Методические указания по дисциплине "Теория вероятностей и математическая статистика"
Цели изучения теории вероятностей и математической статистики – получение необходимого математического аппарата и навыков его использования при решении инженерно-экономических задач. Методические указания к изучению и выполнению контрольных работ.
Рубрика | Педагогика |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.02.2012 |
Размер файла | 500,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
158
159
160
161
162
163
164
165
1
1
2
2
1
3
3
6
6
9
15
15
i
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
8
14
10
15
15
11
12
9
6
6
10
1
i
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
190
4
3
3
2
1
1
1
1
1
1
1
В данном примере случайные величины сплошь заполняют промежуток (148; 190). Число возможных значений велико. Их нельзя представить в виде случайных величин, принимающих отдельные, изолированные значения, тем самым отделить одно возможное значение от другого промежутком, не содержащим возможных значений случайной величины. Поэтому для построения вариационного ряда будем использовать интервальный ряд распределения. Весь возможный интервал варьирования разобьём на конечное число интервалов и подсчитаем частоту попадания значений величины в каждый интервал. Минимальное и максимальное значения случайной величины: Тогда интервал варьирования R ("размах") будет равен R= Длину интервала рассчитывают по формуле:
(1)
При этом значение признака, находящегося на границе интервалов относят к правой границе интервала.
На практике считают, что правильно составленный ряд распределения содержит от 6 до 15 частичных интервалов.
Часто интервальный вариационный ряд заменяют дискретным вариационным рядом, выбирая средние значения интервала (таблица №7).
Для данного примера , округлим до 3, т.е. размер интервала h=3, а число интервалов будет равно 14.
Соответствующий интервальный вариационный ряд приведён в таблице №5.
Таблица 5 "Интервальный вариационный ряд"
Индекс интервала i |
Число покупателей (интервалы) |
Частота |
Относительная частота |
|
1 |
148-151 |
1 |
1/200 |
|
2 |
151-154 |
0 |
0 |
|
3 |
154-157 |
5 |
5/200 |
|
4 |
157-160 |
7 |
7/200 |
|
5 |
160-163 |
21 |
21/200 |
|
6 |
163-166 |
38 |
38/200 |
|
7 |
166-169 |
39 |
39/200 |
|
8 |
169-172 |
38 |
38/200 |
|
9 |
172-175 |
21 |
21/200 |
|
10 |
175-178 |
15 |
15/200 |
|
11 |
178-181 |
8 |
8/200 |
|
12 |
181-184 |
3 |
3/200 |
|
13 |
184-187 |
3 |
3/200 |
|
14 |
187-190 |
1 |
1/200 |
=1
2) После составления вариационного ряда необходимо построить функцию распределения выборки или эмпирическую функцию F* (x) =, то есть функцию найденную опытным путём. Здесь - относительная частота события Х< х, n - общее число значений.
Эмпирическое распределение можно изобразить в виде полигона, гистограммы или ступенчатой кривой.
Построим выборочную функцию распределения. Очевидно, что для функция так как . На концах интервалов значения функции рассчитаем в виде "нарастающей относительной частоты" (таблица 6).
Таблица 6 "Расчёт эмпирической функции распределения"
Индекс интервала i |
||
1 |
1/200 |
|
2 |
1/200 |
|
3 |
1/200+5/200=6/200 |
|
4 |
6/200+7/200=13/200 |
|
5 |
13/200+21/200=34/200 |
|
6 |
34/200+38/200=72/200 |
|
7 |
72/200+39/200=111/200 |
|
8 |
111/200+38/200=149/200 |
|
9 |
149/200+21/200=170/200 |
|
10 |
170/200+15/200=185/200 |
|
11 |
185/200+8/200=193/200 |
|
12 |
193/200+3/200=196/200 |
|
13 |
196/200+3/200=199/200 |
|
14 |
199/200+1/200=200/200 |
Табличные значения не полностью определяют выборочную функцию распределения непрерывной случайной величины, поэтому при графическом изображении её доопределяют, соединив точки графика, соответствующие концам интервала, отрезками прямой (рис.1).
Полученные данные, представленные в виде вариационного ряда, изобразим графически в виде ломаной линии (полигона), связывающей на плоскости точки с координатами , где - среднее значение интервала , а - относительная частота. (таблица 7 и рис.2). На этом же рисунке отобразим пунктирной линией выравнивающие (теоретические) частоты.
Таблица 7 “Дискретный вариационный ряд”
Номер интервала i |
Среднее значение интервала |
Относительная частота |
Выборочная оценка плотности вероятности |
|
1 |
149,5 |
0,005 |
0,002 |
|
2 |
152,5 |
0 |
0 |
|
3 |
155,5 |
0,025 |
0,008 |
|
4 |
158,5 |
0,035 |
0,012 |
|
5 |
161,5 |
0,105 |
0,035 |
|
6 |
164,5 |
0, 19 |
0,063 |
|
7 |
167,5 |
0, 195 |
0,065 |
|
8 |
170,5 |
0, 19 |
0,063 |
|
9 |
173,5 |
0,105 |
0,035 |
|
10 |
176,5 |
0,075 |
0,025 |
|
11 |
179,5 |
0,04 |
0,013 |
|
12 |
182,5 |
0,015 |
0,005 |
|
13 |
185,5 |
0,015 |
0,005 |
|
14 |
188,5 |
0,005 |
0,002 |
Рис.1
Рис.2
На основании полученных выборочных данных необходимо сделать предположение, что изучаемая величина распределена по некоторому определённому закону. Для того чтобы проверить, согласуется ли это предположение с данными наблюдений, вычисляют частоты полученных в наблюдениях значений, т.е. находят теоретически сколько раз величина Х должна была принять каждое из наблюдавшихся значений, если она распределена по предполагаемому закону. Для этого находят выравнивающие (теоретические) частоты по формуле:
(2)
где n - число испытаний,
- вероятность наблюдаемого значения , вычисленная при допущении, что Х имеет предполагаемое распределение.
Эмпирические (полученные из таблицы) и выравнивающие частоты сравнивают, и при небольшом расхождении данных делают заключение о выбранном законе распределения. Предположим, что случайная величина Х распределена нормально (см. комментарии к задаче № 4). В этом случае выравнивающие частоты находят по формуле:
(3)
где n-число испытаний,
h-длина частичного интервала,
-выборочное среднее квадратичное отклонение,
( - середина i - го частичного интервала)
- функция Лапласа (4)
Результаты вычислений отобразим в таблице №8.
Сравнение графиков (рис.2) наглядно показывает близость выравнивающих частот к наблюдавшимся и подтверждает правильность допущения о том, что обследуемый признак распределён нормально.
Таблица 8 "Расчёт выравнивающих частот"
149,5 152,5 155,5 158,5 161,5 164,5 167,5 170,5 173,5 176,5 179,5 182,5 185,5 188,5 |
-19,5 16,5 13,5 10,5 7,05 4,05 1,05 1,95 4,95 7,95 10,95 13,95 16,95 19,95 |
-3 2,53 2,06 1,59 1,11 0,64 0,17 0,31 0,78 1,25 1,73 2,2 2,67 3,15 |
0,004 0,02 0,048 0,11 0,22 0,33 0,396 0,38 0,3 0,18 0,09 0,04 0,011 0,003 |
0,42 1,55 4,54 10,68 20,37 31,0 37,48 36,0 28,0 17,34 8,44 3,37 1,06 0,26 |
1 2 5 11 20 31 37 36 28 17 8 3 1 0 |
0,05 0,01 0,025 0,055 0,1 0,155 0,185 0,18 0,14 0,085 0,04 0,015 0,005 0 |
Интервальный вариационный ряд графически изобразим в виде гистограммы (рис.3). На оси Х отложим интервалы длиной h=3, а на оси Y значения ,расчёт которых представлен в таблице №7. Площадь под гистограммой равна сумме всех относительных частот, т.е. единице.
Графическое изображение вариационных рядов в виде полигона и гистограммы позволяет получать первоначальное представление о закономерностях, имеющих место в совокупности наблюдений.
Рис.3
3) Найдём числовые характеристики вариационного ряда, используя таблицу №4.
Выборочная средняя ():
или , (5)
где - частоты,
а -объём выборки. Выборочная средняя является оценкой математического ожидания (среднего значения теоретического закона распределения).
В некоторых случаях удобнее рассчитать с помощью условных вариант. В нашем случае варианты - большие числа, поэтому используем разность:
(6)
где С - произвольно выбранное число (ложный нуль). В этом случае
. (7)
Для изменения значения варианты можно ввести также условные варианты путём использования масштабного множителя:
, (8)
где (b выбирается положительным или отрицательным числом).
.
Здесь С - середина 8-го интервала.
Выборочная дисперсия ():
(9)
также может быть рассчитана с помощью условных вариант:
(10)
= (1*441+0*324+…+1*324) - 1,95І=40,21
Среднеквадратическое отклонение:
= (11)
==6,34
Найдем несмещённую оценку дисперсии и среднеквадратического отклонения ("исправленную" выборочную дисперсию и среднеквадратическое отклонение) по формулам:
и (12)
==40,41 и S=6,34=6,36
Доверительный интервал для оценки математического ожидания с надёжностью 0,95 определяют по формуле:
P (-tФ (t) = (13)
Из соотношения Ф (z) =/2 вычисляют значение функции Лапласа: Ф (z) =0,475. По таблице значений функции Лапласа (Приложение А) находят z=1,96. Таким образом,
168,55-1,96,
167,67<a<169,43.
Доверительный интервал для оценки среднего квадратичного отклонения случайной величины находят по формуле:
, (14)
где S - несмещённое значение выборочного среднего квадратичного отклонения;
q - параметр, который находится по таблице (Приложение В) на основе известного объёма выборки n и заданной надёжности оценки .
На основании данных значений =0,95 и n=200 по таблице (Приложение В) можно найти значение q=0,099. Таким образом,
,
5,79<
V= (15)
4) Проведём статистическую проверку гипотезы о нормальном распределении. Нормальный закон распределения имеет два параметра (r=2): математическое ожидание и среднее квадратическое отклонение. По выборочным данным (таблицы 5 и 7) полученные оценки параметров нормального распределения, вычисленные выше:
, , S=6,36.
Для расчёта теоретических частот используют табличные значения функции Лапласа Ф (z). Алгоритм вычисления состоит в следующем:
по нормированным значениям случайной величины Z находят значения Ф (z), а затем :
, =0,5+Ф ().
Например,
; ; Ф (-3,0) =-0,4987;
;
далее вычисляют вероятности =P (;
находят числа , и если некоторое <5, то соответствующие группы объединяются с соседними.
Результаты вычисления , , и приведены в таблице 9.
По формуле
= (27)
можно сделать проверку расчетов.
По таблице (приложения Г) можно найти число по схеме: для уровня значимости б=0,05 и числа степеней свободы l=k-r-1=9-2-1=6=12,6. Следовательно, критическая область - (12,6; ). Величина =15,61 входит в критическую область, поэтому гипотеза о том, что случайная величина Х подчинена нормальному закону распределения, отвергается.
При б=0,1 =10,6. Критическая область - (10,6; ). Величина =15,61 также входит в критическую область и гипотеза о нормальном законе распределения величины Х отвергается.
При б=0,01 =16,8, (16,8; ). В этом случае нет оснований отвергать гипотезу о нормальном законе распределения.
Таблица 9 "Определение "
i |
Ф () |
||||||||
0 |
149,5 |
0 |
-0,500 |
0,000 |
0,0013 |
0,0013 |
0,26 |
- |
|
1 |
149,5 152,5 |
1 |
-0,449 |
0,0013 |
0,0059 |
0,0046 |
0,92 |
- |
|
2 |
152,5 155,5 |
0 |
-0,494 |
0,0059 |
0,02 |
0,014 |
2,8 |
- |
|
3 |
155,5 158,5 |
5 |
-0,48 |
0,02 |
0,057 |
0,037 |
7,4 |
2,54 |
|
4 |
158,5 161,5 |
7 |
-0,44 |
0,057 |
0,134 |
0,077 |
15,4 |
4,58 |
|
5 |
161,5 164,5 |
21 |
-0,37 |
0,134 |
0,26 |
0,126 |
25,2 |
0,7 |
|
6 |
164,5 167,5 |
38 |
-0,24 |
0,26 |
0,433 |
0,1725 |
34,5 |
0,36 |
|
7 |
167,5 170,5 |
39 |
-0,07 |
0,433 |
0,62 |
0,188 |
37,6 |
0,06 |
|
8 |
170,5 173,5 |
38 |
0,12 |
0,62 |
0,78 |
0,16 |
32 |
1,125 |
|
9 |
173,5 176,5 |
21 |
0,28 |
0,78 |
0,89 |
0,11 |
22 |
0,045 |
|
10 |
176,5 179,5 |
15 |
0,39 |
0,89 |
0,96 |
0,07 |
14 |
0,071 |
|
11 |
179,5 182,5 |
8 |
0,46 |
0,96 |
0,99 |
0,03 |
6 |
6,125 |
|
12 |
182,5 185,5 |
3 |
0,49 |
0,99 |
0,996 |
0,006 |
1,2 |
- |
|
13 |
185,5 188,5 |
3 |
0,496 |
0,996 |
0,999 |
0,003 |
0,6 |
- |
|
14 |
188,5 |
1 |
0,5 |
0,999 |
1,0 |
0,001 |
0,2 |
- |
,0000
2 часть
1) Данные таблицы №3 сгруппируем в корреляционную таблицу №10.
2) Строим в системе координат множество, состоящее из 200 экспериментальных точек (рисунок 4).
По расположению точек делаем заключение о том, что экономико-математическую модель можно искать в виде .
3) Найдём выборочные уравнения линейной регрессии.
Для упрощения расчётов разобьём случайные величины на интервалы и выберем средние значения. Для величины Х указанные действия были выполнены в 1 части задания.
Таблица 10 “Корреляционная таблица”
105 |
100 |
99 |
98 |
97 |
96 |
95 |
94 |
93 |
92 |
91 |
90 |
89 |
88 |
87 |
86 |
85 |
84 |
83 |
82 |
81 |
80 |
79 |
Y/X |
||
1 |
1 |
148 |
|||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
155 |
|||||||||||||||||||||||
2 |
1 |
1 |
156 |
||||||||||||||||||||||
2 |
1 |
1 |
157 |
||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
158 |
|||||||||||||||||||||||
3 |
1 |
1 |
1 |
159 |
|||||||||||||||||||||
3 |
1 |
1 |
1 |
160 |
|||||||||||||||||||||
6 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
161 |
|||||||||||||||||||
6 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
162 |
||||||||||||||||||
9 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
163 |
||||||||||||||||||
15 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
164 |
|||||||||||||||
15 |
4 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
1 |
165 |
|||||||||||||||||
8 |
2 |
1 |
1 |
3 |
1 |
166 |
|||||||||||||||||||
14 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
1 |
167 |
||||||||||||||||
10 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
168 |
||||||||||||||||
15 |
2 |
5 |
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
169 |
|||||||||||||||||
15 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
4 |
2 |
1 |
1 |
170 |
|||||||||||||||
11 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
171 |
||||||||||||||||
12 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
172 |
||||||||||||||
9 |
1 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
173 |
||||||||||||||||||
6 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
174 |
||||||||||||||||||
6 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
175 |
|||||||||||||||||||
10 |
1 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
176 |
||||||||||||||||
1 |
1 |
177 |
|||||||||||||||||||||||
4 |
1 |
2 |
1 |
178 |
|||||||||||||||||||||
3 |
1 |
2 |
179 |
||||||||||||||||||||||
3 |
1 |
1 |
1 |
180 |
|||||||||||||||||||||
2 |
1 |
1 |
181 |
||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
182 |
|||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
183 |
|||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
184 |
|||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
185 |
|||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
1 |
186 |
||||||||||||||||||||||
1 |
187 |
||||||||||||||||||||||||
1 |
1 |
190 |
|||||||||||||||||||||||
200 |
1 |
1 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
7 |
8 |
11 |
28 |
24 |
19 |
18 |
17 |
7 |
12 |
10 |
7 |
6 |
4 |
2 |
2 |
Рис.4
Для случайной величины Y, используя (1), получим h=2, число интервалов равно 13. Результаты внесём в таблицу со сгруппированными данными №11.
Находим средние значения , по формулам:
, (28)
, (29)
, (30)
. (31)
149,5*86+155,5 (82+…+90) +…+188,5*104=2986101
Используя формулы:
, (32)
, (33)
Получим
=,=
Таблица 11 "Сгруппированные данные выборки"
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|||
XY |
149,5 |
152,5 |
155,5 |
158,5 |
161,5 |
164,5 |
167,5170,5173,5 |
170,5 |
173,5 |
176,5 |
179,5 |
182,5 |
185,5 |
188,5 |
|||
1 |
80 |
1 |
3 |
3 |
1 |
8 |
|||||||||||
2 |
82 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
13 |
||||||||
3 |
84 |
1 |
1 |
2 |
9 |
3 |
1 |
2 |
3 |
22 |
|||||||
4 |
86 |
1 |
1 |
2 |
7 |
5 |
1 |
1 |
3 |
1 |
24 |
||||||
5 |
88 |
1 |
6 |
7 |
10 |
6 |
4 |
2 |
1 |
37 |
|||||||
6 |
90 |
1 |
1 |
4 |
6 |
9 |
14 |
9 |
4 |
1 |
2 |
1 |
52 |
||||
7 |
92 |
3 |
1 |
6 |
3 |
4 |
1 |
1 |
19 |
||||||||
8 |
94 |
1 |
4 |
3 |
1 |
1 |
10 |
||||||||||
9 |
96 |
1 |
3 |
3 |
7 |
||||||||||||
10 |
98 |
3 |
2 |
1 |
6 |
||||||||||||
11 |
100 |
1 |
1 |
||||||||||||||
12 |
102 |
||||||||||||||||
13 |
104 |
1 |
1 |
||||||||||||||
1 |
5 |
7 |
21 |
38 |
39 |
38 |
21 |
15 |
8 |
3 |
3 |
1 |
200 |
4) Вычисляем выборочный коэффициент корреляции по формуле:
. (34)
=
Принято считать, что если 0,1<<0,3 - связь слабая, если 0,3<<0,5 - связь умеренная, если 0,5<<0,7 - связь заметная, если 0,7<<0,9 - связь высокая, если 0,9<<0,99 - связь весьма высокая. Для данного примера связь между X и Y умеренная. Затем получают выборочное уравнение линейной регрессии Y на X в виде:
(35)
и выборочное уравнение линейной регрессии X на Y:
. (36)
и
или
Вычисления сумм рекомендуем проводить с помощью пакетов прикладных математических программ (сегодня их существует много).
5. Контрольные задания №№1-4
Вариант 1.
1. Фирма имеет три источника поставки комплектующих - фирмы А, В и С. На долю фирмы А приходится 50% общего объема поставок, В - 30% и С - 20%. Из практики известно, что 10% поставляемых фирмой А деталей бракованные, фирмой В - 5% и фирмой С - 6%.
1) Какова вероятность, что взятая наугад деталь была получена от фирмы А?
2) Какова вероятность, что взятая наугад и оказавшаяся бракованной деталь получена от фирмы А?
2. Накануне выборов 40% населения поддерживают "Партию квадратов", 40% - "Партию Кругов" и 20% еще не определились во мнении. Какова вероятность того, что, по крайней мере, половина из шести наудачу выбранных избирателей оказывают доверие "Партии квадратов"?
