Мы за здоровый образ жизни

Размещено на http://www.allbest.ru/

Внеклассное мероприятие в начальных классах "Мы за здоровый образ жизни"

Цель: формировать у детей установки на здоровый образ жизни. Способствовать формированию ответственного и бережного отношения к своему здоровью. Прививать практические навыки ЗОЖ.

Оборудование:

1) Листы бумаги, фломастеры

2) Выставка плакатов "Здоровый образ жизни"

3) Предметы: расчёска, щётка, зеркало, мыло, платок, рисунок, изображающий душ, шампунь, крем, зубная паста

4) Модель часов

5) Карточки с заданиями

6) Ромашка с заданиями

7) Корзинка с вредной едой

Музыкальное оформление:

1. "Музыка чистюльки"

2. "Песенка Дюдюки"

3. Вальс

4. "Спят усталые игрушки"

5. "Закаляйся"

6. "Ромашки спрятались"

7. "Песенка Винни Пуха"

Действующие лица:

1. Учитель-ведущий

2. Девочка Чистюлька

3. Девочка Грязнулька

4. Гимнастка

5. Мальчик и девочка, мама

6. Винни Пух.

7. Сон

Каждый класс разделён на 5 групп (5 этапов). К игре приготовить домашнее задание: визитную карточку класса, эмблемы.

Вступление: под музыку Чистюльки выходят учитель и девочка-ведущая Чистюлька.

Учитель: Самое сложное и удивительное из всего, что есть на Земле-это человек! Человек - часть природы, он дышит, питается, растёт, развивается.

Чистюлька: Но для того чтобы быть здоровым, сильным нужно вести здоровый образ жизни.

Учитель: Сегодня, мы собрались с вами, чтобы крикнуть на всю Вселенную: "Мы за здоровый образ жизни!"

Чистюлька: Но сначала давайте познакомимся с нашими командами.

Визитная карточка класса. Представление жюри.

1 этап: Разминка (за столы садится 1 группа)

"Кто быстрее"

Вопросы:

1. Этого врача его пациенты называют покороче - "ухо-горло-нос" (Лор или отоларинголог).

2. Этим клеем пчёлы чинят соты, а врачи лечат людей. (Прополис, хорош от бактерий).

3. Считалось, что возбудитель этой болезни передаётся по воздуху на большое расстояние, поэтому болезнь так и назвали. Что за болезнь? (Ветрянка).

4. Этого пациента пытались вернуть к жизни Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол. Назовите его. (Буратино).

5. Первую в мире операцию под наркозом на поле боя провёл этот блестящий врач-хирург. (Н.И. Пирогов в 1847 г. придумал наркоз).

6. Этот врачебный приём англичане образно называют "поцелуем жизни" (искусственное дыхание).

7. Для греков это слово обозначало просто "склад", а для нас - медицинское учреждение (аптека).

8. Результат воздействия мороза на организм человека (обморожение).

9. Кто может заразить человека бешенством? (животные: собаки, кошки, лисы и другие).

10. Что должно находиться в домашней аптечке? (йод, бинт, зелёнка, аммиак, активированный уголь, аспирин и др.).

За каждый правильный ответ-1 балл.

Звучит музыка "Песенка Дюдюки", появляется девочка-Грязнулька.

Чистюлька: (обращаясь к грязнульке)

Ой, ты, девочка чумазая,

Где ты ручки так измазала?

Чёрные ладошки,

На локтях дорожки!

Грязнуля:

Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала-

Вот они и загорели.

Чистюлька:

Ах ты, девочка чумазая,

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный,

Будто закопчённый.

Грязнуля:

Я на солнышке лежала,

Носик кверху держала,

Вот он и загорел!

Чистюлька: Где же ты живёшь, такая чумазая?

Грязнуля: Как где? В городе Грязный. Там все такие. По утрам не умываемся, не чистим зубы, не стрижем ногти, не ухаживаем за волосами и многое другое делать не умеем.

Учитель: придётся тебя научить всему. А помогут нам наши капитаны.

Конкурс капитанов. На столе лежат предметы-отгадки. Капитан должен взять отгадку на вопрос. Кто быстрей. (Есть лишние предметы)

Учитель:

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расчёска)

Чистюлька:

Вроде ёжика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит

Она станет чище. (Щётка)

Учитель:

Я, молча, смотрю на всех,

И смотрят все на меня.

Весёлые видят смех,

С печальными плачу я.

Глубокое, как река,

Я дома на вашей стене.

Увидит старик старика,

Ребёнок-ребёнка во мне. (Зеркало)

Чистюлька:

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Учитель:

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам и вечерам. (Зубная щётка)

Чистюлька:

Лёг в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Платок)

Учитель:

Вот такой забавный случай!

Поселилась в ванной туча.

Дождик льётся с потолка

Мне на спину и бока.

До чего ж приятно это!

Дождик тёплый, подогретый,

На полу не видно луж.

Все ребята любят ….(душ)

Чистюлька:

Говорит дорожка-

Два вышитых конца:

-Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты полдня

Испачкаешь меня. (Полотенце)

Грязнуля: Спасибо Вам за советы, я буду дружить со всеми этими предметами и буду такой же, как Чистюлька. (уходит)

2 этап. За столы садятся команды под №2

"Самый сладкий"

Учитель: (загадка)

На весах не взвесишь, на базаре не продашь, но нет на свете милее его (сон).

Звучит музыка "Спят усталые игрушки", появляется мальчик-Сон.

Сон: Ещё с древних времён люди задумывались над вопросом, Что такое сон? Но, как, ни странно, даже в настоящее время учёные не могут дать точного определения сну. Зато каждый из вас знает: если не выспишься, то на уроке бываешь рассеянным и соображаешь гораздо хуже.

Сценка: выходят девочка и мальчик. Они спорят, ссорятся, плачут, трут глаза. Родители пытаются их успокоить, но ничего не получается.

Сон: Помогите родителям успокоить детей.

Учитель: Вам предстоит составить правила здорового сна.

Команды выполняют задание, болельщики смотрят мультфильм "Лень" или успокаивают детей, спев колыбельную песню.

Проверка задания с объяснением. На слайдах презентации появляются правильные ответы.

1. Обязательно ложиться спать и вставать в одно и то же время. Дети должны спать не менее 9 часов.

2. Перед сном умыться, почистить зубы, вымыть ноги.

3. Нельзя смотреть страшные фильмы.

4. Не есть на ночь.

5. Спать нужно в полной темноте.

6. Спать нужно в хорошо проветренном помещении.

7. Спать надо на ровной постели.

8. Спать лучше на спине или на правом боку.

9. Не применять снотворного.

3 этап: "Спорт, спорт, спорт!"

Музыкальное оформление песня "Закаляйся"

На слайде слова " Тело без движения - подобно стоячей воде, которая портится, плесневеет и гниёт".

Выступление Гимнастки.

Гимнастка: Народная мудрость гласит: "Здоровье потерял - всё потерял" Движение для ребёнка - не только жизненная необходимость, это сама жизнь.

Чистюлька: А задание такое. Вам предстоит собрать народные пословицы и поговорки, посвященные здоровому образу жизни.

Участники 3 команды собирают разрезанные пословицы.

1. В здоровом теле - здоровый дух.

2. Курить - здоровью вредить.

3. Здоровье всего дороже.

4. Береги платье снову, а здоровье смолоду.

5. Здоров будешь - всё добудешь.

Задание болельщикам:

Учитель: Какие виды спорта вы знаете? (ответы учеников)

Гимнастка: Послушайте загадки.

Не пойму ребята, кто вы?

Пчеловоды? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты в игре!

Ты бы лучше отошёл,

Мы играем в …(волейбол)

Чистюлька:

Короли-то, короли -

Воевать опять пошли!

Только начали войну -

Сразу съели по слону. (Шахматы)

Учитель:

На льду я вычертил восьмёрку -

Поставил тренер мне пятёрку. (Фигурное катание)

Гимнастка:

В небо ласточка вспорхнёт.

Рыбкой в озеро нырнёт. (Прыжки в воду)

Чистюлька:

О нём газеты говорят:

"Толкнул он дальше всех снаряд" (Толкание ядра)

Учитель: Что-то мы немного устали, предлагаем командам провести физкультминутку.

4 этап: звучит песня "Ромашки спрятались"

"Лекарство под небом"

На слайде появляются картинки с изображением растений.

Чистюлька: Какие замечательные растения! А они не простые, а лечебные.

Учитель: Вам предстоит определить, при каких болезнях помогают эти растения.

Ромашка - от боли в горле.

Подорожник - от внешних ран.

Лопух - от ушибов.

Малина - от температуры.

Ноготок или календула - от ангины.

Цветок липы - от простуды.

Черника для зрения.

Земляника - от простуды.

Болельщики могут предложить свои примеры лекарственных растений.

5 этап: "Вкусное меню"

Музыкальное сопровождение песенка Винни Пуха. Выходит, Винни Пух, в руках у него корзинка с едой (чипсы, и другие вредные продукты).

Чистюлька: Винни Пух, чем ты питаешься, это всё вредно!

Винни Пух: Но зато очень вкусно и готовить не надо, а у меня сегодня день рождения.

Чистюлька: Посмотри, какая у меня красивая ромашка. Она не простая. На каждом лепестке написано название растений, из них можно составить замечательное праздничное меню для твоего дня рождения.

На лепестках написаны названия съедобных и несъедобных растений, участники команд отрывают себе по 6 лепестков и составляют праздничное меню. ученик здоровье физкультура

Растения:

Картофель овёс лопух.

Фасоль поганки крапива.

Белена лисички щавель.

Бузина репа васильки.

Капуста каштан ромашка.

Одуванчики огурцы зверобой.

Во время выполнения задания остальные команды разгадывают кроссворд "Здоровые зубы".

Винни Пух: Спасибо, ребята. Я теперь буду питаться только здоровой пищей.

Подведение итога конкурса, ребята зачитывают своё праздничное меню, проверяется кроссворд.

Подведение итогов всей игры, вручение подарков.

Размещено на Allbest.ru