Обучение грамоте
Знакомство с новой буквой и звуко-буквенный анализ слов. Особенности написанием буквы Я, я. Чтение и письмо слогов, предложений и текстов. Запись слов с непроверяемым написанием. Реализация образовательных, развивающих и воспитательных задач на уроке.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.10.2013 |
| Размер файла | 2,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.
Подобные документы
Повторение пройденного материала, звуки [р], [р’]. Слого-звуковой анализ слова с опорой на предметную иллюстрацию. Выделение новых звуков, их характеристика и сравнение. Упражнение на узнавание новых звуков в словах. Знакомство с буквой Л, чтение слияние.
конспект урока [12,3 K], добавлен 13.11.2011Основной принцип, лежащий в основе чтения и письма и усваиваемый учениками в период обучения грамоте. Проблема слогоделения и основные моменты в изучении звуков. Особенности механизма первоначального чтения, которые следует учитывать при обучении грамоте.
курсовая работа [131,8 K], добавлен 18.10.2010Психологические и лингвистические основы обучения чтению и письму. Использование схем-моделей при выделении звуков из исходных слов перед ознакомлением с буквами. Экспериментальное исследование межанализаторной связи в формировании навыков чтения.
курсовая работа [65,5 K], добавлен 04.02.2015Характеристика методов обучения чтению и письму: буквослагательного, письма и чтения, целых слов. Звуковой аналитико-синтетический метод. Этап добуквенного обучения, развитие фонематического слуха и восприятия. Современный метод обучения детей грамоте.
презентация [1,1 M], добавлен 21.04.2016Знакомство со звонким твердым звуком. Акцентированное произнесение согласных звуков; чтение слогов, слов с новым звуком. Развитие фонематического слуха через выполнение специальных упражнений. Текст "Птицы нашего края", проговаривание чистоговорок.
конспект урока [30,2 K], добавлен 13.06.2010Знакомство с методом Н.А. Зайцева. Целенаправленное обучение ребенка чтению. В чем сущность новой технологии и ее отличие от прежних. Кубики и таблицы, как с ними работать. Противники зайцевского обучения чтению по кубикам, причины недовольства.
контрольная работа [25,7 K], добавлен 07.02.2010Решение образовательных, воспитательных и развивающих задач. Сущность педагогического процесса. Взаимодействие всех участников педагогического процесса. Переход от решения одной педагогической задачи к другой. Неразрывность воспитания и обучения.
презентация [1,2 M], добавлен 18.01.2017Чтение как вид речевой деятельности. Роль и место чтения в обучении иностранным языкам. Основные виды чтения. Просмотровое чтение иностранных текстов. Обучение просмотровому чтению английских текстов учеников средней школы.
курсовая работа [31,7 K], добавлен 04.01.2007Способы работы с информацией для более эффективного ее усвоения. Особенности записи слов, словосочетаний, терминов. Методы скоростного конспектирования слов. Специфика техники рационального конспектирования фраз. Способы использования выделения цветом.
реферат [15,5 K], добавлен 24.02.2014Чтение как вид речевой деятельности. Роль фабульных текстов при обучении чтению. Практические рекомендации по использованию фабульных текстов. Типы упражнений на овладение навыками чтения. Приемы снятия трудностей при чтении текстов в средней школе.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 03.06.2010