Развитие дополнительного образования детей и родителей через деятельность клуба "Вместе"

Цели и условия работы клуба, его основные направления. Организация совместного досуга детей и родителей. Воспитание культуры семейных отношений. Уменьшение количества неблагополучных семей как основной показатель успешности деятельности проекта.

Рубрика Педагогика
Вид доклад
Язык русский
Дата добавления 24.10.2012
Размер файла 13,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №14 им. М.П. Бубякиной (с углубленным изучением отдельных предметов)

Развитие дополнительного образования детей и родителей через деятельность клуба «Вместе»

семья досуг ребёнок неблагополучный

Иванова-Александрова

Кристина Михайловна,

заместитель директора по ВР

МОБУ СОШ №14 им. М.П. Бубякиной

Якутск, 2012 г.

Актуальность проекта. Подрастающее поколение иногда оказываются в асоциальной, зачастую криминальной среде. В неблагополучных, а иногда и вполне благополучных семьях складываются отношения, отрицательно влияющие на развитие личности ребенка. В таких семьях родители зачастую не достаточно уделяют внимания своим детям, мало интересуются их проблемами, заботятся об их учёбе и не представляют, чем их дети заняты в свободное время, поэтому им необходима квалифицированная, систематическая и целенаправленная помощь.

Одним из действенных методов работы с семьями является организация совместного досуга детей и родителей при активном участии специалистов-работников образовательного учреждения, Отдела по делам семьи и детства, Отдела культуры и молодежи и т.д.

Школа - это отличная база для осуществления работы клуба, так как в школе имеются для этого и материально-технические средства, и подготовленные кадры из числа педагогов. Если своевременно не начать решать проблему общения детей и родителей, можно упустить ребёнка из виду, спровоцировав его тем самым на совершение противоправных действий.

Неблагополучным семьям необходима активная и продолжительная поддержка со стороны администрации и родительского комитета школы. В процессе деятельности клуба «Вместе» к ним присоединяются родители и дети из вполне благополучных семей.

Целевая аудитория проекта: семьи "группы социального риска", неблагополучные семьи, неполные семьи, малообеспеченные семьи, многодетные семьи, опекаемые семьи, семьи с детьми-инвалидами, семьи с родителями-инвалидами, семьи с детьми, имеющими хронические заболевания, семьи выходцев из ближнего Зарубежья, семьи, в которых дети находятся на индивидуальном обучении, семьи участников военных действий.

Целью проекта является непосредственное вовлечение семей в общественную работу, в сферу творческой и социальной активности, включение ее в практически направленную деятельность, повышение ее авторитета и укрепление института семьи, возрождение семейных ценностей и традиций, укрепление связей между поколениями. Предусмотрены следующие задачи: организация семейного досуга, воспитание культуры семейных отношений, охрана физического и социально-психологического здоровья семьи, освоение семей положительного социального опыта, социальных ролей и установок, выработка ценностных ориентаций, положительных социальных качеств личности, совместная деятельность институтов, направленных на работу с семьей (Отдел по делам семьи и детства, Управление социальной защиты населения, Центр занятости и труда, Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции детей, Центр психологической поддержки молодежи, Управления образования, культуры, физической культуры и спорта, КДН и ЗП, Управа Сайсарского округа, родительские комитеты классов, администрация школы).

Условия работы клуба. Заседания клуба «Вместе» по согласованию с администрации ОУ и родительского комитета проводится 1 раз в месяц; организация мероприятий и кружков, проводимых родителями, согласно плану клуба; тематика заседаний должна касаться семей и их проблем; формы общения могут быть разными: наглядные, вербальные, игровые, показательные, тренинги, дискуссионные, конкурсы, праздники, спортивные мероприятия (Веселые старты «Большие гонки», командные спортивные состязания (родители-дети-педагоги), волейбол, баскетбол, эстафета), экстремальная игра «Остаться вместе» и др.

Клуб «Вместе» работает по трем основным направлениям: Спортивно-массовая работа (Шахматная школа, фитнес-занятия, теннис, национальные игры и т.д.) для развития потребности в активной двигательной деятельности и формирования положительного отношения к ЗОЖ, Творческо-эстетическая работа (Школа художников, пения, танца, театра, ВИА, художественно-прикладного творчества) для развития творческих способностей детей, способствованию обогащения эмоциональной жизни семьи, воспитания культуры деятельности, формирования навыков сотрудничества, способствовать сплоченности семьи, возможность реализации неиспользованных способностей, обучающая работа (обучение иностранным языкам, НИТ (1С и т.д.), кружок журналистики и PR, консультации специалистов социально-психологической службы, юристов) поможет родителям и старшеклассникам в дальнейшем трудоустройстве.

Торжественное подведение итогов клуба «Мы - ВМЕСТЕ!" способствует созданию атмосферы единства и сплоченности семьи и школы через выставку творческих работ, концерт, дегустации блюд традиционной кухни семьи.

Управление рисками проекта. Главным препятствием в реализации проекта может явиться недостаточная активность со стороны семей из неблагополучных семей вследствие их неорганизованности, нежелания или занятости. Чтобы свести риски к минимуму, каждый участник проекта из членов клуба «Вместе» должен приложить максимум усилий в процессе привлечения семей. Так же на высоком уровне должна быть организована информационная сторона работы по данному проекту через рекламу в интернет-сети, радио и телевидении.

Ожидаемые результаты:

Тесное взаимодействие социальных институтов с семьёй.

Умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка со стороны родителей.

Изменение представления ребенка из проблемной семьи об окружающем мире.

Накопление информационно-педагогического опыта в работе с семьями "группы риска".

Просвещение родителей по вопросам воспитания детей, помощь в проблемной ситуации.

Развитие навыков общения между членами семьи, укрепление связи между поколениями в каждой конкретной семье через совместное творчество и досуг.

Развитие способности ребенка, родители научатся совместной с ним деятельности, построению позитивных отношений, наполненных теплотой и вниманием.

Проект оценивается, прежде всего, по результатам уменьшения количества неблагополучных семей. Еще один показатель успешности - улучшение отношений в асоциальных семьях, увеличение числа родителей, которым не безразлична судьба собственных детей. Дальнейшее вовлечение детей из неблагополучных семей в работу не только клуба, но и учреждений дополнительного образования. Мероприятия, запланированные в проекте, способствуют улучшению ситуации. Результаты проекта оценивают Родительский комитет школы, ШУС, администрация ОУ по итогам заключительного анкетирования, а так же по численности участников, принимавших участие в работе клуба.

В социальных институтах накоплен определенный опыт в работе с семьями: выявление семьи «группы социального риска», диагностика, профилактическая работа, обращение в различные учреждения, занимающиеся профилактикой правонарушений и работающие с семьями. К сожалению, ежегодно списки неблагополучных семей пополняются новыми именами. Поэтому проект будет актуален и после его завершения. С годами он будет дополняться, модернизироваться, будут включены новые приемы работы.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.