Окружающий мир. Тундра
Тундра – безлесная голая возвышенность, с характерным безлесьем в субарктическом поясе Северного полушария, болотистое, торфянистое, каменистое пространство с вечномёрзлой почвой, не заливаемой морскими или речными водами; растительный и животный мир.
Рубрика | Педагогика |
Вид | конспект урока |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.10.2011 |
Размер файла | 26,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ГБОУ СПО НСО «Черепановское педагогическое училище»
Школа: МОУ СОШ №3
Класс: 4 «Б»
Урок
Окружающий мир
Тема: Тундра
Цели:
· закрепить знания учащихся о тундре
· развивать память, мышление, логику, монологическую речь;
· воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к окружающей природе;
· расширить словарный запас и читательский кругозор.
Оборудование:
· карта природных зон;
· детская презентация “Путешествие по тундре. Растительный мир”;
· детская презентация “Путешествие по тундре. Животный мир”;
· тесты “В тундре”;
· загадки о животных тундры
· смайлики настроения
Учитель: Леус Н.В.
Методист: Фомин В.П.
Студент: Стручина Е.С.
I. Оргмомент
II. Проверка домашнего задания
III. Кроссворд
1. Ледяная пустыня
2. Птица, которая высиживает яйца на голых камнях
3. В Арктике находится остров…
4. Айсберг- это огромная глыба…
5. Низшие водные растения
6. Рыба- семейства тресковых
- Так что же такое тундра?
Тундра в переводе от финского - безлесная голая возвышенность, с характерным безлесьем в субарктическом поясе Северного полушария.
Занимает площадь около 3 млн. км2, протягиваясь вдоль северного побережья Северной Америки и Евразии сплошной полосой шириной до 500 км. Тундра встречается также на некоторых островах близ Антарктиды. В горах образует высотный пояс (горная тундра).В тундре длительная зима со снежным покровом в течение 7-9 месяцев, сильная заболоченность, широкое распространение многолетней мерзлоты.
Лето в среднем длится два месяца. Часто идет моросящий дождь. Капли его настолько мелки, что воздух кажется пропитанным водой.
Презентация “Путешествие по тундре. Растительный мир”
Показ сопровождается кратким рассказом.
1 слайд. Багульник приземистый - кустарник обильно встречающийся на мокрых торфянистых почвах нашего Севера; цветки белые или розовые, края листьев загнуты вниз, а нижняя поверхность, так же как и кора на ветках, покрыта войлоком ржавчинного цвета.
Ржавчина эта обладает сильным запахом.
2 слайд. Маки - Цветки крупные, одиночные, как правило, красного цвета реже встречаются белые или жёлтые. Растения выделяют млечный сок, белый, жёлтый или оранжевый. Млечный сок маков называется «опиум», что в переводе с греческого означает «маковый сок». Мак символизирует воспоминания, тишину, сон. В греческих мифах -- эмблема бога сна и бога сновидений, поскольку мак способствовал погружению в сон.
3 слайд. Дриада - Представляет собой небольшой приземистый кустарничек. Ветвистый стебель растения распластан по поверхности земли, он крепкий, одревесневший, сплошь покрыт коричневатыми остатками черешков отмерших листьев и кажется лохматым. На его конце располагаются небольшие листья характерной формы, длиной не более спички. Сверху имеют темно-зелёную окраску, а снизу беловатые. Эти листья сохраняются на растении и зимой, оставаясь зелёными.
Растёт по щебнистым и каменистым участкам тундры.
Является кормом для постоянных обитателей тундры - куропаток, которые охотно питаются её листьями, особенно в зимнее время года, когда нет свежей зелени.
4 слайд. Камнеломка - такое название получили от того, что поселяются на камнях и скалах, проникая корнями в трещины и способствуя тем самым их разрушению.
5 слайд. Калужница - Научное название этого растения переводится как «чаша» или «корзина», вероятно, описывающего открытый цветок растения.
Русское название рода, возможно, из-за любви растения к воде, и переводится как «болото» или просто «лужа».
Другие народные названия этого растения: лягушатник, водяная змейка.
6 слайд. Купальница - русское название рода отражает «любовь» растения к воде -- к влажным местам обитания.
Согласно германским и скандинавским легендам, это растение считалось любимым цветком троллей.
По другим версиям, в связи с округлой и даже шарообразной формой цветка название переводится как «круглый сосуд», «чашка»; или «шар».
7 слайд. Незабудочник - многолетнее растение. Благодаря цветкам, напоминающие незабудки, в Европе его прозвали "незабудочником", а англичане называют его "фальшивой незабудкой".
Растет преимущественно в высокогорьях.
8 слайд. Олений мох, лишайник шаровидный - группа лишайников. Растет как в холодном, так и тёплом климате, в хорошо осушаемой, открытой среде. В основном произрастает в альпийской тундре, обладает чрезвычайно высокой морозостойкостью. Хороший корм для северных оленей. Некоторые виды используют в народной медицине.
9 слайд. Печеночница - род травянистых вечнозелёных лесных растений. Живёт растение в среднем около 25 лет. В Европе печёночницы выявили в XV века, как лекарственные растения из-за сходства формы листьев с очертаниями человеческой печени. Отсюда и название этого растения.
10 слайд. Одуванчик - Многолетнее растение. Цветковые стрелки (стебли) округлые, внутри полые, безлистные, несут одиночные цветочные корзинки ярко-желтого цвета. Плоды - серовато-бурые, продолговатые семянки с хохолком-парашютиком, образуют на голом цветоложе белый пушистый шар. Все растение содержит млечный сок, горький на вкус и богатый различными биологически активными веществами. Широко использовалось в народной кулинарии для приготовления холодных и горячих блюд, а также напитка, напоминающего по вкусу кофе. Не менее распространен в медицине.
- Вот мы с вами и выяснили, какой в Тайге растительный мир.
- А вы обратили внимания, какие растения в основном растут в Тундре и каких растений не хватает? (кустарники, нет деревьев)
- Типичная тундра представляет собой безлесное пространство с низким и не всегда сплошным растительным покровом. Основу его составляют мхи и лишайники, на фоне которых развиваются низкорослые цветковые растения -- кустарники, кустарнички, травы. Деревьев в настоящей тундре нет -- условия жизни здесь для них слишком суровы.
Физминутка
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо
Ветер тише, тише, тише
Деревцо все выше, выше
Вместе с детьми в классе имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.
- Теперь поговорим о животном мире. Он не менее разнообразен.
Презентация “Путешествие по тундре. Животный мир”
Показ сопровождается кратким рассказом.
1 слайд. Лемминги, группа млекопитающих подсемейства полевок. Длина тела 15 см, хвоста до 2 см. Обыкновенные лемминги распространены в лесах и тундрах Евразии и Северной Америки. Они питаются травой, ягодами и корой; активны весь год.
Летом обыкновенные лемминги прокладывают сложные системы горизонтальных ходов в оттаивающем слое грунта. В углублениях грунта строят и толстостенные гнезда. Кроме закрытых нор они прокладывают открытые траншеи, выедая вдоль них всю растительность. Зимой поддерживают летние траншеи, которые сверху покрываются снегом.
В периоды дальних миграций. Десятки и сотни тысячи леммингов проходят многие десятки километров в поисках новых мест жительства. Лемминги двигаются короткими перебежками, преодолевая на пути различные преграды, в том числе водоёмы - озёра и широкие реки с быстрым течением. Очень много зверьков в период миграции гибнет.
Эти зверьки - основная пища песца.
2 слайд. Белые медведи
- Кто заметил ошибку в презентации? (Белые медведи живут не в тундре, а в Арктике)
3 слайд. Горностаи - хищное млекопитающее семейства куньих. Длина его тела до 32 см, хвоста до 10 см, масса до 260 г. Зимой горностай белеет.
Горностай предпочитает селиться в перелесках, на опушках лесов, зарастающих вырубках, поймах рек. Зверек активен в разное время суток. Он отлично плавает, ловко забирается на деревья и кусты. Горностай питается, главным образом, мышевидными грызунами (в том числе и вредными), их норы служат ему жильем. Часто он разоряет птичьи гнезда, при недостатке грызунов охотится на земноводных и рыбу. Зверек линяет два раза в год.
Горностай - объект пушного промысла. В средневековой Европе мех горностая мог украшать лишь членов царствующих фамилий, позднее горностаевые мантии надевали судьи. Мех горностая - один из двух геральдических мехов.
4 слайд. Северный олень - парнокопытное млекопитающее семейства оленевых. Длина тела 150-220 см, высота в холке - 80-150 см, масса до 220 кг.
Волосяной покров зимой густой, с хорошо развитым подшерстком, светлый с тёмными пестринами. На шее образуется грива.
Летом мех короткий, бурый с различными оттенками серого.
Два средних пальца несут широкие копыта. Боковые пальцы, имеющие копыта, при ходьбе касаются земли. Пальцы подвижны и широко раздвигаются, позволяя животным передвигаться по рыхлому снегу и топким болотам.
Населяют лесотундру, тайгу и высокогорные районы некоторых горных систем, везде предпочитая открытые ландшафты.
Летом олени питаются травой, листьями различных растений, ягодами и грибами, а зимой ягелем, который выкапывают копытами из-под снега.
Осенью олени начинают откочевывать на юг в районы, где зимой легче добывать корм. На своём пути им часто приходится преодолевать водные преграды, которые олени переплывают.
5 слайд. Овцебык - Это довольно крупное животное плотного телосложения.
Длина тела в среднем 225 см, высота в холке 127 см, масса около 300 кг.
Передняя часть морды покрыта короткими волосами.
Рога имеются и у самцов и у самок, однако у самцов они заметно больше и массивнее. Рога при основании очень широки, светлого, серого цвета с чёрными концами. Они гладки и круглы в поперечном сечении (кроме основной части).
Уши малы, заострены и почти скрыты в шерсти. Ноги относительно короткие, сильные, короткий хвост скрыт в шерсти.
Овцебык покрыт густой длинной грубой шерстью с мягким шелковистым подшерстком.
Овцебык сверху тёмно-бурого, снизу чёрно-бурого цвета с буроватым светлым пятном на середине спины. Шерсть очень густая, длинная, мохнатая, свешивающаяся почти до земли, короткая лишь на ногах. Он является рекордсменом по длине шерсти.
6 слайд. Волк - хищное млекопитающее, семейства псовых. Является прямым предком домашней собаки.
По общему виду волк напоминает крупную остроухую собаку.
Ноги высокие, сильные; лапа крупнее и более вытянута, нежели собачья.
Средние два пальца вынесены вперёд, что позволяет отличать следы волка от собачьих.
Голова широколобая, морда относительно широкая, сильно вытянута.
К тому же она очень выразительна: учёные различают более 10 мимических выражений, из них: гнев, злоба, покорность, ласка, веселье, настороженность, угроза, спокойствие, страх.
Мех у волков густой, довольно длинный и состоит из двух слоёв, из-за чего иногда животное выглядит крупнее, чем оно есть на самом деле.
Первый слой шерсти состоит из жёстких волос, которые отталкивают воду и грязь.
Второй слой, называемый подшёрстком, включает в себя водонепроницаемый пух, согревающий животное.
Поздней весной или ранним летом пух комочками отслаивается от тела (линька), при этом животные трутся о камни или ветки деревьев ради облегчения этого процесса.
7 слайд. Снежный баран - крупное парнокопытное млекопитающее довольно плотного и мощного телосложения, с невысокими и сильными конечностями, толстой, короткой шеей, небольшой головой и слабо выступающим из меха хвостом.
Уши сравнительно малы, гривы на шее и груди нет. Масса рогов может достигать 14 кг -- примерно столько же, сколько весят суммарно все остальные кости организма.
Окраска изменчива, в целом однотонная желтовато-коричневая или коричнево-бурая, иногда чёрно-бурая, почти чёрная или серо-белая. Брюхо светлое, конец морды и задняя поверхность бёдер - белые.
Волосяной покров густой и длинный.
8 слайд. В Тундре очень много разных птиц. Такие как… (9- 10 слайды).
11 слайд. Бабочки
VII. Самостоятельная работа
1. Что характерно для зимы в тундре?
В тундре длительная зима со снежным покровом в течение 7-9 месяцев, сильная заболоченность, широкое распространение многолетней мерзлоты.
2. Что характерно для лета в тундре?
Лето в среднем длится два месяца. Часто идет моросящий дождь. Капли его настолько мелки, что воздух кажется пропитанным водой.
3. Перечисли животных, которые живут в тундре?
Лемминги, горностаи, северный олень, овцебык, волки, снежные бараны.
4. Каковы приспособления растений к жизни в суровых условиях тундры?
Типичная тундра представляет собой безлесное пространство с низким и не всегда сплошным растительным покровом. Основу его составляют мхи и лишайники, на фоне которых развиваются низкорослые цветковые растения -- кустарники, кустарнички, травы. Деревьев в настоящей тундре нет -- условия жизни здесь для них слишком суровы.
5. Составь цепи питания: (на доске)
VIII. Отгадать загадки
тундра субарктический растительный животный
Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый,
Любит снежные луга. /северный олень/
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел -
Он вспорхнул и улетел. /бабочка/
Всю ночь летает -
Леммингов добывает.
А станет светло -
Спать летит в дупло. /сова/
Серый, страшный и зубастый
Произвел переполох
Все зверята разбежались
Напугал зверят тех...(Волк)
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (Одуванчик)
Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек
Не растенье, а маяк - Это ярко-красный ... (Мак)
Любит жить на лугу,
На сыром берегу,
А цветок -- большая чашка,
Ярко-жёлтая рубашка. (Калужница)
По краям болота
Золотится что-то:
Пышным шаром -- чашечка,
Жёлтая -- рубашечка. (Купальница)
ХI. Итог урока
- Мы с вами очень много узнали о жизни в суровых условиях тундры.
- Если бы вам пришлось жить в тундре, то кем бы вы хотели быть? Почему?
- Теперь я вам предлагаю выбрать из предложенных мордашек ту, которая соответствовала вашему настроению.
(Понравилось, ничего не понял, не понравилось)
Может у кого-то другое, почему?
XII. Домашнее задание
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Информационно-коммуникационные технологии в начальной школе на уроках окружающего мира. Возможность применение презентаций в усвоении знаний на уроке окружающего мира. Формирование знаний на уроке на тему: "Животный и растительный мир болот" (2 класс).
реферат [33,3 K], добавлен 29.05.2013Культурное пространство как пространство произведений, текстов и вещей. Принципы организации исследовательской деятельности при изучении культуры. Введение студентов в пространство мегаполиса. Проекты в области искусства и их медийное продвижение.
статья [22,5 K], добавлен 11.08.2017Условия и способы развития логического мышления младшего школьника в рамках лабораторных практикумов по предмету "Окружающий мир". Педагогические приемы, направленные на усвоение логических понятий. Функциональные задачи лабораторных практикумов.
дипломная работа [641,8 K], добавлен 25.06.2015Знакомство младших школьников с растительным и животным миром луга. Формирование у школьников понятие о луге, как экосистеме. Логическая последовательность суждений. Какие защитные свойства выработались у злаков. Направление движения пчелы по лугу.
разработка урока [3,0 M], добавлен 13.12.2011Понятия воспитательное пространство и воспитательная система. Социальное пространство воспитательного процесса. Тенденции мирового развития образования. Кризис образования в современном мире и особенности его проявления в России. Информатизация общества.
шпаргалка [186,1 K], добавлен 12.02.2009Использование понятия "единое образовательное пространство России". Модернизация российского образования и реализация мероприятий Болонского процесса. Теория поликультурного образовательного пространства, сопряжение жизнедеятельности и образования.
реферат [21,0 K], добавлен 13.09.2009Географическое положение, климатические особенности, воды, почвы, растительный и животный мир южных безлесных зон России. Суть и происхождение термина "степь". Высказывания писателей и поэтов о красоте степей, изменение их облика из-за деятельности людей.
конспект урока [9,6 M], добавлен 08.02.2013Педагогический процесс как целостная система; функции, принципы, структура и закономерности; социальное пространство воспитательного процесса, нравственная культура личности. Образование в России и мировые тенденции; приоритетные направления развития.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 04.12.2010Методика и правила знакомства ученика с целостной картиной мира и формирования оценочного, эмоционального отношения к нему. Понятие деятельностного подхода. Комплексная образовательная туристско-краеведческая программа "Школа жизни - окружающий мир".
курсовая работа [452,7 K], добавлен 05.03.2011Зарождение систем обучения и принципы системы Д. Эльконина. История возникновения и внедрения системы развивающего обучения со времен древности и до наших дней. Методика преподавания интегрированного курса "Окружающий мир" как педагогической науки.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 23.12.2015