - цифровыми камерами, позволяющими создавать фотографии и видеоролики, которые можно передавать по сети. Специальные программы в сочетании с использованием Web-камер дают возможность организовывать видеоконференции - обсуждения, при которых сотрудники рабочих групп могут видеть друг друга и обсуждать что-либо по сети.
Для участия в видеоконференциях также требуется микрофон. Микрофон необходим еще и для того, чтобы послать голосовое сообщение по электронной почте, озвучить презентацию. Современные офисные программы, в том числе программы Microsoft Office, уже имеют функции распознавания речи. Пока эти технологии развиты слабо, однако со временем голосовое управление компьютером и надиктовывание текстов наверняка получит широкое распространение.
Несмотря на активное развитие электронных средств коммуникации, часть информации по-прежнему поступает в офис в бумажном виде. Для ввода бумажных документов в компьютер служат сканеры - устройства, которые позволяют создавать оцифрованное изображение документа и хранить его в компьютере. Достаточно широкое распространение получили сетевые сканеры, которые позволяют посылать отсканированный документ по электронной почте. Еще один информационный поток формируют документы, приходящие по факсу. С технической точки зрения факс представляет собой несколько разных устройств (телефон, модем, сканер и принтер), совмещенных в одном.
В принципе компьютеры, оборудованные факс-модемом, позволяют принимать факсы непосредственно на ПК. Однако чаще в офисах стоят отдельные факсимильные аппараты. Поэтому иногда документы, полученные в бумажном виде с факсимильного аппарата, вводят в компьютер с помощью сканера. Следует отметить, что в современных офисах стараются меньше пользоваться факсами и переходят на электронную почту. Все чаще документы сканируют и посылают как вложение в электронную почту, поскольку сканер позволяет получить изображение с более высоким качеством, а потери при передаче изображения таким способом отсутствуют в принципе.
На любом предприятии возникает необходимость не только вводить документы в компьютер, но и наоборот - получать бумажную копию электронных документов. Для вывода документов на печать служат принтеры. Чаще всего они бывают лазерные, струйные или матричные. Каждый из перечисленных видов имеет свои достоинства и недостатки.
Струйный принтер формирует изображение путем нанесения на бумагу микрокапель чернил нужного цвета. Эта технология обеспечивает хорошее качество и возможности цветной печати. К недостаткам струйных принтеров относятся небольшая скорость печати и высокая стоимость расходных материалов. Отпечатки документов, как правило, чувствительны к влаге. К достоинствам струйных принтеров следует отнести низкую стоимость самого принтера и возможность печати практически на любом носителе (компакт-дисках, пленке для слайдов, специальном материале для термопереноса на ткань и т.п.). Обычно такие принтеры позиционируются как принтеры для дома или маленьких офисов.
В средних и больших офисах чаще всего используются лазерные принтеры, которые обеспечивают отличное качество при высокой скорости печати и относительно небольшой стоимости расходных материалов. Отпечатки, полученные на лазерном принтере, нечувствительны к влаге и не требуют времени для высыхания.
Матричные принтеры сегодня используются крайне редко. Принцип печати у них близок к пишущей машинке: иголочки ударяют по бумаге через красящую ленту, формируя изображение. Такие принтеры обладают очень низкой стоимостью отпечатка и на них через копирку можно получать несколько копий одновременно, однако они не позволяют получать изображения высокого качества и работают медленно и шумно.
Для тиражирования документов служит копировальная техника. Электрографическое (электрофотографическое, ксерографическое) копирование, часто называемое также ксерокопированием, является сегодня наиболее распространенным способом копирования. Электрографическое копирование - это способ фотографического воспроизведения изображений, основанный на превращении лучистой энергии в электрическую.
Данный способ копирования отличает высокая скорость и качество копирования, возможность масштабирования и редактирования документа при копировании, а также возможность получения копий с листовых и сброшюрованных документов.
Ксерокопирование дает возможность получения копий на обычной бумаге, кальке, пластиковой пленке и т.д.
Во многих офисах установлено также брошюровочное оборудование, позволяющее быстро изготовить переплетенные комплекты документации.
Освоение работы со всеми перечисленными выше устройствами обычно не вызывает проблем. Более подробного описания требует процедура перевода бумажных документов в электронный вид.
4. Структурная схема Златик им. П.П. Аносова
Директор (начальник) в соответствии с законодательством Российской Федерации назначает на должность и освобождает от нее работников, а также определяет их должностные обязанности.
Разграничение полномочий между советом и директором (начальником) определяется уставом среднего специального учебного заведения.
Педагогический Совет является совещательным органом и состоит из преподавателей, административно-управленческого и вспомогательного персонала, осуществляющих педагогическую деятельность.
Состав педагогического Совета утверждается приказом Директора сроком на 1 год.
Из состава педагогического Совета открытым голосованием избирается секретарь.
Педагогический Совет собирается в сроки, установленные Директором, но не реже двух раз в год.
План работы педагогического Совета разрабатывается на каждый учебный год и после рассмотрения его на заседании утверждается Директором Училища.
На должность заместителя директора по учебной и учебно-методической работе назначается лицо с ученой степенью кандидата наук или званием МОиНРК. Назначается и освобождается от должности директором колледжа по согласованию с уполномоченным органом и подчиняется непосредственно директору.
На должность заместителя директора по воспитательной и творческой работе назначается лицо с педагогическим опытом из числа преподавательского состава приказом директора колледжа по согласованию с уполномоченным органом, и подчиняется непосредственно директору.
Заведующая отделом кадров в своей деятельности подчиняется директору.
Должен знать: законодательные и другие нормативно-правовые акты методические материалы по управлению кадром; законодательство о труде, о пенсионном обеспечении; структуру и штаты организации; порядок оформления, ведения и хранения документации, связанный с кадрами и движением; порядок формирования и ведения банка данных о персонале организации; организация табельного учета; средства вычислительной техники, правила нормы и охраны труда.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование и стаж работы по организации управления кадрами не менее 3 лет.
Юрист в своей деятельности подчиняется директору колледжа, заведующему отделом кадров. Для выполнения возложенных на него функций юрист обязан:
- разрабатывать или принимать участия в разработке документов правового характера: Устав колледжа, Правила внутреннего трудового распорядка колледжа, трудового договора с сотрудниками, договора об аренде, договора о полной материальной ответственности;
- осуществление методического руководства правовой работой в организации, оказание правовой помощи структурным подразделениям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участие в подготовке обоснованных ответов при отклонений претензий;
- подготовка совместно с другими подразделениями материалы о хищениях, растратах, недостачах, нарушении законодательства об охране имущества и окружающей среды.
Главный бухгалтер в своей деятельности подчиняется директору колледжа.
Для выполнения возложенных на него функций главный бухгалтер обязан:
- осуществлять организацию бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности государственного учреждения; возглавить работу по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, а также обеспечению порядка проведения инвентаризаций, контроля за проведением хозяйственных операций, соблюдения технологии обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота;
- обеспечить рациональную организацию бухгалтерского учета и отчетности на основе применения современных технических средств и прогрессивных форм и методов учета и контроля, формирование и своевременное представление полной и достоверной бухгалтерской информации о деятельности государственного учреждения, его имущественном положении, доходах и расходах и укрепления финансовой дисциплины;
- организовать учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, исполнения смет расходов, выполнения работ (услуг), результатов финансово-хозяйственной деятельности госучреждения, а также финансовых и расчетных операций;
- обеспечить законность, своевременность и правильность оформления документов, составление экономически обоснованных расчетов стоимости обучения студентов и слушателей факультета повышения квалификации, выполняемых услуг, расчеты по заработной плате, стипендии, правильное начисление и перечисление налогов в бюджет, страховых взносов в государственный социальный фонд.
Начальник отдела профессионального сопровождения выпускника и проф. Ориентации. Основные обязанности: - подготовка и выпуск методических рекомендации для ГОУ СПО по работе служб содействия трудоустройству обучающихся и выпускников. - организация работы, методического сопровождения и необходимой документации по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, ориентированных на трудоустройство обучающихся и выпускников. - консультирование ГОУ СПО по вопросам трудоустройства - взаимодействие с крупными сетевыми работодателями в рамках работы отдела.
5. Компьютерные сети колледжа
Лаб. № 10 - Документационное обеспечение управления.
Лаб. № 11 - Прикладная информатика ЭВМ.
Лаб. № 12 - Технические средства обучения вычислительной техники.
Лаб. № 13 - Технология разработки программных продуктов дисциплины специализации.
Лаб. № 44 - разработка и эксплуатация информационных технологии профессиональной деятельности.
Лаб. № 45 - Электроснабжение отросли итоговая государственная аттестация.
Лаб. № 46 - Программирование базы данных.
Лаб. № 48 - Инженерная графика.
Лаб. № 49 - Технические средства информатизации.
6. Инфраструктура схема офиса на примере кабинета 10
Ноутбук Aquarius CMP NE-565- 14 шт.
Компьютеры Aser - 14 шт.
Мышь компьютерная Genius M/N: GM-050008P NETSCRC-1шт.
Мышь компьютерная Genius M/N: Net Scroll 110- 1 шт.
Мышь компьютерная Genius M/N: Net Scroll 120- 15 шт.
Мышь компьютерная Aquarius MS-BD70-02-U-07 - 2шт.
Клавиатура Mitsumi KFK-EA4XT - 17 шт.
Системный блок KBAHT - 2 шт.
Монитор ASER V173 - 15 шт.
Монитор Samsung Sync Master 710N - 1 шт.
Монитор Belinda - 1шт.
Сканер HP ScanJet4300C - 1шт.
Принтер HP LaserJet 1320 - 1 шт.
Колонки Defender - 1 шт.
Колонки Sven SPS -607 - 1 шт.
Веб - камера A4TECH - 1 шт.
Проектор Acer - 1 шт.
Рис. Кабинет № 10.
Толстый клиент
Толстый клиент - это одно из клиентских приложений системы 1С:Предприятие 8. Исполняемый файл этого приложения - 1cv8.exe.
