Учебный туризм как ведущий атрибут мирового образовательного пространства

Возможность получения высшего образования в Великобритании, США, Германии и Франции для иностранных студентов. Особенности обучения в языковых школах и ВУЗах Австралии, Новой Зеландии. Преимущества образования в сфере гостиничного менеджмента в Швейцарии.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 10.07.2013
Размер файла 26,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Учебный туризм как ведущий атрибут мирового образовательного пространства

Тагунова И.А.

иностранный студент языковая школа

Образовательный туризм - услуга нового поколения в мировом образовательном пространстве. Ее отличает разнообразие видов деятельности: это и лагеря для детей и молодежи за рубежом, в которых образовательные программы можно совмещать с экскурсиями и развлечениями, и экскурсионные программы с небольшой “образовательной” нагрузкой, и обучение в зарубежных средних школах и вузах. Кроме того, предлагаются программы культурного обмена, программы для студентов с предоставлением оплачиваемых стажировок: “Работа и путешествия”, “Стажировки”, “Работа и учеба” и “Программы для нянь”.

Самый высокий рейтинг академического образования до сих пор у Великобритании. Языковые школы есть в каждом городе и чуть ли не в каждой деревне. Поражает разнообразие языковых программ: стандартный и интенсивный курс общего английского, бизнес-английский, язык для профессиональных и академических целей, язык плюс хобби (практически любое), язык для разных возрастных групп от дошкольников до пожилых. Занятия в группах, мини-группах и индивидуальные, от 15 до 40 (и больше) часов в неделю, курсы любой продолжительности: от 1-2 недель до нескольких лет. Какую бы программу учащийся ни выбрал, его будут не только учить английскому, но и знакомить с достопримечательностями и традициями страны, предоставят возможность заниматься спортом и другими видами досуга, которые по душе, обеспечат “погружение” в местную жизнь.

Огромный интерес у россиян вызывает получение высшего образования в Великобритании. Своим качеством обучения британские учебные заведения славятся во всем мире, и они постоянно поддерживают эту репутацию: программы регулярно проходят серьезную проверку. В Великобритании насчитывается более трех тысяч учебных заведений, принимающих иностранных студентов. Перед ними открыто множество путей для получения образования. Учитывая цели, потребности и уровень подготовки, всегда можно подобрать подходящее учебное заведение и систему обучения. В Британии свыше 100 университетов. Высшее образование в Британии многоступенчато и, следовательно, дает большую свободу маневра. После второго курса выдается диплом, позволяющий работать по специальности, после третьего присваивается первая ученая степень бакалавра. Дальнейшие программы, в том числе двухгодичная магистратура, считаются последипломными. В некоторые британские университеты россияне могут поступать сразу после окончания школы (при условии “проходных” баллов в аттестате). Нет проблем у обладателей аттестатов A-level или международного бакалавриата (IB). Для большинства же путь в университет выглядит так: после окончания российской школы необходимо пройти годичную подготовительную программу (Foundation, Fast Track), после успешного окончания которой учащийся зачисляется в вуз. Такие программы преподают практически при всех университетах и в специальных подготовительных колледжах (Sixth Form), а также в некоторых частных школах. Иногда для подготовки в высшие учебные заведения Великобритании требуется два года обучения в средней школе этой страны.

Выбор предлагаемого высшего образования в Великобритании разнообразный. Например, университет Бирмингема, открытый более 100 лет назад, принимает каждый год около 4300 иностранных студентов из 140 стран мира. Он является одним из 25 учебных заведений, номинированных Европейской комиссией на премию Европейского центра усовершенствования имени Жана Моне за высокую междисциплинарную квалификацию. В университете преподают и проводят исследования по всем основным дисциплинам: естественные науки, инженерное дело, медицина и здравоохранение, бизнес, гуманитарные науки. Тридцать два отделения университета получили высшую правительственную оценку. Стоимость обучения в этом университете: на бакалавриате от 9000 фунтов стерлингов, в магистратуре от 9000 фунтов стерлингов, по программам МВА от 15800 фунтов стерлингов.

