Технологичесая компетентность
Проблема компетентностно-ориентированного подхода в дошкольном образовании в психолого-педагогических исследованиях. Выявление уровня технологических умений детей старшего дошкольного возраста. Изучение семейных отношений посредством детского рисунка.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.06.2013 |
Размер файла | 71,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Практическая значимость работы состоит в том, что в ней представлен достоверный и достаточно точный материал для педагогов и психологов, работающих в этом направлении и сталкивающихся с проблемами технологической компетентности детей старшего дошкольного возраста.
Литература
1. Анфисова, С.Е. Реализация компетентностно-ориентированного подхода к образованию в условиях дошкольного учреждения: учебно-методич. пособие / С.Е. Анфисова. - Тольятти: ТГУ, 2009. - 65 с.
2. Гогоберидзе, А.Г. Предшкольное образование: некоторые итоги размышлений (Концепция образования детей старшего дошкольного возраста) / А.Г. Гогоберидзе // Научно-практический журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением», - 2006. - №1. - С. 10-19.
3. Дыбина, О.В. Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста: сборник науч.-метод. работ / под ред. О.В. Дыбиной [и др.]. - Тольятти: ТГУ, 2008.
4. История зарубежной педагогики: хрестоматия: учебн. пособие / Сост. Н.Б. Мчедлидзе. - М., 1986. - 464 с.
5. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - М., 2000. - 416 с.
6. Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. Т.1 / Я.А. Коменский. - М., 1982. - 656 с.
7. Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста: сб. научно-методич. работ / под ред. О.В. Дыбиной [и др.]. - Тольятти: ТГУ, 2008. - 138 с.
8. Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования: материалы для опытно-экспериментальной работы в рамках Концепции модернизации российского образования на период 2010 года. - М., 2002. - С. 7.
9. Краевский, В.В. Предметное и обще предметное в образовательных стандартах / В.В. Краевский, А.В. Хуторской // Педагогика. - 2003. - №2. - С. 42-50.
10. Крулехт, М.В. Дошкольник и рукотворный мир / М.В Крулехт. - СПб.: Детство-пресс, 2002. - 160 с.
11. Толстой, Л.Н. Собрание художественных произведений / Л.Н. Толстой. - Т. 10. - М., 1948. - 247 с.
12. О Концепции компетентносттно-ориентированного образования Самарской области // Диалог. - 2004. - №8. - С. 3.
13. Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет / под редакцией О.В. Дыбиной. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 64.
14. Перелыгина, Е.А. Методические рекомендации по формированимю ключевых компетентностей учащихся начальной школы / Е.А. Перелыгина, И.С. Фишман. - Самара, 2007. - 128 с.
15. Плеханов, А. Создатель детского сада и основоположник дошкольной педагогики / А. Плеханов, О. Морозова // Дошкольное воспитание. - 1995. - №7. - С. 64-67.
16. Педагогические сочинения: в 2-х т. Т.1 / под ред. Г.Н. Джибладзе; Сост. А.И. Джуринский. - М., Педагогика, 1981, - 656 с.
17. Тубельский, А.Н. Детско-взрослые сообщества как субъект компетентностного содержания образования / А.Н. Тубельский. - под ред. М.М. Поташника. - М.: Педагогическое сообщество России, 2000. - 264 с.
18. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009 г. №655, зарегистрированным в Минюсте России 8 февраля 2010 г., регистрационный №16299).
19. Формирование ключевых компетентностей у детей дошкольного возраста.: учеб. - методическое пособие / О.В. Дыбина [и др.]. - Тольятти: ТГУ, 2009. - 114 с.
20. Фрумин, И.Д. Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования / И.Д. Фрумин // Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление: Матер. 9-й науч.-практ. конф. / Краснояр.гос. ун-т. Красноярск, 2003. - С. 145-148.
21. Хасан, Б.И. Границы компетенций: педагогическое вменение и возрастные притязания / Б.И. Хасан // Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление. - Красноярск, 2003.
22. Хуторской, А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному: пособие для учителя / А.В. Хуторской. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 383 с.
23. Шишов, С.Е. Школа: мониторинг качества образования / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. - М., 2000. - С. 73-74.
24. Шишов, С.Е Компетентностный подход к образованию как необходимость. / С.Е Шишов, И.Г. Агапов. // Мир образования - образование в мире. - 2001. - №4. - С. 8-19.
дошкольный образование технологический рисунок
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретические основы исследования художественно – изобразительной деятельности детей дошкольного возраста. Этапы развития детского рисунка. Натюрморт как средство развития художественно-изобразительных умений детей.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 04.07.2007Анализ феномена самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Игра-драматизация как средство формирования адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Понятие игровой деятельности в педагогических исследованиях.
дипломная работа [289,2 K], добавлен 28.11.2013Проблема полоролевой социализации личности в психолого-педагогических исследованиях. Своеобразие полоролевой социализации мальчиков и девочек на разных возрастных этапах. Формирование основ полоролевой социализации детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [80,9 K], добавлен 01.08.2016Психолого-педагогические особенности развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста, формирования навыков общения и взаимодействия дошкольника со взрослыми и сверстниками, готовности к совместной деятельности со сверстниками.
дипломная работа [311,4 K], добавлен 28.01.2017Категория творческих способностей. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Потенциал музыки в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста. Роль интегрированных музыкальных занятий в детском саду.
курсовая работа [170,1 K], добавлен 13.03.2017Определение психолого-педагогических особенностей развития детей старшего дошкольного возраста. Характеристика семьи дошкольников с позиции взаимодействия с дошкольным учреждением. Анализ динамики изменения физических качеств детей в ходе исследования.
курсовая работа [60,7 K], добавлен 13.10.2014Психолого-педагогическая проблема организации сюжетно-ролевой игры, ее характеристика, основные направления развития у детей старшего дошкольного возраста. Повышение педагогического мастерства воспитателей, выявление уровня развития, организация работы.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 16.11.2009- Детский совет как средство формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста
Изучение ранних форм общения, которые влияют на развитие личности, на отношение к себе, окружающим людям, к миру. Педагогическая ценность детского совета как эффективного средства развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста.
презентация [8,4 M], добавлен 21.02.2017 Формирование технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста. Художественно-эстетическая творческая деятельность. Подготовка воспитателя к руководству изобразительной деятельностью, повышение художественных знаний и практических умений.
дипломная работа [159,3 K], добавлен 12.08.2010Теория и практика обучения детей старшего дошкольного возраста моделированию поделок способом оригами. Изучение и выявление уровня сформированности мелкомоторных движений у детей старшего дошкольного возраста. Диагностические задания и их результаты.
дипломная работа [47,4 K], добавлен 26.08.2011