«Толстым» клиент называется потому, что может исполнять практически всю функциональность, предоставляемую встроенным языком, в том числе умеет работать с прикладными типами данных, такими как Справочник Объект.<имя>, ДокументОбъект.<имя> и т.д.
Но, по этой же причине, он требует значительного количества аппаратных ресурсов на компьютере пользователя и может «общаться» с базой данных или с сервером 1С:Предприятия 8 только посредством файлового доступа или по локальной сети.
Помимо работы в пользовательском режиме 1С:Предприятие, толстый клиент может работать в режиме Конфигуратор, в котором выполнятся администрирование информационных баз и разработка прикладных решений.
Клиент-серверный вариант
Если система 1С:Предприятие 8 работает в клиент-серверном варианте, то толстый клиент подключается к кластеру серверов 1С:Предприятия 8. А кластер взаимодействует с одной из систем управления базами данных. Подключение выполняется по протоколу TCP/IP по локальной сети.
Это наиболее распространенный сценарий работы. Менее распространенным, но возможным, является вариант, когда толстый клиент работает на том же компьютере, на котором находится кластер.
Такой вариант может использоваться при разработке, в тестовых целях или для выполнения каких-то административных действий. Подробнее...
Файловый вариант работы
Если система 1С:Предприятие работает в файловом варианте, то толстый клиент взаимодействует непосредственно с файловой базой данных. В этом варианте работы толстому клиенту требуется непосредственный файловый доступ к базе данных, например, через общий сетевой ресурс. При этом возможен и такой вариант, когда толстый клиент работает на том же компьютере, на котором находится файловая база данных. Толстый клиент самостоятельно реализует всю функциональность файловой СУБД. Подробнее...
Работа в обычном режиме
Толстый клиент поддерживает работу приложения в обычном режиме. Поэтому толстого клиента можно использовать для работы с прикладными решениями, созданными в старых версиях платформы, - 8.0 и 8.1, - которые не использовали управляемый интерфейс и управляемые формы.
Библиографический список
1. Кабашов, С.Ю.; Майская А.Э. Современный офис: Учебно-методический комплекс/ С.Ю. Кабашов, А.Э. Майская. - Уфа 2008 - 225 с.
2. Знаменский, Л.Г. Теория инфраструктуры образовательных учреждений: Учебное пособие / В.К. Дубровин, Б.А. Кулаков, В.И. Швецов. - Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 1999. - 163 с.
3. Дубровин, В.К. Компьютерные сети образовательных учреждений. / В.И. Швабауэр, Б.А. Кулаков, и др. - Челябинск. ЮУрГУ, 2001. - 106 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Информационные технологии. Техника для телефонной связи и другие мобильные средства связи. Основные сервисные функции радиотелефонов. Офисная оргтехника и периферийное оборудование ПЭВМ. Ввод, отображение, обработка, хранение и передача информации.
учебное пособие [48,0 K], добавлен 05.12.2008Современные условия деятельности дошкольного образовательного учреждения. Совершенствование форм организации взаимодействия педагогов с родителями через нетрадиционные формы работы. Изучение профессиональной подготовки студентов педагогического колледжа.
дипломная работа [408,4 K], добавлен 15.08.2014Сущность и структура процесса управления формированием мотивации педагогического коллектива в условиях реорганизации школьного образовательного учреждения. Технология управления как стимул повышения инновационного потенциала педагогического коллектива.
дипломная работа [452,4 K], добавлен 19.04.2015Организация аттестации образовательного учреждения. Особенности системы экспертирования образовательного учреждения. Программа деятельности эксперта при осуществлении аттестации образовательного учреждения. Порядок проведения аттестационной экспертизы.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 24.06.2010Понятие образовательного (информационного) пространства и предметной обучающей среды учебного заведения. Рассмотрение персонального образовательного пространства учащихся как области индивидуально-типологических особенностей, саморазвития и деятельности.
контрольная работа [46,7 K], добавлен 11.05.2012Процесс создания музея истории учебного заведения в Тотемском педагогическом колледже, его этапы и назначение. Особенности культурно-образовательной деятельности данного музея. Разработка и пути реализации концепции музея педагогического колледжа.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 27.10.2010Теоретический анализ проблемы организации совместной деятельности образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей. Методы и формы совместной работы образовательного учреждения и семьи. Анализ и обобщение педагогического опыта в практике.
контрольная работа [30,7 K], добавлен 05.09.2008Обоснование сущности профессиональной социальной деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения. Анализ и комментарии к закреплению прав учащихся в нормативных документах. Профилактическая работа школы по защите прав ребенка.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 28.11.2010Компоненты, на которых должна строиться работа воспитателя дошкольного учреждения. Уровень профессионализма педагога, определяемый его профессиональной компетентностью. Личностные качества хорошего воспитателя детского образовательного учреждения.
презентация [1,0 M], добавлен 07.10.2016Характеристика краевого бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования. Особенности организационно-управленческой структуры учебного заведения. Правовой статус и законодательная база, регулирующая деятельность училища.
отчет по практике [117,8 K], добавлен 23.07.2015