3. Имеется 8 изделий, из которых 3 дефектных. Для контроля взято наудачу 3 изделия. Случайная величина Х - число дефектных изделий в выборке.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Фирма "Клубок ниток" производит вязальные спицы. Наиболее популярны размеры
Диаметр (мм) |
Точность (мм) |
||
Номер 10 |
3.25 |
± 0.125 |
|
Номер 11 |
3.00 |
± 0.125 |
|
Номер 12 |
2.75 |
± 0.125 |
"Клубок" производит нарезку игл из проволоки и их дальнейшую обработку. В результате чего средний диаметр заготовок становится 3.10 мм, а его среднее квадратическое отклонение 0.10 мм. Допустим, значение диаметра подчиняется закону нормального распределения. Требуется определить долю заготовок, пригодных для производства спиц №11, учитывая, что дальнейшая обработка не изменяет диаметр заготовок.
Вариант 2.
1. В центральную бухгалтерию корпорации поступили пачки накладных для проверки и обработки.90% пачек были признаны удовлетворительными: они содержали только 1% неправильно оформленных накладных. Остальные 10% пачек накладных были признаны неудовлетворительными, так как содержали 5% неправильно оформленных накладных. Взятая наугад из пачки накладная оказалась оформленной неправильно. Учитывая это, какова вероятность того, что вся пачка накладных будет признана не соответствующей стандартам?
2. На курсах повышения квалификации бухгалтеров учат определять правильность накладной. В качестве проверки преподаватель предлагает слушателям проверить 10 накладных, 4 из которых содержат ошибки. Он берет наудачу из этих десяти три накладные и просит проверить. Какова вероятность того, что одна из них окажется ошибочной, а две других - нет? Что все три окажутся правильными?
3. Вероятность досрочно сдать экзамен на "5" для каждого из четырех сдающих студентов равна 0,6. Случайная величина Х - число студентов (из этих четырех), сдавших этот экзамен на "5".
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P ().
Вариант 3.
1. Нефтяная компания, изучив данные геологоразведки, оценивает вероятность обнаружения нефти в некотором районе как 0,3. Из предыдущего опыта подобных работ известно, что если нефть действительно должна быть обнаружена, первые пробные бурения дают положительные образцы с вероятностью 0,4. Если оказалось, что первые бурения дали отрицательный результат, какова вероятность того, что нефть, тем не менее, будет обнаружена в данном районе?
2. Число дефектов в изделии может быть любым - 1, 2, 3, 4 и т.д. По оценке компании вероятность отсутствия дефекта составляет 0,9, а вероятность наличия одного дефекта - 0,05. Какова вероятность, что в изделии не больше, чем один дефект?
3. В программе экзамена 45 вопросов, из которых студент знает 30. В билете 3 вопроса. Случайная величина Х - число вопросов билета, которые знает студент.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Ошибка измерения высоты полета гидрометеорологического спутника относительно наземной станции подчинена нормальному закону с математическим ожиданием, равным нулю и средним квадратическим отклонением, равным 1 км. Ошибка принимает отрицательное значение, если измеряемая высота слишком мала и положительное значение, если измеряемая высота слишком велика. Найти вероятность того, что а) ошибка будет больше чем +0.75 км; б) значение ошибки будет заключено в пределах между + 0.10 км и + 0.60 км; в) ошибка будет меньше чем - 1.25 км.
Число дефектов в изделии может быть любым - 1, 2, 3, 4 и т.д. По оценке компании вероятность отсутствия дефекта составляет 0,9, а вероятность наличия одного дефекта - 0,05. Какова вероятность, что в изделии не больше, чем один дефект?
Вариант 4.
1. Среди студентов некоторой группы 2/5 юноши и 3/5 девушки. Половина студентов - юношей данной группы моложе 21 года, среди студенток - девушек моложе 21 года - 2/3. Чему равна вероятность того, что 1) случайно выбранный учащийся старше 21 года и 2) случайно выбранный учащийся, возраст которого меньше 21 года, - это девушка.
2. Экзамен на водительские права по правилам дорожного движения содержит 20 вопросов с тремя вариантами ответов в каждом. Для сдачи экзамена необходимо ответить правильно как минимум на 19 вопросов. Если будущий водитель выбирает ответы, полагаясь исключительно на удачу, то какова для него вероятность сдать экзамен?
3. Бросают две игральные кости. Случайная величина Х - модуль разности числа выпавших очков.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P ().
Вариант 5.
1. Отдел закупок женского платья большого столичного торгового комплекса приобретает 20% своего товара у фабрики А, 30% у фабрики Б и оставшиеся 50% у разных мелких поставщиков. К концу сезона распродается 80% продукции фабрики А, 75% продукции фабрики Б и 90% продукции мелких поставщиков. Какова вероятность, что платье, оставшееся непроданным в конце сезона, было произведено на фабрике А?
2. Известно что 85% деревьев, высаживаемых фирмой "Флора-дизайн" приживается. Фирма получила заказ на озеленение внутреннего двора нового дома, в котором должна посадить 10 молодых берез. Какова вероятность того, что в течение гарантийного срока фирме придется заменить
а) три засохших саженца?
б) не более двух?
в) ни одного?
3. Зеленщик покупает персики большими партиями. Учитывая скоропортящийся характер товара, он допускает, что 15% фруктов будут подпорчены. Для проверки качества зеленщик выбирает 5 персиков. Случайная величина Х - число подпорченных фруктов среди выбранных.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность того, что зеленщик купит данную партию персиков, если для этого среди выбранных 5 персиков должно быть не более двух подпорченных.
4. Средний срок службы аккумуляторной батареи мобильного телефона нового поколения - 1000 часов, его среднее квадратическое отклонение 100 часов. Действует нормальный закон распределения. Найти вероятность того, что аккумуляторная батарея случайно выбранного мобильного телефона выйдет из строя а) через 1050 часов работы; б) через 750 часов; в) не ранее, чем через 850 часов, но не позднее, чем через 1150 часов.
Вариант 6.
1. Розничная сеть имеет три магазина. На долю главного магазина приходится 50% продаж, тогда как на долю двух пригородных магазинов - 30% и 20%. Процент магазинных краж для этих магазинов составляет 1%, 0,8% и 0,75% соответственно. Какова вероятность, что украденная вещь находилась в продаже в главном магазине сети?
2. Лист экзаменационного тестирования содержит 10 вопросов. На каждый вопрос предлагается 5 ответов, среди которых только один верный. Если студент выбирает ответы случайным образом, какова вероятность того, что правильными будут а) ровно половина ответов? б) не менее восьми ответов? в) не более одного?
3. Производятся независимые испытания трех приборов. Вероятности отказа для них 0,2, 0,3, 0,1 соответственно. Случайная величина Х - число отказавших приборов.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P (0<X<5).
Вариант 7.
1. На курсах повышения квалификации бухгалтеров учат определять правильность накладной. В качестве проверки преподаватель предлагает слушателям проверить 10 накладных, 4 из которых содержат ошибки. Он берет наугад накладную и просит проверить. При условии того, что обучающийся идентифицирует неправильную накладную с вероятностью 0.8, а правильную накладную признает ошибочной с вероятностью 0,05, чему равна вероятность того, что выбранная накладная - ошибочная.
2. Исследование ископаемых частиц пыльцы растений, найденных в разных слоях донных осадков большого озера, обычно дает информацию о типичной растительности, окружавшей озеро в то время, когда формировался данный слой. Доля частиц пыльцы хвойных деревьев в донных осадках составляет 0.6. Если на анализ поступили 10 частиц пыльцы, какова вероятность того, что а) ровно пять, б) не более двух из них окажутся принадлежащими хвойным деревьям?
3. Обрыв произошел равновероятно на одном из 5 звеньев телефонной линии. Монтер обследует их последовательно до обнаружения обрыва. Случайная величина Х - число обследованных звеньев.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Пилорама "Стружкин и компания" производит и продает сухие доски. Наиболее популярные размеры дюймовой осиновой шлифованной доски
Длина (м) |
Точность (м) |
||
Номер 4 |
3.25 |
± 0.125 |
|
Номер 5 |
3.00 |
± 0.125 |
|
Номер 6 |
2.75 |
± 0.125 |
На пилораме сушат сырые доски, после чего шлифуют их. Средний размер поступающих сырых досок (заготовок) 3м 10см, его среднее квадратическое отклонение 10см. Допустим, длина заготовок подчиняется закону нормального распределения. Требуется определить долю заготовок, пригодных для производства досок №5, учитывая, что сушка и шлифовка не изменяют длины заготовок, и дальнейшая обработка не включает распил досок по длине.
Вариант 8.
1. В школе обучается одинаковое количество мальчиков и девочек. У восьмидесяти процентов девочек и у тридцати процентов мальчиков длинные волосы. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик с длинными волосами - мальчик?
2. Вероятность того, что пенициллин вылечит бактериальную инфекцию определенного типа, равна 75%. В течение небольшой эпидемии терапевт назначил антибиотик 8 больным. Какова вероятность того, что по крайней мере 6 из них вылечатся?
3. Банк предполагает разместить свободные средства. Менеджер отдела инвестиций должен выбрать один из трех инвестиционных проектов: А, В или С. Финансово-аналитический отдел подготовил экспертную информацию по этим проектам. Специалисты оценили возможные размеры доходов и соответствующие им вероятности. Считая доход по проекту А случайной величиной Х, по проекту В случайной величиной У и по проекту С Z, выбрать один из трех проектов, обосновать выбор с точки зрения ожидаемого дохода и рискованности инвестиции. Для выбранного проекта
1) Построить график функции распределения y = F (x) соответствующей случайной величины.
2) Найти вероятность того, что инвестиция окажется убыточной или не принесет никакого дохода.
Х |
-500 |
-200 |
100 |
400 |
700 |
|
р |
0.1 |
0.25 |
0.3 |
0.25 |
0.1 |
|
У |
-100 |
0 |
100 |
200 |
300 |
|
р |
0.1 |
0.25 |
0.3 |
0.25 |
0.1 |
|
Z |
-500 |
-200 |
100 |
400 |
700 |
|
р |
0.01 |
0.025 |
0.93 |
0.025 |
0.01 |
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P ().
Вариант 9.
1. Предприниматель производит одинаковые детали на двух производственных линиях. Две пятых продукции сходит со старой линии, при этом 10% выпуска признается браком. Остальные три пятых продукции производятся на новейшей линии, для которой процент брака равен лишь 4%. Какова вероятность того, что оказавшаяся бракованной деталь была выпущена на старой производственной линии?
2. Известно, что 60% щенков собак определенной породы имеют черные глаза. Цвет глаз одного щенка не зависит от цвета глаз другого. Какова вероятность того, что в помете из девяти щенков по крайней мере одна треть будет иметь черные глаза?
3. Студенты Артемов и Белов стоят в очереди в раздевалку. Всего в очереди 6 человек. Случайная величина Х - число студентов, стоящих между ними.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P (-10<X<3).
Вариант 10
1. Фирма собирается выпускать новый товар на рынок. Подсчитано, что вероятность хорошего сбыта продукции равна 0.6; плохого - 0.4. Компания собирается провести маркетинговое исследование, вероятность правильности которого 0.8. Как изменятся первоначальные вероятности уровня реализации, если это исследование предскажет плохой сбыт?
2. Испорченный консервный аппарат неправильно запечатывает банку крышкой в одном случае из шести. Если инспектор выберет случайным образом 2 банки вышедшие из этого испорченного аппарата для проверки, какова вероятность, что поломка останется незамеченной? Если выбраны для проверки 4 банки, какова вероятность того, что по крайней мере 2 из них будут иметь плохие крышки?
3. Частный предприниматель сдает в наем 4 автомобиля. Средний спрос в будний день составляет 2 автомобиля. В году 312 будних дней. Определить вид распределения случайной величины Х - числа автомобилей, востребованных в течение буднего дня. Найти математическое ожидание и дисперсию Х. Построить график функции распределения y=F (x) для значений х?5. Найти число будних дней, в течение которых спрос превысит предложение (дробное число округлить в большую сторону).
4. На автозаправочной станции показания автомата округляются до ближайшего целого числа литров бензина. Считая ошибку округления распределенной равномерно, найти математическое ожидание и дисперсию ошибки показания автомата. Найти вероятность того, что очередной клиент недополучит от 0,1 л до 0,3 л бензина.
Вариант 11.
1. Согласно оценке эксперта участок земли близ населенного пункта N окажется нефтеносным с вероятностью 0.2 и пустым с вероятностью 0.8. Потенциальный инвестор решил заказать дополнительное исследование. Нефтедобывающая компания, организующая это специфическое исследование, оценивает в 90% надежность подтверждения нефти в том случае, когда нефть есть, и в 70% надежность отрицания наличия нефти если нефти нет. Найти вероятности нефтеносности участка 1) в случае подтверждающего нефть результата исследования;
2) в случае отрицающего нефть результата исследования.
2. Совет директоров компании состоит из трех бухгалтеров, трех менеджеров и двух инженеров. Планируется создать подкомитет из его членов. Какова вероятность того, что все трое в этом подкомитете будут бухгалтеры?
3. Известно что 20 % собранных шампиньонов контроль отправляет на переработку в консервное производство. На конвейер поступили пять грибов. Случайная величина Х - количество шампиньонов (из этих пяти штук), отправленных в переработку. Определить тип распределения случайной величины.
а) Составить таблицу распределения Х.
б) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
в) Построить график функции распределения y = F (x)
г) Найти вероятность P (X>3).
4. Известно, что до реорганизации телефонной сети большого города средний срок оплаты квитанций за междугородние, международные разговоры составлял 45 дней со средним квадратическим отклонением 10 дней. Найти вероятность того, что квитанция, оформленная 1 апреля, будет оплачена а) между 13 мая и 18 мая; б) не позднее 25 мая.
Вариант 12.
1. Большая корпорация проводит набор стажеров менеджеров, 30% которых имеют университетское образование.45% набранных стажеров в конце концов получают позицию менеджера в корпорации. Однако процент работников, достигших уровня менеджера, среди стажеров с университетским образованием равен 70%. Какова вероятность того, что менеджер, получивший свою позицию через корпоративную стажировку, имеет университетское образование?
2. В отделе внешних связей фирмы имеется восемь заказов на отправку товара: пять - внутри страны, а три - на экспорт. Какова вероятность того, что два выбранных наугад заказа окажутся предназначенными для потребления внутри страны?
3. Экспериментальная лаборатория института растениеводства получила семена редкого вида пшеницы. Всхожесть семян составляет 80 %. Случайная величина Х - число взошедших семян среди пяти посаженных. Определить тип распределения случайной величины.
а) Составить таблицу распределения Х.
б) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
в) Построить график функции распределения y = F (x)
г) Найти вероятность P (X<3).
4. Упаковочный аппарат расфасовывает стиральный порошок в пакеты, средний вес которых 930 гр., а среднеквадратическое отклонение - 20 гр. Какая доля пакетов будет иметь вес до 900 гр.? Если требуется, чтобы не более чем 2.5% пакетов содержали меньше, чем 900 гр., то как должна быть переналажена машина, чтобы соответствовать этому требованию?
Вариант 13.
1. Вероятность того, что после прохождения собеседования претендент на должность в некоторой фирме все еще хочет поступить на работу, равна 0.8, тогда как вероятность того, что фирма желает нанять претендента, равна 0.4. Среди претендентов, которых фирма желает нанять на работу, 90% лиц сохраняет намерение работать после прохождения собеседования. Какова вероятность того, что претендент, который все еще хочет поступить на работу, будет нанят фирмой?
2. Небольшая британская компания выпускает гайки и болты, размеры которых задаются в стандартной британской и в метрической системах мер. Однажды коробка с пятнадцатью 20-мм болтами опрокинулась в ящик с тридцатью дюймовыми болтами, а коробка с пятнадцатью 20-мм гайками - в ящик с тридцатью дюймовыми гайками. Какова вероятность, что взятые наудачу болт и гайка подойдут друг к другу?
3. Система выборочного контроля качества подвергает усиленной проверке 20 % автомобилей, сошедших с заводского конвейера. С конвейера сошли пять автомобилей. Случайная величина Х - число автомобилей, прошедших усиленный контроль. Определить тип распределения случайной величины.
а) Составить таблицу распределения Х.
б) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
в) Построить график функции распределения y = F (x)
г) Найти вероятность P (X<2).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P (-3<X<0).
Вариант 14.
1. Предприниматель покупает некоторую комплектующую деталь у двух поставщиков: А и В. За определенный период времени фирма использует 20000 таких деталей, причем 6000 из них приходит от поставщика А. Процент брака для продукции поставщика А равен 3%, В 1.5%. Найти вероятность того, что данная бракованная деталь была куплена у поставщика А.
2. Банковский менеджер знает по собственному опыту, что в среднем 10% клиентов, оформивших в банке заем, задерживают выплаты по графику возврата денег. Вчера менеджер подписал документы на 7 займов. Какова вероятность того, что
а) ни один из 7 заемщиков не будет задерживать свои выплаты?
б) один из них будет задерживать выплаты?
в) как минимум двое из них будут нарушать график выплат?
3. Случайная величина Х - сумма цифр выбранного наудачу двузначного числа (от 10 до 49).
а) Составить таблицу распределения Х.
б) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
в) Построить график функции распределения y = F (x)
г) Найти вероятность P (4,5<X<10).
4. Срок работы электрических компонент подчиняется нормальному распределению со средней продолжительностью работы 80 ч. и среднеквадратическим отклонением - 30 ч. а) Допустим, производитель решил заменить все компоненты, которые вышли из строя до гарантийного срока работы, составляющего 45 ч. Какую долю общего выпуска составит эта часть продукции?
б) Допустим, производитель решил заменить только 10% общего выпуска, т.е. компоненты с самым коротким сроком работы. Какой гарантийный срок работы он должен назначить, чтобы выполнить это условие?
Вариант 15.
1. Среди мужского населения небольшого города Наукограда в возрасте от 30 до35 лет, 25% жителей имеют университетский диплом, зарплата у 15% жителей-мужчин указанной возрастной категории выше средней, и 65% не имеют университетского диплома и их зарплата ниже средней. Какова вероятность того, что мужчина, случайно выбранный из этой возрастной группы, имеет зарплату выше средней, если а) у него университетское образование; б) нет университетского образования?
2. На прямом участке оживленного городского проспекта установлены четыре светофора, работающих независимо друг от друга. Вероятность проехать светофор без остановки в часы пик равна для каждого из них 0,3. С какой вероятностью курьер доставки товаров проследует три светофора без остановок.
3. Имеется 5 заготовок для одной и той же детали. Вероятность изготовления годной детали из каждой заготовки равна 0,8. Случайная величина Х - число заготовок, оставшихся после изготовления первой годной детали.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P (1.5<X<3).
Вариант 16.
1. За последний период времени 500 автомобилей было возвращено на автомобильный завод из-за наличия дефектов, причем 100 из них были выпущены в понедельник, 100 во вторник, 100 в среду, 100 в четверг и 100 в пятницу. Оказалось, что 40 автомобилей нуждаются в устранении серьезных неполадок, возникших в течение гарантийного периода. Среди автомобилей, выпущенных в пятницу, 15 имеют серьезные неполадки. Являются ли события А="автомобиль был выпущен в пятницу" и В="автомобиль имеет серьезные неполадки" независимыми? Сравнить вероятности Р (В) и Р (В/А).
