Проблемное обучение как фактор коррекции ценностных ориентаций несовершеннолетних правонарушителей

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	27.06.2013
Размер файла	16,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Развитие ценностных ориентаций подростков во внеурочной воспитательной работе

  Психолого-педагогические аспекты становления ценностных ориентаций личности. Особенности подросткового возраста как периода формирования системы ценностных ориентаций. Внеурочные занятия по математике как фактор становления ценностной сферы личности.
  
  дипломная работа [141,4 K], добавлен 05.12.2009
  

• Формирование ценностных ориентаций подростков на уроках музыки

  Формирование ценностных ориентаций в теории и практике образования. Практические пути по формированию ценностных ориентаций школьников подросткового возраста на уроках музыки. Диагностика уровня сформированности ценностных ориентаций подростков.
  
  дипломная работа [241,8 K], добавлен 01.01.2015
  

• Педагогические условия предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основе ценностных ориентаций

  Проблема формирования ценностных ориентаций. Предупреждение и преодоление асоциального поведения подростка. Причина проблемы - утрата исторических преемственных связей поколений, культурных традиций, уничтожение интеллектуального генофонда нации.
  
  автореферат [70,9 K], добавлен 03.11.2008
  

• Влияние СМИ на формирование ценностных ориентаций личности

  Место, роль системы ценностных ориентаций в структуре личности, процесс и этапы ее формирования у подростков в условиях развития средств массовой информации. Деятельность социального педагога по устранению негативного влияния средств массовой информации.
  
  курсовая работа [46,6 K], добавлен 08.04.2012
  

• Теоретический анализ ценностных ориентаций студентов первого курса заочной формы обучения

  Психологические особенности личности студента. Характеристика ценностных ориентаций в структуре личности и её развитии. Анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме ценностных ориентаций студентов первого курса заочной формы обучения.
  
  курсовая работа [96,3 K], добавлен 10.04.2015
  

• Формирование нравственных ценностных ориентаций у старших дошкольников посредством краеведческого материала

  Использование экскурсий как средства формирования нравственных ценностных ориентаций у старших дошкольников на основе краеведческого материала. Выявление нравственных ценностных ориентаций у дошкольников и знаний детьми истории и культуры родного города.
  
  дипломная работа [78,0 K], добавлен 05.09.2012
  

• Сказка как средство развития ценностных ориентаций дошкольников

  Характеристика ценностных ориентаций дошкольников. Сказкотерапия как метод работы с дошкольниками. Решение сказочных задач "открытого" типа. Экспериментальное исследовательское развитие ценностных ориентаций дошкольников средством сказкотерапии.
  
  курсовая работа [164,1 K], добавлен 23.06.2013
  

• Формирование ценностных ориентаций у детей

  Понятие и сущность, а также общая характеристика ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста. Актуальность проблемы и необходимости их формирования у детей данной возрастной категории, используемые методы и приемы, оценка их эффективности.
  
  курсовая работа [45,6 K], добавлен 23.10.2014
  

• Развитие ценностных ориентаций подростков средствами театральной деятельности

  Психолого-педагогические аспекты особенностей подросткового возраста. Разработка методического комплекса по подготовке музыкально-поэтического спектакля, посвященного дню великой победы, направленного на развитие ценностных ориентаций подростков.
  
  дипломная работа [62,1 K], добавлен 22.03.2017
  

• Особенности психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения

  Поведение как психологическая категория. Причины, условия и психологическая классификация видов отклоняющегося поведения. Цели и методы психологической и педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков в учебно-воспитательном процессе.
  
  курсовая работа [66,3 K], добавлен 23.05.2010
  

• Исследование и проведение сравнительного анализа ценностных ориентаций учителей г. Красноярска

  Теоретико-методологические основания исследования ценностных ориентаций, их понятие, классификация, суть и значение в структуре личности. Особенности и специфика ценностей российского общества. Ценностные ориентации педагогов, методика их исследования.
  
  дипломная работа [245,7 K], добавлен 25.08.2011
  

• Связь компонентов стиля семейного воспитания и особенностей ценностных ориентаций детей старшего дошкольного возраста

  Механизмы и факторы формирования ценностных ориентаций в дошкольном возрасте, основные этапы и направления данного процесса. Анализ взаимосвязи стилистических особенностей семейного воспитания, пола ребенка и развития ценностной сферы дошкольников.
  
  дипломная работа [1,4 M], добавлен 23.12.2017
  

• Проблемное обучение в высшей школе

  Научное обоснование дефиниции "проблемное обучение". Содержание и назначение проблемного обучения, условия его успешной организации. Особенности методологии проблемного обучения. Особенности обучения иностранным языкам на основе проблемного подхода.
  
  курсовая работа [63,1 K], добавлен 13.05.2011
  

• Проблемные методы обучения

  Сущность и особенности проблемного обучения. Место проблемного обучения в педагогических концепциях. Концептуальные основы проблемного обучения. Методика организации проблемного обучения. Роль педагога в проблемном обучении.
  
  реферат [80,3 K], добавлен 07.06.2003
  

• Обучение как процесс

  Понятие и сущность обучения, его основные закономерности и цикличность. Структура и методы процесса обучения. Характеристика и особенности основных видов обучения: развивающего, объяснительно-иллюстративного, проблемного и программированного обучения.
  
  контрольная работа [27,9 K], добавлен 16.02.2010
  

• Взаимосвязь ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников

  Ценностные ориентации юношеского возраста. Анализ проблемы взаимосвязи ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников. Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему профессиональной направленности старшеклассников.
  
  курсовая работа [50,0 K], добавлен 30.08.2010
  

• Влияние проблемного обучения на интеллектуальное развитие учащихся

  Педагогические цели профессионального обучения. Сущность и этапы проблемного обучения. Алгоритм создания проблемной ситуации в процессе теоретического обучения. Проблемное обучение в профессионально-техническом образовании и его основные методы.
  
  курсовая работа [42,5 K], добавлен 22.02.2012
  

• Социально-педагогическая деятельность по коррекции девиантного поведения подростков

  Характеристика факторов, способствующих развитию девиации у подростков. Основные направления по организации социально-педагогической коррекции отклоняющегося поведения. Разработка системы воспитательных мероприятий по исправлению девиантности школьников.
  
  дипломная работа [96,5 K], добавлен 18.02.2012
  

• Анализ ценностных ориентаций молодежи

  Образование как основной институт социализации в молодом возрасте. Общая характеристика, динамика, структура и проблемы ценностных ориентаций молодежи в современном обществе. Особенности и условия реализации воспитания в современном российском обществе.
  
  реферат [24,5 K], добавлен 27.07.2010
  

• Компоненты и значение географического образования. Проблемное обучение

  Компоненты содержания географического образования. Знания, умения, опыт творческой деятельности, оценка эмоционально-ценностного отношения к работе. Технология проблемного обучения географии. Значение курса школьной географии в воспитании учащихся.
  
  контрольная работа [14,7 K], добавлен 30.01.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам