Фразеологизм. Фразеологизм и слово

Рубрика	Педагогика
Вид	конспект урока
Язык	русский
Дата добавления	28.11.2013
Размер файла	16,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Культура устной и письменной речи

  Изучение лексики в 4 классе, осмысленное употребление слов в соответствии с их значением, темой и стилем текста. Использование фразеологизмов, синонимов, антонимов, однозначных и многозначных слов как средств выразительности и точности повседневной речи.
  
  конспект урока [22,1 K], добавлен 19.11.2010
  

• Анализ фразеологизмов английского языка с именами собственными и их эквивалентов в русском языке

  Основные положения о фразеологизмах и способы их перевода. Анализ фразеологизмов английского языка с именами собственными и их эквивалентов в русском языке. Анализ фразеологизмов английского языка с именами собственными с их эквивалентами в русском языке.
  
  курсовая работа [43,2 K], добавлен 04.12.2008
  

• Состав слова и методика его изучения на уроках русского языка в начальной школе

  Понятие морфем, их значения. Методика изучения состава слова в начальных классах. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе слов по составу. Распределение программного материала и содержание работы. Методы и приемы изучения состава слов.
  
  курсовая работа [49,9 K], добавлен 20.09.2008
  

• Особенности усвоения значения старых слов детьми старшего дошкольного возраста

  Лингвистические особенности освоения и механизмы формирования значения слова у дошкольников. Особенности толкования устаревшей лексики детьми старшего дошкольного возраста. Направления работы с устаревшими словами в семье и в дошкольном учреждении.
  
  дипломная работа [178,9 K], добавлен 09.07.2011
  

• Анализ специфики усвоения лексической сочетаемости слов дошкольниками с системными нарушениями речи

  Экспериментальное изучение особенностей овладения лексической сочетаемостью слов детьми дошкольного возраста с системными нарушениями речи. Основные группы значений лексически несвободных слов: фразеологически связанные и синтаксически обусловленные.
  
  курсовая работа [41,9 K], добавлен 16.07.2011
  

• Фразеологизмы как средство активизации речевой деятельности младших школьников

  Речевое развитие младших школьников как педагогическая проблема, значение и роль фразеологизмов в развитии их речи. Дидактические условия работы над фразеологизмами в системе речевого развития в начальной школе. Цели и задачи экспериментальной работы.
  
  дипломная работа [218,6 K], добавлен 28.06.2015
  

• Психологический анализ урока

  Урок как форма организации учебной работы. Структурные элементы урока. Установление осознанности усвоения учащимися нового учебного материала. Осознание учителем характера самого педагогического процесса. Представление учителя о его деятельности.
  
  курсовая работа [36,4 K], добавлен 22.04.2014
  

• Мышление учащихся начальных классов

  Психологические основы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе. Системы упражнений на формирование орфографической зоркости младших школьников. Работа над лексическим значением новых слов. Занимательные формы работы с учащимися.
  
  курсовая работа [43,1 K], добавлен 11.11.2014
  

• Приемы записи и конспектирования информации

  Способы работы с информацией для более эффективного ее усвоения. Особенности записи слов, словосочетаний, терминов. Методы скоростного конспектирования слов. Специфика техники рационального конспектирования фраз. Способы использования выделения цветом.
  
  реферат [15,5 K], добавлен 24.02.2014
  

• Техника скоростного конспектирования лекции

  Техника скоростной записи слов и предложений. Применение цветных ручек и карандашей при конспектировании. Способы сокращения слов. Принципы скоростного конспектирования, приемы увеличения скорости. Методические рекомендации по освоению данной техники.
  
  презентация [167,1 K], добавлен 21.08.2016
  

• Изучение многозначных слов в начальной школе

  Лингвистические основы изучения многозначных слов в школе. Психолго-педагогические основы развития речи младших школьников. Методика работы над многозначными словами в начальных классах. Основные направления словарной работы.
  
  курсовая работа [59,6 K], добавлен 30.07.2007
  

• Характеристика и изучение лексикона ребенка раннего дошкольного возраста

  Лингвистические особенности словаря личности и его развитие. Слово как основная единица лексикона. Состав начального детского лексикона. Психические функции, формирование ориентации на слово. Состав лексикона у разных детей, значение первых детских слов.
  
  дипломная работа [62,8 K], добавлен 20.07.2012
  

• Педагогический мониторинг усвоения материала

  Теоретико-методологические основы педагогической поддержки ребенка в современной практике образования. Анализ качества усвоения материала. Примеры формирования поведения воспитанника. Практические приемы воспитания культуры в ходе учебного процесса.
  
  реферат [1014,7 K], добавлен 14.07.2016
  

• Влияние взрослых на развитие речи дошкольника

  Роль общения ребенка с родителями с первых недель жизни. Сущность процессов подражания и понимания речи младенцем. Взаимодействие слов и действий. Работа ребенка над развитием речи и пониманием смысла слов взрослых. Влияние воспитателя на речь ребенка.
  
  курсовая работа [60,7 K], добавлен 30.10.2012
  

• Морфемы в русском языке

  Морфема как языковая единица. Обзор учебных программ и учебников для начальной школы. Организация систематической работы по улучшению качества усвоения материала по теме "Состав слова". Экспериментальное исследование эффективности преподавания морфемики.
  
  дипломная работа [419,3 K], добавлен 05.05.2014
  

• Коррекция лексической сочетаемости слов у детей дошкольного возраста с системными нарушениями речи

  Понятие о лексической сочетаемости слов. Овладение лексической сочетаемостью слов детьми дошкольного возраста. Содержание и методы коррекционно-логопедической работы по обучению детей лексической сочетаемости слов детьми с системными нарушениями речи.
  
  дипломная работа [66,1 K], добавлен 09.07.2011
  

• Комплекс упражнений с многозначными словами для обогащения словарного запаса младших школьников

  Лингвистическая сущность полисемии. Метафорические и метонимические связи значений. Виды переносного значения слова. Особенности изучения многозначных слов в начальной школе. Разработка уроков по работе над многозначными словами в младших классах.
  
  курсовая работа [92,6 K], добавлен 22.10.2012
  

• Типология уроков по Канаржевскому

  Понятие и назначение урока в педагогическом процессе, его классификация и типы. Цели проведения уроков. Особенности проведения комбинированного урока, усвоения и закрепления полученных знаний, проверки и оценки материала, основные требования к нему.
  
  реферат [10,9 K], добавлен 12.12.2010
  

• Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения

  Проведение игры "Интеллектуальное казино". Подготовка и проведение конкурсов: "Полиглот", "Фразеологический зоопарк", "Устами младенца", "Ребус", "Оратор", "Блиц". Отгадывание фразеологических загадок, составление слов из букв, разгадывание ребуса.
  
  конспект урока [13,4 K], добавлен 11.01.2011
  

• Методика работы над понятиями "звук", "слог", "слово", "предложение" в добукварный период

  Теоретические основы изучения понятий "звук", "слог", "слово", "предложение" в добукварный период. Особенности работы со звуками, слогом и слогоотделением. Звуковые схемы. Звуковой и слоговой анализ слов. Планы-конспекты уроков добукварного периода.
  
  курсовая работа [183,2 K], добавлен 17.12.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам