Разработка мероприятий по развитию образования в городе Новоуральск
Исследование основ управления образованием на муниципальном уровне. Анализ системы образования в Новоуральском городском округе. Оценка организации управления образованием города Новоуральск. Определение направлений развития системы образования города.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.07.2012 |
Размер файла | 543,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
КУРСОВАЯ РАБОТА
на тему: «Разработка мероприятий по развитию образования в городе Новоуральск»
Содержание
Введение
1. Основы управления образованием на муниципальном уровне
2. Аналитическая часть
2.1 Характеристика г. Новоуральск Свердловской области
2.2 Анализ образования в Новоуральском городском округе
2.3 Анализ организации управления образованием г. Новоуральск
2.4 Проблемы развития образования в г. Новоуральск
3. Разработка мероприятий по развитию образования в г. Новоуральск
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность исследования. В условиях глубоких социально-экономических преобразований, происходящих в российском обществе, приведение муниципальной образовательной системы в соответствие с новыми общественными потребностями является приоритетной государственной и социальной целью. Новая парадигма образования становится стратегией развития всего общества, требующей усиления его интеллектуального потенциала, в основе которого заложен приоритет самоценности человека, способного к саморазвитию, самосовершенствованию и самообразованию на протяжении всей жизни. Внутри муниципальных систем образования зарождаются принципиально новые формы управления методической работой и инновационными процессами: сетевое взаимодействие, муниципальные инновационные площадки.
Актуальность темы исследования обусловлена, прежде всего, значимостью сферы образования для стабильного функционирования общественной системы. Во-вторых, актуальность теме придаст ее реализация в системе муниципального управления, которая является основой демократических институтов общества.
Цель исследования - анализ и разработка мероприятий по развитию системы образования г. Новоуральска Свердловской области.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- 1. Рассмотреть основы управления образованием на муниципальном уровне;
- 2. Дать характеристику г. Новоуральск Свердловской области;
- 3. Проанализировать систему образования в Новоуральском городском округе;
- 4. Проанализировать организацию управления образованием г. Новоуральск;
- 5. Определить проблемы развития образования в г. Новоуральск;
- 6. Разработать мероприятия по развитию образования в г. Новоуральск;
- Объект исследования - управление сферой образования в системе муниципального управления.
- Предмет исследования - образование в системе муниципального управления г. Новоуральск.
- Методы исследования - опрос, анализ и обобщение полученного материала, а так же опыта, собранного из книг, статей и научно-практических публикаций.
- муниципальное управление город система образования
1. Теоретические аспекты управления образованием
1.1 Основы управления образованием на муниципальном уровне
Система управления образованием, как и другие системы управления во времена СССР то время, не была ориентирована на учет потребностей и особенностей людей, человеческого фактора, носила личностно-отчужденный, а также узковедомственный, также достаточно закрытый характер, не имела потребностей, опыта и механизмов установления партнерских отношений и взаимодействий с представителями разных сфер социальной жизни. Система имела жесткие, как правило, линейно-функциональные структуры, неплохо приспособленные к работе в стабильных условиях, но не рассчитанные на изменение и развитие.
Она отличались бедностью набора методов управленческого воздействия, преобладанием авторитарного стиля руководства, невниманием к неформальной стороне образовательных взаимодействий.
Серьезным шагом в создании принципиально новой для нашей страны нормативно-правовой базы системы образования, основой для существенного изменения образовательной политики стало принятие в 1992 г. Закона РФ "Об образовании", где были сформулированы важнейшие проблемы управления образованием, определены базисные правовые нормы его жизнедеятельности в новых условиях. В качестве приоритетных были поставлены задачи переориентации систем управления образованием на развитие, децентрализацию управления, освоения всеми работниками органов управления образованием современных управленческих технологий.
Закон РФ "Об образовании" установил общее распределение полномочий между органами управления образованием на всех уровнях.
В нашей стране руководство системой школьного и профессионального образования осуществляется «поэтажно», на 4-х уровнях. Эта социальная система управления представлена в таблице 1.
Таблица 1. Уровни руководства системой образования
1 Уровень федеральный |
Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) |
|
2 Уровень региональный |
Органы управления образованием краевых и областных административных органов (управления, департаменты) - субъектов федерации; |
|
3 Уровень муниципальный |
Управленческие структуры образования муниципальных органов местного самоуправления (крупные индустриальные центры, муниципальные звенья районного масштаба); |
|
4 Уровень организационный |
Администрации образовательных учреждений. |
Отсюда (в связи с различными властными полномочиями и обязанностями) существуют разграничения сфер их деятельности. Но на любом уровне из вышеуказанных можно выделить две группы целей - стратегические и тактические.
Стратегические - это выбор и постановка целей всей системы, анализ информации, поступающей со всех уровней, планирование, программирование, кадровое обеспечение управления и учебного процесса.
Тактические - принятие решений, координация, учет и контроль над деятельностью образовательной системы.
Управление всегда носит целевой характер - оно ориентировано на цель. Целевой подход требует обоснования генеральной (основной) цели и ряда задач. Весь механизм управления, его структура, звенья управляющей системы формируются так, чтобы была обеспечена реализация задач в соответствии с генеральной целью.
1 уровень - Министерство: произошло слияние 3-х федеральных органов управления. В настоящее время в России функционирует интегрированное Министерство образования и науки РФ.
2 уровень. На сегодняшний день на территории РФ существует 91 региональный субъект образовательного пространства. На основе Федерального закона «Об образовании», программ и нормативных документов, определяющих законодательную базу образовательного пространства, субъекты Федерации разрабатывают свои региональные программы, законы, учитывающие специфику региона, развитие образовательных пространств.
На 1 и 2 уровнях управления системой образования к реализации образовательных программ привлекаются все больше представители науки - академии, университеты, институты, в последние годы в стране появился ряд практике ориентированных научных центров (например, Москва - Московская академия развития образования, Независимый методический университет, Московский институт развития образовательных систем, Институт новых технологий образования).
3 уровень - муниципальный. Свои программы муниципальные органы управления образованием строят на основе федеральных и региональных программ образования.
Основные задачи, стоящие перед этими органами управления: выполнение и обеспечение условий для выполнения государственного стандарта в образовании, сохранение, и возможно, дальнейшая дифференциация образовательной сети, приведение в соответствие с нормативной базой видового и типового многообразие образовательных учреждений, стимулирование и проведение педагогических экспериментов, выработка концепций развития муниципальной образовательной системы, психолого-педагогическая помощь участникам образовательного процесса.
«К полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в области образования относятся:
1) организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам…;
2) организация предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования;
3) создание, реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений;
4) обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;
5) учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
6) опека и попечительство»
Помимо традиционных функций, которые выполняли районные и городские отделы, комитеты и управления образования, муниципальные органы управления образованием берут на себя ряд новых функций. Общая характеристика их такова:
- информационная, ознакомительная, которая освещает деятельность системы и информирует:
а) образовательные структуры - с временными и прогнозируемыми образовательными потребностями населения, государственных, муниципальных производственных структур,
б) население с потребностями экономики конкретной территории в кадрах и имеющимися возможностями получения до профессионального, профессионального образования, повышения квалификации и общекультурного уровня.
- диагностическая функция, изучающая и определяющая:
а) образовательные потребности населения в целом, отдельных социальных групп и индивидуальных возможностей в обучении,
б) уровень подготовки участников образовательного процесса, либо людей приступающих к обучению. Диагностирование уровня подготовки часто заменяется проведением контрольных работ и срезов, в инновационных учреждениях - это тесты. Но необходимо еще и психологическое определение уровня готовности, отсюда - привлечение психологических служб для диагностирования.
- ориентированная функция может быть реализована после «включения» информационной в виде рекомендаций:
а) населению - по выбору образовательных услуг и учебного заведения с учетом личностных образовательных потребностей и возможностей, государственных и производственных интересов и требований,
б) государственным, муниципальным, производственным и общественным структурам - по модификации их образовательных требований,
в) образовательным учреждениям - по содержанию, методам, формулам, организации обучения в зависимости от модификаций образовательных потребностей населения, государственных, муниципальных, производственных, общественных и иных структур.
- прогностическая функция определяется и проявляется в отслеживании тенденций и выдаче прогнозов развития образовательных потребностей населения. В целях закрепления данной функции за органом управления образованием необходимо создание при этом органе новых структур: социологических центров, отделов прогнозирования и мониторинга и т.п.
Система показателей развития образования в РФ включает в себя:
- Уровень образования населения;
- Дошкольные образовательные учреждения;
- Число общеобразовательных учреждений;
- Численность учащихся и учителей в общеобразовательных учреждениях;
- Сменность занятий в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных учреждениях;
- Выпуск учащихся общеобразовательными учреждениями;
- Учреждения начального профессионального образования;
- Специальные учебные заведения;
- Прием в средние специальные учебные заведения и выпуск специалистов со средним профессиональным образованием;
- Высшие учебные заведения;
- Прием в высшие учебные заведения и выпуск специалистов с высшим профессиональным образованием;
- Численность иностранных студентов, обучавшихся в государственных и муниципальных высших учебных заведениях РФ;
- Конкурс на вступительных экзаменах в государственных и муниципальных высших учебных заведениях.
Таким образом, по результатам первой главы можно сделать следующие выводы:
В Российской Федерации руководство системой школьного и профессионального образования осуществляется «поэтажно», на 4-х уровнях: федеральном, региональном, муниципальном и организационном (администрации образовательных учреждений).
Основные задачи, стоящие перед муниципальными органами управления: обеспечение условий для выполнения государственного стандарта в образовании, сохранение, и возможно, дальнейшая дифференциация образовательной сети, приведение в соответствие с нормативной базой видового и типового многообразия образовательных учреждений, стимулирование и проведение педагогических экспериментов, выработка концепций развития муниципальной образовательной системы, психолого-педагогическая помощь участникам образовательного процесса.
К новым функциям муниципальных органов управления образованием относятся: информационная, диагностическая, ориентированная прогностическая.
2. Аналитическая часть
2.1 Характеристика г. Новоуральск Свердловской области
Город Новоуральск расположен в 67 км к северу от областного центра Екатеринбурга в верховьях реки Нейва, на берегу Верх-Нейвинского пруда, в непосредственной близости к магистральной транспортной сети России. В феврале 1941 года здесь был основан поселок при строительстве завода легких сплавов. С 1943 по 1945 года здесь располагался эвакуированный авиазавод. Статус ЗАТО Новоуральска определяется федеральным Законом "О закрытом административно-территориальном образовании", другими законами РФ, Свердловской области и Уставом ЗАТО.
Новоуральск -- один из первых центров атомной промышленности на Среднем Урале. В декабре 1945 года Правительством СМ СССР было принято решение о создании атомной промышленности. В 1946 году в Новоуральске началось строительство первого в стране газодиффузионного завода для производства высокообогащенного урана. В 1949 году на заводе был получен материал для первой советской урановой атомной бомбы. В создании атомного центра принимали участие ведущие ученые, инженеры, квалифицированные рабочие. Сегодня здесь расположено и действует одно из крупнейших предприятий Урала -- Электрохимический комбинат (УЭХК), получивший в 1992 году Европейский приз «Клуба торговых лидеров» за высокое качество продукции. Ведущая роль в развитии города принадлежит УЭХК.
Площадь города примерно 10 тыс. гектаров. Налаженная система общественного транспорта позволяет поддерживать живое взаимодействие между всеми жилыми районами.
Географическое положение определялось исторической ролью города - равноудаленность от границ, близость к промышленному центру, наличие транспортных путей сообщения (автомобильный, железнодорожный, водный транспорт, авиатранспорт), относительная сейсмическая устойчивость района (природные катаклизмы, такие как землетрясения, наводнения, смерчи, ураганы и т.п. в этой части Урала маловероятны), возможность проведения подземных работ для размещения производства, обеспеченность водными ресурсами.
Климатические условия (резко континентальный климат, низкие температуры в зимний период) определяют дополнительные требования по теплосбережению к строительству и эксплуатации объектов любого назначения на территории региона.
Город удален от «горячих точек». В настоящее время в городе отсутствуют межнациональные и религиозные конфликты.
В Новоуральске два Дома культуры, в которых успешно работают вокальные и хореографические, фольклорные и эстрадные, детские и взрослые коллективы. Три библиотеки. Центральная публичная библиотека одна из современных компьютеризированных библиотек региона. Есть художественная школа, два кинотеатра, городской музей, театр кукол, несколько газет и собственное телевидение. Открыт огромный концертно-спортивный комплекс с ледовой ареной. А главные музыкальные центры Новоуральска -- самая большая в системе городов, ЗАТО музыкальная школа (расширившая недавно свой статус как школа искусств) более чем на 1000 учеников и театр оперетты Урала. В Новоуральске созданы благоприятные условия для занятий физкультурой и спортом. В распоряжении горожан стадионы, плавательные бассейны, четырехзальный спорткомплекс, спортзалы, крытый хоккейный корт, освещенная лыжная трасса.
Новоуральск располагает разветвленной социальной инфраструктурой. Создана широкая сеть предприятий торговли и бытового обслуживания, предлагающая населению разнообразный ассортимент услуг и товаров. Повседневные потребности горожан обеспечивают свыше 100 предприятий розничной торговли, два мини-рынка, 53 предприятия общественного питания, службы быта, отделения почтовой и электронной связи.
Анализируя распределение площади земли по видам собственности (рис. 1), необходимо отметить, что наибольшая доля (59 %) приходится на земли, находящиеся в федеральной собственности, затем следует доля (38 %), принадлежащая муниципальному образованию, и оставшаяся часть - собственность граждан.
Рис. 1. Структура площади земель муниципального образования
Показатели социально-экономического развития
Экономическая ситуация в Новоуральском городском округе за 9 месяцев 2008 года характеризуется следующими основными экономическими показателями, отражающими эффективность работы отраслей муниципальной экономики:
По данным статистики оборот организаций по всем видам деятельности без учета основной деятельности ОАО УЭХК составил 4,5 млрд. рублей. Наибольшие темпы роста достигнуты предприятиями обрабатывающего производства -174,2 %, и предприятиями, занятыми производством и распределением электроэнергии, газа и воды - 114,3 %.
Валовая продукция сельского хозяйства агрофирмы «Уральская» за 9 месяцев 2008 года составила 216,9 млн.руб., или 163,3 % к предыдущему году. Оборот розничной торговли и общественного питания достиг 5,7 млрд. руб., что на 45 % превышает показатель аналогичного периода прошлого года.
Завершены работы по строительству двух домов - 5-этажного социального жилого дома на 45 квартир по адресу ул. Садовая 22А в МКР, 14 общей жилой площадью 4 581 кв.м. Продолжается капитальный ремонт бани по ул. Ольховая, 1 и двух дошкольных образовательных учреждений №7 и №11. В полном объеме выполнены работы по подготовке школ к новому учебному году. С начала года предоставлено 4 земельных участка для строительства многоквартирных и индивидуальных жилых домов, построено 3,2 км магистральных сетей в Южном районе города.
В соответствии с планом мероприятий «Концепции реформирования жилищно-коммунального хозяйства» за 9 месяцев 2008 года произведен ремонт 3,6 тыс.кв.м. кровель, 36,7 тыс.кв.м. фасадов; на 139 лифтах выполнены работы капитального характера (замена тяговых канатов, восстановление кабельной линии, восстановление обрамления дверей шахты лифтов). На 64 объектах проводились электромонтажные, сантехнические и общестроительные работы. Произведена замена 88 газовых и 16 электрических плит.
В целях устойчивой и надежной работы коммунальных систем заменено 1,2 км внутридомовых и 5,0 км магистральных сетей водотеплоснабжения и водоотведения.
Капитальный ремонт улиц выполнен на площади 2 367,0 тыс.кв.м, в том числе отремонтированы участки дорог по ул. Тегенцева, ул. Чурина и ул.Фурманова.
Произведено вертикальное озеленение, разбиты цветники на площади 3910 тыс.кв.м, высажено 29 деревьев и 15 м. кустарника, выполнена покраска 46 павильонов на автобусных остановках, покраска 443 кв.м. пешеходных ограждений, установлено 58 скамеек и 362 урны.
Данные об исполнении бюджета Новоуральского городского округа по доходам и расходам за 9 месяцев 2008 года представлены в таблице 2:
Таблица 2. Исполнение бюджета Новоуральского городского округа по доходам и расходам за 9 месяцев 2008 г (млн. руб.)
№ п./п. |
Наименование |
План на 2008 год |
Исполнение за 9 месяцев 2008 года |
|
I. Доходы |
2 809,2 |
2 147,7 |
||
II. Расходы, в том числе: |
3 128,1 |
1 984,5 |
||
1. |
Общегосударственные вопросы в том числе: |
128,7 |
89,4 |
|
фонд заработной платы по муниципальным служащим |
67,7 |
48,2 |
||
2. |
Национальная безопасность и правоохранительная деятельность |
131,4 |
89,7 |
|
3. |
Национальная экономика |
111,3 |
63,6 |
|
4. |
Жилищно-коммунальное хозяйство |
823,5 |
481,8 |
|
5. |
Охрана окружающей среды |
2,0 |
1,0 |
|
6. |
Образование |
1 416,0 |
903,3 |
|
7. |
Культура, кинематография и средства массовой информации |
230,6 |
151,8 |
|
8. |
Здравоохранение и спорт |
140,9 |
96,3 |
|
9. |
Социальная политика |
143,7 |
107,6 |
Структура расходов бюджета Новоуральского городского округа за 9 месяцев 2008г. представлена на рис.2
Рис.2 Структура расходов бюджета Новоуральского городского округа за 9 месяцев 2008г., %
Анализируя структуру расходов бюджета, можно отметить его социальную направленность и выделить основные позиции:
- образование (45 %);
- ЖКХ (26%);
- культура, здравоохранение и спорт (12 %).
Поступления доходов из всех источников в бюджет Новоуральского городского округа за 9 месяцев 2008 года составили 2 147,7 млн. рублей, или 76,5 % к плану 2008 года. Число родившихся за январь-сентябрь 2008 года - 694 человека. Отрадно отметить, что это на 9 человек больше чем за 9 месяцев 2007 года. Имеет место естественная убыль населения, которая составила 254 человека, что на 17 % больше, чем за аналогичный период 2007 года. По состоянию на 01.10.2008 года уровень официально регистрируемой безработицы уменьшился на 0,09 процентных пункта в сравнении с соответствующим периодом 2007 года и достиг 0,76 % Численность работников муниципальных предприятий и учреждений составила 7 646 человек с общим фондом заработной платы 939,2 млн. рублей. Среднемесячная начисленная заработная плата одного работника сложилась в размере 13 648 рублей.
Среднемесячная начисленная заработная плата одного работника по полному кругу предприятий городского округа за 9 месяцев 2008 года составила 19 238 рублей и увеличилась по сравнению с аналогичным периодом прошлого года на 20,7 %. Наибольший уровень средней заработной платы сохраняется на предприятиях обрабатывающего производства и составляет 22 550 рублей, наименьший - в организациях сельского хозяйства, охоты и лесного хозяйства, 7 953 рубля.
Среднемесячная начисленная заработная плата одного работника бюджетной сферы городского округа за 9 месяцев 2008 года составила 15 518 рублей и увеличилась по сравнению с аналогичным периодом прошлого года на 35,5%. Задолженности по выплате заработной платы работникам бюджетной сферы нет. За 9 месяцев 2008 года в рамках программы «Социальная поддержка населения Новоуральского городского округа» более 2 тысяч неработающих пенсионеров ежемесячно получают доплату до размера минимальной пенсии, установленной в НГО в сумме 2500 рублей. Произведены единовременные выплаты участникам войны и труженикам тыла ко Дню Победы. Оказана единовременная помощь при рождении ребенка 658 семьям, проживающим в Новоуральском городском округе на общую сумму 3,5 млн. руб. и 2 710 родителям компенсирована часть платы за содержание ребенка в дошкольных образовательных учреждениях УЭХК в размере 4,5 млн. руб. Сохранен льготный проезд в автобусах городского сообщения гражданам, имеющим право на трудовую пенсию по старости.
В рамках реализации приоритетных национальных проектов «Здоровье», «Образование», а также региональных компонентов в сфере культуры, физической культуры и спорта фактический объем финансирования за 9 месяцев 2008 года составил 350,1 млн. руб.
В рамках приоритетного национального проекта «Здоровье» 44 участковых врача и 46 средних медицинских работников получают ежемесячные денежные выплаты, за 9 месяцев они составили 8,9 млн. руб., 74 работникам скорой медицинской помощи и фельдшерско-акушерских пунктов выплачено 3,5 млн. руб. Выдано 2 405 талонов на оплату медицинской помощи в период беременности, родов и диспансерного наблюдения ребенка. Произведены выплаты за классное руководство 379 педагогам на общую сумму 9,9 млн. руб. из средств федерального и областного бюджетов. На обеспечение образовательных учреждений программными средствами, медиатеками, доступом в Интернет из средств местного бюджета профинансировано 447,0 тыс. руб.
На реализацию регионального компонента в сфере культуры из местного бюджета направлено 10,3 млн. руб., за счет которых приобретено 994 экз. книг для муниципальных библиотек и проведена квалификационная аттестация 520 специалистов муниципальных организаций культуры.
По региональному компоненту в сфере физической культуры на подготовку и выступления хоккейной команды «Кедр» из средств местного бюджета направлено 12,6 млн. руб., организованы и проведены физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия: «Лыжня России-2008», лыжный марафон «Азия-Европа-Азия», областной футбольный фестиваль «Футбольный марафон-2008», участниками которых стали более 11 тыс. человек.
Общая характеристика демографической ситуации
Начиная с 1995 года, общая численность населения Новоуральска превысила 93 тыс. человек и практически не изменяется по годам (от 93 до 95 тыс. человек). (рис. 3) Можно выделить основные факторы, влияющие на «относительную стабилизацию» численности населения:
- изменение естественного прироста/убыли населения;
- изменение миграционного потока.
Рис.3. Изменение численности Новоуральска за 1995-2005 гг.
При этом следует подчеркнуть, что, начиная с 1996 года, в Новоуральске наблюдается естественная убыль населения, которая компенсируется положительным сальдо миграционного притока. С 1996г. уровень смертности превышал уровень рождаемости, причем наибольший рост был отмечен в период кризиса 1998 года и позднее. Подобная тенденция характерна как для Свердловской области, так и для России в целом, и показатели Новоуральска в целом соответствуют среднестатистическому уровню. Помимо макроэкономических причин это объясняется и развитием процесса старения населения (доля людей старше трудоспособного возраста последовательно возрастает по годам). В тоже время в Новоуральске наблюдается положительное сальдо миграционного потока (рис.4) - на протяжении последних 10 лет количество прибывших граждан было больше количества убывших граждан.
Рис. 4. Динамика показателей миграционного баланса
Анализируя возрастную структуру приезжающих, можно выделить две основные категории граждан: семьи, имеющие детей школьного возраста, и люди пенсионного возраста. Это связано со сложившимся имиджем Новоуральска как города «комфортного проживания», характеризующегося высоким уровнем развития образования, социальной инфраструктуры, низким уровнем преступности и пр. Рост данных категорий населения увеличивает бюджетную нагрузку на содержание социальной сферы, так как требуется поддержание и развитие сфер образования, здравоохранения, социального обеспечения (для лиц пенсионного возраста).
Структура населения представлена на рис.5
Рис. 5. Структура населения по состоянию на 01.01.05
Новоуральск сравнительно молод: средний возраст его жителей - 35 лет. Трудовые ресурсы составляют 65,7% населения. Средняя продолжительность жизни в городе составляет: у мужчин - 67,1 год, у женщин - 75,3. Население - 95 тыс. человек (данные на 01.01.2005г.)
Промышленность Новоуральска
Динамика объемов промышленного производства Новоуральска представлена на рис.6
Рис.6 Объем промышленного производства
Как видно из рис. 6, объемы промышленного производства в Новоуральске значительно возросли в период с 2004-2008гг. Структура промышленного производства за 2007г. представлена на рис.7
Рис.7 Структура промышленного производства за 2007г, %
Наибольшую часть промышленного производства в Новоуральске составляет производство транспортных средств и оборудования - 36,5%, а так же производство и распределение электроэнергии, газа и воды - 23,5 %
Здравоохранение
Система здравоохранения включает 4 муниципальных учреждения: «Городская больница», «Стоматологическая поликлиника», «Станция скорой помощи», «Бюро судебно - медицинской экспертизы», Медсанчасть УЭХК и Госсанэпиднадзор; 7 аптек, 3 профилактория, 7 поликлиник, оснащенных современным оборудованием, в которых работают 2,5 тыс. специалистов.
За последние 3 года в сфере здравоохранения Новоуральска проведены следующие наиболее значимые мероприятия:
- открыто гериатрическое отделение на 30 коек (размещено в больничном городке, что позволило шире использовать диагностическую и лечебную базу городской больницы для лиц пожилого возраста).
- проведен капитальный ремонт детской больницы, продолжался поэтажный ремонт в поликлинике № 3, закончен ремонт 1 этажа и фасада детской поликлиники, где вновь организовано и открыто отделение дневного стационара на 20 коек.
- поликлинике № 3 открыт филиал клинико-диагностической лаборатории (иммунология, серология, забор крови и мочи -- для жителей района обслуживания поликлиники).
- городской поликлинике организован кабинет по выдаче медикаментов льготной категории граждан (онкология, сахарный диабет, бронхиальная астма), что позволило сэкономить больше 2 млн. рублей, но вызвало определенное недовольство граждан (отдаленных районов).
- проведена реорганизация взрослой амбулаторно-поликлинической помощи с созданием единой поликлиники, где организован централизованный прием и обслуживание вызовов, радиофицированы машины скорой помощи, которые имеют постоянную радиосвязь с диспетчером поликлиники. Это позволило более рационально использовать транспорт поликлиники.
Первоочередной задачей реформирования отрасли является проведение структурных преобразований в системе предоставления первичной медико-санитарной помощи, сокращение и рациональное использование коечного фонда, уменьшение объемов дорогостоящей стационарной помощи при одновременном развитии стационарозамещающих технологий. Важнейшее условие совершенствования системы охраны здоровья населения и повышение качества медицинского обслуживания -- научно обоснованное решение вопросов и проблем медицинских кадров. Являясь наиболее ценной, значимой частью ресурсов здравоохранения, медицинские кадры в конечном итоге обеспечивают результативность и эффективность деятельности всех ее объектов и структур. Это определяет кадровую политику как один из приоритетов в управлении и развитии здравоохранения г. Новоуральска.
Соотношение физических лиц врачей и среднего медицинского персонала сохранилось 1:2,4 (что соответствует общероссийским данным). Коэффициент совмещения врачей -- 1,22 (Свердловская область -- 1,4). Коэффициент совмещения среднего медицинского персонала -- 1,08. Укомплектованность медицинскими кадрами г. Новоуральска см. рис.8
Рис.8 Укомплектованность медицинскими кадрами г. Новоуральска, %
Последние два года сохраняется тенденция к полному укомплектованию врачей - узких специалистов и уменьшение доли врачей общего профиля. Сохраняется и обостряется проблема с укомплектованием ставок участковых врачей-терапевтов (70,8%), терапевтов приемного отделения, участковых врачей-педиатров (85,4%). Средний возраст работающих врачей - 45 лет (45,7), в поликлинике - 49 лет - у врачей-терапевтов. Удельный вес работающих врачей пенсионеров -16,4 (65человек). В городских учреждениях здравоохранения сохраняется высокий уровень профессиональной подготовки врачей (63,3% - имеют категории) и медсестер - 69,6%. Врачи с клинической ординатурой - 25,3%. Имеет сертификаты - 95,2% врачей и медсестер.
Динамика расходов на здравоохранение представлена на рис.9
Рис.9 Динамика расходов на здравоохранение 2004-2008гг. (млн. руб.)
Между тем, как видно из графика, рост расходов на здравоохранение с 2004г. - незначителен и составил всего 8,6%.
Таким образом, город по своему социально-экономическому и интеллектуальному потенциалу способен на постоянное опережение среднего уровня во всех показателях научно-производственной базы, качества жизни и благоустройства сферы обитания.
2.2 Анализ образования в Новоуральском городском округе
В городе функционирует Отраслевой научно-промышленный комплекс, в котором занято 100 докторов и кандидатов наук, Уральский институт повышения квалификации «Прогресс», Новоуральский инженерно-физический институт, Политехнический колледж, медицинское училище, Педагогический колледж, Политехнический институт, ПТУ, 22 общеобразовательные школы (включая и школы в населенных пунктах Мурзинке, Тарасково, Пальники, Починок, Елани, входящие в ЗАТО, образованное в 1996 году). В городе 12 детских муниципальных дошкольных учреждений и 27 детских комбинатов ОДУ УЭХК. Есть крепкий блок дополнительного образования: Центр творчества учащихся и молодежи, межшкольный учебно-производственный комбинат, станция юных техников, детские и подростковые клубы. По данным Администрации г. Новоуральска, план мероприятий управления образования, составленный на основании «Программы развития общего и дополнительного образования Новоуральского городского округа на 2006 - 2007 годы», принятой решением Городской думы № 126 от 07.12.2005 г. выполнен полностью.
Программой определена цель городской образовательной политики - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Критерии оценки эффективности выполнения плана мероприятий за 2007 г.
1. Достижение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности, соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства
- 99,7 % учащихся освоили программу (в 2006 году -- 99,5 %).
- процент учащихся, не освоивших программу уменьшился на 0,2%
- 9,5% обучаются на «отлично» (в 2006 году -- 9,2%);
- 53,5% обучаются на «4» и «5» (рост на 0,9%)
- Успеваемость по ступеням обучения:
- начальная школа -- 99,8% -- успеваемость, 70,2% -- обучаются на повышенные отметки,
- средняя школа -- 99, 7% -- успеваемость и 49,9% обучаются на повышенные отметки,
- основная школа -- 98,8% -- успеваемость, 39% -- обучаются на повышенные отметки.
- медали «За особые успехи в учении» получили 115 выпускников (13,7% от общего числа выпускников дневных школ), из них 46 -- золотые.
2. Обеспечение гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования.
- функционирование системы учета детей в возрасте от 6,5 до 15 лет, (не было учащихся, не приступивших к занятиям с 01.01.08 года);
- возможность освоения образовательных программ в следующих формах: очной (8715 учащихся), очно-заочной (вечерней) (67 учащихся), заочной; семейного образования, самообразования, экстерната (6 учащихся);
- 100% удовлетворение запросов жителей НГО на обучение детей с нарушениями зрения (на базе МОУ «СОШ № 58») и опорно-двигательного аппарата (на базе МОУ «СОШ № 48»). В данных классах обучалось 196 детей;
- в 2007 году за 3 смены в оздоровительно-образовательных лагерях с дневным пребыванием детей отдохнуло 6023 ребенка; трудоустроено 1717 несовершеннолетних.
3. Создание условий для образовательных запросов населения Новоуральского городского округа
- Наличие современной инфраструктуры системы образования, обеспечивающей сохранность контингента и реализацию прав граждан на получение образования. (6 общеобразовательных школ, 2 общеобразовательные сельские школы, 1 вечерняя (сменная) школа, 4 общеобразовательные школы с углубленным изучением предметов, 2 гимназии, школа-интернат, 2 государственные специальные (коррекционные) школы)
- Функционирование системы бесплатного дополнительного образования (МОУ ДОД «ЦВР», детско-юношеские спортивные школы, МОУ ДОД «СЮТ», МОУ ДОД «ДЭЦ»). В 673 объединениях занималось 7908 детей.
- Создание программно-методического комплекса в каждом ОУ
- Внедрение предпрофильной подготовки и профильного обучения учеников основной и средней школы
4. Реализация приоритетного национального проекта «Образование»
Стимулирование образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии:
- МОУ «СОШ № 54» признана победителем в конкурсе «Лучшие школы России» (программа «Школа здоровья».
- Два учреждения дополнительного образования МОУ ДОД «ЦВР» и МОУ ДОД «СЮТ» получили грант Правительства Свердловской области в размере 500 000 рублей.
- Детский сад № 2 МДОУ получил грант Правительства Свердловской области в размере 250 000 рублей.
- Поощрение лучших учителей: 12 педагогов стали победителями конкурса «Лучшие учителя России» и получили по 100 000 рублей);
- Повышение заработной платы учителей;
- Информатизация общеобразовательных учреждений:
- Все общеобразовательные учреждения подключены к сети ИНТЕРНЕТ.
5. Реализация различных форм социального партнерства, сотрудничества между образовательными учреждениями и другими субъектами социальной сферы для решения организационных, финансовых и социально -- педагогических проблем.
- освещение деятельности образовательных учреждений в СМИ
- в ряде образовательных учреждений (МОУ Гимназия, МОУ «СОШ № 41») созданы Попечительские Советы ОУ, в МОУ «СОШ № 40», «СОШ № 43», «Гимназия № 41» -- управляющие Советы, в других ОУ работают органы общественного управления школы;
- представление публичных докладов на школьных родительских собраниях и размещение на сайтах
- Достижение оптимизации расходования средств и ресурсов, эффективности экономических отношений в образовании города
- Оптимизация планирования расходов материального ресурса, последовательная реализация на практике принципа экономической автономии образовательных учреждений, обеспечение экономического стимулирования социального партнерства, администрации образовательных учреждений, педагогических работников. Обеспечение безопасности образовательных учреждений (семинары, практические занятия, индивидуальные консультации по отработке умений эффективного использования бюджетных средств; контроль над использованием образовательными учреждениями финансовых материальных, топливных и энергетических ресурсов). На протяжении последних лет затраты на образование в бюджете г. Новоуральск составляют от 35% до 45%. Этот показатель не будет снижен и в 2009г. (см. рис.10).
Рис.10 Динамика расходов на образование г. Новоуральска, 2006-2009гг., млн. руб.
По основным показателям деятельности Муниципальное учреждение «Управление образования» входит в тройку лидеров среди управлений образования Свердловской области с 2006 года.
2.3 Анализ организации управления образованием г. Новоуральск
В структуре исполнительной власти г. Новоуральска Муниципальное учреждение «Управление образования» находится в непосредственном подчинении Заместителя Главы администрации НГО по социальной политике (см. рис.11) и имеет следующую организационную структуру рис.12
Рис.11 Положение Управления образованием в структуре исполнительной власти Новоуральска
Рис.12 Организационная структура Управления образования
Цели и задачи деятельности Управления образования Новоуральского городского округа:
Создание условий для реализации на территории Новоуральского городского округа государственной и региональной политики в сфере образования, определение и реализация муниципальной политики в сфере образования, гарантирующей права граждан на качественное образование.
- обеспечение конституционных прав личности в сфере образования;
- обеспечение на территории Новоуральского городского округа прав граждан на получение качественного образования, соответствующего государственным образовательным стандартам, в муниципальных образовательных учреждениях: дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования;
- развитие условий для повышения и актуализации профессионального потенциала педагогических и руководящих работников;
- обеспечение сети учреждений управления;
- обеспечение бесперебойного функционирования учреждений управления;
- организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам ;
- создание и развитие организационных, кадровых, программно-методических, информационных, финансовых и материально- технических условий, обеспечивающих реализацию прав граждан на дошкольное образование, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее, дополнительное образование детей;
- обеспечение прав и законных интересов несовершеннолетних, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей с физическими и психическими недостатками;
- организация отдыха детей в каникулярное время;
- учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы среднего (полного) общего образования.
Проведенный анализ результатов управления образованием показал, что г. Новоуральске происходят следующие системные изменения:
на муниципальном уровне:
- изменение отношения к образованию со стороны администрации города, различных социальных институтов, СМИ, промышленников и предпринимателей города;
- создание интеллектуального и профессионального потенциала в муниципальном управлении образованием, соответствующего новым задачам и функциям;
- изменение подходов к управлению специалистов комитета по образованию;
- изменение системы и механизмов деятельности муниципальной методической службы;
на уровне руководителей образовательных учреждений:
- формирование стратегического мышления;
- овладение навыками стратегического анализа и планирования;
- овладение навыками проектной деятельности;
- понимание необходимости применения современных управленческих технологий;
- понимание необходимости создание системы государственно-общественного управления образовательными учреждениями;
на уровне педагогических работников:
- сознание необходимости активного участия педагогов в управлении образовательным учреждением;
- формирование у педагогов навыков проектно-исследовательской деятельности;
- понимание необходимости применения современных технологий обучения и воспитания;
Благодаря последовательной социальной политике руководства города поддерживается и развивается материально-техническая база управления образования, осуществляется ремонт образовательных учреждений с использованием современных технологий и материалов, на высоком уровне ресурсное обеспечение учебно-воспитательного процесса. В основе успешно развивающегося образовательного сообщества города - взаимодействие семьи и школы, ребенка и взрослого, города и горожан.
2.4 Проблемы развития образования в г. Новоуральск
Управление образованием - вид социального управления, поддерживает целенаправленность и организованность учебно-воспитательных, инновационных и обеспечивающих их процессов в системе образования. Подчиняясь общим закономерностям социального управления, управление образования имеет специфические особенности, обусловленные способами постановки и достижения социально значимых целей в конкретных условиях организованного учебно-воспитательного процесса.
Современная муниципальная образовательная система становится все более сложной, ей приходится действовать в динамично изменяющемся мире, предъявляющем к ней возрастающие требования. Одновременно с этим вне и внутри муниципальной образовательной системы появляются управленческие, педагогические новшества, создающие возможности для качественных изменений в способах и результатах ее работы, выработке новой стратегической политики.
Образовательная система может работать в двух режимах: функционирования и развития. Как показал анализ, проведенный в предыдущих параграфах исследования, образовательная система г. Новоуральск успешно работает в этих двух направлениях.
В то же время, можно выявить ряд проблем в управлении, которые могут существенно повлиять на эффективность управления системой образования в будущем.
1. Отсутствие утвержденного плана развития образования в городе на 2009г.
2. Отсутствие муниципальной системы оценки качества образования с использованием механизмов государственно-общественного участия в его управлении.
3. Незначительное внимание уделяется организации, координации и поддержки деятельности образовательных учреждений, осуществляющих опытно-экспериментальную, исследовательскую, инновационную работу.
Таким образом, по результатам анализа проведенного во второй главе исследования можно сделать следующие выводы:
Город Новоуральск расположен в 67 км к северу от областного центра Екатеринбурга в верховьях реки Нейва, на берегу Верх-Нейвинского пруда, в непосредственной близости к магистральной транспортной сети России. Статус ЗАТО Новоуральска определяется федеральным Законом "О закрытом административно-территориальном образовании", законами РФ, Свердловской области и Уставом ЗАТО.
Новоуральск сравнительно молод: средний возраст его жителей - 35 лет. Трудовые ресурсы составляют 65,7% населения. Средняя продолжительность жизни в городе составляет: у мужчин - 67,1 год, у женщин - 75,3. Население - 95 тыс. человек
Наибольшую часть промышленного производства в Новоуральске составляет производство транспортных средств и оборудования - 36,5%, а так же производство и распределение электроэнергии, газа и воды - 23,5 %
Между тем, как видно из графика, рост расходов на здравоохранение с 2004г. - незначителен и составил всего 8,6%.
Город по своему социально-экономическому и интеллектуальному потенциалу способен на постоянное опережение среднего уровня во всех показателях научно-производственной базы, качества жизни и благоустройства сферы обитания.
На протяжении последних лет затраты на образование в бюджете г. Новоуральск составляют от 35% до 45%. По основным показателям деятельности Муниципальное учреждение «Управление образования» входит в тройку лидеров среди управлений образования Свердловской области с 2006 года.
Благодаря последовательной социальной политике руководства города поддерживается и развивается материально-техническая база управления образования, осуществляется ремонт образовательных учреждений с использованием современных технологий и материалов, на высоком уровне ресурсное обеспечение учебно-воспитательного процесса.
Основные проблемы в управлении, которые могут существенно повлиять на эффективность развития управления системой образования в будущем: отсутствие утвержденного плана развития образования в городе на 2009г.; отсутствие муниципальной системы оценки качества образования с использованием механизмов государственно-общественного участия в его управлении; отсутствие должного внимания организации, координации и поддержки деятельности образовательных учреждений, осуществляющих опытно-экспериментальную, исследовательскую, инновационную работу.
3. Разработка мероприятий по развитию образования в г. Новоуральск
Цель образовательной политики г. Новоуральска - обеспечение условий качества образования, соответствующего потребностям общества, каждого гражданина и требованиям инновационного развития экономики Новоуральского городского округа.
Для достижения указанной цели в 2009 году необходимо решить следующие приоритетные задачи:
1. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного качественного образования.
2. Развитие единого образовательно-воспитательного пространства, обеспечивающего физическое, психическое и нравственно - духовное здоровье участников образовательного процесса.
3. Создание условий для обеспечения системы образования НГО квалифицированными кадрами, развитие системы мотивации педагогических и управленческих кадров к профессиональному росту.
4. Развитие муниципальной системы оценки качества образования с использованием механизмов государственно-общественного участия в его управлении.
5. Модернизация экономических отношений в образовании.
6. Развитие сети образовательных учреждений, позволяющей удовлетворять потребности детей с учетом их индивидуальных возможностей.
Для решения основных задач необходимо реализовывать ряд основных мероприятий:
- развитие сети образовательных учреждений;
- развитие вариативных форм дошкольного образования;
- внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования;
- расширение общественного участия в управлении образованием через создание и деятельность Управляющих и Попечительских советов, участие общественности в разработке программ развития и образовательных программ образовательных учреждений, подготовку публичных отчетов;
- разработка и внедрение муниципальной системы оценки качества образования;
- переход образовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование;
- введение новой системы оплаты труда работников образовательных учреждений.
Критерии выполнения плана мероприятий.
- Увеличение до 83% доли детей, обучающихся по программам дошкольного образования.
- До 45% детей-инвалидов будет охвачено дошкольным образованием.
- 80% школьников занимаются в учреждениях дополнительного образования.
- В результате повышения уровня компьютеризации образовательного процесса уменьшится число учащихся на 1 компьютер с 11 до 10 человек.
- В 80% образовательных учреждениях родители будут принимать участие в оценке качества образования.
- Работа в 80% образовательных учреждений органов общественного управления.
- Введение новой системы оплаты труда в 100% дневных общеобразовательных школ в зависимости от достигнутого уровня компетентности и результатов деятельности.
Объём финансирования составит 17 124,3 тысяч рублей (см. таблицу 3), в том числе: 1 768,8 тыс. рублей - из местного бюджета, 69,0 тыс. рублей - из областного бюджета, 15 286,5 тыс. рублей - из федерального бюджета.
Таблица 3. Источники и объёмы финансирования плана мероприятий на 2009 год по развитию дошкольного, общего и дополнительного образования Новоуральского городского округа (тыс. руб.)
Мероприятия |
Итого |
Местный бюджет |
Областной бюджет |
Федеральный бюджет |
|
Раздел I. Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного качественного образования. |
860,0 |
- |
- |
860,0 |
|
Раздел II. Развитие единого образовательно-воспитательного пространства, обеспечивающего физическое, психическое и нравственно-духовное здоровье участников образовательного процесса. |
6 592,76 |
1 418,8 |
- |
5 173,96 |
|
Раздел III. Создание условий для обеспечения системы образования НГО квалифицированными кадрами, развитие системы мотивации педагогических и управленческих кадров к профессиональному росту. |
350,0 |
350,0 |
- |
- |
|
Раздел VI. Развитие сети образовательных учреждений, позволяющей удовлетворить потребности детей с учётом их индивидуальных возможностей. |
9 321,54 |
- |
69,0 |
9 252,54 |
|
Итого по плану мероприятий |
17 124,3 |
1 768,8 |
69,0 |
15 286,5 |
Рассмотрим более подробно одно из мероприятий - разработка и внедрение муниципальной системы оценки качества образования;
Продолжительность участия Новоуральского городского округа в эксперименте по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ) в годах по состоянию на 1 сентября 2008 года -- 5 лет (с 2004 года).
Качество образования должно рассматриваться в Новоуральске как системообразующий фактор развития муниципального образования. В городе успешно разработаны нормативные и содержательные основы, сформирована муниципальная база данных, связанная с лицензированием и аккредитацией образовательных учреждений, аттестацией педагогических кадров, накоплен многолетний опыт использования различных форм, оценки качества образования, апробированы некоторые механизмы и процедуры:
Подобные документы
Черты системы высшего образования в ФРГ. Характеристика системы управления высшим образованием. Нормативно-правовая база, органы управления на разных уровнях. Федеральное министерство образования и научных исследований. Система контроля за качеством.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 07.09.2012Исследование теоретических основ управления развитием системы образования. Общая характеристика управления в муниципальном образовании Увельского Муниципального района. Определение путей совершенствования данной системы в территориальном округе.
дипломная работа [216,5 K], добавлен 20.10.2014Понятие системы образования, ее структура и ступени. Характеристика зарубежного опыта ее формирования. Правовые аспекты управления современным образованием в России. Сравнительный анализ образовательных систем Российской Федерации и зарубежных стран.
курсовая работа [191,8 K], добавлен 06.12.2011Понятие, функции и виды системы инклюзивного образования, его экономические и финансовые компоненты. Анализ подходов к организации инклюзивного образования в России. Модели интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении.
дипломная работа [377,1 K], добавлен 14.01.2018Отличительные черты системы образования в США: гибкость, автономия школ и образовательных округов, роль в управлении советов школ, состоящих из родителей, учителей и старших учеников. Особенности централизованного управления образованием в Беларуси.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 13.01.2012Теоретическое изучение основных направлений управления информатизацией образования на современном этапе. Программно-технологический комплекс "Электронная учительская". Электронный документооборот для управления образованием и образовательных учреждений.
курсовая работа [250,9 K], добавлен 02.04.2011Проблема качества образования в педагогической теории и практике. Оценка качества образования. Актуальные вопросы управления качеством образования студентов колледжа. Подходы к организации системы управления качеством образования в колледже.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 24.09.2006Современное состояние системы образования РФ. Раннее и дошкольное детство как особый национальный ресурс для решения проблем социального и экономического развития. Формирование федеральной политики в области образования, принципы его финансирования.
магистерская работа [156,9 K], добавлен 30.06.2010Функции и структура системы среднего образования в Российской Федерации. История развития системы образования. Основные тенденции развития образовательных процессов в г. Касимов. Направление совершенствования управления в сфере среднего образования.
курсовая работа [74,9 K], добавлен 07.10.2009Понятие и задачи системы образования РФ, определение основных направлений дальнейшего развития. Характеристика системы образования республики Калмыкия. Анализ сети образовательных учреждений Юстинского района, мероприятия по ее совершенствованию.
дипломная работа [493,9 K], добавлен 11.03.2011