Экологическое развитие ребенка-дошкольника

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Значение озелененного участка в экологическом развитии ребенка-дошкольника

Подбор и размещение деревьев и кустарников на участке детского сада

Характеристика деревьев и кустарников

Список использованной литературы

Приложение

Значение озелененного участка в экологическом развитии ребенка-дошкольника

«Экологические пространства» - это условное понятие, которым мы обозначаем, специальные места в детском саду, где природные объекты сгруппированы определенным образом, и которые можно использовать в педагогическом процессе экологического воспитания детей. Благодаря творческому поиску практиков дошкольного воспитания, углубленно занимающихся данным вопросом, в последнее время появилось большое разнообразие форм организации зеленой зоны в ДОУ. Важное значение имеет также серьезное внимание ученых и практиков к проблеме создания в образовательных учреждениях развивающей среды, определение ее влияния на формирование личности ребенка. «Экологические пространства» - это развивающая предметная среда, которая может быть использована в познавательных и оздоровительных целях, для развития у детей навыков труда и общения с природой, для экологического воспитания дошкольников и пропаганды экологических знаний среди взрослых. Кроме традиционных видов «экологических пространств» - групповых уголков природы, комнат природы, огорода и сада на участке - появились новые: зимний сад (салон), кабинет природы, экологическая тропа, площадка природы, мини-ферма, фитобар, фитоогород, музей природы.

Подбор и размещение деревьев и кустарников на участке детского сада

При наличии хорошего участка детский сад может организовать «экологические пространства» на своей территории.

Традиционный огород и фруктовый сад в настоящее время можно создавать лишь в сельской местности, где экологическое загрязнение почвы, грунтовых вод и воздуха меньше, чем в городе. В большом городе плоды, выращенные на огороде и в саду, не пригодны для употребления в пищу детям, но они могут быть использованы как корм для животных-обитателей зеленой зоны ДОУ. На огороде городского детского сада можно выращивать кормовые корнеплоды, кукурузу, злаковые культуры (особенно овес). Огород следует рассматривать прежде всего как условие содержания животных, как их кормовую базу. При этом к традиционному педагогическому назначению огорода (месту, где дети обучаются трудовым операциям по выращиванию овощных культур) добавляется экологический фактор - заготовка кормов для обитателей уголка природы.

Фруктовый сад приобретает в настоящее время больше эстетическое, познавательное и природоохранное значение: дети могут любоваться плодовыми деревьями в разное время года, сравнивать их с другими посадками, наблюдать, как кормятся на них птицы, использовать плоды для кормления животных.

Территория участка детского сада должна быть хорошо озеленена. По всему периметру забора (внутри и снаружи) целесообразно посадить высокие деревья и кустарники, которые создадут зеленый щит, защищающий внутреннее пространство от пыли, шума, сильного ветра, выхлопных газов автомобилей. Иначе говоря, зеленый щит из деревьев и кустарников позволит создать территорию с особым -улучшенным микроклиматом, т.е. хорошую среду для пребывания детей.

Озеленение участка детского сада должно быть разнообразным и красивым, что создает благоприятную визуальную среду. На нем должны расти не только береза и тополь, но и такие замечательные деревья, как липа, рябина, ива, каштан, дуб, ясень. Если территория большая, то на каком-либо отдаленном участке может быть заложен небольшой хвойный лесок: посадки ели, сосны, лиственницы интересны в познавательном отношении и полезны в оздоровительном плане. Все эти деревья выделяют фитонциды, которые подавляют болезнетворные микробы. Гуляя в таком бору, легко проводить разные мероприятия: наблюдения за елью, сравнение ее с другими деревьями, праздник вокруг живой елки, входящий в акцию «Зеленая елочка - живая иголочка».

На участке ДОУ может быть много цветов - детский сад должен стать действительно цветущим садом. Цветущие растения создают прекрасную визуальную среду: развивают восприятие, благотворно действуют на психику, улучшают настроение, вызывают положительные эмоции. Цветы - это удивительно разнообразные по форме, цвету, ароматам растения. Каждый из них хорош по-своему. Цветы вызывают радость и умиротворение - их должно быть много в детском учреждении: на центральном входе, у всех подъездов, вдоль основных дорожек. Не мешая играм детей, они должны вписываться в каждый групповой участок. Ноготки могут обрамлять огород - они улучшают почву, а настурция хороша на приствольных кругах плодовых деревьев. У заборов, создавая высокую зелено-цветущую стену, хорошо себя чувствуют золотые шары и топинамбуры (земляная груша), плоды которых могут идти на корм животным.

В разных местах участка могут расти и многолетники, и однолетники. У центрального входа, подъездов, вдоль основных дорожек лучше посадить легко растущие многолетники-ирисы, лилии, пионы, флоксы. Однолетники целесообразнее сажать на групповых участках - воспитатель с детьми будет выращивать рассаду, высаживать ее в грунт, а затем вместе прослеживать развитие растений до созревания и сбора семян. Растения должны быть простыми в уходе, долго-цветущими: ноготки, бархатцы, космея. Окружающее население привыкнет к «цветущему оазису» детского сада и не будет топтать газоны и рвать цветы.

Не следует забывать про вертикальное озеленение: прекрасно выглядят стены и заборы, увитые диким виноградом, хмелем, а беседки на игровых площадках - душистым горошком, декоративной фасолью.

При наличии хорошего участка детский сад может создать «экологические пространства» нового типа.

Характеристика деревьев и кустарников

Ель обыкновенная европейская. Прямоствольное дерево высотой 20-40 м, крона густая, ширококоническая, с острой вершиной. Хвоя темно-зеленая. Из семейства елей этот вид наиболее быстрорастущий и морозостойкий. Теневынослива. Имеет много форм, различных по внешнему виду (колонновидные, плакучие, низкорослые, шаровидные). Ель обыкновенная применяется в одиночных посадках, группами, в массивах аллей и живых изгородях. В городских условиях страдает от задымления и вредных газов.

Лиственница европейская. Дерево высотой 25-40 м. Крона коническая. Хвоя нежная, ярко-зеленая. Растет быстро, живет до 500 лет. Светолюбивая, морозостойкая. Растет на хорошо дренированных плодородных почвах.

Береза - прекрасное, исключительно декоративное дерево. Удивительна его неприхотливость и выносливость. Это быстрорастущее, достигающее высоты 30 м дерево, широко используемое в объектах ландшафтного дизайна. Имеет несколько видов крон, в том числе плакучую и пирамидальную. Из берез часто делают «букетные» группы, помещая несколько саженцев в одну яму. Береза может стать украшением любого объекта. Род береза объединяет до 120 видов. В ландшафтном дизайне рекомендуется 2 вида: береза бородавчатая и береза пушистая.

Туя западная. Родина - восточная часть Северной Америки. Кустообразное растение с плоской, чешуйчатой темно-зеленой хвоей. Может достигать до 30 м высоты. Растет медленно. Имеется несколько разновидностей форм: колонновидная, пирамидальная, плакучая, карликовая. Крона густая, хорошо переносит стрижку, обрезку. К почвам не очень требовательна. Теневыносливая, зимостойкая, устойчива к загрязнению воздуха дымом и газами. Используется для живой изгороди, в групповых посадках и отдельными экземплярами у камней на газоне.

Смородина - одна из наиболее ценных культур. В ягодах смородины высокое содержание витаминов, минеральных веществ, это ценное лекарственное растение. Смородина черная, красная и белая - многолетний сравнительно высокорослый кустарник (до 2-2,5 м). У большинства сортов смородины плодоношение начинается на второй-третий год после посадки. Влаголюбивая культура.

Жимолость съедобная. Жимолость съедобная ценится как скороспелая и скороплодная культура с высокой зимостойкостью и неприхотливостью к условиям окружающей среды, нетребовательностью в отношении ухода. Плоды ее сочные, имеют не только приятный вкус, но и богаты питательными веществами и витаминами. Жимолость еще в старину использовали как лекарственное растение. Это - кустарник высотой 1-2,5 м. Плотная крона достигает в диаметре 3 м. Бурая кора на скелетных ветвях часто желтоватого или сероватого оттенка, растрескивается, шелушится и отслаивается узкими продольными полосами. Это не заболевание растения, а его биологическая особенность. Цветки жимолости обоеполые, довольно крупные, собраны в двухцветковые соцветия, цветут одновременно с распусканием листьев. Плоды синего или голубого цвета, созревают на 7-10 дней раньше земляники.

Предпочитает слабокислые и нейтральные почвы, богатые органическими веществами.

Список использованной литературы

1. Веретенникова С.А. Ознакомление дошкольников с природой. - М., 1980.

2. Озеленение участка детского сада. - М., 1972

Приложение

План воспитательно-образовательной работы с детьми по ознакомлению с деревьями и кустарниками участка детского сада на 1 неделю

экологический воспитательный детский сад

Понедельник

Занятие «Как устроены деревья (знакомство с особенностями строения)

Вторник

Рассматривание деревьев на участке ДОУ

Среда

Рисование деревьев осенью

Четверг

Наблюдение за тем, как ухаживают за деревьями и кустарниками

Пятница

Сбор семян и листьев на участке. Изготовление поделок.

Размещено на Allbest.ru