Образование, получаемое в США в целом, тоже популярно среди учащихся российских средних школ и студентов. Если учащийся направляется в США в рамках культурной программы, то принимающие американские семьи делают это безвозмездно, в отличие от британских семей, которые сделали прием учащихся дополнительным источником дохода. В США работает множество языковых школ, предоставляющих иностранцам возможность овладеть американским английским. Как правило, учебная нагрузка в них довольно высокая 30 уроков в неделю. В американских языковых школах целесообразно проходить программы типа “Академический языковой год”, “Английский для академических целей” или “Учеба+работа”. Большинство слушателей языковых школ США это те, кто собирается поступать в американские вузы. Поэтому очень многие школы работают при университетах или колледжах, и слушатели не только учатся, но и проживают в кампусе, в студенческих общежитиях, полноправно участвуя в студенческой жизни.

Очень популярны в США программы “Язык+работа” разного типа. В частности, та, что проводится в студенческие каникулы и дает возможность не только подработать, но и в течение месяца путешествовать по стране. На такую программу принимаются студенты дневных отделений в возрасте 18-20 лет, владеющие английским на уровне выше среднего. Другая популярная программа “Учеба+стажировка”, в месячный языковой курс которой входит составление резюме, техника собеседования с работодателем и другие элементы делового общения, а после этого стажировка в американской компании.

Вступительные экзамены в вузы США не сдаются зачисление осуществляется по результатам выпускных школьных тестов SAT. Дипломный курс, по окончании которого студенты получают степень бакалавра, длится в среднем 4 года. За это время нужно успеть освоить около 30 предметов, каждый из которых преподается в течение семестра. С третьего курса начинается специализация углубленное изучение ряда предметов, непосредственно связанных с будущей профессией. В некоторых вузах после одного-двух лет обучения присваивается промежуточная степень “адъюнкта” (Associate), дающая возможность работать по специальности на низших должностях. Отличительная особенность программ американских вузов в том, что большинство предметов студенты выбирают сами. Далее можно поступить на последипломную программу, ведущую к степени магистра (MSс или МА), либо доктора (PhD). Чтобы стать PhD, требуется три года последипломного обучения и защита диссертации. Эту программу обучения, как правило, выбирают те, кто желает впоследствии заниматься наукой, вести преподавательскую работу в университете. Говоря об американском образовании, нельзя не упомянуть бизнес-образование. В США была образована первая в мире бизнес-школа “Tuck's School of Business”, и сегодня в стране сосредоточено около 60% ведущих бизнес-школ мира. Престижное бизнес-образование, например, диплом МВА, полученный в США, это, как правило, гарантия последующей удачной карьеры во всем мире.

После Великобритании и США Германия занимает третье место среди стран, наиболее привлекательных для зарубежных студентов. Количество иностранных учащихся увеличивается в немецких вузах из года в год. Привлекает их не только то, что высшее образование здесь бесплатное, но и то, что престижность немецкого образования остается незыблемой уже не одно столетие. Из европейских стран Германия самая “университетская”, здесь больше всего старых университетов, хранящих классические традиции образования: Гейдельберг, Геттинген, Марбург, Йена, Бонн. Немецкая система высшего образования была похожа на российскую, но в последнее время в рамках Болонского процесса вся система перестраивается: вводятся степени бакалавров и магистров, кредитные единицы. Отличительная черта немецкого образования состоит в том, что обучение не ограничено во времени. Не ограничен также верхний возрастной предел для поступления. Поэтому Германия “страна вечных студентов”. Кроме классических университетов, в Германии множество профессиональных и технических институтов и колледжей, дающих добротное образование.

Типичный немецкий университет Европейский университет (European University), основная цель которого научить студентов принимать решения, осознавая позитивные и негативные стороны принятого решения, а также принимая во внимание этические аспекты такого выбора. Большое внимание в университете уделяется практическому опыту работы студентов, их полному включению в реальную практику будущей профессиональной деятельности. Студенты посещают крупные интернациональные компании, подготавливают отчеты и доклады, участвуют в семинарах, организованных представителями бизнеса и управления. Университет устраивает для студентов учебные поездки по Европе, целью которых является посещение крупнейших коммерческих предприятий, общение с их руководителями, то есть подкрепление теоретических знаний примерами из практики. Университет имеет свои кампусы в разных странах мира. Учебные планы в Европейском университете в разных странах не отличаются, поэтому в конце каждого семестра студент может перевестись в другую страну и продолжить там свое обучение.

