Школьная форма: за и против, джинсы - новый формат школьной одежды

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение -

средняя общеобразовательная школа № 11 г. Белгорода

Школьная научно-практическая конференция

Научно-исследовательская работа на тему:

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: ЗА И ПРОТИВ, ДЖИНСЫ - НОВЫЙ ФОРМАТ ШКОЛЬНОЙ ОДЕЖДЫ.

Автор: Алцыбеев Глеб,

Белгород, 2012

«Краткая аннотация»

В течение многих лет, во многих странах мира идут споры о необходимости школьной формы, о том какой она должна быть. Так в прошлом веке в России - это был скромный форменный костюм темно-синего цвета и коричневое платье. В зарубежных странах школьная форма больше напоминает клубный костюм, как принадлежность к тому или иному школьному сообществу. Но жизнь стремительно меняет взгляды школьников и взрослых на то, какой должна быть школьная форма.

Все большее число оппонентов склоняется к тому, что главное в школьной форме - это удобство и функциональность. А что как не джинсовая одежда за века своей истории не доказала все эти качества. Но готовы ли современные педагоги и родители принять джинсы в качестве школьной формы, рассматривали мы в своей работе.

Содержание

Введение

I. Глава Основы формирования «джинсового бума» мирового масштаба (на примере России, Америки, Австралии)

1.1 История возникновения (создания) штанов цвета индиго

1.2 200 лет в форме и без … (Россия)

1.3 Мода в школьной одежде

1.4 Стили одежды и школьная форма в Америке

1.5 Запреты на джинсы в Австралии

II. Глава Школьную форму вычеркнут из лексикона, но не из школьных требований (сравнительный анализ)

2.1 Реалии нового поколения

2.2 Мнения о школьной форме

· Учащихся

· Учителей

· Родителей

Заключение

Литература

Приложения

Введение

Актуальность. В течение многих лет, во многих странах мира идут споры о необходимости школьной формы, о том какой она должна быть. Так в прошлом веке в России - это был скромный форменный костюм темно-синего цвета и коричневое платье. В зарубежных странах школьная форма больше напоминает клубный костюм, как принадлежность к тому или иному школьному сообществу. Но жизнь стремительно меняет взгляды школьников и взрослых на то, какой должна быть школьная форма. Все большее число оппонентов склоняется к тому, что главное в школьной форме - это удобство и функциональность. А что как не джинсовая одежда за века своей истории не доказала все эти качества. Но готовы ли современные педагоги и родители принять джинсы в качестве школьной формы и как к такому видоизменению «одежды для улицы» отнесутся школьники, рассматривали мы в своей работе.

Цель работы: выяснить актуальность введения школьной формы в образовательных учреждениях и возможность школьной формы быть джинсовой.

Для достижения цели мы решали ряд задач:

1. Изучить историю появления джинсовой одежды и историю школьной формы.

2. Изучить модные течения в школьной форме.

3. Изучить отношение к школьной формы в зарубежных странах.

4. Провести исследование и обобщить общественное мнение (школьников, педагогов, родителей) о школьной форме.

5. Составить краткий словарь «Стили джинсов».

Гипотеза: если ввести обязательную школьную форму, то она может быть джинсовой. Какой бы дизайн не придумали модельеры для школьной формы, этот дизайн в любом случае будет строгим и деловым, следовательно будет дисциплинировать и не отвлекать учеников от основного занятия - изучения школьной программы. Любая корпоративная одежда, способствует сплочению коллектива.

В работе мы использовали следующие методы исследования: анализ литературы, сравнение, обобщение, опрос и наблюдение.

I. Глава Основы формирования «джинсового бума» мирового масштаба (на примере России, Америки, Австралии)

1.1 История возникновения (создания) штанов цвета индиго

В далеком 1969 году журнал "American Fabrics" опубликовал статью, в которой предсказывал, что в самом ближайшем будущем джинсы превратятся в один из самых модных товаров на международном рынке. "История денима является отражением всей американской истории. Он поднимается к вершинам славы", - утверждало издание. В начале нового тысячелетия миллионы людей по всей планете носят самые замысловатые творения, сделанные из материала, который когда-то предназначался для рабочих, занятых на самых тяжелых и опасных работах. И хотя вместо отбойных молотков у нас в руках карандаши и компьютеры, мы по-прежнему носим ту же самую одежду, что и американские шахтеры позапрошлого века.

Изучив имеющуюся литературу по нашей теме исследования мы пришли к выводу, что официальная история джинсов начинается с 1873 года, в Америке. Однако известно, что ещё в XVI веке в Великобританию из Генуи ввозили ткань, позже получившую название "деним". Из этой ткани шили рабочие штаны и продавали их по всей Европе под названием "джейн" или "джин". А в 1750 году некто Джон Холке в своей "Книге образцов текстильной промышленности Франции", описал восемь моделей брюк, напоминающих современные джинсы. Однако официальным изобретателем модных штанов считается всё-таки Леви Страусс. В 1870-е, в период золотой лихорадки, юноша со своей семьёй переехал жить в США, в Сан-Франциско. Леви и привёз с собой плотную ткань, использовавшуюся в Европе как парусину. Из неё он предложил шить удобные штаны для золотоискателей, не пропускающие грязь и пыль, но в отличие от кожаных брюк, позволяющие коже дышать. Брюки обладали прочными карманами для самородков и легко стирались. Вскоре джинсы были в гардеробе практически каждого старателя. Страусс же позже "придал" джинсам цвет индиго. Когда у него закончилась парусина, он начал использовать плотную хлопковую ткань - синюю саржу. Производили её в Ниме, во Франции. Отсюда и пошло название "деним" (из Нима). Краситель же индиго поступал из Индии. А в 1886 году на джинсах Леви появился фирменный знак - кожаная нашивка с изображением двух лошадей. С 1890 года на штанах начали ставить номер партии. Первым был 501, то есть именно тогда появились известные на весь мир "Levi's 501".

Также мы отметили и тот факт что, очень долго джинсы считались исключительно рабочей одеждой. Но в 20-е годы прошлого столетия ситуация изменилась. Тогда у фирмы "Леви Страусс" уже появились конкуренты. Например, Генри Дэвид Ли выпустил джинсы с маркой "Lee"…

Как указано в исторических фактах тех времен - его фирма произвела первые штаны на молнии в 1926 году. Тогда на синие плотные брюки впервые взглянули как на объект моды. Но значительно популярнее джинсы стали благодаря вестернам с ковбоями, не сходившим с американских экранов в 1930-х годах. Также мы выявили, что в 1935 году на рынке появились первые женские джинсы. Во время Второй мировой войны этот вид брюк стал чуть ли ни военной формой в США. В 1949 году их производство вышло за пределы Америки. Активно за это дело взялись, например, в Германии.

В 60-80-е годы своими джинсовыми марками обзавелось уже большинство европейских стран. Особый пик популярности пришёлся на 1960-е. годы. Тогда модельеры начали шить из денима не только штаны, но и плащи, рубашки, юбки, кепки, куртки и даже обувь. А молодёжь, примыкающая к движению хиппи, негласно провозгласила джинсы символом свободы и удобства. Чуть позже они начали украшать штаны вышивкой, аппликацией, бисером, дырами, потёртостями.

Анализ литературы показал, что эти идеи не остались незамеченными, модельеры последовали примеру неформалов. В конце 60-х кутюрье Луи Ферро представил первые джинсы со стразами. В восьмидесятых годах в джинсовой моде создавались новые стили, джинсы красились, отбеливались, отмачивались в кислоте. Советский Союз традиционно отставал от моды. И хотя первые джинсы наши соотечественники увидели только в 1958 году на Международном фестивале молодёжи и студентов, еще долго было невозможно обзавестись такими же. Сегодня качественные джинсы - неотъемлемая часть российской моды. Пионерами этого дела у нас стали модельеры Валентин Юдашкин и Алексей Гpеков.

Возможно Levi's были не первые:

в римском "Музее Ризорджименто", который торжественно открылся после 20-летнего ремонта в присутствии президента Чампи, всеобщее внимание привлекли походные брюки Джузеппе Гарибальди, в которых национальный герой Италии в 1860 году высадился в городке Марсала на Сицилии со своими "краснорубашечниками", завершив тем самым объединение страны. Итальянцы уверяют, что самые ранние из ныне сохранившихся джинсов - это брюки с карманами, которые носил Гарибальди, изготовленные из хлопковой ткани из Итальянского города Генуя, по-итальянски "Дженова", с ударением на первый слог. Этот экспонат, добавляет сообщившая об этом The Times, - чувствительный удар для фирмы Levi Strauss, считавшей, что она обладает "самыми древними джинсами cамой первой джинсовой фирмы". Теперь выясняется, что итальянцы начали носить джинсы не только раньше американцев, но вообще до появления фирмы Levi Strauss.

1.2 200 лет в форме и без (Россия)

Школьная форма была введена в 1834 году. Сначала - для гимназистов и студентов, то есть, для мальчиков. Спустя несколько десятилетий, форму ввели и для девочек. А потом ее отменяли в 1892 году, в 1917-м, в 1941-м, в 1992-м году. В Законе Российской Федерации "Об образовании" вопрос о школьной форме теперь не регламентируется ни на местном, ни на федеральном уровне, только в Уставах и локальных актах образовательных учреждений. С тех пор форму не раз пытались возродить - то в подобие "новым русским", то "старым". Но, ни комплекты "а-ля-тату", ни "пиджаки-бордо", ни платья с фартуками не прижились. Первые несколько недель учебного года дети еще носят что-то такое в угоду руководству школы, а затем неизменно переходят к одежде, которую носит весь мир ежедневно - джинсы и свитера. Закрыть новое мировоззрение, каким бы то ни было занавесом уже невозможно. В советское время школьная форма была обязательной для каждого школьника. Традиция эта идет еще с гимназических времен, и в первые послереволюционные годы от нее решительно отказались, однако затем она стала постепенно возвращаться и в послевоенное время стала всеобщей.

Анализ материалов по данной проблеме показывает, что во все времена находили способ изменить школьную форму в индивидуальном стиле или отказаться от нее вообще. Подобные случаи описаны, например, в романах Владислава Крапивина и встречаются в детских фильмах (можно вспомнить, например, хулигана Гусева из «Приключений Электроника», который надевал школьный пиджак на футболку, а не рубашку и лишь однажды появился в кадре в пионерском галстуке). Однако такие нонконформисты, не желавшие подчиняться общим правилам, были в абсолютном меньшинстве. Перестройка изменила отношение к школьной форме. Ее стали считать одним из средств подавления индивидуальности, которое мешает гармоничному развитию личности. В результате от обязательной для всех школьной формы отказались, и какое-то время она в российских школах отсутствовала вообще. Однако затем школьная форма вновь стала возвращаться - только теперь уже на уровне отдельных школ, как своеобразная корпоративная одежда, которая служит знаком отличия учеников данной школы от всех остальных. С другой стороны, все чаще раздаются голоса, призывающие сделать школьную форму обязательной для всех школ страны. Аргументы «за» и «против» такого шага приводятся самые разнообразные, и мы рассмотрим лишь наиболее существенные из них.

1) Несомненный плюс школьной формы состоит в том, что она несколько смягчает видимые признаки социального расслоения среди детей и подростков.

Когда одни ученики одеты в костюмы из дорогих бутиков или пошитые в элитных ателье, а другие - в одежду из магазинов Second Hand, разница в доходах их семей оказывается, весьма заметна. С другой стороны, скрыть эту разницу никакая форма не в силах. Есть еще обувь, косметика и парфюмерия, ювелирные украшения, мобильные телефоны и так далее и тому подобное. И дети из более состоятельных семей всегда найдут способ подчеркнуть свой социальный статус. К тому же большую часть жизни дети и подростки проводят вне школы, и тут они в любом случае носят свою обычную одежду, а не единую форму.

2) Второй плюс школьной формы - это ее дисциплинирующее воздействие. Какой бы дизайн не придумали модельеры ателье для школьной формы, этот дизайн в любом случае будет строгим и деловым, не допускающим вольностей и не отвлекающим учеников от основного занятия - изучения школьной программы.

Проанализировав все плюсы мы пришли к выводу, что в школах, где единой формы нет, учителям приходится прилагать гораздо больше усилий для борьбы с «расхлябанностью» отдельных учеников или вызывающим поведением некоторых старшеклассниц, которые ходят на уроки в чересчур откровенных нарядах. И в обязательном для всех Уставе школы или Правилах поведения учеников довольно трудно сформулировать ограничения, позволяющие избежать таких эксцессов. А школьная форма, пошитая на заказ в ателье, решает эту проблему очень просто.

3) Наконец, важнейший плюс школьной формы состоит в том, что она, как и всякая корпоративная одежда, способствует сплочению коллектива.

Однако минусы школьной формы не менее весомы.

· И первый из них - это подавление индивидуальности. Для детей и подростков невозможность выразить себя в одежде может быть довольно чувствительным стрессом, мешающим полноценному и гармоничному развитию личности.

· Еще один минус касается в большей мере не детей, а родителей. Дополнительные траты на одежду, которую ребенок не будет носить нигде кроме школы, являются безболезненными далеко не для всех семей. Правда, если пошив одежды для школы организует сама школа, то есть возможность заказать сразу большую партию по оптовым ценам, что обойдется достаточно дешево.

· Следующий минус - это единый фасон школьной формы. Каким бы хорошим ни был дизайн одежды, никогда не будет так, чтобы он одинаково нравился всем. А для ребенка и, особенно для подростка носить одежду, которая ему не нравится - это очень серьезный стресс.

Вывод. Опираясь на выше сказанное можно сделать следующие выводы. Идея восстановления единой школьной формы, обязательной и одинаковой в масштабах страны ничего хорошего не несет и перспектив не имеет. А вот идея школьной формы, как корпоративной одежды, гораздо более продуктивна. Однако приемлема она лишь в том случае, если школа действительно представляет собой корпорацию, то есть если ее отличия от всех других школ более существенны, чем просто особая одежда учеников.

1.3 Мода в школьной одежде

Изучив литературу, мы выявили несколько интересных исторических фактов.

До 1917 года школьная форма (форма гимназистов) была сословным признаком, т.к. учились в гимназии лишь дети богатых родителей. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости. Мальчикам тогда полагалось носить форму военного фасона, а девочкам - темные строгие платья с плиссированными юбками до колен. В 1949 году было решено, что девочки должны приходить на занятия в темно-коричневых шерстяных платьях и черных передниках (по праздникам - белых), а мальчики - в серых военных гимнастерках. Но уже через 24 года серые гимнастерки были сменены синими костюмами. Заметьте, что школьная форма девочек со временем не изменилась. Вначале 90-х единая школьная форма была отменена. Школьная форма в других странах отличается от нашей формы тем, где-то она более консервативна, а где-то - очень модная и необычная. Например, в Японии школьницы щеголяют в матросках, называемых там «сэйлор-фуку». Форма для них - эталон подростковой моды. Даже вне стен школы японки носят то, что напоминает им свою привычную школьную форму.

А вот Англия - страна консерваторов, школьная форма там всегда приближена к классическому стилю одежды. Долгое время она включала в себя верхнюю одежду, обувь и даже носки. У каждой престижной школы есть свой логотип, поэтому ученики обязаны приходить на занятия с «фирменным» галстуком. Школьники любят носить форму, большинство из них гордиться ею.

В США каждая школа сама решает, какие именно вещи позволено надевать ученикам. Как правило, в школах запрещены топы, открывающие живот, а также низко сидящие брюки. Джинсы, широкие брюки с множеством карманов, футболки с графикой - вот что предпочитают ученики американских школ. Они готовы пренебречь строгими правилами за право называться самым стильным человеком в классе. Однако для США довольно часты случаи, когда школьники, одетые в мешковатые одежды, проносят в класс огнестрельное оружие. Строгая школьная форма с облегающим силуэтом не дала бы возможности незаметно спрятать пистолет. Опрос школьных учителей, проведенный в 1998 году, показал, что введение школьной формы в 60% случаев позволяло улучшить дисциплину в классе и повысить уровень внимания учеников. Споры по поводу формы продолжаются.

В большинстве европейских стран также нет единой формы, всё ограничивается достаточно строгим стилем. Во многих странах мира вопрос о школьной форме, как и у нас, остается открытым. По мнению взрослых, форменная одежда прививает детям вкус к деловому костюму. Она дисциплинирует, настраивает на рабочий лад. Но главное -- она положит конец соревнованиям в одежде: “кто дороже сегодня одет”.

В ходе нашего исследования нами были выявлены следующие факты. Когда в начале 90-х отменили униформу, никто сильно и не возмущался по поводу ее утраты, наоборот, радовались свободе стиля. Но и в одежде демократия тоже чревата анархией внешнего вида. Пирсинги, туфли-"шпилечки”, помятые футболки с устрашающими рисунками монстров на груди… Постепенно школа превратилась в подиум для демонстрации финансовых возможностей родителей. Социальное расслоение больнее ударило по самим детям. Те, кто одет с иголочки, стали сторониться своих сверстников, донашивающих одежды старших братьев и сестер. “Бесформенная свобода”, по утверждению психологов, отрицательно сказалась и на ребячьей психике. Школьная униформа, со временем обязательная для всех учеников, возможно, замаскирует социальное неравенство в детской среде. Останется лишь единственный критерий, по которому будут различать детей, -- интеллект (а это уже дар божий).

А как же всесезонные и удобные джинсы? Нет, я не консерватор, но школа -- все-таки серьезное учреждение, куда дети ходят за знаниями, а по существу, это их каждодневная работа: умственная, физическая. А для развлечений и отдыха есть клубы, парки, кинотеатры. Там и можно демонстрировать свой гардероб. Но мир меняется. Лидеры государств встречаются без галстуков, министр самой субординированной страны - Японии отменяет галстуки и пиджаки, в Белом Доме носят джинсы, сотрудники успешных компаний (типа Майкрософт) ходят на работу только в casual clothes, даже за "Оскаром" звезды начинают выходить в джинсах. Можно сколько угодно ратовать за кружевные воротнички, но они не подходят современному техно-поколению. Есть новая реальность, есть новое мировоззрение, есть глобальные изменения в мире, которые просто смешно отрицать. Из выше сказанного возникает вопрос: А существует ли понятие «школьная форма» за рубежом?

В Австралии дети ходят на занятия в джинсах и футболках (кроме экономических классов - будущие финансисты носят строгий костюм). В Англии стилисты создают самые раскрепощенные и эпатажные коллекции - творят Джон Гальяно, Александр Маккуин, Изабелла Блоу, Вивьен Вествуд. В Африке школьницам запрещают мини-юбки, которые якобы провоцируют учителей на сексуальные домогательства и ухудшают ситуацию со СПИДом. В Иране ученицам начальной школы позволено носить накидки не черного или коричневого, а более светлых цветов, остальные носят чадру.

Всюду - свои правила. Они отражают уровень цивилизации и мышления в стране. Что делать России?

Возвращаясь к опросу, с которого мы начали наше исследование: 75 процентов респондентов считают, что современной школьной одеждой должна быть джинсовая. Современным детям также, как и взрослым, не все равно, в чем проводить большую часть дня. Предпочтительнее, конечно, удобная практичная одежда, которая не мнется, и не требует особого ухода. Компания Gloria Jeans предлагает неожиданное решение: сделать школьную форму любимой и удобной. В коллекции Back - to - school от Gloria Jeans и Gee Jay более 600 моделей джинсовой, трикотажной, деловой, спортивной, повседневной одежды. Здесь есть одежда на все случаи жизни и очень много предложений одежды для учебы.

Предлагаем рассмотреть некоторые тенденции школьной моды

Общеизвестный факт, что детская натура - очень впечатлительна и их стиль сегодня зачастую формируют отнюдь не родители, а ... кумиры. Может поэтому в последнее время детская мода стала на столько ... не детской. Что говорить о школьниках. Даже для новорожденного малыша в магазинах не составляет проблем найти стильный костюм в полоску или же удобные джинсы на резинке. С такими темпами девятилетние школьницы давно уже выбирают мини-юбки и высокие лакированные сапоги, походящие на взрослые ботфорты. Подростковая мода давно уже ни на шаг не отступает в своей оригинальности и стремительности от моды взрослой. И считать, что тренды для тинэйджеров не важны - по меньшей мере, глупо. Ведь нет никого критичнее к одежде, чем мы - тинэйджеры. Сегодня каждый, хоть немного уважающий себя школьник стремиться быть оригинальным и вопиющим из окружающей среды, вырваться из толпы и показать сколько всего скрывается под его нарядом.

Принты. Надеть футболку с веселой картинкой или ярким изображением агрессивных рокеров. Именно так делают звезды в борьбе с осенней хандрой. Плохое настроение как рукой снимает, когда идешь по улице в майке с забавной надписью.

Вместительные сумки. Какая школьная мода без сумок и рюкзаков? Здесь, в выборе как у девочек, так и у мальчиков преобладает функциональная сторона. Отсюда и мода на огромные сумки и даже мини-чемоданы. Сюда и косметика, и тетрадки, и ланч, да еще и несколько книг вместится.

Гламурные джинсы. Самый излюбленный подростками материал, конечно же - деним. Прямой крой, оттенки темно-синего и узоры на задних карманах не оставят равнодушной даже самую прихотливую модницу. Желающим выделится из толпы себе подобных предлагаем не зацикливаться на классическом синем дениме. Делай как Кристина Агилера и для своих брюк выбирай ярко-красные тона.

Ученикам школ, в которых учрежден строгий дресс-код повезло гораздо меньше. Кстати она бывает двух типов.

1. Классически идентичная. Она заказывается в специальном магазине для всех учеников и, как следствие, дети, желают они этого или нет, ходят в одинаковой одежде. Здесь о моде речь не идет, поэтому такой вариант не обсуждается.

2. Второй случай, когда родителям выдвигаются некоторые требования, и они отправляются по магазинам за строгими деловыми костюмами. Здесь у них стоит одна цель - найти хоть один «не на столько строго» ... строгий деловой костюм.

Учитывая все выше сказанное, мы приходим к следующим выводам. Школьная одежда должна быть скромной, сдержанной и неброской. Практичная ее сторона, конечно же, имеет тоже далеко не последнее место. В учебном заведении дети проводят по пять - шесть часов ежедневно, поэтому, выбирая костюм для подростка нужно в первую очередь гнаться не за тенденцией, а за его качеством. Никаких экстремальных цветов, все спокойно, умиротворяющее и настраивает на учебу, а не на дискотеки и развлечения. Но борьба поколений продолжилась, ведь дети остались при своем мнении о школьной "робе".

В ходе наших наблюдений нами были выявлены несколько способов подросткового протеста - яркие аксессуары. «А что, - говорят школьники, - Я ведь в форме пришел». Главный хит молодежной моды - всевозможные обручи и повязки. Тонкие или широкие, тряпочные или же сотканные из мерцающих камней и пайеток - они послужат идеальным дополнением к любому гардеробу. Аксессуары - одна из наиболее значительных составляющих модного молодежного стиля и без них никак. Возможно из-за бурной жизни, или непостоянных ощущений переходного возраста - но тинэйджеры всегда стремятся экспериментировать со своим стилем и внешним видом. Без сочных оттенков здесь не обойтись. Еще один фетиш сезона - браслеты кислотных цветов. Одним они несут восторг, а другим напротив - отвращение. Но независимо от модных пристрастий и вкусов, именно пластиковые браслеты и аксессуары задают тон мрачным осенним будням. Самые смелые надевают по - нескольку модных аксессуаров сразу. Хорошее настроение - обеспеченно.

В этом сезоне нет ничего моднее, чем аккуратные, походящие на балетки туфли. Они совсем не должны быть грубыми и походить на мужские. На вершине популярности черные лаковые или же замшевые, цвета слоновой кости.

Чтобы подытожить все вышесказанное скажу: в целом тинэйджерская мода полностью подражает взрослой моде. Вместе с взрослыми фасонами появилось совсем не детское стремление школьников одеваться по собственному вкусу. Нельзя сказать, чтобы это было плохо. Ребенок чувствует себя комфортно и уверенно? Тогда почему бы не разрешить ему делать выбор самому?

Хотелось бы добавить еще один немало важный факт: трендовую детскую одежду везут с Италии, Испании и даже Франции. Поэтому и цены не сопоставимы с ценами на одежду взрослую.

школьник одежда стиль джинсовый

II. Глава. Школьную форму вычеркнут из лексикона, но не из школьных требований

2.1 Реалии нового поколения

Школьная форма исчезла из учебных заведений еще в 1992 году, с приходом перестройки и появлением нового федерального закона «Об образовании». Но слухи о том, что руководители российского образования намерены вернуться к старым традициям, до сих пор возникают перед началом каждого учебного года. Тем более что форма теперь позиционируется как воспитание корпоративного духа.«Вводить единую форму для всех российских школьников бессмысленно, - уверяет главный специалист отдела общего образования Минобрнауки РФ Елена Низиенко. - Просто потому, что территория Российской Федерации огромна. И дети в школьной форме, которая подходит для зимы Краснодарского края, замерзнут на севере страны». По словам Низиенко, сегодня учебные учреждения сами решают, нужна им школьная форма или нет. Но в любом случае решение о введении формы должно быть согласовано с родителями и детьми.

По мнению директора Центра детской нейропсихологии Александра Соболева, специальная школьная одежда необходима. «В психологии есть понятие «механизм учета правил». Привычка подчиняться правилам одежды перерастает в привычку соблюдать остальные общепринятые правила», - объясняет она.

В своей работе она также отмечает что, советская форма для девочек была неправильной: коричневый цвет угнетает. Идеальный вариант - темно-синий или темно-зеленый: эти цвета успокаивают, мобилизуют умственную деятельность и настраивают на рабочий лад. Нельзя навязывать школьницам юбки: в возрасте 12-15 лет они очень трепетно относятся к своей внешности, и если девочка считает, что у нее некрасивые ноги, носить юбку для нее будет просто мучением. Наконец, форма должна быть только с 1-го по 9-й класс, а ученикам старших классов нужно разрешать самим выбирать одежду. «Дело в том, что 16-17 лет - это тот возраст, когда детям необходима свобода, возможность подчеркивать свою индивидуальность, выделяться», - говорит Соболева. В нашей работе мы выявили что, далеко не все школьники против формы. Например, 14-летний Андрей Азаров соглашается с тем, что она нужна и делает следующее обоснование: «Сегодня разные семьи имеют разный достаток. А дети, родители которых не могут позволить себе покупать ребенку много хорошей одежды, чувствуют себя некомфортно на фоне одноклассников, каждый день щеголяющих в обновках».

Проанализировав все материалы по теме исследования, мы также выявили, что производители одежды вообще против словосочетания «школьная форма»: «одежда для школы», по их мнению, звучит гораздо приятнее и понятнее. И фасонов такой одежды может быть множество - школы сами выберут нужный им вариант. В предлагающихся сейчас школам коллекциях цена школьного костюма колеблется от 700 до 3000 рублей. Эконом-вариант, как правило, сшит из синтетики, натуральные ткани стоят дороже. Но тут нужно учесть, что за натуральными материалами сложно ухаживать: костюм из чистой шерсти после нескольких стирок будет выглядеть куда хуже, чем одежда с добавлением искусственных волокон.

Еще вариант - практичная джинсовая ткань. Многие швейные фабрики стараются учитывать вкусы детей, а потому шьют школьные костюмы из денима. Правда, по мнению дизайнера Марины Моро, джинсов в школе быть не должно: «Цель школьного костюма - воспитать в детях чувство корпоративного стиля, культуру одежды в целом, а джинсы этому совершенно не способствуют».

2.2 Мнения о школьной форме

Многие россияне помнят те времена, когда мальчики ходили в школу в серых или синих форменных костюмчиках, а девочки - в коричневых платьях с белыми манжетами и воротничками и черных (по праздникам - белых) фартуках. Сегодня в большинстве российских школ обязательной школьной формы нет - такой вывод можно сделать на основании ответов респондентов, имеющих в семьях детей-школьников. Лишь 25% представителей опрошенных утверждают, что в школе есть обязательная форма (при этом она им, как правило, нравится), а, по словам 70%, там, где учится их ребенок, подобной практики не существует.

С каким из трех предложенных на карточке мнений Вы согласны?

Почему Вы думаете, что обязательная школьная форма не нужна? (Открытый вопрос задавался заявившим, что школьная форма не нужна, - 17% от всех опрошенных.) (в % от числа опрошенных)
Учеников нельзя делать одинаковыми, они должны свободно выражать свою индивидуальность в том, как одеваются	4
· Дети должны быть свободными · детям нужна индивидуальность и в одежде, и в мышлении · …не гасить индивидуальность · зачем всех под одну гребенку? · зачем? Как инкубаторские ходят · каждый человек должен выражать свою сущность · не надо быть как все · не надо всех делать одинаковыми · пусть дети чувствуют себя свободными · пусть каждый ученик будет индивидуален
Не все родители имеют средства на покупку школьной формы	3
· Дети сейчас одеты по доходам родителей · единая школьная форма будет дороже обходиться родителям · меньше затрат, форма дорогая, а так - оденут что есть · не все в состоянии купить эту форму за 2000 · не каждый человек может позволить себе приобрести школьную форму · не надо платить большие деньги за форму · не у всех есть возможность купить форму
Школьники должны одеваться так, как им нравится, как им удобно	3
· Дети должны одеваться как им удобно · дети сами должны выбирать одежду, в чем ходить в школу · желание ребенка одеть что хочет · каждый носит то, что любит · кому что нравится, тот пусть то и носит · неудобно каждый день ее носить, несвободно себя чувствуешь · пусть каждый выбирает сам себе одежду по вкусу
От школьной формы отвыкли, школьники не будут ее носить, сейчас другое время	2
· Бесполезно - все равно носить не будут; · время не то, можно уже и лучше одевать; · все отвыкли от нее, кто как хочет одевается; · все равно привыкли носить все подряд; · дети другие; не будут ходить в форме, время не то; · уже привыкли; · это пережиток прошлого; · это уже вчерашний день
Школьная форма не нужна, свободная форма одежды лучше	1
· А зачем она нужна?; · думаю, что свободная форма лучше; · зачем она нужна? Так удобнее - что есть; · не нравится мне это; · ни к чему форма; смысла в ней не вижу; · это не главное в образовании.
Другое	1
· Детям и так в школе неинтересно учиться; · мне моя не нравится; · мы учились без школьной формы; · психологический настрой; · пусть девочки короткие юбки носят.
Затрудняюсь ответить, нет ответа	3

Почему Вы думаете, что у всех школьников России должна быть единая школьная форма?

(Открытый вопрос задавался заявившим, что будет хорошо, если в России будет единая школьная форма, - 45% от всех опрошенных.)

(в % от числа опрошенных)
Дети из богатых и бедных семей будут выглядеть одинаково, не будет ущемленности и зависти	17
· Без формы явное разделение на бедных и богатых, форма объединяет детей; · …не будут выделяться бедные и богатые; · дети будут чувствовать себя равными; · есть дети бедные, есть богатые, а форма выравнивает детей · завидовать не будут, кто так одет: все на одном уровне; · мало различий - мало зависти; · меньше будет социальной распри; · не будет зависти; не будет классового различия; · не будут дети чувствовать себя неравными.
Будет больше порядка, дисциплины в школе, более рабочая обстановка	10
· Больше будет порядка; · больше будут думать об учебе; · внимание детей не отвлекается; · детей будет стимулировать к учебе, а не к обсуждению моды; · дисциплина вырабатывается; · обязывает школьников к дисциплине; · она как-то организовывает, настраивает на учебу; · она обязывает к порядку в школе и дисциплине.
Так было раньше, это было хорошо	4
· Вспоминаю школьников в советские времена; · как было раньше; · как в советское время - у школьников одинаковая форма для всех; · как в старые добрые времена; · как раньше было - все в одинаковом ходили; · мы сами так учились; · нравится, сама выросла на этом.
Это красиво, на школьников будет приятно смотреть	4
· Будет очень красиво; · красиво смотреть, приятно; · красиво смотрится; · на детей приятно смотреть, когда они в форме; · приятно посмотреть и на улице, и в классе; · это красиво смотрится.
Это удобнее, дешевле для родителей	3
· Будет легче одеть в школу детей; · для родителей меньше проблем - дешевле собрать ребенка в школу; · для удобства - это поможет родителям сразу найти одежду · меньше забот родителям, во что одеть ребенка; · меньше расходов на форму'; 'проще будет купить; · родители не будут думать, во что одеть ребенка; · чтобы у родителей не болела голова, во что одеть ребенка.
Школьников будет сразу видно	3
· Видишь, что это школьник; · чтоб сразу был виден ученик школы; · чтобы было понятно, чтобы школьников могли отличить от студентов; · школьников будет видно.
Так лучше, удобнее для всех, это мое мнение	2
· В форме лучше; · лучше, когда дети одинаково одеты; · мне так кажется; · так будет лучше; · так удобнее; · удобно для всех; · это лучше будет; · я так думаю.
Ученики и учителя будут больше отличаться по внешнему виду, не будет ущемленности учителей	1
Видно, где школьник, где учитель; дети должны отличаться от учителей и носить соответствующую одежду; дети одеваются лучше педагогов; идут на каблуках, накрашены, богаче учителей; иногда ученики одеты лучше учителей; как дети сейчас разодеты, учителя хуже одеваются - за учителей обидно; не отличить, где учитель, а где ученик; сразу будет понятно: это ученики, а это педагоги, а не наоборот.
Школьники будут выглядеть более аккуратно	1
Аккуратными дети будут ходить в школу; дети будут выглядеть более опрятными и аккуратными; опрятность, подтянутость; чисто, опрятно.
Школьная форма всюду должна быть одинаковой, не требуется менять ее при переходе в другую школу	1
Не будут отличаться ученики разных учебных заведений; потому что если в каждой школе своя форма, то при переходе из одной школы в другую надо новую шить; чтобы не отличались школы; если придется сменить школу, форма пригодится в любом месте.
Другое	1
Будем все вместе, едины;государство выпустит одну форму, и все школы будут обеспечены; дети должны быть одеты одинаково, как в армии; дети идут в школу, и не знают, что одеть; какой-то порядок будет, на улице люди бегают в чем попало; раз ходит в школу - пусть форму носит, так сказал Путин; родители согласны, чтобы в единой форме ученики ходили в школу; это для приличия.
Затрудняюсь ответить, нет ответа	4

Почему Вы думаете, что в каждой школе должна быть своя форма одежды? (Открытый вопрос. Задавался заявившим, что будет хорошо, если в каждой школе будет своя школьная форма, - 17% от всех опрошенных.)

(в % от числа опрошенных)
Дети из богатых и бедных семей будут выглядеть одинаково, не будет ущемленности и зависти	4
Будет форма, не будет причин для зависти; все дети будут в равных условиях; для того чтобы все себя чувствовали равноправными; не будет видно такой разницы в доходах; чтобы не было зависти в школе; чтоб не было высокомерия у учащихся: ты бедная, я богатая; чтобы стирались грани между прослойками общества.
Это подчеркнет своеобразие каждой школы	3
Выражение имиджа школы; дети гордились бы, что они учатся именно в этой школе; если во всех школах все будет одинаково, то все будет сливаться, а так каждая школа будет выделяться; индивидуальность у детей развивается и гордость за школу; каждая школа должна отличаться от другой школы; люди одного коллектива должны чем-то отличаться от других по внешнему виду, одеждой хотя бы; подчеркнуть индивидуальность школы; чтоб школы имели свой вид, свое лицо.
Будет больше порядка, дисциплины в школе, более рабочая обстановка	2
Более дисциплинирует; больше порядка будет; в школе дети должны учиться, а не о сережках думать; дисциплинирует школьников, появляется ответственность; не отвлекаются от учебы; она заставляет серьезнее относиться к обучению; школьники более будут дисциплинированные.
Так лучше, интереснее, в одежде детей должно быть разнообразие	2
Будет разнообразие; интереснее у ребят, разнообразие должно быть; мне так нравится; так интереснее, когда в каждой школе своя форма; хоть какое-то разнообразие; это правильно.
Школьную форму должны выбирать сами ученики, их родители, коллектив школы	1
Каждая школа должна решать, какая форма подходит ученикам той или иной школы или гимназии; на совести директора, школа - заведение авторитарное; по согласованию учеников и учителей надо выбрать школьную форму своей школы; пусть родители решают; пусть родители сами решают по своим средствам, какая удобнее и по деньгам; то, что нравится родителям, школьным советам; у всех разные вкусы, пусть каждая школа себе выбирает, она знает своих детей.
Легко будет узнать, кто в какой школе учится	1
Видно, из какой школы идет; как-то сразу можно определить, в какой школе учится ребенок, понять, хорошая она или плохая; можно будет узнать, из какой школы и где их учат такому поведению; по форме можно определить, кто в какой школе учится.
Это красиво, на школьников будет приятно смотреть	1
Будет красиво, когда в школу будут идти; красиво смотрится; приятно глазу; приятно посмотреть.
Это удобнее, дешевле для родителей	1
Дешевле для родителей; меньше проблем родителям; родителям проще жить будет, не надо думать, во что одеть детей; удобно, родителям легче; это облегчает родительские расходы.
Школьники будут выглядеть более аккуратно	1
Нравится опрятная одежда; прилично будут одеты дети в школе; чтобы дети ходили аккуратно одетыми, чтобы было видно; чтобы дети ходили в школу аккуратными.
Другое	1
Гимназия, где учатся мои дети, имеет форму; другой век; если форма единая в стране, то дети как в армии; как за границей; чтобы не было дефицита, как раньше, если будет одна форма по всей стране, то ее кому-то будет не хватать обязательно; это хорошо для начальных классов, для старших классов - нет.
Затрудняюсь ответить, нет ответа	2

Скажите, пожалуйста, в школе, где учится ваш ребенок, есть или нет обязательная школьная форма? (Ответы заявивших, что у них в семье есть дети, обучающиеся в средних общеобразовательных учреждениях, - 30% от всех опрошенных.)

Вам нравится или не нравится форма одежды, которая существует в вашей школе?

В школе, где учится ваш ребенок, существуют или не существуют какие-либо ограничения, требования к одежде, в которой дети ходят в школу?

Какие ограничения, требования к одежде существуют в школе, где учится ваш ребенок?

(в % от числа опрошенных)
Одежда неярких цветов	2
Яркая, пестрая запрещена; нельзя носить цветное, очень яркое; нецветное, неяркое; нельзя носить яркие, броские цвета; говорят, чтобы светофорами не ходили, ярко не одевались; нельзя в цветном, ярком.
Строгий, деловой стиль одежды	1
Костюм строгий, приличный; строгая, деловая одежда, галстук обязательно; строгая, деловая одежда должна быть; носить более-менее строгое, однотонное; должен быт галстук, костюм, белая рубашка; строгий костюм; деловой стиль одежды; классический костюм.
Белый верх, темный низ	1
Темный низ, светлый верх; требование белого верха и черного низа у девочек; светлый верх, темный низ; верх белый, низ темный; брюки темные, светлая рубашка.
Опрятная, чистая одежда	1
Чтобы были аккуратно одеты, чистые; одежда должна быть аккуратной; опрятность; единственное требование - чтобы одежда была опрятная, аккуратная; 'чтобы чистая одежда была.
Нельзя носить джинсы	1
Нельзя джинсы носить; джинсы нельзя; нельзя ходить в джинсах; не разрешают ходить в джинсах.
Нельзя ходить в спортивном костюме	1
Не ходить в спортивной форме; в спортивной форме не ходить на уроки; в спортивной форме не ходить, только на урок физкультуры; в спортивной форме нельзя ходить на уроки.
Нельзя носить слишком открытую одежду (топики, мини-юбки, шорты и др.)	1
Не разрешается в шортах, коротких юбках, коротких майках; короткие юбки не носить, живот не показывать; не надевать мини-юбки; слишком развязно не разрешают; очень короткие юбки, открытые кофты носить нельзя; не вызывающе.
Другое	<1
Школа элитная, какие-то требования существуют, но точно не знаю; обязательно строгий костюм для учителя; чтобы было все скромно, простенько; формально.
Затрудняюсь ответить, нет ответа	1

2.2 Мнения о школьной форме

· Что думают ученики:

Мы задали несколько подобных вопросов ученикам милицейского лицея, у которых форма есть, и ученикам нашей школы, у которых школьной формы нет, но придерживаются строгого делового стиля. Вот что думают ученицы 10 класса школы:

- Форма нужна, потому что это - экономия денег, не нужно будет к первому сентября покупать пять костюмов для школы. Никто не будет чувствовать себя хуже одетым, все будут визуально равны. А также внешний вид влияет на обстановку.

- Нет, потому что ограничивает право самовыражения. Смотря, конечно, какая, но я думаю, что она бы была бы ужасная, то есть, это некрасиво.

- Всё-таки нет. Нормальной её никто не сделает, а дурацкую носить никто не будет. Какие вы можете предложить варианты формы для девочек и мальчиков?

- Мальчикам - строгие костюмы, девочкам - можно юбки или брюки с блузкой.

- Для девочек - юбка из шотландки и обычная футболка.

- Джинсы и футболки, майки всем!

Нужна ли форма для физкультуры?

- Не обязательно! - Нет.

- Да нет, конечно! Зачем?! Я думаю, что это вред какой-то!

- Нет. Главное чтоб все ходили в спортивной одежде, а не в джинсах, а так пусть носят, что хотят!

А вот, что думаю по поводу формы наши парни:

- Костюмы только лохи носят!

- Девчонки могут хоть в чем ходить, мы не против...

Для сравнения, мы спросили у ребят из школы. У них введена форма, пусть не такая строгая, какую мы привыкли видеть на фотографиях наших родителей, девочки - белый верх, черный низ; мальчики- костюмы, свитера, да, и никаких джинсов!

- Без формы было бы, конечно, лучше, но она тоже особо не напрягает!

- Форма нужна только первоклассникам, им всё равно, что на них надето, а мы, десятиклассники, имеем сформировавшийся вкус.

Из вышесказанного можно сделать следующие выводы. Форма наших родителей настолько отбила желание ее носить: эти коричневые, синие платья и костюмы, с каким-то фартучком ... А теперь они же, ненавистники этой формы, пытаются внедрить это нам. Вспомните, уважаемые взрослые, себя, и давайте будем надевать форму только единожды, в знак уважения традиции, на последний звонок в 11-ом классе!

· Что думают учителя:

И.В. Тулаева, учитель русского языка и литературы:

- Я за школьную форму! Во-первых, социальный статус у всех разный, чтобы дети не делили себя, во-вторых, я считаю, что в форме дети будут чувствовать себя более уверенно, деловой стиль ко многому обязывает.

Н.И. Хавренок, учитель английского языка:

- Думаю, официальная форма не нужна, но деловой стиль одежды должен быть обязательно, как в нашей школе. А почему не нужна форма? Не люблю стандартов!

Л.А. Левун, учитель математики:

- Я не думаю, что форма должна быть обязательной. Дети должны одеваться в школу строго, но свободно! Пускай это даже и джинсы будут классического покроя, джемпера, рубашки - все в разумных пределах. Но всех под одну гребенку грести не стоит!

В.Н. Бут, учитель ОБЖ:

- Хотя родители и говорят, что они следят за модой, так пускай они одеваются по моде в местах своих тусовок! Учебное место - это не тот случай! Кроме того, если брать старшеклассников - юноши и девушки уже довольно взрослые люди. У юношей одурение наступает буквально от того, что они видят! На уроках вместо гранита науки они грызут ногти, простите, от увиденного…!!! На мой взгляд, форма будет сдерживать и дисциплинировать!

