Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках математики
Використання комп'ютера на всіх етапах, що складають процес навчання. Педагогічні програмні засоби підтримки навчання математики. Створення мультимедійних презентацій у програмі PowerPoint. Освітні веб-сайти та форуми. Перевірка домашнього завдання.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 06.09.2012 |
| Размер файла | 1,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Прийом “Знайди пару”
Учитель пропонує учням завдання на знаходження відповідності.
|
1 |
am · an |
А |
am-n |
|
|
2 |
am : an |
Б |
||
|
3 |
(am)n |
В |
am+n |
|
|
4 |
Г |
1 |
||
|
5 |
а0 |
Д |
amn |
9 клас. Алгебра. Випадкова подія. Ймовірність випадкової події
Прийом “Експрес-тест”
Учні розв'язують отримані завдання і з запропонованих відповідей знаходять правильну.
№ 1. В ящику лежить 10 кульок, три з яких білі. Яка ймовірність того, що вибрана навмання одна кулька - біла?
А) ; Б) ; В) ; Г) .
№ 2. З ящика, в якому 4 білих, 3 чорних і 7 червоних кульок, вийміть одну кульку. Яка ймовірність того, що вона: а) біла; б) чорна; в) червона?
А) ; Б) ; В) ; Г) .
3. Вивчення нового матеріалу
5 клас. Математика. Многокутники
(ППЗ Математика 5-6 клас. Урок № 36. Многокутники. Рівні фігури)
9 клас. Алгебра. Найпростіші перетворення графіків функції
y = -f(x) Симетрія відносно осі Ох
y = f(x) + a Паралельне перенесення вздовж осі Оу на а одиниць (якщо а> 0, то вгору, якщо а < 0, то вниз)
y = f(x+a) Паралельне перенесення вздовж осі Ох на + а одиниць (якщо а > 0 - вліво, якщо а < 0 - вправо)
y = kf(x) Той самий вигляд, що і y = f(x), тільки розтягнуто, якщо k > 1, і стиснуто, якщо 0 < k < 1
4. Розв'язування вправ
5 клас. Математика. Відсотки. Знаходження відсотків від числа.
(ППЗ Математика 5-6 клас. Урок № 114. Відсотки. Знаходження відсотків від числа)
7 клас. Алгебра. Розкладання многочленна на множники. Спосіб групування.
Відновити логічний ланцюжок
|
1) а(х + у) + 5(х + у) |
2) ах + ау + 5х + 5у |
3) (х + у)(а + 5) |
4) (ах + ау) + (5х + 5у) |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Використання комп’ютера на уроках математики. Проведення тестування за допомогою спеціальних комп'ютерних програм. Впровадження презентацій у навчально-виховний процес. Методика використання презентацій на різних етапах уроку, технологія досвіду.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 20.06.2012Теоретичне обґрунтування використання інформаційних технологій в початковій школі. Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики в початкових класах. Дидактичні можливості комп’ютера в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 06.10.2012Спеціальні технічні засоби навчання та особливості їх використання на уроках. Комп’ютер як сучасний технічний засіб навчання, негативні сторони його використання на уроках та можливості. Функції комп'ютера в системі освіти, зокрема на уроках праці.
реферат [25,1 K], добавлен 17.05.2009Завдання курсу математики в початковій школі. Опис прикладного програмного забезпечення для розробки дидактичних засобів та психолого-педагогічний аспект його використання на уроках математики. Конспекти уроків, зроблені за допомогою комп'ютера.
курсовая работа [611,3 K], добавлен 17.06.2009Психолого-педагогічні основи та особливості використання інтерактивних технологій навчання математики у профільній школі. Аналіз методики використання інтерактивних технологій при вивченні теми "Похідна та її застосування" на різних профілях навчання.
магистерская работа [2,6 M], добавлен 23.05.2012Загальний аналіз літератури з використання комп’ютера як засобу навчання. Сутність, дидактичні можливості та основне завдання методики використання мультимедійних технологій на уроках (на прикладі вивчення теми "Загальні відомості про менеджмент").
курсовая работа [56,5 K], добавлен 06.02.2009Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Особливості вивчення комп’ютерних дидактичних засобів для навчання грамоти на уроках української мови в початковій школі. Психолого-педагогічні аспекти використання комп’ютера. Урок читання і письма в добукварний, букварний та післябукварний періоди.
курсовая работа [360,7 K], добавлен 17.06.2009Гра як форма навчання у початковій школі. Особливості використання ігрової форми на уроках математики. Використання комп’ютерної техніки у процесі навчання молодших школярів. Опис навчальних ігрових програм. Результати експериментального дослідження.
дипломная работа [270,7 K], добавлен 13.07.2009Стан комп'ютеризації процесу навчання. Методи організації навчання з застосуванням персонального комп'ютера. Технолого-економічні аспекти проблеми дистанційного навчання. Досвід використання комп'ютерний технологій для навчання інформатиці незрячих дітей.
реферат [33,6 K], добавлен 24.07.2009