Среди студентов и работодателей все более популярным становится Университет прикладных наук в Бремене (Bremen University of Applied Sciences), в котором успешно совмещается теория с практикой. В настоящее время в университете учится 8 тыс. студентов, из которых более 2 тыс. иностранцы. Университет предлагает 40 университетских программ, предоставляет возможность учиться в аспирантуре на немецком и английском языках.

Во всем цивилизованном мире высоко оценивают и французское образование. Франция это поистине страна профессоров и студентов, именно здесь находится один из самых старых и самых знаменитых европейских университетов Сорбонна, основанный в 1215 году. Франция одна из немногих европейских стран, где права иностранцев на обучение ничем не отличаются от прав жителя страны. Обучение в высшей школе либо бесплатно, либо вполне разумно по стоимости. К тому же для иностранца есть возможность получить стипендию французского правительства на обучение или стажировку, если он сумеет доказать серьезность своих намерений. Сейчас во Франции 1,5 млн. студентов, и каждый десятый иностранец. При этом власти предполагают существенно увеличить этот процент.

Университетское образование делится на три цикла, по окончании каждого из которых студент получает соответствующий диплом. Первый цикл рассчитан на два года и завершается экзаменом на получение диплома об общем (DEUG) или научно-техническом (DEUST) университетском образовании. Второй цикл также длится два-три года. По окончании первого года выдается диплом лиценциата, а следующий заканчивается получением диплома магистра. Наконец, третий цикл предполагает углубленное изучение избранной специальности и сопровождается самостоятельной научной работой, тему которой претенденты обязаны сформулировать до поступления на программу. Успешно прошедшим этот этап выдается диплом о специальном высшем образовании (DESS) или углубленном образовании (DEA).

Правда, иностранцу поступить учиться в высшее государственное заведение Франции очень сложно каждое дело рассматривается в индивидуальном порядке, важно прекрасное знание французского языка, поэтому нередки отказы. Больше шансов у обладателей аттестата ВАС (аттестат бакалавра), однако даже им нужно будет еще один-два года заниматься в специальных подготовительных классах, выдержав жесточайший конкурс. В последние несколько лет во многих высших учебных заведениях, особенно частных, появились магистерские программы на английском языке. Они ориентированы на иностранцев и предполагают 1-2 года обучения. На них принимаются выпускники российских вузов, владеющие английским языком.

На международном образовательном рынке особое место для россиян сегодня занимает Австралия и Новая Зеландия. Важное преимущество обучения в Австралии это высокий уровень образования и доступные цены. Так, стоимость академического года в колледже Австралии $ 3-7 тыс., в университете $ 5-15 тыс., проживание в семье $ 70 100 в неделю. Австралия и Новая Зеландия страны открытой эмиграции, здесь есть возможность после обучения остаться на стажировку или работу. Учащиеся во время учебы имеют возможность работать (до 15 20 часов в неделю). По новому иммиграционному закону Австралии иностранные студенты, успешно окончившие университет, получают вид на жительство, а позже гражданство. В Австралии 40 университетов (из них только два частных), 250 колледжей системы ТАРЕ (дистанционное обучение), 100 центров изучения английского языка при университетах, колледжах или самостоятельных, объединенных в Ассоциацию ЕЬ1С08. Ежегодно в стране обучаются более 150 тыс. иностранных студентов.

Австралийские языковые центры, как правило, открыты круглый год. В них занимаются студенты более чем из 45 стран мира. Продолжительность обучения от четырех недель до года. Основные предлагаемые языковые курсы: “Общий английский”, “Английский для делового общения”, “Каникулярный английский”, включающий расширенную программу экскурсий. “Английский для академических целей” готовит к поступлению в колледжи и университеты. Курсы “IELTS” / “TOEFL”, “Secondary School Preparation” готовят к поступлению в средние школы Австралии. Альтернативой двум последним школьным годам служит международный бакалавриат, также обеспечивающий подготовку к поступлению в университет.

