Педагогічні умови підвищення методичної майстерності викладачів вогневої підготовки вищих навчальних закладів правоохоронних органів України

Диссертация посвящена исследованию педагогических условий повышения методического мастерства преподавателей огневой подготовки высших учебных заведений правоохранительных органов Украины.

Анализ практики подготовки научно-педагогических кадров и руководящих документов позволил определить структуру системы повышения методического мастерства преподавателей огневой подготовки ВНЗ правоохранительных органов Украины. Она базируется на содержательной основе общенаучных, военно-научных, научно-психологических и научно-педагогических дисциплин.

Результаты теоретического и эмпирического исследования диссертационной проблемы позволили выяснить сущность, содержание и закономерности повышения методического мастерства преподавателей огневой подготовки в ВУЗах правоохранительных органов, определить основные критерии, показатели и уровни методического мастерства преподавателей. Методическое мастерство преподавателей огневой подготовки высших учебных заведений правоохранительных органов Украины рассматривается как организованный целенаправленный педагогический процесс овладения офицерами научными знаниями, формирование у них навычек и умений, развитие профессионально-важных качеств личности, необходимых для повышения методического мастерства с целью проведения успешной педагогической деяльности. В исследовании обоснованы педагогические условия повышения методического мастерства преподавателей огневой подготовки ВУЗов правоохранительных органов Украины в современных условиях. Установлено, что уровень методического мастерства преподавателей огневой подготовки ВУЗов правоохранительных органов Украины повысится при условии реализации Комплексной программы повышения методического мастерства.

Среди основных условий усовершенствования системы педагогической подготовки преподавателей - ее структурно-функциональная перестройка. Для этого можно использовать три стратегии развития системы педагогической подготовки преподавателей ВУЗов правоохранительных органов Украины.

Условием совершенствования методической подготовки преподавателей является также внедрение технологии повышения методического мастерства преподавателей огневой подготовки в ВУЗах правоохранительных органов. Решение оптимизационных заданий предусматривает: разработку и реализацию принципов методической подготовки преподавателей ВУЗов правоохранительных органов; разработку моделей и методик формирования содержания методической подготовки; проектирование технологии педагогической подготовки преподавательских кадров.

Важным условием повышения уровня методического мастерства преподавателей огневой подготовки ВУЗов правоохранительных органов Украины является активизация их личных усилий в овладении педагогической деятельностью. Наибольшим образом этому способствует проектирование и организация профессионального самоусовершенствования преподавательского состава. Основными условиями эффективности самоусовершенствования преподавателей является: формирование стойкой мотивации к овладению педагогической деятельностью; планирование реальных целей и заданий самоусовершенствования; овладение методами самоусовершенствования; изучение и реализация передового опыта профессионального самоусовершенствования преподавателей; анализ достигнутых результатов; организация педагогического наставничества со стороны опытных педагогов.

Результаты опытно-экспериментальной работы подтвердили гипотезу исследования, но следует отметить, что эффективность Комплексной программы повышения методического мастерства преподавателей огневой подготовки ВУЗов правоохранительных органов Украины зависит от того, насколько учитываются в процессе их педагогической деятельности требования основных педагогических условий. Работа в экспериментальных группах дала возможность значительно повысить уровень методического мастерства преподавателей огневой подготовки к высокому и среднему сравнительно с контрольными группами.

Материалы исследования могут быть использованы в высших учебных заведениях правоохранительных органов и Министерства обороны Украины для повышения эффективности организации и содержания подготовки научно-педагогических кадров, а также на курсах переподготовки и повышения квалификации преподавательского состава.

Ключевые слова: педагогические условия, преподаватели, методическое мастерство, огневая подготовка, Комплексная программа повышения методического мастерства преподавателей, правоохранительные органы, высшие учебные заведения.

Koval O. E. Pedagogic conditions of raising the level of methodic skill of range practice instructors of higher education institutes of law enforcement agencies of Ukraine. - Manuscript.

Dissertation for Candidate of Pedagogic Science degree in 13.00.04 specialty - "Theory and Method of Professional Education". - Bohdan Khmelnitskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine, Khmelnitskyi City, 2008.

The dissertation is dedicated to the research of the pedagogic conditions of raising the level of methodic skill of range practice instructors of higher education institutes of law enforcement agencies of Ukraine. As a result of the research the complex program of raising the level of methodic skill of the instructors of range practice departments of higher education institutes of law enforcement agencies has been created, the complex of pedagogic conditions which help to raise the level of methodic skill of the instructors of range practice departments has been determined and proved: structural and functional improvement of the system of raising the methodic skill of the instructors of range practice departments of higher education institutes of law enforcement agencies; the implementation of the technology of raising the methodic skill of the instructors of range practice departments of higher education institutes of law enforcement agencies; professional and pedagogic self-perfection of the instructors of range practice departments of higher education institutes of law enforcement agencies. The essence, content and rules of raising the level of methodic skill of range practice instructors in higher education institutes of law enforcement agencies have been found out; the primary criteria, characteristics and methodic skill levels of range practice instructors have been determined.

The keywords: pedagogic conditions, instructors, methodic skill, range practice, complex program of raising the instructors' methodic skill, law enforcement agencies, higher education institutions.

Размещено на Allbest.ru