Звук и буква "Ж"

Рубрика	Педагогика
Вид	конспект урока
Язык	русский
Дата добавления	30.09.2013
Размер файла	15,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Правописание слов с буквами "Ь" и "Ъ"

  Закрепление умения правильно писать слова с разделительными "Ъ" И "Ь". Распределение существительных по родам. Развитие каллиграфического навыка, логического мышления, внимания, памяти. Пополнение словарного словаря. Коммуникативные умения и навыки.
  
  конспект урока [17,0 K], добавлен 07.06.2015
  

• Развитие фонематического слуха дошкольников

  Понятие фонематического слуха. Его этапы развития у ребенка. Манипулирование звуками. Игры для развития фонематического слуха. Трудность предлагаемых для "расколдовывания" слов. Совершенствование умения различать на слух голоса домашних животных.
  
  реферат [34,2 K], добавлен 14.05.2014
  

• Состояние звукослоговой структуры слов у дошкольников с дизартрией

  Лингвистические основы изучения звукослоговой структуры слов у детей со стёртой дизартрией. Состояние фонематического слуха и восприятия, звукового синтеза и произношения. Понятие метатезы и исследование акустической и артикуляционной теории слога.
  
  курсовая работа [379,8 K], добавлен 07.06.2011
  

• Согласный звонкий твердый звук

  Знакомство со звонким твердым звуком. Акцентированное произнесение согласных звуков; чтение слогов, слов с новым звуком. Развитие фонематического слуха через выполнение специальных упражнений. Текст "Птицы нашего края", проговаривание чистоговорок.
  
  конспект урока [30,2 K], добавлен 13.06.2010
  

• Знакомство с органами артикуляционного аппарата и понятием звук

  Знакомство детей с органами артикуляционного аппарата. Необходимость вслушивания детей в речь взрослого. Расширение представления дошкольников об окружающем мире. Обогащение активного словаря, развитие фонематического слуха, внимания, памяти, мышления.
  
  конспект урока [18,9 K], добавлен 17.11.2010
  

• Методика преподавания темы: "Формы множественного и единственного числа имени существительного в английском языке. Артикль"

  Влияние психологических и возрастных особенностей младших школьников на овладение иностранного языка. Имя существительное. Единственное и множественное число. Артикль. Методические приемы обучения образованию множественного числа существительных.
  
  дипломная работа [35,2 K], добавлен 13.08.2008
  

• Обучение звуковому анализу слов детей старшего дошкольного возраста

  Методические приемы обучения. Знакомство с гласными звуками и согласными (твердыми и мягкими). Работа со звуковой схемой. Закрепление навыка звукового анализа слова. Игровые упражнения: подбор схем к картинкам. Представление слова в виде модели.
  
  презентация [306,0 K], добавлен 25.12.2013
  

• Формирование фонематического слуха и восприятия у детей с ЗПР

  Изучение особенностей памяти, внимания, восприятия при задержке психического развития. Анализ проблем формирования фонематического слуха у детей с замедленным темпом развития. Обзор направлений логопедической работы в процессе коррекции нарушений речи.
  
  курсовая работа [65,3 K], добавлен 10.03.2012
  

• Методика проведения урока в 4 классе "Безударные окончания имён существительных в творительном падеже единственного числа"

  Формирование умений учащихся по определению безударного окончания у существительных в творительном падеже. Алгоритм расстановки безударных окончаний в словах. Упражнения по проверке знаний и закреплению изученного материала, тестирование усвоенного.
  
  разработка урока [6,0 K], добавлен 04.10.2011
  

• Развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи

  Проблема развития фонематического слуха у детей в психолого-педагогической и специальной литературе. Особенности восприятия речи у детей старшего дошкольного возраста с речевой патологией. Пути развития фонематического слуха. Результаты исследования.
  
  курсовая работа [28,0 K], добавлен 22.06.2011
  

• Технология формирования и коррекции заднее- и среднеязычных звуков

  Описание правильной артикуляции звука (Г). Характеристика звука по месту и способу образования. Виды и причины нарушений. Способы постановки и автоматизации мягкого звука. Комплекс артикуляционных упражнений. Игры на закрепление звука в речи ребёнка.
  
  контрольная работа [28,0 K], добавлен 18.11.2014
  

• Освоение ребенком звукового строя языка

  Хорошая речь как условие всестороннего полноценного развития детей. Переход от невольных звуков к фонемам. Фонематические характеристики первых слов. Появление речи как качественно новый этап коммуникативной деятельности. Развитие фонематического слуха.
  
  курсовая работа [336,2 K], добавлен 07.06.2012
  

• Развитие фонематического слуха как средство формирования грамотности

  Теоретические основы развития фонематического слуха у детей младшего школьного возраста. Этапы развития грамотности. Анализ учебной программы и учебников по русскому языку. Методические приёмы работы над формированием фонетического слуха школьников.
  
  курсовая работа [3,5 M], добавлен 20.12.2014
  

• Роль фонематического слуха в воспитании звуковой культуры речи

  Психофизиологические основы восприятия звуков, основные понятия звуковой культуры речи. Этапы становления фонематического слуха. Особенности фонетических нарушений речи детей дошкольного возраста. Специфика работы по воспитанию звуковой культуры речи.
  
  курсовая работа [48,2 K], добавлен 28.07.2010
  

• Логопедическая практика

  Автоматизация каждого исправленного звука в слогах, словах, предложениях. Методические рекомендации по коррекции фонетической стороны речи у детей шести лет с ринолалией. Игровой материал для коррекционной работы. Анализ логопедического занятия.
  
  отчет по практике [112,6 K], добавлен 12.09.2010
  

• Использование специальных методик при обучении фонематическому анализу слова

  Характеристика методов обучения чтению и письму: буквослагательного, письма и чтения, целых слов. Звуковой аналитико-синтетический метод. Этап добуквенного обучения, развитие фонематического слуха и восприятия. Современный метод обучения детей грамоте.
  
  презентация [1,1 M], добавлен 21.04.2016
  

• Обобщение знаний о гласных звуках и буквах, путешествие в волшебную страну звуков и букв

  Закрепление знаний о гласных звуках и соответствующих им буквах в разновозрастной специальной (коррекционной) группе. Формирование фонематических представлений детей на материале звуков. Закрепление навыков слогового анализа, развитие воображения.
  
  конспект урока [15,1 K], добавлен 22.12.2009
  

• Словесная память у детей с нарушениями слуха

  Теоретико-методологические основы изучения памяти у детей, формирование словесной памяти глухих детей в процессе овладения речью, различия в запоминании слов и мимико-жестовых обозначений. Экспериментальное изучение особенностей словесной памяти у детей.
  
  курсовая работа [475,7 K], добавлен 26.07.2010
  

• Развитие фонематического восприятия и речевого слуха у детей дошкольного возраста

  Понятия "фонематическое восприятие", "фонематический слух". Особенности развития фонематического восприятия и речевого слуха у детей дошкольного возраста. Методика работы по формированию фонематического восприятия и речевого слуха у дошкольников.
  
  контрольная работа [34,0 K], добавлен 23.08.2013
  

• Особенности памяти дошкольника и младшего школьника

  Характеристика и виды памяти, теории формирования и развития. Исследование способности запоминания дошкольников и детей младшего школьного возраста. Опросник для проверки памяти "Память на числа". Особенности применения методики Лирия " Заучивание слов".
  
  дипломная работа [426,3 K], добавлен 26.02.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам