Организация праздников и мероприятий в средних учебных заведениях
Сценарий обучающей игры для учащихся средних учебных заведений на уроках по трудовому обучению на тему "Русские ремесла". Примеры конкурсов, направленных на рабочие умения школьников и загадок по этому профилю. Критерий оценки качества выполняемых задач.
Рубрика | Педагогика |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.12.2013 |
Размер файла | 11,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Номинация: Организация праздников и мероприятий в средних учебных заведениях.
Внеклассное мероприятие «Русские ремесла» по трудовому обучению
Цели мероприятия:
· расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;
· обобщить знания о технологии (устройство инструментов, технологии изготовления изделий);
· развивать понятие того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;
· прививать интерес к рабочим профессиям, труду.
Ход мероприятия трудовой ремесло конкурс обучение
Команды, болельщики, гости, жюри занимают свои места.
Ведущий: Издревле Русь славилась своими мастерами резьбы и росписи по дереву, кузнецами, гончарами, кружевницами - искусницами.
Живя в лесной стороне и постоянно соприкасаясь с деревом, русский человек научился его обрабатывать, дерево стало любимым материалом. Почти каждый крестьянин в совершенстве владел искусством столярного и плотницкого дела. Древесина шла на постройку крестьянских изб и княжеских хором, из нее возводили мощные оборонительные сооружения. Все для домашнего обихода - от нехитрой крестьянской мебели до детской игрушки - также создавалось из дерева. Почти все предметы первой необходимости изготавливали своими руками. Также праздничные сосуды - ендовы и скобкари для кваса и медовых напитков, делали красивую утварь, например, плоские и широкие корыта для теста, чаши, миски, изящные ложки, формы для сыра и творога, масла, киселей и караваев; изготовление форм для пряников стало своеобразной областью русского народного творчества. Археологические находки свидетельствуют, что различные изделия известны на территории Руси с XII века. Много талантливых мастеров живут и у нас в городе - это видно, как украшены их дома: резными ставнями, наличникам, красиво оформлены ворота и заборы.
И сегодня, мы продемонстрируем некоторые виды плотницкого, гончарного, резного дела в конкурсах.
· 1 конкурс
Название команды, девиз, приветствие командам и жюри.
· 2 конкурс « Точный глаз»
Докажите, что у вас самый точный глаз:
- 1 участник каждой команды должен определить ширину и длину бруса; определить диаметр скалки.
· 3 конкурс « Кто быстрее»
- 1 участник каждой команды должен забить гвоздь в брусок, не прикасаясь к гвоздю.
· 4 конкурс « А знаете ли вы?»
- мальчики должны написать название столярных инструментов (участвует вся команда).
· 5 конкурс «Веселый»
- 1 участник каждой команды должен пришить пуговицы.
· 6 конкурс « Лучший орнамент»
- На подготовленных рамках окон нужно изготовить наличники из треугольников, квадратов, кружочков разных цветов (из цветной бумаги) (участвует вся команда).
· 7 конкурс « Игра в профессии»
- участвует 1 игрок из каждой команды, кто больше назовет профессии, чтобы последняя буква становилась первой названия следующей профессии.
Например: Маляр - Резчик
Каменщик - Кровельщик
Костюмер - Ремонтник
· 8 конкурс « Знатоки технологии»
- Демонстрируется изделие: « Ящик для инструментов». Из разложенных на верстаке инструментов нужно отобрать те, которые требуются для его изготовления и расположить их так, чтобы соответствовали технологическому процессу. Оценивается быстрота и правильность выполнения.
· 9 конкурс « Отпили быстрей брусок!»
- Капитан делает на бруске разметку на четыре равные части без разметочных инструментов, остальные участники по очереди отпиливают ( участвует вся команда).
· 10 конкурс « Закончите пословицы»
- каждой команде по очереди предлагается пословица
Слово не воробей… вылетит, не поймаешь. С кем поведешься … от того и наберешься. Без труда … не вытащишь и рыбку из пруда. Поспешишь, … людей насмешишь. Любишь кататься … люби и саночки возить. Один в поле … не воин. Семь раз отмерь … один раз отрежь. Не имей сто рублей, … а имей сто друзей.
· 11 конкурс « АНАГРАММЫ» с угадыванием профессии, затем каждая команда делает сообщение о данной профессии.
1) КТПОЛИН
2) РОТСЯЛ
3) КЧРЕИЗ
· 12 конкурс « Гончары»
Слепить из пластилина зверушек: 1 команда - медведя, 2 команда - лису, 3 команда - зайца.
· 13 конкурс « Загадки»
Каждая команда задает друг другу по 5 загадок.