Австралийские университеты занимают первые строчки вузовских рейтингов Азиатско-Тихоокеанского региона, а их дипломы признаются во всем мире. Здесь дают качественную подготовку по самым востребованным направлениям экономике, коммерции, информационным технологиям, финансам. Обычную степень бакалавра можно получить за три года, степень с отличием за четыре. Проучившись еще 1-2 года, можно стать магистром. А далее учиться по программам МВА. Все университеты делятся на категории, высшей из которой присвоена категория 5. Это старейшие в Австралии университеты Сиднея, Мельбурна, Аделаиды и некоторые другие. Для поступления в университет российскому абитуриенту, как правило, необходимы: аттестат, документ об окончании подготовительного курса “Foundation” (24 недели) или “Fast-Track” (12 недель), сертификат о сдаче тестов “IELTS” (от 5,5 баллов) / “TOEFL” (от 550) или курса “Английский для академических целей”. Возможен также перевод из российского вуза после 1-2 курса на 1 курс австралийского университета. Для иностранцев созданы также альтернативные программы, дающие возможность изучать университетские курсы по бизнесу в колледжах и получать после окончания соответствующий сертификат или диплом. Между колледжами и университетами налажены тесные контакты, и нередко студент, отучившийся на дипломных программах “ТАРЕ”, зачисляется на 2 или 3 курс университета-партнера. А на дипломные программы колледжей можно перевестись с курсов английского языка.

Система образования в Новой Зеландии построена по британской модели. Иностранный учащийся из России может учиться в большинстве из 400 государственных и частных школ (13 лет) не будучи гражданином страны. В стране 8 университетов, 25 профессионально-технических учебных заведений и технологических институтов, а также большое количество языковых центров. В последнее время предлагают трехлетние программы обучения на степень бакалавра, по таким направлениям, как бизнес, информационные технологии, менеджмент. Можно пройти и короткие спецкурсы для работы в области туризма и отельного бизнеса. Обучение длится от 6 месяцев до 2 лет. Новозеландское правительство ведет активную политику по привлечению перспективных эмигрантов. Сейчас в стране обучается более 30 тыс. студентов-иностранцев. Проучившись 3 года в вузе на бакалаврских / магистерских программах, можно получить разрешение на работу сроком на 2 года. Студентам разрешено подрабатывать: 15 часов в неделю во время учебы и полный день во время каникул. Учащийся сам выбирает дневное / вечернее обучение, планирует учебную неделю и время для работы. Некоторые учебные заведения предусматривают оплачиваемую практику или стажировку. Стоимость обучения и проживания в Новой Зеландии в полтора-два раза ниже, чем в Великобритании, и на 10 20% ниже, чем в Австралии. Так, обучение на бакалавра обойдется в $ 6 8 тыс. в год, а на магистра $ 8-15 тыс.

Во всем мире высоко ценится частное образование в сфере гостиничного менеджмента в Швейцарии благодаря его высоким стандартам, многообразию методик обучения и, конечно, успеху его выпускников в ведущих мировых гостиничных корпорациях. На протяжении веков Швейцария совершенствовала мастерство гостеприимства. И на сегодняшний день страна удерживает взятую высоту: швейцарское образование в сфере туризма и гостиничного менеджмента лучшее в мире. В этой стране, где обучение за год в старейших университетах стоит не более 1500 тыс. долларов, особым интересом пользуются Школы туризма и гостиничного бизнеса, плата за обучение и проживание в которых выше 40 тыс. евро. Диплом, полученный в Швейцарии, является пропуском в международный гостиничный и туристический бизнес. Швейцарская модель образования сочетает в себе качественное обучение и обязательную практику в действующем отеле. Именно в Швейцарии была открыта первая школа гостиничного менеджмента в Лозанне. Основные отличия швейцарских школ гостиничного бизнеса от аналогичных школ в других странах заключаются в оплачиваемых стажировках, гарантированном трудоустройстве в ведущие зарубежные отели. В швейцарских школах, как правило, предлагаются либо преддипломное обучение (с 17 лет), либо диплом о дополнительном образовании, либо степень бакалавра по специальности “Управление в международном гостиничном бизнесе и туризме”, либо степень магистра по специальностям “Управление в гостиничном бизнесе” и “Управление в туризме”. Эти программы для тех, кто уже имеет высшее образование5. Для содействия развитию вузов такого направления в Швейцарии создана Швейцарская образовательная группа (SEG). Она способствует повышению качества инфраструктуры и академических программ.

Одним из типичных примеров хорошо организованного института гостиничного бизнеса и туризма в Швейцарии может выступать Институт гостиничного бизнеса в Монтрё (Hotel Institute Montreux, или институт HIM). Он расположен в здании пятизвездочного отеля “Европа” (Hotel Europe), построенном в XIX веке, и в отеле “Мирамонте” (Hotel Miramonte). Сохранившийся интерьер отеля Европа и все необходимые гостиничные службы являются неотъемлемой частью учебного процесса. На первом этаже размещаются два ресторана, совмещающие роль повседневной студенческой столовой, учебного класса и места институтских вечеров и мероприятий. Один из ресторанов это французский ресторан ONE5, где студенты получают необходимые навыки, а другие становятся гостями, клиентами, овладевая застольным этикетом. Кухня отеля является одновременно и учебным классом, поэтому студенты готовят сами, а также создают свои кулинарные произведения к традиционным национальным дням. Но это по праздникам, а в учебные будни под присмотром преподавателей оттачивают свое мастерство будущие кулинары, а в ресторанах, изучают сложное мастерство сервировки и ресторанного обслуживания. Академический год в HIM состоит из 20 недель обучения и 20 24 недель специализированной практики в отелях и ресторанах Швейцарии. Во время практики студентам выплачивается заработная плата в размере 2000 швейцарских франков в месяц. Из этой суммы работодатель, как правило, вычитает средства на проживание, питание и страхование, таким образом, у студента остается примерно 1000 швейцарских франков в месяц на карманные расходы.

Очень популярной страной в плане получения образования в летнее время является Мальта. Обучение на Мальте это, в первую очередь, обучение английскому языку. Ведь Мальта почти полтора века была британской колонией, и английский наряду с мальтийским является государственным языком страны. На Мальте работает более 30 серьезных языковых школ. Мальтийцы охотно принимает “образовательных туристов” и всячески облегчают им жизнь. Чего стоит хотя бы то, что россияне избавлены от изнурительной “охоты за визой”: визу ставят по приезде, в аэропорту. Кроме того, учеба на Мальте легко сочетается с замечательным отдыхом, в какое бы время года вы ни приехали. Летом это все удовольствия, которые может дать теплое море от обычного пляжного времяпрепровождения до дайвинга и серфинга. Кстати, лето на Мальте длится с апреля по ноябрь. А короткая зима (с температурой не ниже +15 градусов) дает прекрасную возможность познакомится со всеми красотами Мальты и соседнего острова Гозо.

Очень популярны для туристов на Мальте языковые курсы для младших школьников. Первые языковые школы для иностранцев появились на Мальте в начале 60-х годов. Сегодня их на Мальте и острове Гозо более 30 весьма солидная цифра для такой маленькой страны. Все они объединены в ассоциацию РЕТОМ, призванную постоянно контролировать качество преподавания и условия обучения в школах.

Мальтийские языковые школы устроены по образцу британских. Такая же интенсивность занятий (от 15-20 часов в неделю), такие же формы преподавания (группы, мини-группы, индивидуальные занятия в сочетании с групповыми), учебники и организация учебного процесса. Среди преподавателей немало англичан и американцев. Здесь можно учить английский для академических и профессиональных целей, готовиться к международным экзаменам, пройти курсы “английский+дайвинг”, “английский+парусный спорт”, и, естественно, курс общего английского любой продолжительности. Большинство центров открыты круглый год, летом организуют специальные языковые лагеря для детей и юношества. Подрастающему поколению в каникулы обеспечен отдых на море, увлекательные экскурсии, занятия английским и общение со сверстниками со всего мира. Что касается взрослых, то многие предпочитают приезжать учить английский зимой. В “холодное” по мальтийским меркам время есть теннис и гольф, верховая езда и боулинг, и, конечно же, увлекательнейшие поездки по всей Мальте, на соседний остров Гозо и даже на Сицилию.

Нигде в языковых школах мира не придают такого значения культурно-развлекательной программе для слушателей, как на Мальте. Здесь считают, что общение, экскурсии, знакомство с традиционной мальтийской кухней и участие в “фестах” красочных карнавалах, которые проходят в разных городах чуть ли не каждую неделю, так же важны для полноценного овладения языком, как аудиторные занятия. Сотрудники отделов досуга водят учащихся и в американские бары и в ирландские пабы, на дискотеки, где можно бесплатно научиться танцевать латиноамериканские танцы. Обучение и проживание в языковых школах Мальты гораздо дешевле, чем в Британии. А пользы и удовольствия вы получите не меньше.

Таким образом, учебный международный туризм сегодня успешно развивается во многих странах и становится неотъемлемым и ведущим атрибутом мирового образовательного пространства.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Получение высшего образования за рубежом и в России. Некоторые особенности и положительные черты систем образования Великобритании, США, Франции, Австралии, Канады, Новой Зеландии, Германии, Австрии, Японии. Дании, Нидерландов, Швеции и России.

    курсовая работа [85,8 K], добавлен 04.03.2011

  • История развития среднего и высшего образования. Организация учебного процесса в университете, формы преподавания. Жизнь студентов. Ведущие университеты Испании, Великобритании, Франции, Германии, их основание, периоды кризиса и организация обучения.

    реферат [43,7 K], добавлен 19.05.2011

  • Особенности образовательных систем Великобритании, Ирландии, США, Канады, Новой Зеландии и Австралии. Описание принципов обучения на разных этапах: в школе, колледже, университете. Виды языковых школ и услуги ими предоставляемые. Обучение иностранцев.

    реферат [22,3 K], добавлен 10.12.2012

  • Понятие высшего образования и его роль в современном обществе. Мотивы учебной деятельности студентов. Функции и принципы высшего образования. Эмпирическое исследование по выявлению у молодых людей мотивов получения высшего профессионального образования.

    курсовая работа [176,2 K], добавлен 09.06.2014

  • Этапы школьного и дошкольного образования в Испании и переход их на европейские общеобразовательные стандарты. Типы высшего образования, требования и подготовка к поступлению, последипломное обучение. Обзор языковых курсов для иностранных студентов.

    реферат [28,7 K], добавлен 02.05.2011

  • Анализ тенденций развития современного мирового образовательного пространства. Влияние тенденций современного образования на создание личности учащихся. Структура мирового образовательного пространства. Реформирование поликультурной системы образования.

    реферат [347,3 K], добавлен 07.02.2017

  • Распределение общемировой численности студентов. Рейтинг высшего образования в странах мира. Региональная структура системы высшего образования в США. Роль федерального правительства в области образования. Система финансирования высшего образования.

    реферат [160,6 K], добавлен 17.03.2011

  • Рассмотрение процесса обучения в университете в России и за рубежом. Исторические и географические особенности высшего образования в Германии и в Соединенных Штатах Америки. Исследование отличий в менталитете и квалификации зарубежных выпускников.

    реферат [39,3 K], добавлен 26.06.2014

  • Роль высшего образования, мотивации его получения среди студентов и учащихся (на примере выпускных классов МОУ СОШ). Модели социального старта. Проблемы высшего образования, связанные с его массовостью. Взаимоотношения между студентами и преподавателями.

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 11.02.2010

  • Особенности дошкольного и школьного образования во Франции: детские сады, начальное образование, высшая школа. Обзор этапов и требований для обучения в коллеже и лицее во Франции. Отличительные черты высшего образования "короткого" и "длинного" цикла.

    курсовая работа [33,7 K], добавлен 09.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.