Позакласний виховний захід "Бережімо свій зір!"

Розробка позакласного заходу (бесіди) для учнів початкових класів на тему ""Бережімо свій зір", яка призначена для збагачення уявлення дітей про значення зору в житті людини та прищеплення їм навичок гігієни. Механізм роботи ока. Правила збереження зору.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык украинский
Дата добавления 26.12.2011
Размер файла 14,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Позакласний виховний захід "Бережімо свій зір!"

2011р

Мета: збагатити уявлення дітей про значення зору в житті людини та прищепити навички гігієни, вчити дитину зосереджуватись, розвивати увагу.

Унаочнення: таблиця «Будова ока», малюнки і зображення різних предметів.

Зміст заняття

-- Діти, відгадайте загадку, Про який орган чуття йде мова:

На обличчі людини дві маленькі пташини. Два брати через дорогу живуть.

Одна одну не знають та у парі літають. (Очі)один одного не бачать. (Очі).

-- Діти, відгадайте ребус. Назвіть чуття, органом якого є очі.

? '

(Зір).

зір око гігієна учень

Перевіримо на практиці, як ви збагатили свої знання про значення зору в житті людини. Зараз ми з вами відправимося на прогулянку в казковий ліс. Кожна пара отримає малюнок, на якому заховалися звірі. Ви повинні за одну хвилину знайти як найбільше звірів. Перемагає та пара, яка найбільше підпише звірів, (додаток 1)

А далі ми проведемо з вами гру «Що змінилося на парті» Діти на мить закривають очі, а вчитель змінює місцями предмети, розміщені на парті. Відкривши очі, учні виявляють зміни.

Дітки, чи бачили ви людей в чорних окулярах і з палицею, а можливо і з собакою-поводирем? Це люди, які втратили зір, і все життя (і вдень і вночі) перед їх очима темрява.. Давайте уявимо як вони обходяться без зору. На парті лежить лист паперу і олівець. Ви повинні намалювати квітку у вазі із закритими очима Відкривши очі і побачивши намальоване зробимо висновок, що без зору дуже важко. ЗІР ПОТРІБНО БЕРЕГТИ!!!

-- Як же око працює?

(вчитель демонструє таблицю «Будова ока») -- Щоб не зіпсувався зір, треба знати і дотримуватись правил охорони зору, або інакше -- гігієни читання і письма:

Не схиляй низько голову над зошитом, книгою.

Не лягай животом і грудьми на парту.

Не читай лежачи.

Не читай в транспорті.

Не сиди близько (відгадайте -- біля чого?):

Диво-скринька, в ній -- вікно,

У вікні -- щодня кіно. (Телевізор).

6.Якщо лікар прописав, то треба носити (відгадайте - що?).

Своїх очей не маю,

а іншим допомагаю. (Окуляри).

Світло повинно падати на зошит з лівого боку.

Книга чи зошит мають бути від очей на відстані 30 см і під кутом 45°. Для самоперевірки правильної відстані від очей до книги виконаємо вправи:

*Поставте лікоть на парту, вказівним і середнім пальцями доторкніться до виска -- це і є відстань 25--ЗО см та кут 45°.

*Сядьте так, щоб між краєм парти і грудною кліткою проходила долоня з притиснутим всередину великим пальцем. Запам'ятайте цю позу.

9.Після 25 хв. навчання робіть фізкультурну хвилинку за партою чи біля неї, 5-хвилинну гімнастику для тіла та очей, під час якої очі відпочивають і відновлюють працездатність. Виконаємо вправи сидячої фізкультхвилинки:

Руки на поясі, піднімати і опускати ноги на носки.

Руки до плечей, повороти тулуба направо -- наліво.

Руки перед собою, «ножиці».

Руки на поясі, оберти головою.

Руки за головою, нахили тулуба назад,

Виконаємо танець «Каченята» (рухлива фізкультхвилинка біля парти).

А тепер навчимось виконувати вправи сидячої фізкультхвилинки для очей:

Заплющити очі на рахунок 3, потім розплющити. Повторити 5 разів.

Швидко розплющувати і заплющувати очі (10 сек.).

Повертати очі вправо, вліво, вгору, вниз.