Что думают родители:

Мама семиклассника:

- Форма не нужна, зачем возвращаться к совдеповским временам? Я считаю, что в отсутствие единой формы есть элемент демократии, свободы. Сейчас дети ходят такие красивые, старшеклассники могут одеваться по настроению. А все одинаково одеты только в тюрьме.

Бабушка девятиклассника:

- Форма должна быть, но не одинаковой. Думаю, что у детей может вызывать нежелательную зависть одежда, если у кого-то есть, а ему родители не покупают по каким-то причинам. Должен быть единый стиль. Ведь форма есть во многих школах мира.

Отец семиклассницы:

- Скорее, должен быть единый деловой стиль, а не форма. Я бы запретил вызывающие яркие цвета, мини-юбки, наращенные ногти. Мальчикам посоветовал бы ходить в школу только в рубашках и не надевать майки, футболки. И мне кажется, нет ничего зазорного в том, если старшеклассница пользуется косметикой в меру и ходит на каблуках, это бы я оставил.

Заключение

Современная мода подростковой одежды очень далека от требований предъявляемых к школьной одежде. Между тем с каждым днем требования школьной администрации к внешнему виду школьников становятся строже, что часто воспринимается школьниками как ущемление их прав. Есть ли компромисс? Результаты нашего исследования доказывают, что компромисс возможен. Это использование в создании школьной формы джинсовых тканей. В ходе нашего исследования мы изучили историю возникновения джинсовой одежды и причины её популярности. С 1873 года с момента пошива первых джинс Леви Страусом для золотоискателей, популярность джинсовой одежды только растет. Многочисленные запреты на ношение джинсов в различных странах никак не повлияли на желание молодежи их носить, по нашим наблюдением у каждого современного человека в гардеробе есть вещи из джинсы. Джинсы такая уникальная одежда, которую время только делает моднее, и даже потертости и дыры в ткани считаются украшением.

Школьная форма появилась раньше, чем первые джинсы, а точнее в 1834 году, и с самого начала не вызывала восторга школьников: так как девочкам предписывалось посещать школу в бесформенных коричневых платьях, а мальчикам в костюмах, состоящих из сюртука и брюк синего цвета. И если в начальных классах требование носить школьную форму не вызывало протеста, а чаще даже радость, так как свидетельствовало о новом статусе - ученик, то к старшим классам отношение к школьной форме резко изменяется. Современной школе часто вспоминают о школьной форме, а в некоторых пытаются её ввести. Теперь школьная форма становиться больше похожа на корпоративный костюм, так как школа имеет возможность выбирать и разрабатывать вид своей школьной формы. Она больше показывает на принадлежность школьника к тому или иному школьному сообществу. Но нельзя не учитывать, что мода в одежде это не только удел взрослых. Часто ученицы младших классов в вопросах моды более продвинуты, чем их учителя. Поэтому, говоря о введении школьной формы и о том, как она должна выглядеть, нельзя не учитывать последние модные тенденции. С некоторыми из них мы познакомили в своем исследовании.

Школьная форма исчезла из российских школ в 1992 году, но разговоры о введении её вновь и вновь возникают каждый учебный год. Форма теперь позиционируется как воспитание корпоративного духа, а решение о введении формы согласуется с родителями и детьми.

Психологи рекомендуют для школьной формы использовать темно-синий и темно-зелёный цвета, и не навязывать девочкам ношение юбок. Напоминая, что форма хороша для школьников с 1 по 9 класс, старшеклассникам же нужно формироваться как личностям, им необходимо давать возможность самовыражаться в одежде.

Наше исследование не противоречит мнению психологов, так как джинсовая одежда чаще всего имеет именно темно-синий цвет, в возможность модифицировать (тюнинговать) джинсы можно позволить старшеклассникам, что даст им возможность быть индивидуальностями, нося школьную форму. Социологический опрос показал, что у общества нет единого взгляда по этому вопросу: кто-то мечтает о форме, кто- категорически против. Единого мнения нет ни у взрослых, ни у детей, хотя ни те не другие в принципе не возражают, чтобы школьная форма была джинсовой. При этом доводы за и против чаще всего дублируют друг друга:

- так наличие школьной формы одним кажется, что уменьшит финансовые затраты, других пугает дополнительными расходами;

- школьная форма стирает классовые различия или наоборот утрирует их;

- красиво когда все одинаково одеты или стирается индивидуальность школьников.

Таковы мнения школьников, учителей и родителей. Возможность признания джинсов школьной формой рассматривается только школьниками.

Во многих странах джинсы с пиджаком или пуловером неброских тонов признаны одним из вариантов деловой одежды: так одеваются клерки, преподаватели, студенты и школьники. Что мешает нам пойти по этому пути? Может российские дизайнеры просто не обращали внимание на джинсу при разработке моделей школьной формы или учителя привыкли видеть в джинсах одежду для «улицы». На все эти предположения мы готовы ответить утвердительно, но нас не оставляет надежда, что огромный потенциал и неугасающая популярность джинсовой ткани найдет свое место и в школьной форме.

Литература

1. Американские школьники надевают форму

2. Газета «Комсомольская правда» № 23, 2005 г.

3. Газета «Новый город» № 18, 2007 г. Статья «Штаны цвета индиго»

4. По материалам сайта http://www.aboutstudy.ru

5. Редакция газеты "ШОКОЛАД.ru" E-mail: schokolad74@inbox.ru

6. Шмерлина И.В. «О школьной форме»

7. Школьная форма. Реалии нового поколения Осинка // Мир моды / Модные новости /

Приложение 1

Тезаурус «джинсовых стилей»

На картонных этикетках новых джинсов почти всегда пишется название их стиля или кроя. Поясним вкратце обозначения, которые на них могут быть написаны:

· Regular (old) style (обычный "старый" стиль) - классический стиль джинсов, которые сидят на теле очень плотно, имеют прямую форму брючин, иногда слегка зауженных книзу. Они очень стройнят фигуру, но в них, увы, что называется "ни сесть, ни встать" - настолько стесняют движения.

· Easy (comfort) style (свободный "комфортный" стиль) - свободный стиль, прямо противоположный классическому. Такие джинсы выбирают те, кто предпочитает свободные формы и легкость движения. В принципе, easy style - это вариант классики, более свободно облегающий тело, при этом сохраняющий аутентичный покрой.