Технологичесая компетентность

Проблема компетентностно-ориентированного подхода в дошкольном образовании в психолого-педагогических исследованиях. Выявление уровня технологических умений детей старшего дошкольного возраста. Изучение семейных отношений посредством детского рисунка.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 10.06.2013
Размер файла 71,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Практическая значимость работы состоит в том, что в ней представлен достоверный и достаточно точный материал для педагогов и психологов, работающих в этом направлении и сталкивающихся с проблемами технологической компетентности детей старшего дошкольного возраста.

Литература

1. Анфисова, С.Е. Реализация компетентностно-ориентированного подхода к образованию в условиях дошкольного учреждения: учебно-методич. пособие / С.Е. Анфисова. - Тольятти: ТГУ, 2009. - 65 с.

2. Гогоберидзе, А.Г. Предшкольное образование: некоторые итоги размышлений (Концепция образования детей старшего дошкольного возраста) / А.Г. Гогоберидзе // Научно-практический журнал «Управление дошкольным образовательным учреждением», - 2006. - №1. - С. 10-19.

3. Дыбина, О.В. Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста: сборник науч.-метод. работ / под ред. О.В. Дыбиной [и др.]. - Тольятти: ТГУ, 2008.

4. История зарубежной педагогики: хрестоматия: учебн. пособие / Сост. Н.Б. Мчедлидзе. - М., 1986. - 464 с.

5. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. - М., 2000. - 416 с.

6. Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. Т.1 / Я.А. Коменский. - М., 1982. - 656 с.

7. Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста: сб. научно-методич. работ / под ред. О.В. Дыбиной [и др.]. - Тольятти: ТГУ, 2008. - 138 с.

8. Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования: материалы для опытно-экспериментальной работы в рамках Концепции модернизации российского образования на период 2010 года. - М., 2002. - С. 7.

9. Краевский, В.В. Предметное и обще предметное в образовательных стандартах / В.В. Краевский, А.В. Хуторской // Педагогика. - 2003. - №2. - С. 42-50.

10. Крулехт, М.В. Дошкольник и рукотворный мир / М.В Крулехт. - СПб.: Детство-пресс, 2002. - 160 с.

11. Толстой, Л.Н. Собрание художественных произведений / Л.Н. Толстой. - Т. 10. - М., 1948. - 247 с.

12. О Концепции компетентносттно-ориентированного образования Самарской области // Диалог. - 2004. - №8. - С. 3.

13. Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет / под редакцией О.В. Дыбиной. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. - 64.

14. Перелыгина, Е.А. Методические рекомендации по формированимю ключевых компетентностей учащихся начальной школы / Е.А. Перелыгина, И.С. Фишман. - Самара, 2007. - 128 с.

15. Плеханов, А. Создатель детского сада и основоположник дошкольной педагогики / А. Плеханов, О. Морозова // Дошкольное воспитание. - 1995. - №7. - С. 64-67.

16. Педагогические сочинения: в 2-х т. Т.1 / под ред. Г.Н. Джибладзе; Сост. А.И. Джуринский. - М., Педагогика, 1981, - 656 с.

17. Тубельский, А.Н. Детско-взрослые сообщества как субъект компетентностного содержания образования / А.Н. Тубельский. - под ред. М.М. Поташника. - М.: Педагогическое сообщество России, 2000. - 264 с.

18. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009 г. №655, зарегистрированным в Минюсте России 8 февраля 2010 г., регистрационный №16299).

19. Формирование ключевых компетентностей у детей дошкольного возраста.: учеб. - методическое пособие / О.В. Дыбина [и др.]. - Тольятти: ТГУ, 2009. - 114 с.

20. Фрумин, И.Д. Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования / И.Д. Фрумин // Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление: Матер. 9-й науч.-практ. конф. / Краснояр.гос. ун-т. Красноярск, 2003. - С. 145-148.

21. Хасан, Б.И. Границы компетенций: педагогическое вменение и возрастные притязания / Б.И. Хасан // Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление. - Красноярск, 2003.

22. Хуторской, А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному: пособие для учителя / А.В. Хуторской. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 383 с.

23. Шишов, С.Е. Школа: мониторинг качества образования / С.Е. Шишов, В.А. Кальней. - М., 2000. - С. 73-74.

24. Шишов, С.Е Компетентностный подход к образованию как необходимость. / С.Е Шишов, И.Г. Агапов. // Мир образования - образование в мире. - 2001. - №4. - С. 8-19.

дошкольный образование технологический рисунок

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.