Заплющити очі. Злегка натиснути пальцями на повіки, промасажувати скроні біля очей.

Стежити очима за наближенням пальців правої руки до кінчика носа і за відведенням від носа.

Подивитись у далину неба (30 сек).

Заплющити очі, колові оберти очними яблуками вліво -- вправо.

Запитання на закріплення.

А зараз я пропоную розіграти ситуації із життя і зробити певні висновки.

двоє їдуть в автобусі. Один читає книжку. Ваші дії.

твій братик сидить дуже близько біля телевізора. Твої дії.

твоя мама лежить в ліжку і читає. Твої дії.

твій сусід по парті сильно низько нахиляється над підручником. Твої дії. І на закінчення проведемо тест. Ви повинні дати відповіді так +, чи ні -.

Чи можна схиляти низько голову коли ти пишеш, або читаєш?

Чи можна читати лежачи?

Можна читати в автобусі?

Якщо лікар приписав окуляри, їх треба носити?

Можна сидіти близько біля телевізора?

Чи можна лягати на парту, якщо читаєш чи пишеш?

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Психолого-педагогічні особливості учнів 1-4 класів. Самостійна робота як форма організації навчання. Аналіз передового педагогічного досвіду з формування вмінь та навичок самостійної роботи в учнів. Організація індивідуальної роботи у молодших класах.

    курсовая работа [47,0 K], добавлен 08.01.2013

  • Розвиток самостійності як актуальна проблема теорії і практики. Психолого-педагогічні особливості учнів 1-4 класу. Самостійна робота як форма організації навчання. Аналіз педагогічного досвіду з формування навичок самостійної роботи молодших учнів.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 19.01.2013

  • Аналіз розвитку логічного мислення учнів початкових класів в психолого-педагогічній літературі. Особливості мислення дітей на етапі молодшого шкільного віку. Експериментальне дослідження особливостей логіки школярів початкових класів на уроках читання.

    курсовая работа [253,9 K], добавлен 02.01.2014

  • Сім'я як модель суспільства на конкретному історичному етапі розвитку суспільства. Процес спільної роботи сім’ї і школи у вихованні дітей молодшого шкільного віку. Форми і методи взаємозв’язку школи та сім’ї у системі виховання учнів початкових класів.

    курсовая работа [38,4 K], добавлен 29.12.2009

  • Розклад занять класу та основних заходів проходження практики. План-конспект комбінованого уроків на тему "Антарктида й Антарктика. 7 клас" та "Північна Америка", його аналіз. Сценарії позакласного заходу із географії та виховного часу до 8 березня.

    отчет по практике [727,6 K], добавлен 05.04.2011

  • Методика проведення позакласного закладу для учнів 11 класу. Розвиток в підлітків почуття взаємної поваги, удосконалення навичок роботи в команді, парі. Застосування на занятті загадок, цікавих конкурсів та віршів з даної тематики, плакати для оформлення.

    разработка урока [24,4 K], добавлен 11.03.2015

  • Внесок голландських та російських митців у розвиток пейзажного жанру. Основи композиції у пейзажі. Лінійна та повітряна перспектива. Сценарій виховного заходу на тему: "Пейзажний живопис у творчості В.Д. Полєнова". Технологія виконання творчої роботи.

    дипломная работа [122,5 K], добавлен 17.07.2013

  • Культура мовлення учителя початкових класів як науково-методична проблема. Формування лексико-фразеологічних умінь і навичок майбутніх вчителів початкових класів. Комунікативні якості в усному і писемному мовленні. Способи збагачення лексичного запасу.

    дипломная работа [114,0 K], добавлен 21.10.2009

  • Етикет - кодекс хороших манер та правил поведінки, його види та значення в житті людини; вимоги сучасного етикету. Формування в учнів етичної культури, прищеплення моральних цінностей та норм: ввічливості, поваги, чуйності по відношенню до інших людей.

    методичка [24,4 K], добавлен 11.03.2012

  • Обґрунтування на теоретичному та емпіричному рівнях системи педагогічного забезпечення розвитку елементів національної свідомості учнів початкових класів. Особливості моделі процесу свідомого оволодіння учнем початкових класів національними цінностями.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 27.08.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.