Взаимодействие педагогов и родителей в условиях группы кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении
Изучение проблемы взаимодействия педагогов и родителей в исторической ретроспективе и современных научных исследованиях. Исследование взаимодействия педагогов и родителей в группах кратковременного пребывания как организационно-педагогического феномена.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.09.2012 |
| Размер файла | 998,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3.Кощиенко И.В. Организационно-педагогические условия взаимодействия педагогов и родителей в группе кратковременного пребывания // Дискуссия (Институт современных технологий управления). 2011. № 9. С. 111-116. (0,72 п.л.).
4. Кощиенко И.В.. Генезис проблемы взаимодействия детского сада и семьи в педагогическом наследии // Научные труды Московского гуманитарного университета. Вып.102. М.: Изд-во МосГУ, 2009. С. 70-78. (0,5 п.л.).
5. Кощиенко И.В. Феномен «метод проектов» в отечественной и зарубежной педагогике // Высшее образование для XXI века: VI международная научная конференция. Педагогика и образование. Вып. 3. М.: Изд-во МосГУ, 2009. С. 63-69. (0,4 п.л.).
6. Кощиенко И.В.. Анализ типов взаимодействия детского сада и семьи в комплексных образовательных программах // Высшее образование для XXI века. VII международная научная конференция. Педагогика и образование. Вып.1. М.: Изд-во МосГУ, 2010. С. 75-83. (0,5 п.л.).
7. Кощиенко И.В. Этапы педагогического проектирования взаимодействия педагогов и родителей в группе кратковременного пребывания // Аспирант и соискатель. 2011. № 3. С. 58-62. (0,65 п.л.).
8. Кощиенко И.В. Теоретические основы Концепции организации взаимодействия педагогов и родителей в группе кратковременного пребывания // Педагогические науки. № 3. 2011. № 3. С. 14-18. (0,65 п.л.).
9. Кощиенко И.В. Педагогические условия взаимодействия педагогов и родителей в группе кратковременного пребывания // Актуальные проблемы современной науки. 2011. № 4. С. 84-87. (0,52 п.л.).
10. Кощиенко И.В. Модель организации взаимодействия педагогов и родителей в группе кратковременного пребывания на основе педагогического проектирования: методические рекомендации. М.: Изд-во «Спутник+», 2011. 29 с. (1,8 п.л.).
11. Кощиенко И.В. Тенденции государственной и региональной образовательной политики в развитии системы взаимодействия детского сада и семьи // Научные труды Московского гуманитарного университета. Вып.132. М.: Изд-во МосГУ, 2011. С. 141144. (0,2 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Анализ проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. Деловое сотрудничество педагогов и родителей как условие их успешного взаимодействия. Основные условия эффективного взаимодействия педагогов с родителями старшеклассников.
курсовая работа [84,4 K], добавлен 22.01.2016Специфика и пути взаимодействия ДОО и семьи на современном этапе. Семейный театр как способ работы с семьей и детьми. Практическое исследование взаимодействия педагогов ДОО и родителей воспитанников в приобщении детей к театрализованной деятельности.
дипломная работа [66,7 K], добавлен 23.12.2017Значимость использования системы поощрений и наказаний в образовательном процессе как средства педагогического воздействия на ребенка. Формирование культуры поощрения и наказания, характеристика их форм в аспекте оценки педагогов, детей и родителей.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 08.01.2017Нормативно-правовые основы организации детских групп кратковременного пребывания. Значение игровой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста. Концептуальные подходы к определению содержания работы в группах кратковременного пребывания.
дипломная работа [176,3 K], добавлен 17.02.2015История использования родительской газеты как формы взаимодействия ДОУ и семьи, её роль среди других форм работы. Эффективность родительской газеты, как формы взаимодействия педагогов и родителей детей. Анкетирование родителей, анализ результатов.
курсовая работа [87,1 K], добавлен 22.07.2010Открытость детского сада для семьи. Сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей. Создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе. Художественно-эстетическое воспитание.
реферат [17,7 K], добавлен 22.03.2014Занятия как основная форма организации экологического воспитания в детском образовательном учреждении. Взаимодействие родителей и педагогов, методика работы с семьёй. Изучение опыта взаимодействия ДОУ и семьи по экологическому образованию дошкольников.
дипломная работа [140,3 K], добавлен 27.06.2012Сущность педагогического просвещения родителей. Исследования по проблеме педагогического просвещения родителей в дошкольной образовательной организации. Модель взаимодействия педагогов с родителями по повышению психолого-педагогической компетентности.
дипломная работа [310,3 K], добавлен 09.03.2023Исследование методов работы с родителями в дошкольном учреждении, необходимых для повышения активности родителей как участников воспитательного процесса. Современные подходы к организации взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа [77,8 K], добавлен 21.02.2014Периодизация типов отношений родителей и детей в психоистории. Сущность понятия "Семья". Способы, формы и методы взаимодействия педагогов МДОУ с родителями. Основные подходы к определению и реализации роли родителей как субъектов дошкольного образования.
курсовая работа [70,1 K], добавлен 03.03.2011