2. Известно, что 40% пациентов, у которых выявлено некоторое заболевание "альфа", должны сделать операцию. В палате находятся четверо больных, которым недавно поставлен диагноз "альфа". Какова вероятность того, что операцию сделает только один из них (все равно кто именно)?
3. Банк предполагает разместить свободные средства. Менеджер отдела инвестиций должен выбрать один из трех инвестиционных проектов: А, В или С. Финансово-аналитический отдел подготовил экспертную информацию по этим проектам. Специалисты оценили возможные размеры доходов и соответствующие им вероятности. Считая доход по проекту А случайной величиной Х, по проекту В случайной величиной У и по проекту С Z, выбрать один из трех проектов, обосновать выбор с точки зрения ожидаемого дохода и рискованности инвестиции. Для выбранного проекта
1) Построить график функции распределения y = F (x) соответствующей случайной величины.
2) Найти вероятность того, что инвестиция окажется убыточной или не принесет никакого дохода.
Х |
-500 |
-200 |
200 |
600 |
900 |
|
р |
0.1 |
0.2 |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
|
У |
-100 |
100 |
200 |
300 |
500 |
|
р |
0.1 |
0.2 |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
|
Z |
-500 |
-200 |
200 |
600 |
900 |
|
р |
0.015 |
0.035 |
0.9 |
0.035 |
0.015 |
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P (-2<X<3).
Вариант 17.
1. Подброшены две игральные кости. Событие А сумма выпавших очков равна 9, событие В разность выпавших очков равна 1. Зависимы ли события А и В? Объяснить почему (подтвердить вычислениями).
2. Магазин получает товар партиями по 100 штук. Если пять взятых наудачу образцов соответствует стандартам, партия товара поступает на реализацию. В очередной партии восемь единиц товара с дефектом. Какова вероятность того, что товар поступит на реализацию?
3. Вероятность, что покупателю потребуется обувь 42 размера, равна 0,3. В магазине 3 покупателя. Случайная величина Х - число покупателей, находящихся в магазине, которым требуется обувь 42 размера.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Автоматический токарный станок настроен на выпуск деталей со средним диаметром 2.00 см и со средним квадратическим отклонением 0.005 см. Действует нормальный закон распределения. Компания технического сервиса рекомендует остановить станок для технического обслуживания и корректировки в случае, если образцы деталей, которые он производит, имеют средний диаметр более 2.01 см, либо менее 1.99 см.
1) Найти вероятность остановки станка, если он настроен по инструкции на 2.00 см.
2) Если станок начнет производить детали, которые в среднем имеют слишком большой диаметр, а именно, 2.02 см, какова вероятность того, что станок будет продолжать работать?
Вариант 18.
1. Из трех бухгалтеров, восьми менеджеров и шести аналитиков необходимо с помощью случайного выбора сформировать комитет, состоящий из десяти человек. Какова вероятность того, что в комитете окажутся: один бухгалтер, пять менеджеров и четверо аналитиков?
2. В среднем 25% взрослого населения некоторого большого города смотрит популярное телевизионное шоу. Какова вероятность того, что среди восьми случайно выбранных взрослых людей шоу смотрит трое или больше?
3. Курс междуреченского доллара меняется еженедельно. Сегодня он равен 87 рублям. Через неделю он может увеличиться на 2 рубля с вероятностью 0,2, уменьшиться на 2 рубля с вероятностью 0,3 либо остаться неизменным. Случайная величина Х - курс междоллара через две недели.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (84,5<X<88).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P ().
Вариант 19.
1. Три мяча выбирают случайным образом из коробки, содержащей 5 белых, 6 красных и 4 желтых мяча. Найти вероятность того, что
а) все три мяча красные;
б) все три мяча разные по цвету;
в) все три мяча одинаковые по цвету.
2. Двух - или четырехмоторный аэроплан может оставаться в воздухе до тех пор, пока функционирует половина его двигателей. Чему равна вероятность падения каждого из типов аэропланов, если вероятность любой поломки двигателя составляет 0,001?
3. Банк предполагает разместить свободные средства. Менеджер отдела инвестиций должен выбрать один из трех инвестиционных проектов: А, В или С. Финансово-аналитический отдел подготовил экспертную информацию по этим проектам. Специалисты оценили возможные размеры доходов и соответствующие им вероятности. Считая доход по проекту А случайной величиной Х, по проекту В случайной величиной У и по проекту С Z, выбрать один из трех проектов, обосновать выбор с точки зрения ожидаемого дохода и рискованности инвестиции. Для выбранного проекта
1) Построить график функции распределения y = F (x) соответствующей случайной величины.
2) Найти вероятность того, что инвестиция окажется убыточной или не принесет никакого дохода.
Х |
-800 |
-300 |
100 |
500 |
1000 |
|
р |
0.1 |
0.25 |
0.3 |
0.25 |
0.1 |
|
У |
-300 |
0 |
100 |
200 |
500 |
|
р |
0.1 |
0.25 |
0.3 |
0.25 |
0.1 |
|
Z |
-800 |
-300 |
100 |
500 |
1000 |
|
р |
0.01 |
0.025 |
0.93 |
0.025 |
0.01 |
4. Рыночный торговец так настроил свои электронные весы, что показания стоимости покупки округляются до ближайшего целого числа рублей. Считая ошибку округления распределенной равномерно, найти математическое ожидание и дисперсию ошибки показания весов. Найти вероятность того, что торговец в результате округления недополучит от 20 до 35 копеек от очередного клиента.
Вариант 20.
1. В подразделение отряда космонавтов входят 12 человек, из них 7 уже были в космосе, а 5 еще нет. Для участия в проекте отбирают 4 кандидатов. Какова вероятность того, что по крайней мере у двоих из отобранных кандидатов уже есть космический опыт?
2. Консервный цех складирует продукцию в штабели по 500 штук. В некотором штабеле оказалось 150 нестандартных банок. Инспектор выбирает наудачу последовательно две банки. Какова вероятность того, что а) обе банки нестандартные; б) обе банки качественные?
3. На дне глубокого сосуда лежат спокойно 6 шаров - 2 белых и 4 черных. Случайная величина Х - число извлеченных без возвращения шаров до первого белого.
1) Составить таблицу распределения Х.
2) Найти математическое ожидание M (X) и дисперсию D (Х).
3) Построить график функции распределения y = F (x)
4) Найти вероятность P (0,5<X<3).
4. Считая, что Х - нормально распределенная случайная величина, которая задается функцией плотности распределения , найти А, М (Х), D (X), P ().
4. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ №5
Студенты, имеющие варианты с 1 по 10, выполняют задание №1, имеющие варианты с 11 по 20 - задание №2.
Задание №1
Отдел маркетинга крупной швейной фабрики провёл анкетирование 500 человек (женщин) по вопросу роста (Х) см и веса (Y) кг. В результате была выявлена следующая зависимость (таблица 2.2.1).
Таблица 2.2.1
N |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
X |
168 |
169 |
156 |
171 |
175 |
159 |
167 |
169 |
170 |
156 |
168 |
169 |
|
Y |
73 |
68 |
56 |
75 |
66 |
60 |
60 |
68 |
68 |
54 |
62 |
56 |
|
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
|
164 |
171 |
174 |
176 |
170 |
173 |
171 |
196 |
155 |
174 |
176 |
176 |
172 |
|
66 |
66 |
64 |
81 |
61 |
69 |
62 |
60 |
61 |
66 |
75 |
60 |
70 |
|
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
|
172 |
163 |
187 |
172 |
161 |
176 |
164 |
166 |
168 |
162 |
163 |
172 |
175 |
|
67 |
59 |
84 |
70 |
60 |
70 |
60 |
63 |
55 |
55 |
65 |
65 |
64 |
|
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
|
156 |
164 |
167 |
177 |
183 |
163 |
172 |
172 |
172 |
173 |
163 |
166 |
178 |
|
54 |
70 |
63 |
67 |
73 |
63 |
69 |
60 |
63 |
67 |
66 |
57 |
69 |
|
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
|
169 |
171 |
165 |
175 |
171 |
186 |
165 |
164 |
163 |
173 |
173 |
177 |
173 |
|
75 |
60 |
63 |
80 |
67 |
71 |
64 |
60 |
67 |
69 |
66 |
72 |
75 |
|
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
|
156 |
172 |
160 |
176 |
171 |
169 |
163 |
163 |
172 |
178 |
166 |
164 |
171 |
|
53 |
59 |
62 |
71 |
66 |
75 |
63 |
72 |
74 |
73 |
57 |
59 |
69 |
|
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
|
163 |
163 |
182 |
163 |
169 |
164 |
164 |
170 |
176 |
163 |
179 |
176 |
182 |
|
63 |
58 |
76 |
58 |
67 |
70 |
62 |
67 |
65 |
57 |
80 |
67 |
66 |
|
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
103 |
|
169 |
159 |
169 |
165 |
165 |
167 |
173 |
170 |
170 |
169 |
164 |
177 |
173 |
|
73 |
68 |
62 |
61 |
62 |
64 |
69 |
61 |
61 |
68 |
59 |
68 |
64 |
|
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
114 |
115 |
116 |
|
166 |
161 |
162 |
190 |
167 |
160 |
165 |
156 |
157 |
174 |
168 |
176 |
170 |
|
63 |
66 |
66 |
80 |
59 |
62 |
76 |
59 |
60 |
69 |
58 |
72 |
65 |
|
117 |
118 |
119 |
120 |
121 |
122 |
123 |
124 |
125 |
126 |
127 |
128 |
129 |
|
173 |
168 |
164 |
164 |
172 |
173 |
173 |
165 |
167 |
173 |
184 |
163 |
179 |
|
69 |
61 |
57 |
56 |
63 |
64 |
78 |
60 |
59 |
72 |
68 |
58 |
69 |
|
130 |
131 |
132 |
133 |
134 |
135 |
136 |
137 |
138 |
139 |
140 |
141 |
142 |
|
161 |
162 |
158 |
171 |
177 |
164 |
166 |
171 |
174 |
170 |
174 |
169 |
174 |
|
66 |
55 |
57 |
57 |
60 |
53 |
62 |
62 |
73 |
61 |
73 |
62 |
70 |
|
143 |
144 |
145 |
146 |
147 |
148 |
149 |
150 |
151 |
152 |
153 |
154 |
155 |
|
169 |
175 |
167 |
172 |
168 |
163 |
168 |
161 |
173 |
164 |
167 |
164 |
173 |
|
71 |
67 |
63 |
64 |
63 |
65 |
67 |
56 |
66 |
62 |
68 |
63 |
70 |
|
156 |
157 |
158 |
159 |
160 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
166 |
167 |
168 |
|
176 |
172 |
167 |
173 |
161 |
171 |
169 |
161 |
170 |
174 |
168 |
164 |
170 |
|
65 |
67 |
70 |
77 |
51 |
76 |
62 |
52 |
61 |
68 |
63 |
64 |
66 |
|
169 |
170 |
171 |
172 |
173 |
174 |
175 |
176 |
177 |
178 |
179 |
180 |
181 |
|
164 |
162 |
166 |
172 |
169 |
169 |
163 |
178 |
166 |
168 |
168 |
180 |
163 |
|
60 |
60 |
62 |
67 |
64 |
57 |
65 |
80 |
55 |
59 |
64 |
69 |
60 |
|
182 |
183 |
184 |
185 |
186 |
187 |
188 |
189 |
190 |
191 |
192 |
193 |
194 |
|
165 |
163 |
158 |
171 |
175 |
170 |
165 |
184 |
169 |
167 |
167 |
179 |
165 |
|
62 |
64 |
61 |
69 |
74 |
69 |
69 |
72 |
67 |
61 |
65 |
69 |
59 |
|
195 |
196 |
197 |
198 |
199 |
200 |
201 |
202 |
203 |
204 |
205 |
206 |
207 |
|
173 |
161 |
166 |
164 |
159 |
175 |
169 |
172 |
172 |
167 |
160 |
156 |
161 |
|
69 |
60 |
67 |
59 |
55 |
67 |
68 |
73 |
64 |
64 |
59 |
52 |
61 |
|
208 |
209 |
210 |
211 |
212 |
213 |
214 |
215 |
216 |
217 |
218 |
219 |
220 |
|
174 |
167 |
174 |
167 |
168 |
168 |
167 |
167 |
171 |
168 |
162 |
174 |
173 |
|
79 |
61 |
66 |
56 |
50 |
58 |
59 |
68 |
72 |
66 |
64 |
67 |
68 |
|
221 |
222 |
223 |
224 |
225 |
226 |
227 |
228 |
229 |
230 |
231 |
232 |
233 |
|
173 |
165 |
167 |
172 |
176 |
174 |
171 |
169 |
161 |
173 |
170 |
176 |
171 |
|
71 |
68 |
62 |
66 |
72 |
74 |
70 |
62 |
56 |
69 |
74 |
70 |
65 |
|
234 |
235 |
236 |
237 |
238 |
239 |
240 |
241 |
242 |
243 |
244 |
245 |
246 |
|
166 |
167 |
156 |
167 |
166 |
167 |
173 |
169 |
176 |
168 |
163 |
169 |
164 |
|
51 |
66 |
58 |
55 |
62 |
60 |
63 |
74 |
62 |
65 |
68 |
55 |
61 |
|
247 |
248 |
249 |
250 |
251 |
252 |
253 |
254 |
255 |
256 |
257 |
258 |
259 |
|
164 |
170 |
172 |
166 |
163 |
164 |
166 |
175 |
162 |
164 |
164 |
164 |
167 |
|
60 |
63 |
72 |
57 |
65 |
56 |
62 |
64 |
60 |
61 |
65 |
66 |
64 |
|
260 |
261 |
262 |
263 |
264 |
265 |
266 |
267 |
268 |
269 |
270 |
271 |
272 |
|
170 |
161 |
174 |
165 |
171 |
166 |
172 |
170 |
180 |
164 |
184 |
168 |
172 |
|
58 |
57 |
74 |
69 |
60 |
67 |
64 |
61 |
73 |
61 |
84 |
68 |
68 |
|
273 |
274 |
275 |
276 |
277 |
278 |
279 |
280 |
281 |
282 |
283 |
284 |
285 |
|
165 |
176 |
171 |
169 |
171 |
170 |
164 |
167 |
164 |
165 |
162 |
164 |
178 |
|
63 |
70 |
67 |
70 |
63 |
60 |
57 |
65 |
62 |
60 |
53 |
61 |
80 |
|
286 |
287 |
288 |
289 |
290 |
291 |
292 |
293 |
294 |
295 |
296 |
297 |
298 |
|
159 |
171 |
169 |
169 |
178 |
180 |
167 |
164 |
170 |
165 |
181 |
170 |
173 |
|
55 |
65 |
63 |
70 |
75 |
65 |
57 |
60 |
61 |
60 |
68 |
75 |
66 |
|
299 |
300 |
301 |
302 |
303 |
304 |
305 |
306 |
307 |
308 |
309 |
310 |
311 |
|
182 |
166 |
163 |
165 |
180 |
162 |
171 |
171 |
161 |
167 |
167 |
169 |
178 |
|
75 |
67 |
58 |
57 |
75 |
54 |
73 |
72 |
59 |
59 |
61 |
64 |
72 |
|
312 |
313 |
314 |
315 |
316 |
317 |
318 |
319 |
320 |
321 |
322 |
323 |
324 |
|
164 |
171 |
168 |
177 |
161 |
172 |
154 |
170 |
167 |
162 |
168 |
168 |
173 |
|
65 |
70 |
54 |
78 |
55 |
73 |
52 |
65 |
55 |
52 |
64 |
62 |
63 |
|
325 |
326 |
327 |
328 |
329 |
330 |
331 |
332 |
333 |
334 |
335 |
336 |
337 |
|
162 |
165 |
171 |
161 |
159 |
163 |
163 |
170 |
173 |
173 |
170 |
168 |
169 |
|
65 |
57 |
64 |
62 |
54 |
63 |
61 |
76 |
65 |
69 |
66 |
67 |
64 |
|
338 |
339 |
340 |
341 |
342 |
343 |
344 |
345 |
346 |
347 |
348 |
349 |
350 |
|
175 |
161 |
171 |
171 |
169 |
170 |
171 |
166 |
171 |
169 |
177 |
158 |
167 |
|
59 |
52 |
64 |
66 |
66 |
70 |
63 |
78 |
67 |
69 |
70 |
56 |
71 |
|
351 |
352 |
353 |
354 |
355 |
356 |
357 |
358 |
359 |
360 |
361 |
362 |
363 |
|
166 |
176 |
163 |
161 |
168 |
172 |
156 |
166 |
165 |
165 |
166 |
167 |
167 |
|
63 |
65 |
63 |
51 |
60 |
78 |
54 |
61 |
72 |
56 |
55 |
63 |
63 |
|
364 |
365 |
366 |
367 |
368 |
369 |
370 |
371 |
372 |
373 |
374 |
375 |
376 |
|
171 |
165 |
160 |
157 |
165 |
166 |
157 |
165 |
165 |
160 |
166 |
168 |
186 |
|
60 |
61 |
50 |
53 |
66 |
60 |
56 |
59 |
63 |
61 |
62 |
70 |
72 |
|
377 |
378 |
379 |
380 |
381 |
382 |
383 |
384 |
385 |
386 |
387 |
388 |
389 |
|
171 |
170 |
170 |
167 |
169 |
168 |
162 |
178 |
176 |
161 |
171 |
159 |
168 |
|
65 |
73 |
65 |
65 |
61 |
64 |
56 |
66 |
78 |
56 |
70 |
57 |
70 |
|
390 |
391 |
392 |
393 |
394 |
395 |
396 |
397 |
398 |
399 |
400 |
401 |
402 |
|
167 |
178 |
169 |
163 |
169 |
170 |
187 |
174 |
162 |
165 |
164 |
173 |
162 |
|
67 |
62 |
62 |
68 |
66 |
68 |
63 |
66 |
57 |
63 |
60 |
77 |
58 |
|
403 |
404 |
405 |
406 |
407 |
408 |
409 |
410 |
411 |
412 |
413 |
414 |
415 |
|
179 |
162 |
166 |
176 |
175 |
155 |
161 |
188 |
165 |
165 |
164 |
171 |
169 |
|
63 |
65 |
63 |
70 |
77 |
51 |
64 |
75 |
61 |
67 |
59 |
64 |
59 |
|
416 |
417 |
418 |
419 |
420 |
421 |
422 |
423 |
424 |
425 |
426 |
427 |
428 |
|
171 |
163 |
171 |
172 |
165 |
170 |
173 |
169 |
169 |
167 |
162 |
170 |
175 |
|
62 |
64 |
65 |
67 |
60 |
63 |
66 |
67 |
58 |
64 |
58 |
63 |
75 |
|
429 |
430 |
431 |
432 |
433 |
434 |
435 |
436 |
437 |
438 |
439 |
440 |
441 |
|
175 |
170 |
168 |
185 |
166 |
161 |
176 |
179 |
167 |
163 |
167 |
179 |
180 |
|
69 |
65 |
55 |
82 |
58 |
63 |
67 |
71 |
63 |
54 |
57 |
78 |
76 |
|
442 |
443 |
444 |
445 |
446 |
447 |
448 |
449 |
450 |
451 |
452 |
453 |
454 |
|
166 |
171 |
163 |
180 |
179 |
176 |
164 |
168 |
174 |
170 |
162 |
157 |
157 |
|
57 |
59 |
60 |
84 |
77 |
77 |
60 |
63 |
75 |
65 |
61 |
60 |
59 |
|
455 |
456 |
457 |
458 |
459 |
460 |
461 |
462 |
463 |
464 |
465 |
466 |
467 |
|
177 |
161 |
148 |
168 |
176 |
166 |
169 |
168 |
176 |
167 |
159 |
164 |
181 |
|
72 |
55 |
48 |
66 |
70 |
71 |
62 |
67 |
70 |
75 |
48 |
53 |
77 |
|
468 |
469 |
470 |
471 |
472 |
473 |
474 |
475 |
476 |
477 |
478 |
479 |
480 |
|
165 |
171 |
159 |
174 |
160 |
169 |
167 |
170 |
161 |
174 |
178 |
168 |
168 |
|
61 |
66 |
61 |
70 |
57 |
65 |
63 |
65 |
58 |
74 |
71 |
71 |
67 |
|
481 |
482 |
483 |
484 |
485 |
486 |
487 |
488 |
489 |
490 |
491 |
492 |
493 |
|
165 |
173 |
166 |
175 |
158 |
174 |
178 |
170 |
167 |
168 |
161 |
161 |
166 |
|
55 |
65 |
55 |
78 |
57 |
65 |
60 |
62 |
61 |
70 |
66 |
60 |
64 |
|
494 |
495 |
496 |
497 |
498 |
499 |
500 |
|||||||
169 |
164 |
181 |
165 |
171 |
169 |
168 |
|||||||
66 |
68 |
69 |
68 |
65 |
61 |
65 |
Выполните задание 1-й и 2-й частей для приведённого примера и дайте интерпретацию полученных результатов.
