Возрождение казачества – это не ребячество

Казаки – люди мужественные, верные своему Отечеству. Старинная одежда казака и казачки. Почитание родителей и отношение к старшим. Честность и сила духа казаков. Отношение к гостю. Тексты казачьих частушек. Конь для казака – верный друг. Итоги урока.

Рубрика Педагогика
Вид конспект урока
Язык русский
Дата добавления 25.06.2013
Размер файла 21,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Возрождение казачества - это не ребячество

Мясина Галина Тихоновна

Мясина Галина Тихоновна, учитель начальных классов МОУ СОШ №6 Центрального района г. Волгограда .

Стаж работы 31 год.

Залог успеха моей работы состоит в том, что учебные и внеклассные занятия пронизаны творческим началом, инициативой учащихся, исследовательским духом, эмоциональным началом. Важно, чтобы ученики могли обсуждать события прошлого и настоящего, учились извлекать уроки из событий истории родного края, активно участвовать в возрождении культурных традиций своего народа. Работа в классе казачьей направленности помогает наиболее эффективно решать задачи нравственного и патриотического воспитания школьников.

Введение

Цель: Воспитание интереса к прошлому своих предков, гордости за свой народ.

Задачи:

1. Воспитательная. Формировать у учащихся ответственность за сохранение культурно-исторического наследия родного края, сознание причастности к прошлому, настоящему, будущему казачества;

2. Развивающая. Развивать у учащихся память, мышление, коммуникативные компетенции, навыки использования инновационных технологий, умение обобщать и систематизировать письменные и материальные источники; .

3. Образовательная. Изучить, расширить знания учащихся об истории, быте, традициях казаков.

Ход классного часа

Учитель. Тема нашего классного часа - «Возрождение казачества - это не ребячество». Мы продолжаем разговор о казаках - людях мужественных, верных своему Отечеству.

- Что означает слово «казак»?

«Казак» означает «вольный », «храбрый, свободолюбивый человек», «удалой воин».

Очень интересна история казачества. Думаю, вы убедились в этом, готовясь к данному уроку. На своих занятиях регулярно возвращаемся к корням казачества. Но сегодня ребята и их родители приготовили нам что-то новое, интересное. Давайте вместе с ними полистаем странички, посвященные культуре казачества.

Выступление группы по теме: "Культура казачества"

Наша группа работала по теме «Культура казачества».

Казака всегда видно было издалека

казак отечество урок текст

Так выглядит старинная одежда казака и казачки (слайды).

Костюм казаков складывался веками. За столетия покрой их не изменился.

Ученик: - Какие шаровары!

Родитель: Широкие (слайды)

Ученик: Понятно, в узких штанах на коня не сядешь, да и ноги сотрут, и движения всадника будут сковывать.

Ученик: А почему рубахи разного покроя? Что одна праздничная, а другая для будничных дней?

Мальчик из группы: Нет. Рубахи были двух видов - русская и бешмет. Русскую заправляли в шаровары, бешмет носили навыпуск.

Ученик: О, а штаны-то с лампасами. Я тоже люблю спортивки с лампасами.

2 Ученик: Лампасы знаменовали принадлежность их хозяина к вольному воинству.

3 Ученик: Самое интересное: в шапку зашивали иконки и написанные детской рукой охранительные молитвы. В хате шапка вешалась на видном месте.

Родитель: А вот сапог было великое множество - без них невозможна верховая езда.

Ученик: Ценилась одежда, шитая матерью или женой.

Еще одна характерная деталь казачьего быта: одежду казак воспринимал, как вторую кожу тела, содержал ее в чистоте и опрятности и никогда не позволял себе носить чужую одежду.

Девочки: Основу верхней женской одежды составляла парочка - юбка и кофта. В богатых семьях ее шили из шелка, шерсти и бархата, в бедных - из ситца. Так что каждая казачка могла одеться по собственному вкусу и возможности.

Родитель: Кофты украшались тесьмой, кружевами, вышивкой и бисером. Сзади или сбоку они застегивались на множество мелких пуговиц. Юбки предпочитали широкие, мелко собранные у пояса. Снизу юбки также украшали кружевами и оборками.

В праздничные дни казачки покрывали головы красивыми шелковыми платками, в косы вплетали бархатные и атласные ленты.

Одежда детей напоминала взрослую. Детей не баловали и часто они донашивали рубахи и шаровары своих старших братьев, сестер и других родственников.

Очень немного дошло до нас и предметов быта казаков.

1.В культуре казаков 3 правила.

Их повторяем вновь:

Хором все дети:

-Старикам- уважение.

-Гостю - всё почтение.

- А женщине - любовь.

Казаки и родители

Почитание родителей-

Всех правил изумительней.

Авторитет отца и матери

Самым главным казаки ставили.

Крестная мама дочку хозяйству обучала,

Пока родная - по дому хлопотала.

Ну а крестный отец

Сына военному искусству обучал,

Чтобы тот был храбрый боец

И знал « по чем фунт лиха», наконец.

Величали мать и отца на «Вы».

Казачата,

будьте уважительны ко взрослым и вы!

Отношение к старшим

Перед старшими шапки снимали, место уступали, ведь слово старшего - это закон.

Уважали и старшую сестрицу.

Она мать заменяла,

возилась с детьми, была мастерицей.

Детям, тем, кто баловался и бил баклуши,

Мог и посторонний казак надрать уши.

Казаки и гости

Гость считался божьим посланцем,

Никто его не мог тронуть и пальцем.

Гостя любили, уважали,

На лучшее место за столом сажали.

Казаки должны помогать друг другу:

Накормить, обогреть, напоить гостя,

Подтянуть коню подпругу.

При этом ценилась в казаках честность и сила духа.

О силе духа казачьего рассказано в пословицах и поговорках:

Каждой команде мы сейчас раздадим конверты с разрезанными пословицами, а вы попробуйте их собрать.

· Казак скорей умрет, чем с родной земли уйдет.

· И один в поле воин, если он по-казачьи скроен.

· Казачья смелость порушит любую крепость.

· Где тревога, туда казаку и дорога.

· Казак без коня, что солдат без ружья

· Казак родился - Отчизне пригодился.

· Казачье братство милее богатства.

· У казаков в бою жизнь общая: одного ранило - всем больно.

Рождение казака

Казак уже с рожденья - воин,

Все дарят лук, одежду, стрелы, ружье, патроны, порох, пули.

По-моему, мы всё упомянули…

В 5 лет дитя по степи мог скакать,

А чуть научится стрелять -

И монету между пальцев пулей

мог казак наш выбивать.

Самым отвратительным пороком считали обман,

Тут уже наказывал - атаман

Наказанья были справедливы,

Хотя, слышали мы, что очень строги,

Но ведь это наши предки - казаки,

А значит, они всегда были правы!

Напутствие

И хорошо, чтоб в наши дни

Не только мы с тобой одни

Традиции могли беречь,

И землю от врага стеречь.

Родитель: Наша группа сделала своими руками картины с фигурками казака и казачек. Это праздничные наряды.

У казаков веселья не бывает без казачьей частушки!

1.Чтобы дом свой защитить,

Сильным должен казак быть!

Чтоб границу охранять,

Должен на коне скакать.

2.Я сидела на окошке

Ехал казачок на кошке

Стал к окошку подъезжать

Не смог кошку удержать!

3.Ты до сборов не дорос,

Маленьким остался.

На коня тебя сажать

Дядька отказался!

4.Ну-ка, цыц, вы хохотушки!

Вам бы только все игрушки!

Незаметно год пройдёт,

И казак наш подрастет.

5.Мы девчата - казачата

Не умеем мы тужить

Без частушек - прибауток

Нам и суток не прожить

Учитель. Молодцы. Помните, ребята сказали, что в шапку казака вшивалась иконка.

Вера в Бога у каждого казака была особенной. Она давала казаку и бесстрашие перед смертельной угрозой, и уверенность в Божьей помощи в трудной ситуации, и силу в борьбе...

«Конь для казака - верный друг»

А еще силен и крепок казак своей вековой дружбой с конем.

Сильнее этой дружбы на всем свете нет.

Казак и конь -- это одно целое, удивительно прочное целое, в особенности в походе и на войне.(слайд)

А посмотрите, каков казак на коне: сидит -- не качнется, как прирос, будто родился вместе с конем.

Посадка бодрая, живая, гордая, удалая: грудь вперед - колесом, плечи назад, голова запрокинута, шапка на самом затылке.

Несмотря на некоторые различия в обрядах у казаков различных казачьих войск, одно, несомненно: все было подчиненно воспитанию воина. Так с момента рождения малыш был окружен вниманием казаков, заботой о том, чтобы вырастить из него казака - защитника Отечества, патриота Родины. Казак рождался воином. В семье его не называли мальчиком, а непременно казаком, казачьим сыном. Воин по рождению и воспитанию, казак с детства приучался думать и чувствовать по-военному.

В три года казачата свободно сидели на лошади;

в десять - подростки могли гонять коней на водопой, запрячь и распрячь лошадь, пасти коней в ночном;

в двенадцать они гарцевали на лошадях, ориентировались на местности, оказывали первую медицинскую помощь,

14-15 летние подростки могли джигитовать, преодолевать на скаку препятствия, рубить лозу, вести огонь.

С 17 лет казак назывался малолетка. Начинались скачки, стрельба в цель на скаку, рубка - т.е. ученье воинскому делу.

В 19 лет - приводился к присяге на верность службе.

Конь и казак

Коня и казака не разделяют,

Вместе живут и вместе умирают.

Казачка коня к казаку подводила

И тихо ему пред войной говорила:

«На этом коне уезжаешь, казак,

На этом коне и домой возвращайся,

поступить ты иначе не можешь никак!

Он твоего отца родного

Носил в огонь и из огня.

Конь боевой всего дороже,

И ты, родной, им дорожи.

И лучше сам ты ешь похуже,

Коня же в холе содержи!»

Кинжал не покупали казаки никогда,

В бою или по наследству доставался он всегда.

И прославился казак не ратным искусством, не военно-боевой удалью, а дивной, чарующей песней, да лихой казачьей джигитовкой.

Учитель. Что такое «джигитовка»?

Ни один праздник не обходится без коня, без конных соревнований. И мы не отступим от этой традиции. Кони, правда, резиновые, зато казаки настоящие. И сейчас покажут свою удаль. Приглашаю двух самых отважных казаков. Прошу вывести коней. По команде нужно сесть на коня, проскакать по кругу и приподнять платочек. Прошу вывести коней. На старт.

Казачка. Я знаю песню «Ой, при лужку, при лужке..»

Казачата. Мы любим шуточную песню

Песня «Ехал казак»

"Казацкие игры"

Самой главной задачей казачонка всегда была учеба. Особым уважением пользовались школяры. Ими гордились в семьях, они вели себя на улице солидно и достойно.

 Взрослые казаки считали, что необходимым элементом обучения и воспитания казака являются игры. И относились к детским играм серьезно, поощряли их проведение.

Донские казачата любили игры с коновязью, чехарду, нагайку и кнут, городки, лапту, прыгалку через веревочку.

Сейчас поиграем в игру «У медведя во бору». Приглашаю желающих. Сейчас мы должны выбрать медведя. У нас один мальчик, он и будет медведем. Условия игры знаете? Слова помните?... У нас теперь другой медведь.

«Казачья сила»

Казаки народ не только быстрый да удалой, но ещё и сильный. Сейчас казаки покажут свою силу! Амреслинг

«Джигитка» крутка шашкой или танец с шашкой. В течение 1 минуты должны продемонстрировать свое выступление.

Учитель. Ребята, молодцы! И родители удальцы! Хорошо справились с заданиями!

Вот и подошло к концу наше занятие.

Вам, ребята надо знать не только настоящее, но и прошлое, чтобы глубоко и преданно любить свою Родину, свой город, школу и свою семью.

Возрождение казачества -

это вовсе не ребячество

И не месть, хоть униженных не счесть!

Может, в этом есть лихачество,

Но ведь здесь и суть казачества:

Никому не преклоняться, за родную землю драться,

Крепко Родину любить, если надо - защитить!

Честно жить, работать дружно -

Вот казачеству что нужно!

Что жизнь коротка - не беда,

В ней можно успеть очень много.

Лишь мирно бы солнце светило всегда,

Сияло над каждым порогом.

Мир дому вашему!

Мир краю нашему

Живи и процветай, Волгоградский край!

Вы, ребята, живите, творите, дерзайте во славу земли русской!

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Философская и социально-психологическая характеристика понятия "ценность" и "ценностное отношение". Развитие идеи воспитания ценностного отношения к Родине в отечественной истории философской и педагогической мысли. Содержание начального образования.

    дипломная работа [106,8 K], добавлен 16.07.2011

  • Информационная среда и проблемы социализации младших школьников. Защита детей от вредного воздействия СМИ в России и за рубежом. Физиологическое и психологическое воздействие средств массовой информации на развитие ребенка. Отношение родителей к СМИ.

    дипломная работа [113,3 K], добавлен 06.08.2009

  • Субъективное отношение к природе, его роль в формировании экологического сознания; психологические механизмы развития, параметры измерения. Организация занятий в уголке живой природы; педагогический потенциал взаимосвязи личности с природными объектами.

    дипломная работа [67,5 K], добавлен 26.08.2011

  • Программа проведения урока на тему: налогообложение в России. Описание образовательных целей урока, литературы что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.

    учебное пособие [19,4 K], добавлен 05.12.2008

  • Программа проведения урока на тему: мозаика на изделиях из древесины. Описание образовательных целей урока, литературы, что используется для его проведения, места проведения. Поэтапная характеристика урока. Цели данного урока. Методы проведения урока.

    учебное пособие [14,9 K], добавлен 05.12.2008

  • Проблемы взаимодействия детского сада с семьей. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка. Описание и итоги опытно-экспериментального исследования сотрудничества родителей и подготовительной группы дошкольного учреждения №1 "Рябинка".

    дипломная работа [60,7 K], добавлен 14.01.2010

  • Отношение к природе как результат экологического образования дошкольников. Педагогические исследования роли экологоразвивающей среды в формировании у детей гуманного отношения к природе. Выявление уровня сформированности гуманного отношения к природе.

    курсовая работа [58,4 K], добавлен 29.08.2014

  • Психологические особенности студенческого возраста. Анализ и выбор технологий, форм, методов и средств преподавания темы "Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник", разработка планов-конспектов лекций и практических занятий по изучению темы.

    дипломная работа [1,9 M], добавлен 16.06.2011

  • Исследование понятия "отношение" к обучению в педагогической науке. Место позитивного отношения к обучению в образовательном процессе, факторы и методика его формирования. Диагностика уровней развития позитивного отношения у школьников к обучению.

    курсовая работа [101,3 K], добавлен 12.02.2012

  • Оценка конфликтности учителей и учащихся. Поведение родителей и отношение подростков к ним. Конфликтные ситуации в детско-юношеской среде. Выявление интересов и ценностей старшеклассников. Методы и формы гармонизации социального общения подростков.

    дипломная работа [831,0 K], добавлен 26.07.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.