План урока ПО в группе штукатуров

Освоение приёмов крепления шаблона для кольцевых маяков. Изучение процесса производства штукатурных работ. Рассмотрение методики оштукатуривания многогранных колонн. Характеристика изготовления шаблонов. Основы определения внутреннего диаметра кольца.

Рубрика Педагогика
Вид конспект урока
Язык русский
Дата добавления 09.12.2013
Размер файла 190,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. План урока ПО в группе штукатуров

Тема: Оштукатуривание колонн, ниш, пилястр

Урок: Освоение приёмов крепления шаблона для кольцевых маяков.

Обучающая цель: Освоить приёмы крепления шаблона для кольцевых маяков.

Воспитательная цель: Воспитание у учащихся культуры труда, при работе в учебных мастерских.

Развивающая цель: Развитие у учащихся творческого подхода к выполняемой работе.

Место проведения: Мастерская штукатуров.

Материально-техническое оснащение урока: Перечень инструментов, приспособлений: штукатурная лопатка, кисть, ведро, уровень, правила, ящик для раствора, тёрка, полутёрок. Перечень учебных и наглядных пособий: плакат «Устройство крепления шаблона для кольцевых маяков». Перечень материалов, заготовок: известковый раствор, вода.

Ход урока

I. Организационная часть.

Рапорт дежурного.

Осмотр внешнего вида.

Отметить отсутствующих.

П. Вводный инструктаж.

Сообщить тему и цель урока.

Проверка домашнего задания:

Что называется штукатуркой?

Из каких слоев состоит штукатурка? Охарактеризовать каждый слой.

Продемонстрировать набрасывание раствора - из ящика способом «слева направо».

Каким путём устанавливаются деревянные маяки?

БУТ при набрасывании раствора.

Организация рабочего места.

Объяснение материала по теме урока:

Устройство шаблона для кольцевых маяков.

Провешивание ниш, колонн, пилястр.

Устройство маяков на бетонных поверхностях.

БУТ при провешивании колонн.

Организация рабочего места.

4. Закрепление материала вводного инструктажа, вопросы, задания:

Продемонстрировать, как правильно устраивать шаблоны для кольцевых маяков.

Продемонстрировать устройство маяков

Почему при набрасывании раствора необходимо работать в очках?

Где должен находиться ящик для раствора, если мы оштукатуриваем стену ниже уровня ящика?

Ш. Текущее инструктирование.

Обеспечить учащихся необходимым материалом и объёмом работ.

Создать безопасные условия труда.

Обходы рабочих мест с целью проверки правильности приёмов работы.

При выявлении ошибок, нарушении техники безопасности прервать работу, исправить ошибки, восстановить порядок на рабочем месте.

Обратить внимание на отсутствующих учащихся, оказать им помощь советом, показами, дополнительным объяснением.

Следить за соблюдением порядка на рабочем месте.

IV. Заключительный инструктаж.

Указать типичные ошибки при выполнении данного задания.

Подвести итоги уроков: отметить лучшие работы учащихся.

Особое внимание обратить на отстающих учащихся, на соблюдение безопасных условий труда»

Разобрать поведение недисциплинированных учащихся.

Сообщить оценки за выполнение работы.

Сообщить тему очередного занятия.

Уборка рабочих мест.

8. Домашнее задание.

2. Конспект урока

Освоение приёмов крепления шаблона для кольцевых маяков

Процесс производства штукатурных работ состоит из следующих этапов:

подготовка поверхности под отделку;

подготовка составов к применению;

нанесение штукатурных и защитно-отделочных составов. До начала работ внутри помещения должны быть выполнены следующие работы:

устройство кровли;

установка перегородок, дверных и оконных блоков, подоконных досок, фрамужных коробок;

установка встроенных шкафов;

законопачены и изолированы места примыканий оконных, дверных и балконных блоков;

устройство гидроизоляции, тепло- и звукоизоляции и выравнивающих стяжек перекрытий;

остекление или зашивка оконных проемов в зимнее время;

монтаж и испытание инженерных сетей;

оштукатуривание ниш под радиаторы, мест прохождения стояков;

прокладка и обесточивание на время работ скрытой электропроводки, прокладка проводки слаботочных линий;

очистка вентиляционных каналов, заделка временных отверстий;

очистка помещений от мусора;

установка лестничных ограждений;

установка мусоропровода.