Задание №2.
Получены статистические данные зависимости результатов измерения роста студентов (Х) от окружности груди (Y). Измерения проводились с точностью до 1 см. В результате была выявлена следующая зависимость (таблица 2.2.2).
Таблица 2.2.2
N |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
X |
168 |
169 |
156 |
171 |
175 |
159 |
167 |
169 |
170 |
156 |
168 |
169 |
|
Y |
90 |
91 |
81 |
89 |
96 |
90 |
88 |
97 |
90 |
84 |
85 |
79 |
|
N |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
|
X |
164 |
171 |
174 |
176 |
170 |
173 |
171 |
169 |
155 |
174 |
176 |
160 |
|
Y |
89 |
86 |
89 |
94 |
85 |
95 |
89 |
83 |
86 |
90 |
89 |
88 |
|
N |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
|
X |
172 |
172 |
163 |
187 |
172 |
161 |
176 |
164 |
166 |
168 |
162 |
163 |
|
Y |
88 |
91 |
89 |
99 |
90 |
85 |
88 |
84 |
82 |
82 |
82 |
89 |
|
N |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
|
X |
172 |
175 |
156 |
164 |
167 |
177 |
183 |
163 |
172 |
172 |
172 |
173 |
|
Y |
90 |
88 |
82 |
92 |
89 |
93 |
90 |
91 |
99 |
85 |
89 |
96 |
|
N |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
|
X |
163 |
166 |
178 |
169 |
171 |
165 |
175 |
171 |
186 |
165 |
164 |
163 |
|
Y |
86 |
86 |
89 |
91 |
80 |
93 |
95 |
97 |
92 |
93 |
89 |
91 |
|
N |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
|
X |
173 |
173 |
177 |
173 |
156 |
172 |
160 |
176 |
171 |
169 |
163 |
163 |
|
Y |
89 |
84 |
92 |
90 |
88 |
82 |
87 |
87 |
83 |
88 |
88 |
94 |
|
N |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
|
X |
172 |
178 |
166 |
164 |
171 |
163 |
163 |
182 |
163 |
169 |
164 |
164 |
|
Y |
99 |
103 |
85 |
87 |
90 |
93 |
88 |
90 |
88 |
87 |
91 |
85 |
|
N |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
|
X |
170 |
176 |
163 |
179 |
176 |
182 |
169 |
159 |
169 |
166 |
165 |
167 |
|
Y |
96 |
82 |
91 |
99 |
93 |
95 |
96 |
91 |
92 |
87 |
87 |
89 |
|
N |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
|
X |
173 |
170 |
170 |
169 |
164 |
177 |
173 |
166 |
161 |
162 |
190 |
167 |
|
Y |
96 |
90 |
88 |
91 |
91 |
95 |
90 |
99 |
94 |
100 |
105 |
91 |
|
N |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
114 |
115 |
116 |
117 |
118 |
119 |
120 |
|
X |
160 |
165 |
156 |
157 |
174 |
168 |
176 |
170 |
173 |
168 |
164 |
164 |
|
Y |
87 |
94 |
89 |
91 |
91 |
86 |
92 |
95 |
93 |
93 |
92 |
88 |
|
N |
121 |
122 |
123 |
124 |
125 |
126 |
127 |
128 |
129 |
130 |
131 |
132 |
|
X |
172 |
173 |
173 |
165 |
167 |
173 |
184 |
163 |
179 |
161 |
162 |
158 |
|
Y |
91 |
86 |
101 |
93 |
82 |
91 |
98 |
80 |
92 |
82 |
82 |
85 |
|
N |
133 |
134 |
135 |
136 |
137 |
138 |
139 |
140 |
141 |
142 |
143 |
144 |
|
X |
171 |
177 |
164 |
166 |
171 |
174 |
170 |
174 |
169 |
174 |
169 |
175 |
|
Y |
87 |
87 |
84 |
84 |
86 |
93 |
86 |
97 |
83 |
90 |
85 |
85 |
|
N |
145 |
146 |
147 |
148 |
149 |
150 |
151 |
152 |
153 |
154 |
155 |
156 |
|
X |
167 |
172 |
168 |
163 |
168 |
161 |
173 |
164 |
167 |
164 |
173 |
176 |
|
Y |
85 |
94 |
93 |
96 |
92 |
81 |
91 |
89 |
86 |
83 |
97 |
88 |
|
N |
157 |
158 |
159 |
160 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
166 |
167 |
168 |
|
X |
172 |
167 |
173 |
161 |
171 |
169 |
161 |
170 |
174 |
168 |
164 |
170 |
|
Y |
91 |
90 |
93 |
78 |
95 |
88 |
87 |
89 |
91 |
83 |
90 |
88 |
|
N |
169 |
170 |
171 |
172 |
173 |
174 |
175 |
176 |
177 |
178 |
179 |
180 |
|
X |
164 |
162 |
166 |
172 |
169 |
169 |
163 |
178 |
166 |
168 |
168 |
180 |
|
Y |
97 |
84 |
89 |
89 |
88 |
84 |
88 |
98 |
90 |
90 |
87 |
90 |
|
N |
181 |
182 |
183 |
184 |
185 |
186 |
187 |
188 |
189 |
190 |
191 |
192 |
|
X |
163 |
165 |
163 |
158 |
171 |
175 |
170 |
165 |
184 |
169 |
167 |
167 |
|
Y |
86 |
87 |
93 |
91 |
94 |
97 |
93 |
89 |
93 |
89 |
84 |
88 |
|
N |
193 |
194 |
195 |
196 |
197 |
198 |
199 |
200 |
201 |
202 |
203 |
204 |
|
X |
179 |
165 |
173 |
161 |
166 |
164 |
159 |
175 |
169 |
172 |
172 |
167 |
|
Y |
85 |
84 |
89 |
91 |
91 |
87 |
83 |
89 |
91 |
96 |
87 |
91 |
|
N |
205 |
206 |
207 |
208 |
209 |
210 |
211 |
212 |
213 |
214 |
215 |
216 |
|
X |
160 |
156 |
161 |
174 |
167 |
174 |
167 |
168 |
168 |
167 |
167 |
171 |
|
Y |
81 |
85 |
92 |
92 |
85 |
86 |
86 |
85 |
83 |
84 |
90 |
100 |
|
N |
217 |
218 |
219 |
220 |
221 |
222 |
223 |
224 |
225 |
226 |
227 |
228 |
|
X |
168 |
162 |
174 |
173 |
173 |
165 |
167 |
172 |
176 |
174 |
171 |
169 |
|
Y |
92 |
91 |
88 |
92 |
96 |
93 |
92 |
99 |
93 |
98 |
92 |
91 |
|
N |
229 |
230 |
231 |
232 |
233 |
234 |
235 |
236 |
237 |
238 |
239 |
240 |
|
X |
161 |
173 |
170 |
176 |
171 |
166 |
171 |
167 |
156 |
167 |
166 |
167 |
|
Y |
82 |
87 |
98 |
90 |
87 |
78 |
88 |
78 |
85 |
88 |
89 |
89 |
|
N |
241 |
242 |
243 |
244 |
245 |
246 |
247 |
248 |
249 |
250 |
251 |
252 |
|
X |
173 |
169 |
176 |
168 |
163 |
169 |
164 |
170 |
172 |
166 |
163 |
164 |
|
Y |
90 |
87 |
88 |
91 |
82 |
87 |
88 |
85 |
90 |
87 |
92 |
84 |
|
N |
253 |
254 |
255 |
256 |
257 |
258 |
259 |
260 |
261 |
262 |
263 |
264 |
|
X |
166 |
175 |
162 |
164 |
164 |
164 |
167 |
170 |
161 |
174 |
165 |
171 |
|
Y |
88 |
90 |
85 |
84 |
84 |
90 |
83 |
81 |
79 |
91 |
88 |
82 |
|
N |
265 |
266 |
267 |
268 |
269 |
270 |
271 |
272 |
273 |
274 |
275 |
276 |
|
X |
166 |
172 |
170 |
180 |
164 |
184 |
168 |
172 |
165 |
176 |
171 |
169 |
|
Y |
89 |
88 |
90 |
90 |
88 |
101 |
88 |
91 |
87 |
86 |
83 |
96 |
|
N |
277 |
278 |
279 |
280 |
281 |
282 |
283 |
284 |
285 |
286 |
287 |
288 |
|
X |
171 |
170 |
164 |
167 |
164 |
165 |
162 |
164 |
178 |
159 |
171 |
169 |
|
Y |
89 |
87 |
85 |
86 |
87 |
88 |
80 |
86 |
92 |
86 |
90 |
90 |
|
N |
289 |
290 |
291 |
292 |
293 |
294 |
295 |
296 |
297 |
298 |
299 |
300 |
|
X |
169 |
178 |
180 |
167 |
164 |
170 |
165 |
181 |
170 |
173 |
182 |
166 |
|
Y |
87 |
90 |
85 |
81 |
87 |
86 |
94 |
89 |
92 |
90 |
88 |
90 |
|
N |
301 |
302 |
303 |
304 |
305 |
306 |
307 |
308 |
309 |
310 |
311 |
312 |
|
X |
163 |
165 |
180 |
162 |
171 |
171 |
161 |
167 |
167 |
169 |
178 |
164 |
|
Y |
87 |
87 |
90 |
81 |
94 |
92 |
84 |
83 |
85 |
92 |
92 |
92 |
|
N |
313 |
314 |
315 |
316 |
317 |
318 |
319 |
320 |
321 |
322 |
323 |
324 |
|
X |
171 |
168 |
177 |
161 |
172 |
154 |
170 |
167 |
