Современные тенденции управления подготовкой экономических кадров
Оценка степени качества кадров, занятых на предприятиях и организациях Бухарской области, необходимость повышения статуса работников со средне-специальным и высшим образованием. Система подготовки кадров-экономистов на предприятиях Бухарской области.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.09.2012 |
Размер файла | 826,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Современные тенденции управления подготовкой экономических кадров
Каххаров О.С.
аспирант Бухарского государственного университета
Республика Узбекистан
Научный руководитель
доктор экономических наук, заведующий кафедрой экономики Бухарского государственного университета
Рахманов Х.О.
В условиях модернизации экономики Республики Узбекистан одной из важнейших приоритетных задач, стоящих перед правительством нашего государства, является обеспечение базовых отраслей экономики высоко квалифицированными кадрами, способными обеспечить устойчивый и поступательный рост основных экономических показателей.
На основании приказа Президента Республики Узбекистан от 28 июля 2010 года «О дополнительных мерах привлечения к предпринимательской деятельности выпускников образовательных учреждений», привлечение к предпринимательской деятельности выпускников средне-специальных, профессиональных систем и выпускников высших учебных заведений, обеспечение их рабочими местами, удовлетворить потребность организаций, предприятий и учреждений в кадрах - экономистах, изучить их будущие потребности является одним из актуальных вопросов сегоднящнего дня.
Вопрос подготовки кадров имеет огромное значение в экономике нашей страны. В частности, в Бухарской области ведутся работы, направленные к определенным целям подготовки кадров-экономистов в образовательных учреждениях, организации управления и повышению их эффективности.
В области выполнены работы по улучшению деятельности готовящих малых специалистов средне-специальных, профессиональных учреждениях и специалистов с высшим образованием высших учебных заведений; выбора направлений; по открытию в регионах необходимых для развития и модернизации базовых отраслей экономики.
В этой связи, в области организованы и усовершенствованы более 80 профессиональных колледжей и 8 академических лицеев, готовящих специалистов и 4 высших учебных заведений, готовящих специалистов с высшим образованием. кадры экономический образование
Огромное экономическое и социальное значение в Республике Узбекистан, в том числе в Бухарской области, имеет обеспечение предприятий, организаций и фирм совершенными, квалифицированными кадрами, а также удовлетворение потребности в высококвалифицированных кадрах и специалистах.
В процессе ведения научных исследований по улучшению системы подготовки и переподготовки кадров в области, считается целесообразным, что в первую очередь, нужно рассмотреть степень качества кадров, занятых в предприятиях и организациях области.
В результате проведенных мероприятий в Бухарской области статус кадров с высшим образованием повысился на 26,2 % в соотношении к 13,6 % 2001 году и статус кадров со средне-специальным образованием, соответственно повышен в 2010 году на 34,1% к 18,5% 2001 году. В то же время, статус кадров со средним и неполным средним образованием снижен с 67,9% в 2001 году, до 39,7% в 2010 году. Относительно работников - женщин, эти показания применены следующим образом: кадры с высшим образованием- с 12,0% на 22,8%; со средне- специальным образованием - с 17,8% на 28,7%; со средним и неполным средним образованием- с 70,2 % до 48,5%.[1]
Повышению статуса работников со средне-специальными и высшими образованиями способствует активное внедрение через интенсивное развитие новые формы образования государственной программы подготовки кадров.
В Бухарской области система подготовки кадров выполняется на основании «Национальной программы подготовки кадров». Систему подготовки кадров на основании этой программы можно представить таким образом (рис. 1):
Рис. 1. Система подготовки кадров в области (разработка автора).
Таблица 1.
Динамика подготовки специалистов в ВУЗах Бухарской области за 2001-2010 г. (Составлено автором на основании данных статистического управления Бухарской области).
№ |
2001 год |
2010 год |
В 2010 году в соотношении к 2001г. |
|||
Разница (+,-) |
% |
|||||
ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ |
||||||
1. |
Бухарский государственный университет |
835 |
2174 |
1339 |
260,3 |
|
2. |
Бухарский технологический институт Пищевой и легкой промышленности |
846 |
525 |
679 |
180,2 |
|
3. |
Бухарский медицинский институт |
281 |
355 |
74 |
126,3 |
|
4. |
Бухарский филиал Ташкентского института ирригации и мелиорации |
|||||
Всего: |
1962 |
4054 |
2092 |
206,6 |
Проведенные нами исследования показывают, что в области подготовка специалистов с высшим образованием повысилась за 2001-2010 гг. на 2092 человека, или на 75,5%.
Анализ показывает, что основное количество специалистов, получивших высшее образование в 2010 году, подготовлены в Бухарском государственном университете и Бухарском технологическом институте пищевой и легкой промышленности; меньшее количество в Бухарском медицинском институте. В Бухарском медицинском институте количество выпускников повысилось в 2010 году на 355 человек или 29,3%, относительно 2001 года, с количеством выпускников - 281 человек.
В 2001-2010 гг. в средне-специальном образовании области подготовка малых кадров- специалистов повысилась на 8,5 раза. Если в 2001 году средние специальные заведения закончили 3543 человека, то 2010 году это показание составило 23788 человек (рис. 2).
Рис. 2. Внедрение выпускников 9 класса средних школ Бухарской области в АЛ и ПК (составлено автором на основании данных статистического управления Бухарской области).