1. Кручу - верчу, кручу - верчу! Любой шуруп я закручу! (Отвертка)
2. Я скрепляю и скрепляю Без шурупов и винтов (Клей)
3. Бьют Ермилку, что есть сил по затылку! А он не плачет, только ножку глубже прячет! (Гвоздь)
4. По реке Простыне идет пароход. А за ним такая гладь - ни морщинки не видать. ( Утюг)
5. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка)
6. Он похож на телевизор, только во 100 крат умней, Папе пишет он программы, набирает тексты маме. И меня не забывает - весело со мной играет. (Компьютер)
7. Он с рубанком и пилой, пахнет от него смолой. Он не слесарь, не маляр. Кто же он такой? (Столяр)
8. Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы)
9. Хоть ростом не велик
А к почтению привык:
Перед ним дубы, и клены
И березы бьют поклоны (топор)
10.Я по лысине бегу
Кудри с лысины стригу (рубанок)
11.Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать горку, строить дом (лопата)
12. Принялась она за дело, завила и запела,
Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб (пила)
13. Сам в комнате, а голова на улице. (Гвоздь.)
14. Древесину ест едок, сто зубов в один рядок. (Пила.)
15. Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)
16. Остра, как игла, а шить не годится. (Шило.)
17. Где упрется хвостом, станет дырка потом. (Сверло.)
· 14 конкурс
Закончите предложения в стихотворении.
Трактор водит …(тракторист), Электричку …(машинист), Стены выкрасил …(маляр), Доску выстругал …(столяр), В доме свет провел …(электрик), В шахте трудится …(шахтер), В жаркой кузнице …(кузнец), Кто все знает …(молодец)!
Ведущий: И так, мы видим, что много талантливых мастеров живут и у нас в городе - это видно, как украшены их дома резными ставнями, наличниками, воротами, заборами. И проводя сегодняшний конкурс, мы убедились, что « Русские ремесла» жили, живут и будут жить дальше.
Подведение итогов и награждение победителей.
Оценочный лист игры “Русские ремесла”
Задание класс |
Название команды |
Точный глаз |
Кто быстрее |
А знаете ли вы? |
Веселый |
Лучший орнамент |
Игра в профессии |
Знатоки технологии |
Отпили быстрей брусок! |
Закончите пословицы |
Анаграммы |
Гончары |
Загадки |
Закончите стихи |
Всего |
|
5а |
||||||||||||||||
5б |
||||||||||||||||
5в |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Личностные детерминанты профессионального выбора специальности. Эмпирическое исследование эффективности профориентационной работы с выпускниками средних специальных учебных заведений.
дипломная работа [73,2 K], добавлен 26.06.2013Понятие "универсальные учебные действия". Системно-деятельностный подход к обучению школьников, связь с содержанием учебных предметов. Экспериментальная работа по формированию у младших школьников логических универсальных учебных действий на уроках.
курсовая работа [423,5 K], добавлен 21.05.2013Сущность и функции универсальных учебных действий, их основные виды. Методика формирования у младших школьников умения учиться и способности к саморазвитию. Использование электронного портфолио для оценки индивидуальных успехов и достижений учащихся.
курсовая работа [372,0 K], добавлен 03.08.2012Высшее образование как путь к самореализации. Функции высшего образования, его структура. Проведение научных исследований в государственных высших учебных заведениях г. Твери. Услуги, предоставляемые филиалами высших учебных заведений в г. Тверь.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 15.12.2014Анализ реформы системы образования и мониторинга эффективности средних профессиональных учебных заведений Российской Федерации. Особенности образовательных услуг. Опыт осуществления оценки качества с участием потребителей и трудности субъектов оценки.
курсовая работа [176,7 K], добавлен 04.02.2014Понятие и виды универсальных учебных действий. Психолого-педагогические особенности работы учителя-словесника с учащимися. Системно-деятельностный подход к обучению. Разработка средств формирования УДД школьников и их применение на уроках русского языка.
курсовая работа [88,2 K], добавлен 10.11.2014Организация исследовательской деятельности учащихся как актуальная психолого-педагогическая проблема в современном образовательном пространстве, ее психолого-педагогические предпосылки. Анализ опыта работы школ по данному направлению деятельности.
дипломная работа [190,5 K], добавлен 17.04.2011Формы реализации допрофильной подготовки в общеобразовательных учебных заведениях. Квалификационный уровень педагогических работников. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся. Выборка респондентов для мониторингового исследования.
методичка [53,9 K], добавлен 25.02.2009Оказание практической помощи руководителям органов управления образованием, общеобразовательных учебных заведений по организации допрофильной подготовки в классах II ступени. Основные задачи и допрофильной подготовки. Психо-педагогическая консультация.
методичка [17,9 K], добавлен 14.02.2009Проблема создания современного инструментария оценки уровня достижений учащихся. Анализ нововведений учреждений образования в системе оценивания достижений учащихся при обучении математике, обзор авторских систем оценивания учащихся на уроках физики.
контрольная работа [44,8 K], добавлен 16.09.2013