162 |
168 |
168 |
173 |
|
Y |
94 |
81 |
99 |
80 |
94 |
84 |
92 |
83 |
87 |
90 |
92 |
90 |
|
N |
325 |
326 |
327 |
328 |
329 |
330 |
331 |
332 |
333 |
334 |
335 |
336 |
|
Х |
162 |
165 |
171 |
161 |
159 |
163 |
163 |
170 |
173 |
173 |
170 |
168 |
|
Y |
89 |
84 |
91 |
85 |
81 |
88 |
93 |
96 |
95 |
90 |
92 |
88 |
|
N |
337 |
338 |
339 |
340 |
341 |
342 |
343 |
344 |
345 |
346 |
347 |
348 |
|
X |
169 |
175 |
161 |
171 |
171 |
169 |
170 |
171 |
166 |
171 |
169 |
177 |
|
Y |
87 |
88 |
81 |
91 |
91 |
91 |
90 |
88 |
94 |
90 |
89 |
94 |
|
N |
349 |
350 |
351 |
352 |
353 |
354 |
355 |
356 |
357 |
358 |
359 |
360 |
|
X |
158 |
167 |
166 |
176 |
163 |
161 |
168 |
172 |
156 |
166 |
165 |
165 |
|
Y |
85 |
95 |
96 |
87 |
84 |
83 |
81 |
98 |
85 |
82 |
93 |
91 |
|
N |
361 |
362 |
363 |
364 |
365 |
366 |
367 |
368 |
369 |
370 |
371 |
372 |
|
X |
166 |
167 |
167 |
171 |
165 |
160 |
157 |
165 |
166 |
157 |
165 |
165 |
|
Y |
84 |
89 |
85 |
84 |
94 |
85 |
82 |
90 |
88 |
88 |
87 |
91 |
|
N |
373 |
374 |
375 |
376 |
377 |
378 |
379 |
380 |
381 |
382 |
383 |
384 |
|
X |
160 |
166 |
168 |
186 |
171 |
170 |
170 |
167 |
169 |
168 |
162 |
178 |
|
Y |
83 |
87 |
92 |
92 |
85 |
91 |
90 |
90 |
90 |
84 |
85 |
87 |
|
N |
385 |
386 |
387 |
388 |
389 |
390 |
391 |
392 |
393 |
394 |
395 |
396 |
|
X |
176 |
161 |
171 |
159 |
168 |
167 |
178 |
169 |
163 |
169 |
170 |
187 |
|
Y |
96 |
87 |
90 |
80 |
97 |
91 |
91 |
90 |
86 |
90 |
88 |
86 |
|
N |
397 |
398 |
399 |
400 |
401 |
402 |
403 |
404 |
405 |
406 |
407 |
408 |
|
X |
174 |
162 |
165 |
164 |
173 |
162 |
179 |
162 |
166 |
176 |
175 |
155 |
|
Y |
86 |
85 |
85 |
84 |
95 |
82 |
88 |
92 |
88 |
95 |
95 |
85 |
|
N |
409 |
410 |
411 |
412 |
413 |
414 |
415 |
416 |
417 |
418 |
419 |
420 |
|
X |
161 |
168 |
165 |
165 |
164 |
171 |
169 |
171 |
163 |
171 |
172 |
165 |
|
Y |
83 |
98 |
86 |
94 |
94 |
89 |
82 |
90 |
88 |
90 |
94 |
89 |
|
N |
421 |
422 |
423 |
424 |
425 |
426 |
427 |
428 |
429 |
430 |
431 |
432 |
|
X |
170 |
173 |
169 |
169 |
167 |
162 |
170 |
175 |
175 |
170 |
168 |
185 |
|
Y |
93 |
85 |
92 |
82 |
85 |
90 |
84 |
91 |
90 |
91 |
90 |
91 |
|
N |
433 |
434 |
435 |
436 |
437 |
438 |
439 |
440 |
441 |
442 |
443 |
444 |
|
X |
166 |
161 |
176 |
179 |
167 |
163 |
167 |
179 |
180 |
166 |
171 |
163 |
|
Y |
85 |
90 |
87 |
84 |
87 |
88 |
85 |
85 |
98 |
86 |
85 |
89 |
|
N |
445 |
446 |
447 |
448 |
449 |
450 |
451 |
452 |
453 |
454 |
455 |
456 |
|
X |
180 |
179 |
176 |
164 |
168 |
174 |
170 |
162 |
157 |
157 |
177 |
161 |
|
Y |
92 |
92 |
93 |
83 |
89 |
96 |
90 |
86 |
90 |
82 |
93 |
84 |
|
N |
457 |
458 |
459 |
460 |
461 |
462 |
463 |
464 |
465 |
466 |
467 |
468 |
|
X |
148 |
168 |
176 |
166 |
169 |
168 |
176 |
167 |
159 |
164 |
181 |
165 |
|
Y |
87 |
86 |
91 |
94 |
87 |
91 |
95 |
104 |
84 |
82 |
92 |
91 |
|
N |
469 |
470 |
471 |
472 |
473 |
474 |
475 |
476 |
477 |
478 |
479 |
480 |
|
X |
171 |
159 |
174 |
160 |
169 |
167 |
170 |
161 |
174 |
178 |
168 |
168 |
|
Y |
92 |
91 |
88 |
85 |
89 |
83 |
91 |
85 |
87 |
91 |
90 |
93 |
|
N |
481 |
482 |
483 |
484 |
485 |
486 |
487 |
488 |
489 |
490 |
491 |
492 |
|
X |
165 |
173 |
166 |
175 |
158 |
Подобные документы
Аспекты обучения основам комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики в рамках профильной школы. Структура и содержание курса «Основы комбинаторики, теории вероятностей и математической статистики» в профилях различных направлений.
дипломная работа [362,8 K], добавлен 28.05.2008Анализ современных исследований по введению в школьную математику элементов теории вероятностей и математической статистики. Определение содержания и разработка методики проведения факультативного курса "Элементы теории вероятностей" в средней школе.
дипломная работа [517,6 K], добавлен 12.06.2011Профильная школа и модернизация образования. Значение элективных курсов в современной школе, их отличие от факультативов. Методика преподавания теории вероятностей и математической статистики для спортсменов, разработка элективного курса по данной теме.
дипломная работа [277,1 K], добавлен 24.06.2009Общее представление о теории вероятностей. Элементы теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе (методика работы). Анализ эксперимента. Констатирующий, методический, контрольный эксперимент.
дипломная работа [107,0 K], добавлен 19.04.2002Об актуальности, основных проблемах и резервах введения курса теории вероятностей в школьный курс математики. Методика изложения теории вероятностей в школе. Знакомство школьников с миром вероятностей. Методические элементы введения комбинаторики.
дипломная работа [353,1 K], добавлен 11.01.2011Методические указания к курсовому проектированию как вид учебно-методической литературы, предназначенной для оказания помощи студентам при выполнении курсовых проектов. Цели курсового проекта. Общие требования к выполнению курсового проекта, выбор темы.
методичка [38,7 K], добавлен 09.11.2010Принципы и этапы разработки заданий по статистике и теории вероятностей, их содержание и методика разрешения. Расчет основных статистических характеристик: среднее арифметическое, медиана, мода. Формирование и порядок решения комбинаторных задач.
презентация [155,3 K], добавлен 09.12.2014Психолого-педагогические основы изучения тригонометрического материала в школе. Разработка системы упражнений по теме "Тригонометрические уравнения". Методические рекомендации по решению задач, проведению уроков, контрольных и проверочных работ.
дипломная работа [371,9 K], добавлен 16.03.2012Развитие комбинаторики и теории вероятностей. Основные комбинаторные понятия. Методика работы над заданиями с элементами теории вероятностей в начальной школе. Разработка внеклассного мероприятия "Решение задач комбинаторного и стохастического характера".
курсовая работа [273,0 K], добавлен 20.01.2013Процесс подготовки учителя к обучению школьников элементам теории вероятностей. Изучение характеристик случайных величин. Методика работы при использовании элементов теории вероятностей на уроках математики. Основные понятия о факультативном курсе.
курсовая работа [118,3 K], добавлен 26.01.2011