Методика преподавания математики

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка»

Факультет специального образования

Контрольная работа

по предмету:

«Методика преподавания математики»

Выполнила:

студентка 402 гр.

Иванова С. С.

Преподаватель:

Гриханов В.П.

Минск 2013

Вариант № 13.

1. Развернутый план-конспект урока математики на тему: «Число и цифра "9"»

Цели:

1. Познакомить с числом и цифрой 9.

2. Познакомить с составом числа 9.

3. Закреплять навыки счёта в пределах 9.

4. Развивать умение находить взаимосвязь между частью и целым.

5. Развивать логическое мышление, речь, внимание, графические навыки.

6. Воспитывать аккуратность.

Оборудование: цифра 9, графическое изображение, карточки для устного счёта, состав числа 9.

Ход:

I. Организационный момент (приветствие)

II. Устные упражнения

1. Математический диктант.

- Какое число предшествует числу 7? (6)

- Какое число следует за числом 7? (8)

- Какое число стоит в числовом ряду слева от 5? (4)

- Какое число стоит в числовом ряду справа от 6? (7)

- Первое слагаемое 1, второе - 4. Чему равна сумма? (5)

- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3. Чему равна разность? (4)

2. Счёт цепочкой:

- от 1 до 9;

- от 5 до 8;

- от 9 до 1. Размещено на http://www.allbest.ru/

III. Формулирование темы урока:

Графический диктант

- Чтобы узнать тему нашего урока, я предлагаю выполнить графический диктант.

- Что напоминает вам эта фигура? (цифра 9)

- Что с ней случилось? (она перевёрнута)

- Начертите самостоятельно цифру 9 правильно.

Проверка (на доске верный вариант).

- Какова же тема нашего урока?

(«Число и цифра 9»)

IV. Число и цифра 9

1. Что вы можете сказать об этом числе?

- следует за числом 8;

- предшествует числу 10;

- стоит между числами 8 и 10;

- однозначное и т.д.

2. На что похожа цифра 9?

3. Письмо цифры 9 в тетради. Про цифру 9 есть стихотворение.

Отгадайте-ка ребятки,

Что за цифра - акробатка.

Если на голову встанет

Ровно на 3 меньше станет.

- Почему её называют акробаткой?

Запись в тетради.

9 6

- На сколько 9 больше 6? (на 3)

- Расположите в порядке возрастания.

3 6 9

- Продолжите закономерность. Размещено на http://www.allbest.ru/

3 6 9 12 15

V. Физ - ка

«З движения»

VI. Состав числа 9

- Найдите пару чисел, которые в сумме дают 9. Обведите их в кружок.

3 6 9 12 15

- Какое равенство можно составить, используя эти 3 числа.

3 + 6 = 9

- Найдите части, целое, назовите компоненты.

- Какое равенство ещё можно составить, используя эти числа и знак «+».

6 + 3 = 9

- Составьте равенство, используя знак « - » и эти числа.

9 - 3 = 6

9 - 6 = 3

- Компоненты, части, целое?

- Продолжаем работу над составом числа 9.

Один вариант мы рассмотрим:

9 это 6 и 3.

- Какие ещё варианты подсказывает нам учебник?

Работа с учебником стр. 18 ур. 10

На доске:

- Для закрепления состава числа 9 выполним №2.

Работа на доске и в учебниках.

Первичное закрепление: Размещено на http://www.allbest.ru/

Решение примеров в тетрадях и на доске:

9 - 4 = 5 9 - 1 = 8

9 - 5 = 4 8 - 2 = 6

9 - 7 = 2 9 - 2 = 7

7 + 2 = 9 9 - 8 = 1

- Проверка с помощью цифр.

(1 - 1; 1 - 3; 1 - 2; 2 - 4 и т.д. столбик - пример)

- Расположите ответы в порядке убывания в тетрадях и на доске.

9 8 7 6 5 4 2 1

- Какое число пропущено? 3

- Если ряд верен, то прочитаем слово: МОЛОДЦЫ !

VII. Итог:

- Что показалось трудным ?

- Что запомнилось ?

Оценки за урок.

2. Математический диктант с целью проверки знаний учащихся по теме «Нумерация чисел в пределах 1000».

А) Назовите число, которое находится между числами 333 и 339.

Б) Назовите число, которое следует за числом 745.

В) Между какими числами находится число 540.

Г) Назовите число, которое при счете идет перед числом 1000.

Д) Какое число больше 819 в 1 раз?

Е) К 9 сотням прибавить 5 единиц.

Размещено на http://www.allbest.ru/