Гладкие цилиндрические колонны оштукатуривают по кольцевым растворным маякам. Сначала делают из гипсового раствора небольшие марки (высотой до 20 мм), устанавливая их кольцеобразно через 1,5-2 м по высоте. Углы марок снимают на конус.

Далее готовят шаблон-кольцо: сбивают щит из досок толщиной 30-40 мм, чертят осевые линии и окружность, соответствующую диаметру колонны, по осевой линии щита размечают пазы крепления будущих 2 половинок лекала. Щит распиливают пополам, выпиливают окружность. По. сделанным ранее отметкам вырезают пазы и шипы формы «ласточкин хвост» для соединения 2 полученных половинок.

Внутренний диаметр шаблона-кольца смачивают водой и примораживают к колонне гипсовым раствором. Зазор между шаблоном и колонной забрасывают гипсовым раствором, который затвердевает, и после снятия шаблона образует кольцевой маяк (рис. 1). Операцию повторяют на других марках.

Рис. 1

Участок колонны между маяками оштукатуривают, как стену. Штукатурный раствор вытягивают правилом, движущимся по маякам вокруг колонны. После нанесения грунта следует вырубить гипсовые маяки и заполнить пустоты штукатурным раствором.

Вытягивание шаблоном позволяет выполнять более качественную отделку цилиндрических колонн. Сначала колонны провешивают, затем на 2 противоположных сторонах точно посередине навешивают 2 правила и устанавливают в них шаблон. Профильной доской шаблона вытягивают сначала одну половину поверхности колонны, и, не снимая правил, вторую. После этого снимают правила, заделывают ямки раствором, разравнивают его и затирают заподлицо. Аналогично отделывают прямые многогранные колонны (рис. 2).

штукатурный колонна шаблон

Вытягивание тяг производится с использованием шаблонов различных форм и конструкций. Тяги - профилированные полосы штукатурного раствора, выполненные с помощью шаблона поступательным (карнизы, пояски) или вращательным (криволинейные арки, круги) движением.

Шаблоны для выполнения тяг состоят из профильной доски, салазок, подкосов и полозка. На профильной доске вырезают профиль тяги, располагая архитектурные обломы в зеркальном отображении. Профильную доску прибивают к салазкам и раскрепляют подкосами, которые одновременно служат и ручками, за которые держат шаблон при вытягивании. Назначение салазок - двигаться по правилу без отклонения в ту или иную сторону, с этой целью снизу салазок прибивают полозок, который точно направляет салазки по правилу. Прибивают полозок, отступив от лицевой кромки салазок на толщину применяемых правил. При изменении толщины правил полозок перебивают.

Чаще всего используют простой шаблон, у которого профильная доска крепится посередине салазок под углом 90°. Он устойчив и удобен в работе, однако с его помощью нельзя довести тяги до самого угла, и углы приходится разделывать вручную. Поэтому для дотягивания углов в дополнение к простому изготавливают угловой шаблон с одной или двумя профильными досками, расположенными одна к другой под углом 90°.

Как правило, шаблоны изготавливают из соснового или елового строганного теса толщиной 20-25 мм, причем профильную доску отрезают по угольнику под прямым углом, чтобы можно было устанавливать шаблон вертикально по отношению к стене, а размеры ее должны на 100 мм превышать размеры занимаемых архитектурных обломов. Припуски внизу и вверху профильной доски нужны для того, чтобы шаблон одновременно с вытягиванием профиля вытягивал по его наружным сторонам ровные полосы раствора - отмазки. Эти полосы не требуют затирки и предохраняют тем самым от порчи крайние элементы тяг во время накрывки и затирки стен и потолков. В итоге их притирают к плоскости штукатурки.

Итак, на заготовку переносят профиль вычерченного на бумаге карниза или другой тяги с учетом отмазки, выпиливают его, а затем одну сторону профиля срезают «на лоск», т. е. скашивают под углом 30-40°. В результате профильная доска имеет 2 стороны - «на лоск» и «на сдир».

После этого вычерченный на бумаге профиль переносят на кусок кровельной стали, вырезают, обрабатывают напильниками и прибивают мелкими гвоздями, располагая их от края на расстоянии 5 мм через 10-20 мм друг от друга, концы гвоздей загибают. Важно, чтобы стальной профиль выступал на 1-2 мм относительно деревянного. Форму вытягиваемой детали придает именно стальной профиль, поэтому его нужно сделать точнее, чем деревянный, тщательно подгоняя все архитектурные обломы.

Затем нужно изготовить салазки, полозок и подкосы (рис. 9). Чтобы обеспечить устойчивость, длина салазок должна быть не меньше полуторной длины (высоты) профильной доски. Последнюю прибивают к салазкам 2- 3 крупными гвоздями снизу салазок так, чтобы нижняя отмазка профильной доски и ребро салазок были на одном уровне, после чего дополнительно укрепляют подкосами, прибиваемыми с обеих сторон. Подкосы не только удерживают доску в салазках, но и служат ручками, за которые берут шаблон во время вытягивания тяг. И, наконец, внизу салазок прибивают (временно) полозок, который окончательно закрепляют по навешенным нижним правилам.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Расмотрение методики проведения урока физической географии в шестом классе. Цель занятия - дать детям четкие знания о России как о морской державе, расширить и уточнить представления о морях и океанах, изучение физической карты. Описание хода урока.

    конспект урока [1,2 M], добавлен 22.04.2012

  • План-конспект урока по физической культуре для пятого класса, тема: "Баскетбол". Протокол хронометрирования урока. План письменного анализа урока, а также оценочная карта анализа и эффективности урока. Протокол тестирования физических качеств учащихся.

    отчет по практике [54,6 K], добавлен 05.02.2013

  • Этапы проведения личностно-ориентированного урока. Изучение видов нетрадиционного преподавания материала. Рассмотрение методических основ педагогического (полного, аспектного, дидактического, психологического, комплексного, системного) анализа урока.

    методичка [69,0 K], добавлен 15.04.2010

  • Анализ школьного урока с точки зрения целостной системы образовательного процесса. Характеристика современного урока химии: методы, структура, типология. Структура урока и формы организации учебной работы. Этапы урока по электролитической диссоциации.

    курсовая работа [120,6 K], добавлен 24.02.2012

  • Программа проведения урока на тему: налогообложение в России. Описание образовательных целей урока, литературы что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.

    учебное пособие [19,4 K], добавлен 05.12.2008

  • Описание урока по применению частицы "не" с именами существительными, условия выбора слитного и раздельного написания. План проведения урока и используемые методики. Примеры употребления частицы в стихотворениях и загадках. Подбор синонимов и антонимов.

    конспект урока [127,1 K], добавлен 11.01.2011

  • Исследование методической эффективности урока по теме "Художественное чтение как жанр эстрадного искусства". Возрастные и психологические особенности аудитории. Обоснование содержания и методики проведения урока. Ход урока, страница рабочей тетради.

    реферат [1,1 M], добавлен 29.09.2013

  • Самоанализ урока. План-проспект урока по физической культуре по разделу легкая атлетика. Интеллектуальные конкурсы. Самоанализ тренировки. Примерное распределение программного материала по урокам физической культуры. Календарно-тематический план.

    контрольная работа [2,2 M], добавлен 27.07.2008

  • Изучение лексики английского языка и методика проведения игровых заданий с младшими школьниками. Роль игры в обучении, методики и факторы усвоения детьми иноязычной лексики. Практическое использование игровых приёмов при обучении английской лексике.

    курсовая работа [86,3 K], добавлен 15.12.2010

  • Педагогическая обработка материалов. Обучение по курсу "Технология обработки ткани". Ручные и машинные швы. Особенности учащихся 7 классов. Разработка методики технологии обработки плечевого изделия: краткая характеристика, учебный план и конспект урока.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 30.10.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.