Исследования показывают, что число выпускников 11 классов средних школ до 2008 года уменьшались с каждым годом. Начиная с 2009 года, выпускники 9 классов средних школ полностью привлечены в АЛ и ПК.
Целесообразно систематически проводить мониторинг и изучать потребность в кадрах разных квалификаций в организациях и предприятиях и содействовать удовлетворению этих потребностей.
Рис. 3. Система подготовки кадров-экономистов в предприятиях Бухарской области (разработка автора).
На рынке труда эта потребность в квалифицированных кадрах выражается спросом разных организаций и предприятий в рабочей силе. Эта потребность удовлетворяется через рекомендации квалифицированной рабочей силы, специалистов, подготавливаемых в высших, средне-специальных и образовательных учреждениях.
В 2000-2001 учебных годах в Узбекистане, и в частности в Бухарской области было подготовлено специалистов, а именно бакалавров по 70 направлениям, магистров по 20 направлениям.
На сегодняшний день, в 80 профессиональных колледжах и 8 академических лицеях, ведущих свою деятельность в Бухарской области, обучаются всего 83 тысячи 600 учеников - молодежи. Из них 76 тыс. человек являются учениками ПК. В 16-ти ПК области готовятся младшие специалисты экономической сферы.
Рис. 4. Динамика подготовки младших экономистов - специалистов в системе средне специальных и профессиональных колледжей Бухарской области.
Проведенный мониторинг подготовки кадров в Бухарской области наглядно показывает, что степень подготовки младших специалистов по направлениям банковское дело, бухгалтерский учет, налоги и налогообложение и др. несколько повышает спрос и потребность к таким кадрам, что предопределяет возникновение проблемы в трудоустройстве этих выпускников. А подготовка кадров по направлениям бизнес по туризму и туристическому обслуживанию, организация гостиничного хозяйства и ресторанного бизнеса, бухгалтерский учет в банке, международный бизнес явно недостаточны и обязывают необходимость дальнейших научных исследований и разработок в области управления в потребности и спросе к востребованным современным рынком кадрах.
Литература
1. Karimov I. «World financial and economic crisis, ways and measures on its overcoming in the conditions of Uzbekistan». Tashkent «Uzbekistan», 2009.
2. Боровиков В.П. STATISTICA. Искусство анализа данных на компьютере: Для профессионалов. 2-е изд. (+CD). - СПб.: Питер, 2003. - 688 с.: ил.
3. Бехтерева Е.В. Управление инвестициями. - М.: ГроссМедиа: РОСБУХ, 2005, С. 6-11, 77-78.
4. Карлик А.Е., Рогова Е.М.,Тихонова М.В.,Ткаченко Е.А. Инвестиционный менеджмент. СПб. Издательство Вернера Регена, 2008, С.7-10.
1. Размещено на www.allbest.ru
Подобные документы
Современное состояние системы подготовки научных кадров в аспирантурах Западной Европы, США и Китая. Анализ структуры подготовки специалистов высшей научной квалификации в ходе реализации Болонского процесса. Повышения эффективности аспирантуры Беларуси.
реферат [21,4 K], добавлен 08.11.2015Механизм эффективности подготовки кадров, раскрывающийся в показателях нелинейной положительной обратной связи в каждой точке образовательной среды. Методологические основания становления новой системы подготовки кадров для инновационной экономики.
статья [24,3 K], добавлен 11.08.2017Характеристика учительства как профессиональной группы, объективная оценка опыта развития советской школы послевоенных лет. Проблема повышения квалификации учителей в 40-50-х гг. Подготовка учительских кадров в данное время на примере Горьковской области.
курсовая работа [180,6 K], добавлен 24.07.2010Туризм как одна из самых высокодоходных отраслей мировой экономики, оценка темпов его развития на современном этапе. Анализ необходимости улучшения подготовки кадров в ВУЗах и их филиалах по данному направлению, значение знания иностранных языков.
статья [14,6 K], добавлен 08.05.2010Управление высшим образованием. Полномочия министерств и бюрократический хаос. Взаимоотношения чиновников и преподавателей. Основные проблемы финансирования, отток кадров. Отношение общества к университету. Взаимоотношения преподавателей и студентов.
курсовая работа [81,1 K], добавлен 08.10.2015Интегративный характер и место дисциплины "Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование" в комплексе предметной подготовки. Профессиональная направленность физического воспитания. Повышение эффективности процесса подготовки спортсменов.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 21.10.2012Понятие и виды образовательного процесса. Особенности подготовки кадров в современной экономике. Роль ПГГПУ в обеспечении экономики Пермского края квалифицированными кадрами. Воспроизводство квалифицированной рабочей силы в соответствии с потребностями.
курсовая работа [41,7 K], добавлен 23.06.2016Уровни владения языком, необходимые для языковой адаптации иностранных специалистов, занятых на промышленных предприятиях города. Методика интенсивного обучения русскому языку иностранных специалистов, занятых на промышленных предприятиях города.
дипломная работа [79,2 K], добавлен 30.10.2013Черты системы высшего образования в ФРГ. Характеристика системы управления высшим образованием. Нормативно-правовая база, органы управления на разных уровнях. Федеральное министерство образования и научных исследований. Система контроля за качеством.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 07.09.2012Система повышения квалификации работников образования: к истории вопроса. Методические службы региона: проблемы функционирования. Выбор модели методической службы как ключевое условие ее эффективности. Оценка эффективности функционирования службы.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 10.04.2011